学校や子どもたちの様子

　昨日の午後、本校のＰＴＡ副会長さんと従業員の方々が、重機を使って運動場のトラックを整備してくださいました。
　先日の奉仕作業で除草等は終わっていたのですが、雨等の影響で段差があったりノリのようなものがはっていたりしていました。そこに新たに土を入れ、勾配をつけながらローラーで圧をかけ、きれいに整地していただきました。
　子どもたちのためにお忙しい中本当に有り難うございました。

『心配していたコーナーもご覧のとおりこんなにきれいになりました。安心してください。走れますよ。』

　これまで２年生の学習を中心にサポ－トをお願いしていた先生に、今週からは５年生の算数の時間にも支援をお願いしました。
　担任の先生とティームティーチングで進めていきます。３０名の学級なので、少しでも個別の支援ができればいいなと思っています。しっかりと力を付けよう！

『先生が２人なのですぐに教えてもらえていいですね。そう！先生たちはビューティーペア－です。先生それ古すぎです。』

　本日、いよいよ１・２年生も走力測定に入りました。
　さすがに２年生はしっかりとした走りでした。一方、１年生もゴールをめざして頑張って走っていました。とにかくまっすぐ走ることが大切です。ガンバレー！！　

『～君、は、はやっ！と、言うか飛んでるがね。そう、この走りをマスターするのにどれだけ苦労したことか・・・。』

　本日の午後は下学年の参観日と懇談会でした。
　１・２年生は体育館で体育。運動会で踊る『ばんばおどり』を保護者の方々にも教えていただきながら頑張って練習しました。
　３年生は夏休みの自由研究の内容を保護者の方の前で発表する活動でした。
　本日の参観授業と懇談会お疲れ様でした。
　なお、明日は上学年です。私は午後から出張のため見ることができませんが”、明日も宜しくお願いいたします。

『少し緊張しながらの発表でしたが、それぞれ夏休み中に取り組んだ内容を実物や資料を使って頑張って発表しました。』

『かねーがー　なーる　なーるー　城山のーかーねーが・・・と、曲に合わせて親子で踊っています。楽しそうでした。』

　１０月中旬に予定されている、劇団ポプラよるミュージカル『オズの魔法使い』
　本日は、その公演に向けたワークショップが６年生を対象に行われました。
　当日は、劇団員の方々と共演をさせていただくために、２校時から３校時、適宜休息を取りながらもミッチリと、歌・ダンスの練習に取り組みました。これから自主練習を継続し、当日は堂々と演技してもらいたいですね。

『歌に合わせた動きを一つ一つ教えていただきながら、全体の流れをつかんでいきます。恥ずかしさからか、少し動きが・・・・。』

『後半はステージ上で歌とダンスをしっかりと練習。さあ、恥ずかしさを捨てて頑張るのだ。いいですか？イエーイ！』