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学校からのお知らせ
秋季運動会について(お知らせ)
台風10号により、村内各所において避難生活を余儀なくされたり、被害に遭われた方々に、改めてお見舞いを申し上げます。
また、復旧作業や捜索活動に、連日連夜ご尽力いただいている方々に対しましては、本当に頭の下がる思いでいっぱいであり、早期の復旧・救助を願うばかりです。
さて、諸般の事情により実施を検討していました本校の運動会につきましては、下記の通り実施することとしましたので、お知らせいたします。
【全体練習の様子(体育館)③】 【全体練習の様子(体育館)④】

また、復旧作業や捜索活動に、連日連夜ご尽力いただいている方々に対しましては、本当に頭の下がる思いでいっぱいであり、早期の復旧・救助を願うばかりです。
さて、諸般の事情により実施を検討していました本校の運動会につきましては、下記の通り実施することとしましたので、お知らせいたします。
記
1 期日 令和2年10月25日(日)雨天順延
2 時間 午前8時50分入場開始 午後2時30分(終了予定)
3 内容 児童の競技・演技を優先して実施
ア 昼食及び終了時刻が早まる場合あり)
イ 来賓競技なし、PTA競技は1種目のみ、
保育園児の演技・走あり、
中学生用具準備等の加勢・競技なし
4 その他
ア 台風10号による被災の現状等をふまえた配慮を行う。
(万国旗設置なし、花火による合図なし、万歳三唱なし等)
イ 感染症(コロナウィルス・インフルエンザ等)対策を行い、保護者等の協力をお願いする。
ウ 25日(日)順延の場合は、26日(月)実施予定。
エ 復旧・捜索活動、感染症の状況等によって、実施内容の縮小や、実施の有無等について適宜協議し判断する。
以上
【全体練習の様子(体育館)①】【全体練習の様子(体育館)②】
【全体練習の様子(体育館)③】 【全体練習の様子(体育館)④】
運動会モードへ突入!(結団式)
9月1日。20日(日)実施予定の運動会に向けて、結団式を行いました。
【まずは、スローガン紹介!】

【団の色決定(赤?白?何で国旗?】 【色のたすきが出てきて、決定でした】

【団長の抱負(赤)】 【団長の抱負(白)】

【各学年リーダー紹介(本校は、2年生からリーダーを育成します。)

【W優勝するぞぉ!オーッ】

【最高の運動会にするぞぉ!】
【まずは、スローガン紹介!】
【団の色決定(赤?白?何で国旗?】 【色のたすきが出てきて、決定でした】
【団長の抱負(赤)】 【団長の抱負(白)】
【各学年リーダー紹介(本校は、2年生からリーダーを育成します。)
【W優勝するぞぉ!オーッ】
【最高の運動会にするぞぉ!】
魚釣り、つかみ取り大会
8月22日(土)。全校PTAレクリエーションとして、魚釣り・つかみ取り大会が行われました。例年本校プールで実施していたイベントですが、今回は、村漁業協同組合とコラボして、河川でのイベントとなりました。
【早朝からの準備、ご協力にいつも頭が下がります。】

【水槽セッティングOK】 【まずは、魚釣り!】

【つれましたぁ!】 【大きいでしょ?】

【2×3で、6ぴき釣りま~す?】 【釣れたけど、魚をつかむのはちょっと・・】

【水槽の中の魚なら・・・】 【お父さん、はよ取ってぇ!】

【次は、つかみ取り!(よ~い)】 【スタート!】

【大漁!大漁!】 【隅には追い詰めるんだけど・・・】

【楽しい夏のひととき、ありがとうございました。】

早朝からの準備、事後の片付けまで、ご協力いただいた皆様に感謝いたします。
【早朝からの準備、ご協力にいつも頭が下がります。】
【水槽セッティングOK】 【まずは、魚釣り!】
【つれましたぁ!】 【大きいでしょ?】
【2×3で、6ぴき釣りま~す?】 【釣れたけど、魚をつかむのはちょっと・・】
【水槽の中の魚なら・・・】 【お父さん、はよ取ってぇ!】
【次は、つかみ取り!(よ~い)】 【スタート!】
【大漁!大漁!】 【隅には追い詰めるんだけど・・・】
【楽しい夏のひととき、ありがとうございました。】
早朝からの準備、事後の片付けまで、ご協力いただいた皆様に感謝いたします。
親子DIY教室
8月21日(金)。午前中は登校日でしたが、夕方から親子DIY教室を実施しました。
入門キットを活用して、みんなが作成できる「本立て」や「えんぴつ立て」に挑戦しました。
【熱中症・感染症対策もしながら】

【マスクをしながらも、自然と対話が生まれます】

【まずは、よーく説明書を・・・】

【まずは、やらせてみる!】

【子どもさんより、保護者の方が面白くなってきた?】

【完成間近!】

【みなさん組立完成!(お疲れ様でした)】
入門キットを活用して、みんなが作成できる「本立て」や「えんぴつ立て」に挑戦しました。
【熱中症・感染症対策もしながら】
【マスクをしながらも、自然と対話が生まれます】
【まずは、よーく説明書を・・・】
【まずは、やらせてみる!】
【子どもさんより、保護者の方が面白くなってきた?】
【完成間近!】
【みなさん組立完成!(お疲れ様でした)】
着衣泳
服を着たまま川や海の中に入ってしまったら・・・。7月22日(水)、「着衣泳」の学習を行いました。
【1年生は、服を着てプールに入るのが初めて!】

【ちょっと緊張気味?】

【どうやったら、浮くことができるか? 悪戦苦闘!】

【2年生になると、少しずつコツをつかんで・・・】

【3年生になると、こんなふうに(集団演ぽく)なります。】

衣服のままシャワーを浴びるだけで、「歩きにくい」「体が重くなる」という感覚を覚えた子どもたち。水難事故に遭わないことを祈っています。
【1年生は、服を着てプールに入るのが初めて!】
【ちょっと緊張気味?】
【どうやったら、浮くことができるか? 悪戦苦闘!】
【2年生になると、少しずつコツをつかんで・・・】
【3年生になると、こんなふうに(集団演ぽく)なります。】
衣服のままシャワーを浴びるだけで、「歩きにくい」「体が重くなる」という感覚を覚えた子どもたち。水難事故に遭わないことを祈っています。
訪問者カウンタ
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〒883-1601
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字下福良1747-13
電話番号
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お知らせ
◇学校評価について
今年度、本校に係る関係者(4~6年児童・保護者・教職員・学校運営協議会委員の皆様)による学校評価の結果がまとまりましたので、御報告いたします。R7 椎葉小学校「学校評価」(自己評価と関係者評価)_学校運営協議会承認.pdf
今年度を学習・生活・保体、連携の視点で総括しました。この内容を踏まえまして次年度に生かして参ります。