学校からのお知らせ

　今週も始まりましたが、梅雨入り以降は悪天候が続いています。どの学年も「授業の構え」ができつつあり、授業における子どもたちの姿に「成長」の変化が見られ、その数は増えつつあるように感じます。

例えば･･･授業の主体性という視点で見ると･･･。

　さて、先週より水泳指導が本格的に始まり、子どもたちの様子を見ていると少し疲れている様子も垣間見られます。体調不良を訴える児童もいますので、御家庭においても子どもたちの様子を見守ってくださると幸いです。

　一昨日の雨から一転･･･好天の６月７日。３時間目の椎葉小には歓声が響いておりました（昨日予定だった学年は、次回を楽しみにしてください）。

　今日は、１・２年生合同の水泳指導でしたが、今日のめあては「水に慣れる･･･水に親しむ」といった内容と思います。一緒にプールの中を歩いたり、追いかけっこしたりとしていました。

　先生方も、子どもたちの安全を考えながら指導をしてくださっています。

　水泳が得意な子どもも、そうでない子どもも･･･楽しみながら学んでいくことで「より元気いっぱい」な姿に近づいてくれるといいです。応援しています。

　６月６日（火）は朝から雨が降り続き、登校してきた子どもたちからは「ある質問」を多く受けました。それの質問は･･･「今日はプールできますか？」「雨がやんだらできますかね？」

　「プール開きの日」でありました。子どもたちにとって待ちかねた一日だったようです。実はこの日を迎えるにあたり、村教育委員会の皆様をはじめ、消防団並びに地域の多くの方々の御理解・御協力を頂戴いたしました。この場を借りてお礼申し上げます、ありがとうございます。

　ありがとう･･･漢字で書くと「有（り）難（がと）う」。

　協力してくださるみなさんが、難しい場面の積み重ねがあ（有）ってこそ･･･学校生活を楽しく安全に送ることができています。少しずつでも、そのことに気付くことができる椎葉小の子どもたちに育ってくれることを望むばかりです。

 　話題は変わって･･･本日は、まず高学年（５・６年）の学習の様子をお伝えいたします。

　先週（６月１日）６年生は、役場のお二人を講師にお招きして「租税教室」を実施しました。税金の歴史や役割、遣いみち等、いろんな角度から税について学んだようです。

　さて･･･日本において「税」が始まったのは何時代でしょうか？４択です。

　①古墳時代　　　②飛鳥時代　　　③奈良時代　　　④平安時代

　答えは本日の最後に･･･。

　６年生が最も興味津々だったのは･･･「ジュラルミンケースに入った１億円の札束（レプリカ）」だったような。

　続いて６月６日編･･･。５年生が調理実習を実施しました。

　メニューはゆで卵。「たかが･･･ゆで卵、されど･･･ゆで卵」です。時間をはかり、殻をむいて、いざ包丁入刀。

　その後試食･･･その味は、どうだったでしょうか。

　今週も「夢いっぱい」の椎葉小･･･実現に向けた努力を続け、子どもたちが成長するよう、応援しています。

　最後に、先ほどの「税」に関する問題の答え･･･

　それは③（租調庸等が制度化されたのは奈良時代）でした。

　６月２日（金）の朝、全校朝会がありました。今回のテーマは「歯の健康」。つまり口の中の健康を通して･･･「元気いっぱい」を実現するためです。

　養護教諭の先生から、歯の硬さや歯の病気等、いろいろな視点からクイズを出していただきました。子供たちの表情が驚いていたのは、第１問の「歯の役割」だったのように思います。　

　歯は、食べ物を細かく砕いたりすりつぶしたりもしますが、表情をつくったり言葉を発したりするための役割があることを知り、周囲を見回す児童がも見られました。

　今週も「元気いっぱい」を実現する一つとして･･･毎日の歯磨きを当たり前にしていきましょう。

　今日も、ロケットスタートで･･･いろいろな授業や取組があった椎葉小学校。でも、今日は昨日の放課後について紹介します。

　本年度、椎葉小は県内の「ICT活用推進モデル校」に指定された１校です。これは、毎日の授業においてICT（タブレット等の情報通信機器）を効果的に活用していくことで、授業のねらいに迫り、椎葉小の子どもたちの力を伸ばしていく、また先生方の授業力を伸ばしていくことを目的にした研究実践です。

　昨日の放課後･･･先生たちは熱き議論をしていました。「問いが生まれるには？･･･予想させるには･･･」「子どもたちに変化を気付かせたい･･･」「気付きをまとめるには･･･」「どうすれば分かりやすくなる？」「ここで比較させたいなら･･･タブレットで･･･」･･･なんと探究心があり、前のめりの発言の多いこと。

　椎葉小の子どもたち同様、先生方も学んでいるんですよ。「夢いっぱい」の学校には『学び続ける』という姿は、大切なことのようです。

　では、今日の椎葉小は･･･。椎葉村民生委員・児童委員のみなさんに来校いただき、協議と子どもたちの授業参観をしてもらいました。委員の皆様、お忙しい中にありがとうございました。

　また３・４年生では、地域のお二方をお招きして、「椎葉の方言」についてお話していただきました。今回の学習内容は、お二人に椎葉弁でお話をしてもらい、子どもたちがその会話を解読していく内容。みんなで協力しながら椎葉について語っている様子は、今と昔を結ぶ良い光景に見えました。