学校の様子

　今日の朝の時間は全校朝会でした。始めに、校長先生から、思いやりについての話がありました。言葉のもつ力や相手にかける言葉の大切さ、また、言葉は表情にも表れることなどを話されました。いつも笑顔あふれる宮水小学校をめざしていきたいと思います。

　次に、今月の目標についてのお話でした。委員会の児童からも、本をたくさん読んでもらおうと呼びかけがありました。読書ビンゴやスタンプラリーなどを計画しているそうなので、みんな楽しみながら本に親しむことと思います。

　最後に、表彰を行いました。夏休み中に応募した作品などもあり、多くの児童が表彰されました。

①県文集「ともだち」の作文掲載者

②　県読書感想画コンクールの入賞者

③　体力テスト優良者（Ａ判定児童）

④　プログラミングコンテスト入賞者

　表彰された児童の皆さん、おめでとうございます。惜しくも入賞にならなかった皆さんも、またいろいろなことにチャレンジしてください。

　２年生は国語の物語文「お手紙」という学習で音読練習をしていました。場面の様子に合わせて、かえるたちの会話を気持ちを込めて読む練習でした。

　タブレットＰＣを使って動画を撮り、自分たちの音読がどのように聞こえているのか確認をしていました。声の抑揚や間の取り方、声の大きさなどは、自分ではできているつもりでも、客観的に見てみると思っていたものと違うことがあります。

　すぐに振り返りができ、何度も練習できるのがとてもいいところですね。どんどん使って上手な音読を身に付けてほしいと思います。

　月曜日の朝の時間は、保護者の方々に読み聞かせをしていただいています。子どもたちもこの時間をとても楽しみにしているようです。いろいろな本を準備してくださり、いつもありがとうございます。　

　宮崎県教育委員会が、優れた人材確保のために行っている事業の１つに「スクールトライアル」というものがあります。将来、教職員を希望している大学生が、学校で授業のようすなどを参観し、教師の業務について理解を深めるという内容です。１日（火）から３日間、宮水小学校出身の九州保健福祉大学１年生の春田さんが体験をしました。

　１年生教室を中心に授業の様子を参観したり、２日（水）には遠足に一緒に参加したりするなど、教師の業務について実際に体験をしてもらいました。

　あっという間の３日間でしたが、小学校の教師が普段どのような仕事をしているのか知ることができたのではないかと思います。将来、母校の宮水小学校で、子どもたちを教える先生になってほしいと願っています。

　５年生は、社会科で学習している水産業について勉強するために、１～４年生とは違う場所へ行きました。

　ここは、延岡市にある、県水産振興協会です。稚魚の養殖や放流など、水産業の振興に関わる仕事をされています。

　養殖している魚や水槽の様子など、魚をどうやって育てているかを見せていただきました。

　魚を育てるために必要な海水を貯めるタンクなどもあり、様々な苦労や工夫があることも分かって、大変勉強になりました。

　県水産振興協会の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　見学のあとは、須美江海水浴場に移動をして１～４年生と一緒にお弁当を食べました。１～４年生の様子でも写真を載せていますので、１枚だけにします。では、この後の様子をご紹介します。

　須美江海水浴場は、環境省の快水浴場１００選にも選ばれているとてもきれいなところです。今日は午後から天気も良くなったので、子どもたちも砂浜での遊びを楽しんでいました。

　学校に戻ってからもいい笑顔をたくさん見ることができました。心に残るいい思い出ができてよかったです。お弁当の準備など、ご協力をいただいた保護者の皆様ありがとうございました。

　今日は子どもたちがとても楽しみにしていた「秋の遠足」でした。天気が少し心配でしたが、子どもたちの願いが届いたかのようにだんだんと雲が少なくなり、絶好の遠足日和となりました。

