学校からのお知らせ

　先週、学校運営協議会を実施したことをお伝えしました。その一場面を、ドジャースに移籍されたあなたに御報告です。

　拝啓･･･大谷翔平様へ

　本校で予定していた協議開始前に、学校運営協議会委員の方から「大谷グローブってありますか？」とのお声がありました。

　すぐさま、子どもたちが普段昼休みに使用する「遊び道具セット」にある、「あなたからいただいた３つのグローブ」をもってきました。

　すると、何と言うことでしょう！

　大人の方々もグローブを見て、触って、はめてみて、目を輝かせていらっしゃる！

　やはり、あなたは、多くの方に夢や笑顔、元気を与えてくださり続けています。

　本校の目指す姿へ近づけるため、大谷選手の思いも受け取りながら、今後も学校運営を進めて参ります。

　金曜日の給食中、養護教諭の先生から、ある放送が入りました。

　「うれしい報告です。椎葉小学校全員が元気に登校できて100日になりました！これを記念して、全校児童と先生方で牛乳乾杯をします！」との声。

　１階にいた職員からは「子どもたちの“乾杯”の声が聞こえる」との報告もありました。

　まさに、「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」具現化の一場面でした。

 　さて、今週もスムーズにスタートしている椎葉小です。

　週末は、生涯学習フェスティバルで本校の子どもたち、保護者のみなさんが参加されたとうかがっております。

　本校６年児童による意見発表では、普段考えていることを、「ありのまま」の視点で考えたことを、素直に述べてくれた彼らしいものでした。詳細は、改めて報告します。

　今週の椎葉小も「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」の具現化を目指し、走り続けています。

　子どもたちは校内外において、元気に取り組んでいます。

　2/14(水)に村内の5年生は延岡市を訪れ、劇団四季の演劇を鑑賞してきました。本物に触れることで、様々な気付きがあったようでした。また、村内の児童が集まることで更なる交流もできたようで、５年児童にとっては有意義な時間になったようです。

　2/15(木)は、「きずな交流会」「学校運営協議会」がありました。

　きずな交流会は、村内の高学年児童が、宮崎大学附属小学校の児童とオンラインで結んで交流をするものです。

　この中でも、新たな気づき・学びがあったようでした。

　また、この日の午前中は「第3回学校運営協議会」が実施されました。

　これまでの熟議では、本校教育目標にある「たくましさ」をテーマに、子どもたちの変容、学校の教育活動の状況、保護者・地域・関係諸機関との連携等について協議してきました。

　今回も、まず最初に校内をまわり、授業の様子から子どもたちの様子を見ていただきました。

　その後、１月に実施した児童・保護者・教員を対象の「学校評価アンケート」の結果から、見えてきた成果や課題について熟議を重ねました。その協議内容につきましては、改めて御紹介いたします。委員の皆様からは、子どもたちの変容、先生方の授業（板書、掲示物、子どもとの関わり方）、学校環境等、高い評価をいただきました。

　後半では、日髙校長より、次年度の学校経営方針やビジョン、目指す児童像、昨今のミサイル攻撃対応も含めた危機管理マニュアルについて等、次年度の方向性について提案があり、委員の皆様全員からの御承認をいただきました。

　今後も、「地域とともにある学校」「『夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい』が実現する学校」を目指して取り組んでいきたいと考えております。委員の皆様、ありがとうございました。

　最後に、2/13(火)に、宮崎大学木花キャンパスで県教委主催「学びフェス」が開催されました。今年度、本校は「ICT活用推進モデル校」として研究を進めて参り、その中心であった本校研究主任が発表しました。参加者から質問が出る等、大変好評であったようです。

　椎葉小学校は、子どもたちも、先生方も、保護者も、地域の皆様の力が結集して成り立っていると改めて感じる一週間でした。

　4日(日)の学習発表会の様子、後半をお伝えします。

 【１年生「サラダでげんき」】

【６年生「地上波 初放送 ６年生の修学旅行のぞき見」】

 【６年生と保護者「椎小 六年座 もみじ太鼓」】

【全校「第２校歌」】

　すべての発表を終えて、校長先生から「普段の学習や取組の成果が十分にみられた発表ばかりでした」「多種多様で工夫が見られた発表が多く、見応えがあった」と、いっぱいほめてもらいました。

