トップページ(学校の様子)

三川内小中学校

立志の集い(中学部)

 中学部の参観日として「立志の集い」を行いました。2年生の生徒一人一人が立志の決意を発表した後に、本校の卒業生を講師に迎え、「皆さんに伝えたいこと」というテーマで記念講話をしていただきました。
 立志の決意では、それぞれが選んだ漢字をもとに、目標やがんばりたいことを発表しました。
 記念講話では、就職して感じたこととして、「K3(気付き、考え、行動する)、わからないことを聞くこと、責任感を持つこと」の大切さを話してくださいました。また、「人との出会いを大切にしてほしい。」「自分の目標をしっかり持つことが大事。」「勉強の仕方を身に付けることが大切。」ということを伝えてくださいました。
 生徒が、決意新たに、それぞれの目標に向かって邁進してくれることと、期待したいと思います。


0

手洗い指導(小学部)

 小学部全員を対象に、手洗い指導を行いました。保健・給食委員会が子どもたちに正しい手の洗い方を教えてくれました。
 流行性疾患が流行る次期なので、病気の予防につながることと思います。


0

8の字跳びをがんばっています

 小学部全員で、8の字飛びにチャレンジしています。決まった時間の中で、練習を始めた頃の2倍以上飛べるようになってきました。1年生から6年生まで、声を掛け合いながらがんばっている姿が印象的でした。
0

家庭教育学級(人権学習・閉級式)を行いました

 本年度最後の家庭教育学級として、人権学習と閉級式を行いました。
 人権学習では、社会教育指導員の先生の講話を聴きました。人権意識について、楽しく、分かりやすく話していただきました。相手を決めつけることをせず、思いやりをもとうと感じました。
 閉級式では、今年1年間お世話をしていただいた学級長、副学級長さんにお礼を述べました。楽しく、充実した活動を行うことができました。ありがとうございました。

0

2月の全校集会を行いました

 校長先生が「今日(2月4日)は何の日か分かる人。」と尋ねられると、真っ先に中学生が「立春」だと教えてくれました。暦の上では春ですが、1年で1番寒い時期で、流行性疾患も流行っているので、手洗い、うがいなどの予防をしっかりするようにと話されました。
 また、先日行われた「子どもの声を聞く会」の話から、様々な代表になることを通して、「覚悟をもって挑戦すること」の大切さを話されました。様々な役割から「逃げず」に、十分な「準備」や「努力」をすることで、「達成感」を味わうことができ、それが「自信」につながると、ノーベル化学賞を受賞された、旭化成名誉フェローで名城大教授の吉野彰氏になぞらえて話されました。
 最後に、職員が、モントリオールオリンピックに出場された方の、実際のブレザーを紹介しました。自国開催のオリンピックへの関心がより高まったことと思います。

0

子どもの声を聞く会

 北浦町の「子どもの声を聞く会がありました。本校からは、小学部1名中学部1名が発表しました。「三川内の未来について」では、ホタルと神楽で、人を呼び込み、地域を活性化させたいとう内容でした。「私の夢」では、将来就きたい職業への動機とあきらめずに努力したいという内容でした。二人とも大勢の前で堂々とした発表ぶりでした。他の児童・生徒にも刺激を与えたと思います。これまでの発表準備等たいへんだったと思います。ありがとうございました。
0

校長先生とのふれ合い給食

 5年生・6年生の子どもたちが校長先生とのふれ合い給食を行いました。
 校長室で、楽しく会話を弾ませながら、給食を食べました。校長先生たじたじのインタビューもしていました。
0

新入学児童保護者説明会・体験入学

 次年度の4月に本校に入学してくる新入学児童の保護者説明会と体験入学を行いました。体験入学では、実際の教室で読み聞かせを聞いたり、絵を描いたりしました。
 終了後は、給食試食会として、ランチルームで一緒に給食を食べました。
 新入学児童の皆さん、入学式の日を楽しみに待っています!
0

小学部集会を行いました

 小学部集会で、「こどもの声を聞く会」で発表する児童のリハーサルを行いました。当日参加できない、低学年児童も、難しい内容を一生懸命聞いていました。
 発表内容が素晴らしく、また、それを聞く児童の真剣なまなざいもとても印象的でした。発表を聞いた後、4・5年生が「6年生の発表を、今後の自分たちの参考にしたい」と意見を述べ、心強く感じました。

0

研究授業を行いました

 先日、延岡市の複式指導・へき地教育部会の研究授業が本校で行われました。校内研修も兼ねて、本校職員も参加させていただきました。
 中学2年生の理科の授業で、たくさんの情報や手作りの教材等が準備してあり、生徒が一生懸命考える姿を見ることができました。
0