学校生活を紹介します(*^_^*)

　今日は、１年生が５０m走をしていました。ゴールまで一生懸命走っている姿を見て、４月に入学した１年生が本当にたくましくなったなあと感心しました。残りの種目、握力は各教室で測定していたので、これで、新体力テストの全ての種目の測定が終わりました。コロナ禍で思うように運動も出来ない状況下、子ども達は精一杯がんばりました。

　今日は、２年生がサツマイモの苗を植えました。中庭の畑にマルチを張って準備をしてくださった地域の伊豆元さんのご指導の下、１本１本丁寧に植えていきました。秋の収穫が楽しみです。伊豆元さん、いつもありがとうございます。

　今日は、６年生が２０ｍシャトルランとソフトボール投げをしていました。ソフトボール投げは、瞬発力や運動のタイミングをとる調整能力（巧緻性）を測るテストです。また、２０mシャトルランは、往復持久走とも呼ばれ、有酸素運動能力を測るテストです。通常体育館で実施する種目ですが、コロナ感染拡大防止の観点から運動場で実施しました。

　毎週金曜日は、図書室に司書の先生が来校して、本の整理をしたり、図書室の設営をしたり、読書活動の充実のためのお仕事をしています。今日は、２年生を対象に図書室の使い方についての指導を行いました。２年生の子ども達は、図書室での約束や貸し出しのルールなどを丁寧に教えてもらいました。これから、どんどん本を読んで欲しいと思います。

　今日は、歯科検診の２日目、全ての児童の検診が終わりました。学校医の山口先生のお話では、コロナ禍、学校での歯磨き指導やフッ化物洗口が十分に出来ない状況が続いているので、子ども達の口腔衛生が悪くなってきているのではないかと懸念されておられました。コロナの状況を見ながら、学校での歯磨き指導やフッ化物洗口も実施していくように考えています。ご家庭での歯磨きをしっかりするように、ご指導や声かけをよろしくお願いします。検診の結果は、後日保健室から配付されます。むし歯の治療もよろしくお願いします。

　今日は、青空の下、３年生が町探検に出かけました。たくさんの見守りボランティアの方々にご協力いただき、安全に探検することが出来ました。ありがとうございました。吾田地区の自然や商店など社会の様子をメモしながら、探検しました。子ども達には、新たな発見がたくさんありました。これからの社会科の学習に活かしていきます。

　今日は、２年生と５年生がペアになって、反復横跳びと上体起こしをしていました。反復横跳びは、２０秒間に１００cm間隔の３本のラインを何回越えられるかを測ります。上体起こしは、３０秒間に何回上体の曲げ伸ばしができるかを測ります。５年生が２年生の記録を数えてくれていました。計測する度に、手指の消毒を実施したり、マスクを外す場合は、体育館の外に出て、ソーシャルディスタンスを取って休憩したり、感染防止対策を徹底していました。

　今週から、新体力テストがはじまりました。各学年ごとに、感染防止対策を十分に行いながら、数種目ごとに行っていきます。今日は、４年生が立ち幅跳びと長座体前屈をしていました。跳躍力と柔軟性を測る運動です。これから、残り６種類の運動をして、体力を測っていきます。

　今日は、４年生と６年生を紹介します。４年１組さんは、外国語活動の時間でした。ＡＬＴの先生と外国語加配の先生を加えて、３人の先生方と一緒に友だちを遊びに誘うときの英語表現について学習していました。子ども達は、英語でも断るときに優しい言い方をする方が良いことを感じ取っていることに感心しました。４年２組さんは、算数で余りのある割り算の筆算の学習をしていました。やり方を確かめるために、ランダムで選んだ数を式にして代表のお友だちが解いていました。空位のある問題になってしまいましたが、これまでの決まりを使って解くことが出来ました。６年１組さんは、社会科で日本国憲法の学習をしていました。映像資料を見たり、タブレットでワークシートを撮影して送ったり、ＩＣＴを効果的に活用していました。６年２組さんは、算数で少人数に別れて文字の式の学習をしていました。XやＹで式をつくったり、計算したり、中学校へ直接つながる内容でしたが、みんな真面目に学習に取り組んでいました。

　今日は、１年生と３年生の様子を紹介します。１年生は、どのクラスも図工の時間でした。みんな真剣な眼差しで、粘土でいろんなものを作っていました。ヘビのように長く伸ばしたり、団子のように丸めたり、子ども達の発想力や想像力の豊かさに感心しました。３年１組さんは、算数で、線分図を書きながら問題に取り組んでいました。しっかり先生の話を聞いて、質問にも自ら手を挙げて発表する子がたくさんいました。３年２組さんは、国語の時間でした。国語辞典の使い方を教えてもらっていました。初めて扱うので難しいそうでしたが、これからどんどん使って、辞書の引き方名人になって欲しいです。