　また、「椎小　６年座　もみじ太鼓」においては、保護者のみなさんが子どもと一緒に練習し、演奏してくださったことに感謝の言葉をお話されていました。

　ある保護者の方から

「昨年から発表内容がだいぶかわったと感じました。児童や先生方の一生懸命さが、とても伝わる内容と感じました。ありがとうございました。」

とお声かけいただきました。

　『夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい』の椎葉小に、また一歩前進できたと感じることのできる１日となりました。

　午後からは、PTAバザーを夢織の館で行い、大盛況でした。

　物品提供、前日準備・当日運営にご協力くださいまして、ありがとうございました。

　今週も始まりました。

　今朝も、教室からは子どもたちの元気な声が響いています。

　2月4日(日)に「学習発表会」が実施されました。

　開催に至るまでには、保護者・関係各位のみなさまには御心配をおかけしました。御理解・御協力を賜り、感謝申し上げます。

　また、PTAバザー開催においても、理事会メンバーの皆さんに直前準備からお力添えをいただきました。重ねて感謝申し上げます。

　さて、今回の学習発表会は、どの学年も普段の学習の成果（できるようになったこと・気付いたこと等）がふんだんに盛り込まれ、そこに工夫やユーモアが加えられた質の高いものでありました。

　入学式ではあどけなかった１年生ですが、成長した５名による「はじめの言葉」を皮切りに、合唱・発表・演技・合奏・劇・太鼓演奏と多種多様の発表でした。

【２年生「できるようになったよ！」】

【５年生「これからも続くみんなの椎葉村」】

【３年「聖者の行進・富士山」、３・４年「ももたろう」、４年「10歳のありがとう」】

 　今回はここまで。後半の模様は次回にお届けします。お楽しみに。

 　今日から2月になりました。ついこの間「明けましておめでとうございます」と挨拶していたと思いますが、改めて時間や季節は着実に進んでいることを感じます。

　今週末(2月4日(日))は、学習発表が予定されています。

　椎葉小児童48名と先生方は、これまで学習してきたことや経験してきたことを、様々な手法で発表するための準備を進めてきました。当日は素晴らしい内容が披露されると思います。

　また、６年の保護者のみなさんにおいては、勇壮な発表を目指して、親子・先生が地域の指導者に学び、準備を進めてこられました。ありがとうございます。

　保護者のみなさん、地域の方々、是非お越しください。

   学習発表会案内を御参照ください。

 R5学習発表会 案内文書.pdf

　なお、感染症等の状況によっては、日時変更をする場合もございます。その場合には、ホームページでもお知らせいたします。

　今週も元気に始まった椎葉小。

　朝から縄跳びを全校児童が取り組んでいて、楽しそうな声がしていました。

　そんな日々の積み重ねの誇らしい一つの数字。

　本校では、今年度全員が登校できた日の総合計が、間もなく100日を迎えようとしています。

　何事でも積み重ねや数字って、凄みが出てきますね。

　先週金曜日(1/26)に、給食感謝集会を体育館で実施しました。

　毎日おいしい給食を作ってくださる方々や、給食の食材を提供してくださる方々、給食を安全に運んでくださる方々、そしてお家の保護者の方々、多くの方のおかげで給食をいただいています。

　この日は、中学校の栄養教諭・田中先生においでいただき、「給食を作る上で注意していること」「どんな気持ちで作っていて、食べている椎葉の子どもたちに望むこと」等についてお話いただきました。

