今日は志和池見守りの日で、地域の方々に登校時の安全見守りとあいさつ運動をしていただきました。雨の中にも関わらず丸野っ子のために御支援・御協力をいただき、大変感謝しております。いつも本当にありがとうございます。

　今日は『くれよん号』の来校日でした。午後から、学年ごとに本の返却と貸出がありました。子どもたちは、本の中から最高の１冊をみつけようと、目をキラキラさせて本を選んでいました。中には貸出予約を行う子どもたちもいました。本に親しむ丸野っ子です。

　今日１年生は算数、６年生は音楽の学習がありました。１年生は、たし算の「式」という言葉を知って、使うようになろうという内容でした。数字ブロックや絵を使って、たし算を式で表すことに集中して挑戦していました。６年生は、『ラバーズコンチェルト』という楽曲を電子オルガンや木琴・鉄琴・小太鼓等の楽器を使って、合奏の練習をしていました。教え合ったり、練習の様子をクロームブックで撮影し合ったりしながら、音を楽しんでいました。

　今日１年生は国語、２年生は算数の学習がありました。１年生は、『くちばし』という教材で、問題になる部分と答えになる部分を確かめる学習をしていました。「ハイ」と元気に手を挙げて発表する１年生でした。２年生は、問題を解くときに図を描いて解くという内容に取り組んでいました。ノート作業をする姿に集中力を感じました。

　先週金曜日のプール横花壇の様子です。地域の花ボランティアの皆さんが育ててくれていたグラジオラスがきれいな花を咲かせています。オレンジ・黄・ピンク・紫と色彩豊かな花壇です。地域の皆様、丸野っ子のためにいつも御支援・御協力ありがとうございます。

　今日、１年生は体育、２年生は図工の学習がありました。１年生は運動場できちんと１列に整列し、そこから『かに歩き』や『スキップ』に挑戦していました。２年生は、クレヨンと絵の具をつかって、『はじき絵』に取り組んでいました。クレヨンで描いた白い線が、絵の具を使った後に、きれいに浮かび上がっていました。どちらの学年も、それぞれの教科に楽しそうに取り組んでいました。

　昨日、５・６年生は総合的な学習の時間で、民族芸能伝承活動を行いました。丸野小学校区の崎田地区に伝わる【奴おどり】についての学びを、地域コーディネーターの齊藤さんにコーディネート頂き、地域の吉川さん、原口さんに踊りの指導をして頂きました。映像を見ながら、踊りの全体像を知り、衣装についても詳しく説明して頂きました。６年生は、実際に踊りながらの体験ができました。新型コロナウイルス感染症の状況が落ち着き、保護者・地域の皆様に披露できる日がくることを願っているところです。地域の皆様方、子どもたちへ御指導、教育活動等への御協力、心より感謝いたします。本当にありがとうございます。今後も丸野っ子をどうぞよろしくお願いいたします。

　今日６年生は、国語の学習がありました。「私たちにできることを考えて、具体的に提案する文章を書こう。」という内容でした。子どもたちは、身近なところにある問題点や、それを解決するために学校でできることについて、１人１人が考え、グループの中で意見を出し合って、考えを深めていました。

　今日５年生は、社会科の学習がありました。今日は、本年度都城市で導入されたAIドリルQubena（キュビナ）を活用して復習に取り組んでいました。子どもたちは、それぞれのペースで問題を解き、必要に応じて説明を見ながら次の問題へと進んでいました。

　今日の図書室の様子です。月に着実に近づいています。読書宇宙探検、とても楽しみです。

　今日４年生は、音楽の学習がありました。【茶色いこびん】を電子オルガンや鉄琴・木琴を使って演奏していました。それぞれの音がとてもきれいで、子どもたちも楽しそうに演奏してました。まさに、音を楽しむ『音楽』の時間でした。

　またまた、地域の方々から学校にお花が届きました。学校を大切に思い行動する地域の方々の丸野愛に今日も感謝です。いつも本当にありがとうございます。

　昨日と本日、丸野小学校【かがやき賞】の表彰を行いました。かがやき賞は、むし歯０、歯周疾患０の子どもたちです。これからも大切な歯を守り続けてください。おめでとうございます！！

