学校からのお知らせ

９月２６日（木）稲刈りを実施しました。
天候不順が予想され、予備日も雨の予報ということで、本日時間を繰り上げて実施しました。子ども達が刈り、５束ずつたばね、竿に掛ける作業まで無事行うことができました。順調に行けば、１０月中旬に米梳き、１１月下旬にもちつき大会ができる予定です。
【まずは、１年生から鎌の使い方に注意して・・・】

【続いて、２年生！（反対側から）】

【３・４年生参加（どんどん刈り進みます）】

【５・６年生は、前半、束結わえで貢献】

【早い！早い！もうあと少し】

【１・２年生も　束結わえに挑戦】

【稲掛け設置！】

【今年は、去年の収穫よりも多かったので、掛ける竿を増設しました】

【彼岸花がきれいだったので・・・】

台風１７号の影響で、１日順延しましたが、９月２３日（月）に本校運動会を開催することができました。
当日早朝若干雨が残っていましたが、天気予報等を参考に実施を決定。保護者・地域の方々の全面的なご協力により、素晴らしい舞台が整いました。
本校を卒業した中学生も駆けつけ、用具準備等を手伝ってもらい大変助かりました。
そんな素晴らしい環境で、５０名の子ども達が「心をひとつに」「感動と笑顔」の運動会を盛り上げました。
【お日様が顔を出しました（AM６：３０）】

【万国旗設置】

【スローガン設置】

【グラウンドの整備】

【開会式①児童あいさつ（１年生）】

【開会式②団長誓いの言葉】

【競技①】

【競技②】

【競技③】

【競技④】

【表現（１・２年）】

【表現（５・６年）】

【保護者も負けじと「がまだすばい！」】

【もうすぐ１年生もこの走り！】

【団の控えの場所でも整然と】



【閉会式（競技優勝赤団）】

【閉会式（応援賞白団）】
【解団式】

昨日は、昼過ぎからものすごい雨に見舞われましたが、本日は、ほどよい風と時折差し込んでくる日差しに恵まれました。
４名の講師の方々を迎え、運動会（９月２２日予定）において全校児童で踊る「ひえつき節」の指導していただきました。
「稗（ひえ）を搗（つ）く動作をイメージすること」「唄ときねを打つテンポを合わせること」「お囃子の部分をみんなでしっかり歌うこと」といった踊りに関することや、「お囃子部分＜ア～ラ三斗五升なにかい　搗（つ）いてかやせ＞」の意味も教えていただきました。
【運動会気分を盛り上げる紅白のテント！】

【まずは、お手本を示していただきました】

【子ども達の輪に入って】

【手とり、足とり？】

【上級生になると、後輩にも教えることができます】

【歌い手さんたち（映像左手）も、準備OK？】

運動会にむけての全体練習１回目。
開閉開式の練習をしました。
行進は、「かっこよく！」「美しく！」「１・２で止まる」
式では、「キビキビ動いて」「しっかり聞く」などのめあてを持って取り組みました。
【入場行進　初めの隊形に整列】

　　　　　【旗の持ち方も、初めてには難しい】

【まずは、行進してみましょう】

【腕は、肩の高さに。足でリズムをとって】

８月３０日（月）運動会の結団式を行いました。
今回のスローガンは「心をひとつに　感動と笑顔の運動会」です。
赤白、それぞれの学年リーダーを中心にして運動会を盛り上げていきます。
【式の司会進行（いつもより緊張？）】　【赤？白？　どっちになるのかな】
　
【リーダーあいさつ（赤団）】　　　　　【リーダーあいさつ（白団）】
　

８月２４日（土）竹とんぼ作り、魚のつかみ取りを行いました。
子ども達は、慣れない小刀を操り、「どうしたらよく飛ぶようになるか」と試行錯誤していました。また、保護者の方々も、次第に子どもそっちのけで作成に集中している様子が見られました。
　
　
魚のつかみ取りについては、ご覧のとおりです。
ご協力、参加いただいた皆さんに感謝いたします。
　
　

もうすぐ夏休みです。
本校では、例年、一定期間ですがプールを開放しています。その際、保護者の皆さんに監視等をお願いする関係で、もしもの時のための講習会を実施しています。
先週末、日向市で水難事故が起こっていることから、約２時間、みっちり講習に浸りました。

【保護者に付いてきた子どもたちも学ぶことができました。】

【なかなか上手！】

【機械（ロボット）<手前＞のリズムに合わせて胸骨圧迫３０回！】

【親子で、役割分担を決めて】

【ＡＥＤの操作も忘れずに】

梅雨の晴れ間（雲間？）　着衣泳を実施しました。
衣服を着用したままプールに入り、着衣のままで水の中にいることの不自由さや、泳ぐことよりもまず浮くこと等を学習しました。
【まずは、全体指導】