　毎日の給食も、「元気いっぱい」実現の糧であり、毎日の積み重ねのおかげで食することができています。

　だからこそ、こどもたちは感謝の思いをきちんと伝えてくれました。

　本日(1/29)の朝には、これまた積み重ねてこられた実績のある「たんぽぽの会」による読み聞かせが、上・下学年に分かれて実施されました。

　子どもたちの１週間の始まりが「本に親しむ」ことから始まる風景も、何か微笑ましいと共に、子どもたち一人一人の心に、栄養が蓄えられているように思えたひとときでした。

   さて、グラウンド周辺を歩いてみると、プール前にある梅の木が花を咲かせています。

　気温は、まだまだ低いですが、春は一歩一歩近づいているようです。

　拝啓、大谷翔平様。

　連日、本校の子どもたちは、いただいたグローブでキャッチボールをして楽しんでおります。

　もう一つお伝えしたいことがありました。

　保護者も子どもたちと一緒に、思いを共有したいという“願い”を抱いておられました。

　そこでグローブと一緒に記念写真をとりたいとのこと。

　本校の保護者も、あなたの熱き想いに触れているようです。

 　大谷選手、改めて感謝を申し上げます。

　さて、本校保護者の皆様、地域の皆様におかれては、記念撮影をされたい、実際に見てみたい等のご希望の方は、学校まで連絡ください。

　続・拝啓、大谷翔平様。

　子どもたちは心から喜び、保護者や地域の方々、先生方も同じ想いを抱いているようです。

　近日中に配付予定の学校通信には、４年生の作文が掲載される予定です。それをもって、お礼に代えさせていただきますね。

　かつて、私の尊敬する方が、次のようなことを仰っていました。「本物や実物に触れると、子供は見たこともないような顔をしますよ。」

　そんな姿が、本校のあちこちで見られました。改めて、感謝申し上げます。

　さて、本日(1/24)は久しぶりに椎葉らしい雪景色でした。

　朝早くからお二方のスクールバス・ドライバーさんや、PTA役員の皆さん、先生方の協力で、ケガなく安全に登校してきてくれました。関係の方々には、本当に感謝申し上げます。

　早速、朝の粉雪舞う中、子どもたちは、元気一杯。グラウンドに出て行き、雪合戦やら雪だるまづくりやらを楽しんでいました。

　1月23日(火)の朝の時間に、『「野球しようぜ！」大谷翔平選手 グローブ贈呈式』を、音楽室と各教室をオンラインで結び実施しました。

　担当の先生から、大谷選手の思いについてコメントを読んでもらいました（コメント作成時は移籍前だったようです）。

　【大谷選手のコメント（原文）】

　貴校ますますご清栄の事とお慶び申し上げます。

　ロサンジェルス・エンゼルス・オブ・アナハイムのメジャーリーガー、大谷翔平です。

　この手紙は、このたび私が学校に通う子供たちが野球に興味をもってもらうために立ち上げたプログラムをご紹介するものです。

　この３つの野球グローブは学校への寄付となります。

　それ以上に私はこのグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。それは、野球こそが、私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。

　このグローブを学校でお互いに共有し、野球を楽しんでもらうために、私からのこの個人的なメッセージを学校の生徒たちに伝えていただければ幸いです。

　この機会に、グローブの寄贈をさせていただけることに感謝いたします。

　貴校の益々のご発展をお祈り申し上げます。

　野球しようぜ。

　その後、６年生３名の代表児童に校長先生から贈呈していただきました。実際にグローブを着けてみて、思いや感想も述べてくれました。

 　贈呈式終了後、校長先生が各教室をまわり、子どもたちはグローブを触ったり、はめたりしながら、大谷選手の思いにふれることができました。

　今後は、順番に各教室へ巡回し、使い方を相談しながら大切に使っていく予定です。

　「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」の学校実現に向け、更なる飛躍のきっかけに、このグローブはなりそうです。