　今日、1年生は算数、5年生は外国語、6年生は国語の学習がありました。1年生は、「ふえたりへったり」すると数はどうなるのか手作りの『猫バス（段ボール）』に実際に乗ったり、降りたりして数が変わったことを確認した後、算数ブロックを操作する活動に取り組んでいました。5年生は、ローマ字と英語の発音の違いを聞きながら、「どうしてローマ字があるのかな？」ということを考える学習に取り組んでいました。6年生は、情報と情報のつなげ方や、伝え方について知る内容でした。分かりやすく伝えるためにはどうすればよいかを考えながら、教科書の例文に情報を書き足す練習に取り組んでいました。

　今日、２年生は算数、３年生は保健、４年生は国語の学習がありました。２年生は、２桁の足し算・引き算のひっ算練習に取り組んでいました。３年生は、健康に気を付けた１日の過ごし方について、自分の考えを文字入力【クロームブック活用】していました。４年生は、教材文の中の「一つだけちょうだい。」という言葉に焦点をあて、気持ちを想像する学習に取り組んでいました。

　今日３年生は算数、４年生は国語の学習がありました。３年生は、いろいろな引き算のひっ算の仕方について学び、１０の位が０になる時は、０を書かないことを知りました。４年生は、物語を読んで、最初の感想を書く内容でした。最初の感想としてどんなことを書けばいいのか、ポイントを確認して物語を読み始めました。

　今日５年生は算数の学習がありました。昨日の『整数÷小数』に続き、『小数÷小数』の計算の仕方について考える内容でした。今日も元気な返事と集中した態度で学習に取り組む丸野っ子でした。そして教室の後ろには、ゆりの花が花瓶にいけてありました。丸野っ子が持ってきてくれたそうです。保護者の方のご厚意に感謝いたします。ありがとうございました。

　現在の図書室のディスプレイです。『本の帯クイズ』の答えがわかるように展示してあります。本との出会いを、たくさん工夫していただく図書館サポーターの先生に今日も感謝です。いつもありがとうございます。

　今日の中庭の様子です。６年生が育てているサツマイモの苗が、スクスク成長しています。１・２年生のサツマイモと同じく秋の収穫が楽しみです。

　今日５年生は、算数の学習がありました。整数を小数で割る場合、どのように計算するのか、前の時間の学習をいかして積極的に手を挙げて発表していました。とても意欲的な丸野っ子でした。

　またまた、地域の方々からお花が届きました。地域の方々の学校を思う丸野愛に今日も感謝です。いつも本当にありがとうございます。

　今日１年生と６年生は、国語の学習がありました。１年生は、ひらがなの学習で、のばす音について言葉に出しながら確かめていました。そして、のばす音が「あ・い・う・え・お」の母音であることに気づいていました。６年生は短歌の学習でした。「たのしみは」で始まる５・７・５・７・７の短歌作りに挑戦していました。一つの事柄をいろいろな角度から考えて表現する練習をしていました。【例　サッカーの場面設定で：シュートが入りました。→ボールがゴールネットをゆらしました。等】今日も元気に集中して取り組む丸野っ子でした。

　今日１年生は国語、２年生は算数、３年生は体育、４年生は国語、５年生は外国語、６年生は理科の学習がありました。１年生はひらがなを書く活動に取り組んでいました。２年生は足し算のひっ算、３年生は投げる運動、４年生は手紙の良さを考える学習、５年生は英単語のリレー読みに挑戦していました。６年生は血液のはたらきについて学習をしていました。どの学年も集中して取り組む丸野っ子でした。

　今日１年生は体育、２年生は図工、６年生は算数の学習がありました。１年生は、運動場で元気に体を動かしました。２年生は、紙のけん玉づくりに取り組んでいました。６年生は分数の計算と小数の計算の違いを学んでいました。今日も元気に、集中して取り組んでいる丸野っ子です。

　本日、令和４年度のスクールカウンセラーが来校されました。なんと、丸野小学校の卒業生だそうです。今日は本年度初日であったので、全ての学年の子どもたちに自己紹介をされました。「先輩！！これからもどうぞよろしくお願いいたします。」

