2026年1月の記事一覧

１月３０日（金）に3～6年生は理科室に集まって、Pepperのプログラミングに取り組みました。押方小学校の紹介や自分の夢、新学年でがんばりたいことなど、各自でテーマを決めて、全校の前でそれを披露することを目指してプログラムを考えました。友達同士で教え合いながら、楽しそうにプログラムを組み立てていました。

１月２９日（木）に５・６年生は家庭科で、生活を支える物やお金について学習しました。講師として来校された消費生活センターの方に、契約の意味などについて詳しく教えていただきました。『賢い消費者』になれるよう、今回の学びを日々の生活で実践し、役立ててほしいと願っています。

１月２３日（金）に給食感謝集会を行いました。この日に向けて子どもたちは食材を運んでくださる方、献立を考えてくださる栄養教諭など給食に関係する方々にお礼の手紙を書いていました。この日は、まず給食主任の先生から給食の歴史や給食に感謝の気持ちをもつことの大切さなどの話を聞きました。次に、毎日おいしい給食を作ってくださる調理員の先生にお手紙を渡したり、インタビューをしたりしました。感謝の気持ちが伝わる会になるように、保健体育委員会の子どもたちは事前の準備や練習も頑張っていました。

校舎２階のろうかに3年生以上の新しい作品が掲示されています。３・４年生は版画です。3年生はカッター、4年生は彫刻刀を使った版画で色づけまでよく頑張っていました。５・６年生は墨の濃淡を生かした水墨画を描きました。2月14日（土）の参観日の時に、じっくりご覧ください。

全校児童が校長先生と一緒に花の苗植え作業を行いました。花を育てることは、学校の環境が明るくなるだけでなく、命を大切にする心や花のお世話をするために責任感をもつことなどを学ぶ機会にもなります。生物にたくさん接して、体験からいろいろなことを感じ取ってほしいと思います。

６年生は理科の学習で、てこのはたらきについて調べています。支点、力点、作用点の位置関係がどのようになっているかを身近な道具で確認したり、てこのヒミツを実験で確かめたりしました。日常生活の中に、理科で学んだことが生かされていることを知り、理科に対して学ぶ意欲や興味関心をさらに高めてくれるとうれしいです。

４年生は理科の学習で水のあたたまり方を実験で調べました。前時で実験した金属のあたたまり方とは違って、火から離れた上の方の水から色が変化してあたたまっていくという結果にとても驚いた様子でした。安全に気をつけて、みんなで協力しながら実験を行うことができていました。

３年生は理科の学習で磁石のきまりを調べています。今回の授業では、磁石につけた鉄くぎが磁石になるのかをゼムクリップや方位磁針を使って実験で調べました。実験や考察を通して、じしゃくについた鉄くぎにもN極・Ｓ極があること、地球自体も磁石のように極があることを発見できました。

１月２０日（火）に５・６年生を対象にした租税教室を行いました。高千穂町役場税務課の職員の方に講師をしていただき、税金の仕組みやその使われ方などを学ぶことができました。自分たちの暮らしを支えている税金の学習をきっかけに、社会全般について少しずつ興味関心を高めていってほしいと思います。

絵本や物語などの文学作品に親しんでほしいとの図書主任の思いを伝えるために読書集会を行いました。この活動をきっかけに、今まで手にとらなかった種類の本にも興味をもって、読書の楽しさを味わってほしいと思います。昼休みには、多くの子どもたちが学校図書館を訪れていました。

１１～１月生まれの児童や職員を対象にしたお誕生日給食がありました。学級の枠を超えて同じ空間で美味しいデザート付きの給食を食べました。たくさんの笑顔があふれるよい時間となりました。

とても寒い朝の時間帯から子どもたちは自主的に活動しています。高学年の児童は駐車場の落ち葉集めを校長や担任の先生と一緒に行っています。3年生の児童は、毎朝交代で旗の掲揚を行っています。おかげで毎日気持ちのよいスタートを切ることができています。

１月１４・１５日の２日間で全校児童がＣＲＴを受けました。１・２年生は国語と算数、３年生以上はそれに加えて社会と理科の問題にも取り組みました。各学級では、ＣＲＴの結果をもとに今年度の学習の振り返りを行い、少しでも学習内容が定着できた状態で進級・進学できるように３学期の学習指導に取り組んでいきます。

４年生は理科で冬の生き物の学習をしています。春・夏・秋と調べてきた同じサクラの木を観察してスケッチしたり、落ち葉や石の下、くさった木の枝の中などに生き物がいないか探したりしました。子どもたちは季節による生き物の様子の違いに気づいていたようでした。寒い中、しっかりと観察を頑張っていました。

５年生は理科でもののとけ方の学習をしています。今回は「水にものがとける量には限界があるか」という課題を解決するために、班で協力しながら実験を行いました。電子てんびんやメスシリンダーなどの実験器具についても、その使い方を習得しつつある５年生です。

１月７日（水）は始業の日でした。朝の寒い中、地域の方や保護者の方に見守られながら安全に集団登校することができていました。始業式では、4年生の代表児童が3学期の目標を堂々と発表していました。今年度から配置されているPepperからは新年のあいさつがあり、子どもたちは笑顔で聞いていました。