　今週も、学び舎から児童の元気な発表の声が響いています。

　気が付くと1月も後半に入ります。

　目標の達成に向かって取り組んでいきましょう。時は有限です。

　さて、２月の初めには学習発表会が計画されています。

　子どもたちと先生方は、３学期スタートと同時に、先を見越して練習や制作に取り組んでいます。

　図工の時間などで趣向を凝らした作品や、また、異学年での演奏の練習や合唱の歌声等、文化のレベルの高さを雰囲気で感じます。

　さて、外に目を向けると花壇に多くの花が咲いていますが、その中に新たなものがお目見えしています。

　２組の児童が心を込めて作ってくれた学級花壇用の看板です。

　これが素晴らしい出来映えで、後ろにはしゃぼん玉のようなおしゃれな模様が書いてあります。

　先を見越して作ってくれていたようです。ありがとうございます。

　制作した作品も、歌声や演奏も、そして花壇の看板も、椎葉小48名が心を込めて取り組んでくれているからの姿ですね。

　そのためには、先を見通し、心を込めて取り組むことが「鍵」ですね。また、一日一日を大切にすることも「鍵」となりますね。

　さて、明日は、そんな「鍵」を大切にし、人生を歩まれ大偉業を続けている、そして全国の子どもたちに夢と希望を与え続ける、あのスーパースターからの贈り物が、ついに椎葉小へ。乞うご期待。

　1月16日(火)の午後に、火災を想定した避難訓練を実施しました。

　今年も椎葉村消防団の皆さんのバックアップのもと行うことができました。お忙しいところ、本校児童のためにお力添えいただき、大変感謝しております。ありがとうございました。

　13:50に非常ベル発報、各教室から避難が始まりました。

　家庭科室周辺や南側階段には煙が充満しています。

　子どもたちと先生方は、火元の家庭科室から離れながら、校舎から離れた場所へスムーズに避難することができました。

　その後、消防団の方から総括していただき、良かった点や、よりよい方法や考えていく必要があること等、アドバイスをいただきました。

　お話の後に６年生代表児童が代表してお礼の言葉を述べてくれました。その後、家庭科室へ移動して、煙の中における歩行体験を行いました。

　実際に火災になったならば、このように煙の中を逃げねばならなくなります。口をハンカチやマスクで覆い、身をかがめて低い姿勢で移動することを学んだようです。

　子どもたちからは「暗かった」「いつもと違った」等の声も聞かれ、よりリアルな体験を通して、自分の命を守ることの難しさを感じたようです。

　本日(1/17)は阪神淡路大震災があり6000名以上の方がお亡くなりになり、今もその影響は残っています。また、能登地方の大地震においても、発災から２週間以上経過してもなお、死傷者（関連死を含む）は増え続けている状況です。

　だからこそ、児童・先生・保護者・地域の皆さんと一緒になり、「自分事」としてとらえ、「災害やリスクに強い人・家・学校・地域」を創出していきたいものです。そして、当たり前の生活に感謝したいと改めて考えました。

　今週も始まりました。

　朝から元気な児童の声が響いています。48名の児童たちの様子を見ていると、冬休みを終え、スムーズに通常の生活モードへの転換ができているように思います。

 　これまで子どもたちの様子を見ていると、新たな「強み」を見つけたり、自らの「強み」を高めたりして、逞しさや凜々しさを感じることがあります。

　一方で、違った見方をすると、残り２か月と少しという時間をチャンスと捉えるならば、「粘り強く取り組む」「しっかりとこれまでの振り返りに取り組む」姿勢によって、もう一つ上のステージにのぼれるのではないかとも思います。

　つまり、まだ引き出せていない「強み」があるのではないでしょうか･･･。

　そんな時、「当たり前」の積み重ねは大切になります。

　そんな時、「自分で立てた目標」は大切になります。

　先週末は、全国で大学入学共通テストが実施されました。

　春は間違いなく近づいているのですが、椎葉の（子どもたちの）春を笑顔で迎えるために、ガッツを見せてほしいものです。

　大変遅くなり恐縮ですが、新年明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願い申し上げます。

　年始に大規模な地震・津波、火災、事故があり、多くの方々が影響を受け、死傷者も大勢いらっしゃいます。先ずを持って亡くなられた方のご冥福をお祈りするとともに、被災等された方にお見舞い申します。