　昨日と今日の図書室の様子です。丸野っ子が『読書宇宙旅行』に出発しています。これは、貸出冊数が増えるごとに、月と太陽に近づくというものです。着実に月と太陽【宇宙】に近づいている丸野っ子です。

　今日1年生は算数、２年生は体育、３年生・４年生・５年生も算数、６年生は音楽の学習がありました。１年生は１０はいくつといくつ、２年生はボールを使った運動、３年生は足し算引き算の復習、４年生は億より大きい数、５年生は少数のかけ算、６年生は「おぼろ月夜」の楽曲で、フォルテ・ピアノなどの音楽符号について学ぶ内容でした。どの学年も集中して取り組む丸野っ子でした。

　今朝の登校の様子です。今日も交通安全に気をつけて、グリーンラインの内側を１列で登校する丸野っ子です。そして、マスク越しですが、４月にも増して元気な「あいさつ」ができています。そして、名前を読んでの「あいさつ」をしてくれます。丸野っ子の皆さん、いつもありがとう。

　今日１年生と５年生は、国語の学習がありました。１年生は図書室での読書です。本に囲まれて、黙々と本を読む１年生の姿がありました。５年生は、ワークシートを使って読み取った文章の内容を簡単にまとめ、「初め」「中」「終わり」に分ける活動をしていました。とても集中した姿でした。

　今日３・４・６年生は、算数の学習がありました。それぞれの学年に応じた学習内容にしっかりと取り組んでいました。３年生は３桁の引き算、４年生は暗算の仕方、６年生は分数×分数の考え方等、集中して取り組む丸野っ子でした。

　今日３年生は算数、４年生は道徳、５年生は算数の学習がありました。３年生は、３桁の足し算の学習で、ひっ算の計算の仕方について考え練習問題を解いていました。４年生は、クロームブックのジャムボードの付箋機能を活用して、自分の考えや思いを付箋に書いていました。画面を見ると、とてもたくさんの意見が出ていました。５年生は、小数のかけ算の仕方を、「まず」「次に」「最後に」という接続詞を使って言葉でまとめる方法に取り組んでいました。

　昨日５月１８日（水）は『志和池見守りの日』でした。登校時に続き、下校時も地域・保護者の皆様が子どもたちの見守りをしてくださいました。お忙しい中に、いつも御協力をしてくださる地域・保護者の皆様に、この場を借りてお礼申し上げます。本当にいつもありがとうございます。今後もどうぞ丸野っ子をよろしくお願いいたします。

　今日１年生は、小学校に入学して初めてのタブレットを使った学習がありました。タブレット型のクロームブックを使ってお絵かきに挑戦していました。１年生の丸野っ子は、集中して楽しそうに画面に絵を描いていました。これからの活用も楽しみですね。

　今日は、『志和池見守りの日』でした。朝は、地域の方々に、登校時の見守りとあいさつ運動をして頂きました。交通事故から子どもたちを守っていただき、そして、丸野っ子のあいさつに、笑顔であいさつを返してくださる地域の方々に今日も感謝です。本当にいつもありがとうございます。

　先週５月１０日（火）に苗の植え付けをしたサツマイモ畑の様子です。スクスク成長しています。

　今日１年生は、学校探検がありました。１年生は、職員室や校長室、事務室、音楽室、理科室等をグループになって探検しました。そして、それぞれの教室には２年生が案内役として待っています。２年生は、教室の特徴を画用紙に書いて準備していました。１年生は、２年生の説明をしっかりと聞いていました。教える側、教えられる側どちらにとっても、学び多き思い出の時間になったことでしょう。

　昨日５月１６日（月）の午後、花ボランティアの方々が、プール横花壇の除草作業をしてくださいました。いつも学校の美化を想い作業をしくださる地域の方々に今日も感謝です。心よりお礼申し上げます。本当にありがとうございます。

　今日４年生は国語、５年生は外国語の学習がありました。国語の学習では、写真をつけて説明をする場合「アップ」と「ルーズ」をどう使い分けるかについて学んでいました。外国語の学習では、リスニング問題に挑戦していました。どちらの学年も、それぞれの学習に真剣に取り組む姿が目立ちました。