　まず、１～４年生は、延岡市の岸上蒲鉾工場の見学に行きました。

　普段食べているかまぼこやちくわなどがどのようにして作られているのかを知ることができました。

　見学をした後の感想や質問、お礼の言葉などもしっかりと伝えることができました。このような場面で、自信をもってはきはきと言える子たちを育てていきたいと思います。

　お忙しい中ご協力いただいた、岸上蒲鉾工場の皆様、どうもありがとうございました。

　見学の後は、須美江海水浴場に移動しました。ここで、別の場所を見学していた５年生と合流して、お弁当タイムです！

　美味しそうなお弁当を手にして、とても嬉しそうな１年生です。

　友達と食べるお弁当の時間が一番の楽しみかもしれませんね！

　みんないい笑顔です！天気もよくて最高のお昼ご飯になりました。

　海を見ながらお昼ご飯が食べられるなんて、とてもいい思い出の１日になりましたね。

　この後の続きは、また次回ご紹介します。お楽しみに。

　難しい名前のタイトルですが、教職経験１０年を経過した職員が必ず受ける研修のことです。年間を通して、県教育研修センターでの講義や民間企業での体験研修を受けたり、他の学校に行き、授業を行ったりします。今日は、日之影中学校の先生が１日研修に来られました。（写真左側が中学校の先生です。）

　午前中は各学年の授業を参観し、小学生の学習の様子や小学校教員の業務の実態などを見ていただきました。午後は、６年生教室で国語の授業をしていただきました。

　５年生でも学習したことのある「竹取物語」を取り上げて、読み方や現在の意味と違うものなどを見つけていきました。

　何度も声に出して読んでいくことで、古文と現代文の違いについて気付くことができました。５か月後には中学校に進学する６年生にとって、中学校の先生に国語の授業をしていただいたのは、とてもよい経験になったと思います。

　富島中学校の先生による授業も３回目となりました。幅跳びの授業は今回が最後となります。今日は、実際に幅跳びをして記録を測ってみるという内容でした。

　まずは、自分に合った助走の距離や歩幅を確認していきました。踏み切りの位置までにしっかりスピードに乗ってジャンプをする練習です。

　その後、砂場を使って実際に幅跳びを行いました。写真には写っていませんが、タブレットＰＣを使って自分の跳んだ距離を記録しています。これまでの記録を更新しようと何度もチャレンジをすることで、とてもいいジャンプができるようになってきました。

　先日、延岡市小学生プログラミングコンテストの表彰式が行われました。宮水小からは６年生３名が参加し、「チームワーク賞」をいただきました。

　６年生３名は、コロナ禍で交流が少なくなった福祉施設の方々に、ペッパー君を使った交流ができないかと考え、プログラミングの作成をしたそうです。おみくじや占い、じゃんけんなどができる仕組みを、表彰式でも説明していました。

　誰かのために役に立つものをと考えて取り組んでいるところが素晴らしいと思います。自分の興味のあることや得意なことを生かして、チャレンジをすることはこれからも続けてほしいと思います。

　賞をいただいた皆さん、おめでとうございました！

　プログラム７，８，９番は、中学１，２，３年生の合唱です。

　中学生になると、急に大人っぽい歌声になり、雰囲気がガラッと変わりました。歌詞の意味を考えながら丁寧に歌う姿は、さすが中学生だなと感心しました。

　中学２年生は、さらに洗練された歌声になり、高音と低音のハーモニーがとても心地よく聴こえました。とても素晴らしい合唱でした。

　中学３年生は、人数は多くありませんが、力強い歌声とメッセージ性のある歌詞で、聴きながら考えさせられる合唱でした。どの学年も素晴らしい内容で、小学生も自分たちの先輩の発表を誇りに感じたのではないかと思います。

　さらに、中学校吹奏楽部の発表を聴いたり、

　プロの演奏家「アトリエ奏」の方々の演奏を聴いたりと、充実した時間となりました。

　鑑賞にお越しいただいた保護者の皆様、子どもたちへの拍手や称賛などありがとうございました。