　さて、９日（火）から３学期が始まっています。始業式には全員が元気に登校してきてくれました。そのことを、校長先生をはじめ全ての先生方が喜んでおられました。

　始業式は、２学期終業式同様、教室をオンラインで繋いで実施しました。

　校長先生は「一年の計は元旦にあり」ということから、計画の大切さを考え３学期の目標をたて実行してほしいといったお話がありました。

　その中で、校長先生が読まれている本についてもお話がありました。先人が「良書は心の栄養」と述べておられますが、それとも関連する内容でした。

　その後、４年生の代表児童が発表をしてくれました。

　その内容は、自己を見つめ、これからどう取り組んでいきたいのか具体的に述べたものでした。詳細は、近日発行の学校通信をご覧ください。

　その後、各担当の先生から、３学期、そしてこの１年間を締めくくるためのヒントをお話してくださいました。

　その内容を覚えていますか？

　毎日、玄関の掲示板が椎葉小児童４８名全員の成長を願い、ヒントを送り続けています。

　その後、体力テストの表彰や市町村対抗駅伝出場者の紹介を行いました。

　さぁ、今週もあっという間に終盤。

　まだ見ぬ自分に出会うため、そして当たり前の生活に感謝しながら、今日も「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」のあなたでいるための、努力をしてみましょうか。

　今年も、職員一丸となって全力で応援していきます。

　冬休み中は静かな椎葉小ですが、今日（12/27）は、朝から少女バレーの練習が行われており、元気な声が体育館から聞こえてきています。

　さて、クリスマスも終わりお正月に向けて、大掃除などのお手伝いをしながら、課された宿題等をしているでしょうか。

　椎葉小でも、いつもできないような場所を掃除したり、整理整頓したり、またある先生は３学期に向けて準備をしておられました。

　来年は辰年です。

　昇り龍が如く、48名・椎葉小児童全員にとって飛躍の年になることを望んでおります。

　また、保護者の皆様・地域の皆様・関係各位の皆様、2023年(令和5年)、様々な面においてお力添えを賜り、大変お世話になりました。改めて感謝申し上げます。

 　来年も引き続き本校の教育活動、並びに「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」の具現化に向け、御理解・御協力を賜りますようお願い申し上げます。

　佳いお年を。

　本日〔12月22日(金)〕は冬至、昨日から午前中は粉雪舞う様子ですが、椎葉小の児童は、朝から元気な声を学校中に響かせてくれています。

   ２学期最後の日、児童は、どんな想いを抱いて過ごしているでしょうか？

　各学級では、通知表が配られていたようですが、そこには学級担任の先生からの「がんばり」「成長したところ」「３学期に期待しているところ」等が、記されてます。お家のみなさんと振り返ってほしいと思います。

  さて、今回の終業式は、気温が低く体育館が非常に寒かったこともあり、各教室をリモートで結んだ形で実施しました。

　校長先生からは、２学期とても頑張ったことについてでした。　

　『１学期よりも欠席が少なかったことは素晴らしいことです。是非３学期も、健康をしっかり続けて学校を休まず登校しほしい』と数字を上げてお話してくださいました。

　また、「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」を目指すために、３学期からチャレンジ・スマイル・ファイトを意識してほしいという内容や、2023年の卯年から2024年は辰年と干支のお話もありました。

　図書室にある干支にまつわる絵本（十二支のはじまり、干支のお話」）には、「なぜ、十二支の中に猫がいないのか？」「なぜ、犬と猿は仲が悪いのかな？」などの、秘密も書かれてあります。是非、図書室で本を探して読んでみてください。