　今日２年生、６年生は算数の学習がありました。２年生は、１ｃｍよりみじかい長さを知る内容でした。『３０ｃｍものさし』を初めて使って学習に取り組んでいました。６年生は分数の計算の仕方についての内容でした。「分数の時も、整数や小数の時と同じように考えて式を立てることができる。」ことに気づきました。

　今日３年生は、書写の学習がありました。毛筆で漢字の「一」を書く内容でした。『ほ先の向きに気をつけて書こう。』という目標で、筆の「ほ先」がどこを通っているのか映像を見ながら確認をしていました。筆の動かし方を真剣にみる丸野っ子でした。

　今日、３年生は国語、４年生は算数、５年生は体育の学習がありました。図書室で読書をし、算数の割り算に挑戦し、体育のハードル走で体を動かす丸野っ子です。

　今日は、朝から雨がふっていたのですが、交通安全に気をつけながら1列で登校する丸野っ子です。

　今日１・２年生は、サツマイモの苗植えを体験しました。計画では明日１１日の予定でしたが、天気が雨の予報が出ていたため、急遽、本日午後に変更をしました。ところが、午後に雨の予報があったため、午前中１・２時間目に変更して実施しました。本年度も、場所を株式会社グロース様に御協力を頂き、地域の茶薗様より苗の植え方の指導をして頂きました。いつも貴重な体験の機会を提供頂いていることに、大変感謝しております。本当にありがとうございます。秋の収穫を楽しみにしながら、苗を一つひとつ植える１・２年生の丸野っ子でした。

　本日、６年生は『子どものための音楽会』に参加します。朝、都城市のバスに乗り音楽会【宮崎市メディキット県民文化センター（アイザックスターンホール）】に出発しました。音楽を通じて更に感性が磨かれることでしょう。

　今日４年生は、国語の学習がありました。『工夫してメモをとろう。』という内容に取り組んでいました。工夫したメモの取り方はどんな方法があるのか確認した後、担任が音読する内容をメモする練習をしていました。聞く態度がしっかりしており、一人一人それぞれが、ポイントとなることを落とさないように工夫してメモをとる姿がありました。今日も、真剣に学習に取り組んでいる丸野っ子です。

　今日３年生は、算数の学習がありました。『答えが１０をこえるわり算について考えよう。』という内容に取り組んでいました。６０÷３の計算の仕方について、それぞれが自分で考えた方法を発表し合い、様々な解き方にふれていました。真剣に発表し真剣に聞く３年生の丸野っ子でした。

　今日の図書室の様子です。今年度の図書室貸出冊数目標である9,000冊が、分かりやすく楽しく見える化されています。読書はいろいろな世界に触れる楽しいひと時であり、一人一人の生き方にとって役立つもので、数を競うものではありませんが、丸野っ子が、たくさんの本に触れ、様々な考えを知り、自分自身の思考の土台になればいいなと考えています。その目標を分かりやすく、楽しみも加えて掲示してくださる図書館サポーターに今日も感謝です。いつもありがとうございます。

　５月３日（火）に、地域の方の御協力で中庭の砂場がリニュアルされました。教頭先生の発案で、芝が砂場に入り込まないように六角形の木枠をつけました。その木枠を地域の方がボランティアで作成してくれました。地域の方の学校を思う丸野愛に今月も感謝・感謝です。心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。

　今日、全校集会がオンライン形式で行われました。内容は、生徒指導部の先生からのお話でした。道路図を見ながら、「どんな所がどのように危ないかな？」とオンラインで質問し、各教室から子どもたちが発表する形でした。丸野っ子は、いろいろな点に気づいていました。最後に、連休がまだ続きますが、連休中『・・・・・・かもしれない』という意識で注意して過ごすことの大切さを確認しました。

　今日６年生は、外国語の学習がありました。外国語専科の江藤先生とALTのアレタ先生と学習しました。曜日のスペルをｓ・u・ｎ・ｄ・a・y：Sunday『エス・ユー・エヌ・ディー・エー・ワイ：サンデイ』というように、日曜日から土曜日までをリズムに乗って練習していました。楽しく、そして書くことも意識しながらの充実した内容に取り組んでいる６年生の丸野っ子です。