　その後、２年生の代表児童による発表がありました。２学期頑張ったことや、これからどんなふうになりたいかといった目標も発表してくれました。

　その後は、校歌斉唱、各部の先生から冬休みについての諸注意、最後に表彰がありました。

【校歌斉唱の様子】

【各部の先生からのお話】

【運営委員会からの表彰】

　運営委員会からは、元気で爽やかな挨拶をしてくれる児童の表彰がありました。

　今回は５年生の受賞となりましたが、４８名全員が受賞できるよう、３学期期待しています。

　最後に、転出児童の挨拶で終業式が終わりました。

　とても立派な挨拶だったと思います。

　児童の皆さんにとって、素晴らしい2023年、そしてよきスタートとなる2024年にしてほしいと思います。

　今回、先生方から大切なお話のあったパネルを校舎玄関に掲示しています。

　さて、どんな内容だったか、すぐにふりかえることができます。

　冬休み並びに2024年のスタートに生かしましょう。

　応援しています。 

　ここ数日は霙（みぞれ）交じりの雨も何のその、今日も元気な声が響いている椎葉小です。

　一方で2学期も残り2日となりました。

　こんな時期だからこそ、しっかり振り返りをしたり学び直しをしたりして、２学期始めにつくった目標に立ち戻ってほしいです。

　おわりは、はじまりです。

　さて、本校職員室廊下に、ある掲示物がお披露目になりました。

　これは、２組の児童が枝や飾りを自ら選び、デザインやバランスを考えながら、協力して完成させた唯一無二のクリスマスツリーの掲示物です。

　誰かに何かを与えられるって、本当に素敵なことだと気付かせてもらいました。

　その掲示物から３歩進むと、クリスマスツリーならぬ、しいたけ畑の原木が見えます。

　こんなに冷え切った気象なのに、本校のしいたけたちは、にょきにょきと姿を現し、ぐんぐん成長しています。

「逞しい！」の一言。 

　そして、本日午後からは、全校児童による校舎ワックス清掃が実施されました。

　我が学級や普段使用している特別教室が、ピカピカにされていきます。子どもたちも、雑巾を手にして活躍してくれました。

　これで、また新たな気持ちで3学期を過ごすことができそうです。

　『夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい』に気付くことができる環境やチャンスが広がっている椎葉小。

　49名の児童にはさまざまなものから感じてほしいものです。

　今朝(12/18)は久しぶりに「寒いっ」と声が出るような朝でした。

　しかし、子どもたちはいつも通り元気！

　グラウンド周辺の掃除や花の水やり、そしてグラウンドでのランニングと、いつも通りの１週間がスタートしています。

　さて、先週12月14日(木)3・4時間目に実施されました、人権・福祉の体験活動並びに講話についてお伝えします。

　今回は、家庭教育学級とタイアップ、そして椎葉村社会福祉協議会全面バックアップでの開催となりました。

　関係者の皆様には、ありがとうございました。

   今回のねらいは、児童も保護者も先生も

　『共生社会に向けて、

　普段生活している学校における社会的障壁（バリア）に気付くとともに、

　講話をとおして、

　共生社会実現に向けて、どのようにすればよいかを考えることができる。』としました。

　前半に社会福祉協議会から説明、そして車椅子体験を行った後、後半は講話をしていただきました。講話の講師は、

　川南町の今井総二郎さん・今井心子さん親子をお招きしました。

　前半の説明・体験では、まず「福祉」とは何かについて考えました。

　担当の方からは、『あなたもわたしも、「みんな幸せ」「みんな違っていて」「みんな同じ」ということ』についてお話がありました。その後、学年ごとに車椅子体験に入りました。

 　３年生と保護者の皆さんは、体育館に特設したコース（体育マット・コーン）を自走する。

　４年生は体育館外周辺に特設したスロープと校舎１階をペアで移動するものでした。

【３年生・保護者の活動の様子】

【４年生の活動の様子】

　体験学習と講話の間の休憩時間には、４年生を中心とした子どもたちから、総二郎さんと語りたいと希望があり、いろいろな質問をしている光景が見られました。

　後半は「認め合い 支え合い  椎葉小学校 福祉の授業2023」という題目で、総二郎さん・心子さんによる講演をしていただきました。

　これまでの総二郎さん・心子さんが歩んでこられた中で、人との出会い、交流、そして取り組んでこられたこと等について、フロアにいる児童や保護者への質問のやりとりや動画視聴を盛り込みながら進めてくださいました。

　講話の最後には「人権」をテーマにお話をしてくださいました。　

　共生社会（インクルーシブ）を、私たちは目指していかないといけないことや、障がいとは何だろうかという問いかけがあり、

　そして解決するためには「心のバリアフリー」「互いを認めあうこと」が大切であること、その結果、みんながニコニコ、みんな幸せなことが『福祉』である

　と語ってくださいました。

　講話後、４年生代表児童３名が感想を述べてくれ、また３年生代表児童１名が記念品（椎葉小でできた椎茸と椎葉村お土産セット）贈呈をしてくれました。

　今回、子どもたちも家庭教育学級の保護者の皆さんも、先生方も、様々な気付きや学びを得ることができました。

　椎葉村社会福祉協議会、そして今井総二郎さん・心子さんには、改めて感謝申し上げます。

　今週も始まりました。椎葉小の校舎やグラウンドでは、児童の元気な挨拶の声や授業の発表の声が聞こえてきます。

　さて、週末は上椎葉神楽が開発センターで行われ、多くの観光客も入り大賑わいでした。

　本校児童や先生も祝子として登場し、また地域住民として振る舞いの準備をしてくださった先生もいました。

　本校の学校経営ビジョン実現には、地域の皆様との協働は重要な要素の一つです。今後も構築し続けていきたいと願いながら、奉納された神楽を見させていただきました。

　また、他地区の神楽と同様、神楽を舞う子どもたちの表情、先生方の表情は凜として、椎葉の魂や伝統の誇りを担っているように映りました。

　12月6日(水)の午後に「ICT活用推進モデル校」の授業公開を実施しました。総勢57名のご参加をいただきました。

　これまで研究してきたことを授業公開並びに授業研究会でお見せすることができました。

　また、研究会では、今後も研究を進める上で、たくさんの貴重なご意見を伺うことができました。

　今回の授業は、3年生の算数、4年生の国語、そして村内全ての1年生を対象とした「椎葉村ユニット学習」の道徳で、実践しました。

　算数は３年担任の林先生、国語は４年担任の三明先生、道徳は大河内小学校の長友先生が授業公開しました。

【３年生・算数】

【４年生・国語】

【１年生・道徳（椎葉村ユニット学習）】

　その後の協議会では、本日の授業において「ICTが効果的に活用されていたか」といった内容について参加者全員で協議を行いました。

　様々な意見が飛び交い、今後の椎葉小が進めていく研究の方向性を見いだすことのできた有意義な時間となりました。

　先生方からいただいたご意見を抜粋して掲載します。

 　参加者の先生は遠くは宮崎市から、また以前椎葉小学校に勤務していただいた先生も参加してくださいました。

　授業公開するにあたり、お力添えをいただいた、椎葉村教育委員会、北部教育事務所、村議会議員様、村教育委員様、関係各位の皆様方に深く感謝申し上げます。

   先週末はぐっと冷え込みましたが、今日も椎葉小学校では、児童の元気な声が響いています。

　さて、2日・3日と行われた嶽之枝尾神楽（小崎地区）に行ってきました。

    本校児童2名も、荘厳な雰囲気の中で、いつもと違った表情で神楽を舞ってくれていました。

        舞い終えた後の彼らの顔は、充実感に満ちあふれた「笑顔いっぱい」の表情でした。この地区においても、これまで脈々と引き継がれているものが、姿・形となって現れており、素晴らしい時間を過ごすことができました。子どもたちにとって、学校だけでなく、家庭・地域の方々全てが“先生”なのだと、改めて認識させていただきました。

    さて、今週6日(水)午後から、令和5年度ICT活用推進モデル校授業公開が実施されます。

　それに向けて、児童たちはいろいろと学びを進め、それを引き出すために先生方も研修並びに研究を進めてきました。

　本校では、これまで、児童の実態と児童に身に付けさせたい資質・能力を鑑み、ICTを（いつ・どこで・どのように）活用すれば、学習者である子どもたちファーストで本時・本単元を構成でき、授業を展開できるかといった研究を進めてきました。

　来校された方々は、是非、いつも通り、ありのままの姿をご覧ください。

「今まで生きてありつるは･･･このことに会わんためなりけり」

　きっと、児童も先生方も取り組んでいただいた結果は「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」の具現化に大きな力となると信じています。