【シャワーを浴びただけですが、服を着たままはさむい、さむい(>_<)】

【いろいろな体勢で、浮いてみます・・・】

【１年生は、段階的に・・・】

【３年生は、経験者だけに上手です。】

【ペットボトルは、救助の道具にもなります】

「劇団風の子九州」の皆さんによる演劇鑑賞教室を行いました。
題名は「やだやだ　あっかんべー！」（あらすじ等は、劇団風の子九州のＨＰ参照）
お話の背景が椎葉にの地域に似ていて、笑いあり、しんみんりする場面あり、じっくり考えさせる場面ありで、「ホントに４人だけでしよっとやろか？」と思わせる演技に魅了されました。
途中、４年生児童が舞台参加する場面もあり、素敵な経験ができました。
【俳優の方々と「あっかんべ－」】　【舞台参加！】　　　　　　　　　　【エンディングには歌で】
　　
【衣装着用（特別な配慮？）】　　【６年生代表　御礼の言葉】　　【保護者・地域の方も鑑賞】
　　
（※写真撮影については、４年生児童登場場面のみの許可を得ています。）

　本来であれば、６月２７日・２８日の２日間にわたって実施する予定だった、３・４年生の集合学習。熱帯低気圧の接近（台風に変わる恐れ）、大雨の予報等の諸事情により、やむを得ず２７日分は中止としました。
　特に、４年生は宿泊を伴う予定だったので、楽しみも半減したのではないでしょうか？
　本日（２８日）は、担当の先生方が見学先への連絡や時間割の調整し、実施することができました。また、村内各学校からの送迎を引き受けてくださった村教育委員会の方々にも感謝申し上げます。
【３年生　村民俗芸能博物館を見学した内容をまとめる学習】
　　
【４年生　村の消防倉庫や救急車を見学し新聞にまとめる学習】
　　
【午後２時１０分ごろには、こんな天気に・・・（結構、湿度も高くなりました】
　

校内を巡回していたら、以前みんなで田植えをした田んぼに１年生が到着するのを発見！？
３階の窓越しから撮影しました。苗の生長もさることながら、入学して約３ヶ月、１年生も様々な成長を遂げています。
【田んぼに到着！】　　　　　　　　【何やら、虫　発見？】　　　　　　【手で取れるかな？】
　　
【あっ！カメラに気付いた！】　　【そこから先は危険です！】
　
このとき見つけたのは、オタマジャクシが、ちょうどカエルになりつつある姿でした。
８人の１年生に入れ替わり立ち替わり触られて「グッタリ」してました。
※あまりにも生々しい姿でしたので写真の掲載を控えました。(>_<)

　大きく成長し、少しずつ開花しようとしている「ひまわり」。
良質の肥料を入れ、「サルビア」や「マリーゴールド」などの花の苗の成長と同時に、土の熟成をた待ち、本日、みんなでを植え替えました。
【間隔を考えて】　　　　　　　　　　【どうですか？】　　　　　　　　　　【先生がお手本を（１年生）】
　　
【気付いた雑草も取ります】　　　【要領覚えたら、早い】　　　　　　【大きくなあれ！】
　　

６月１７日（月）　県教育研修センターから３名の講師をお招きして、「プログラミング教育」についての職員研修を行いました。
来年度から、新たな学習指導要領が実施されることをふまえ、「そもそもプログラミング教育とは？」「小学校段階における指導の在り方や留意点」等について、実際にプログラミングソフトを活用ながら演習を行いました。
　　
　　
実際に図形を描いたり、ロボットを動かしたりしましたが、「どのような動きの組み合わせが必要か？」「組み合わせをどう改善したらいいか？」と論理的に考えていく力（プログラミング的思考）を育む大切さを学びました。

村を見つめる修学旅行の始まりです。
村内小学校６年生２１名と、引率の先生方合わせて３０名が、２泊３日の旅に出発しました。
出発式では、「村を見つめる」という意味を、団長の平田校長先生（尾向小）が語られ、「学び」を意識しながら「楽しむ」ことを伝えていました。
ふだんよりちょっとだけ早起きした子どもたちでしたが、ニコニコした表情でバスに乗り込み、午前７時３０分過ぎ、保護者の方々の見送りに応えながら出発しました。
どんな「みやげ話」ができあがってくるか、楽しみにしておきましょう。
【平田校長先生のお話】　　　　【添乗員・運転士・ガイドさんへ】　【保護者の方々へ】
　　
【出発式後、荷物を持って】　　　【乗り込み開始】　　　　　【乗り込み完了、いってらっしゃい！】
　　

朝夕は涼しく、昼間は酷暑となる椎葉特有の気候。
水は、九州山地からの恵み。いよいよ、本日から水泳指導の開始です。
先週末の強い雨で恵みの水がストップしており、プールの使用が危ぶまれましたが、教育委員会や消防団の方々の迅速な対応により、無事プール開きができました。
（感謝！感謝！感謝！です）
【山の恵だけに、チト冷たい】　　【　ストーリームライン！　】　　　【聞く姿勢は大事！】
　　
【まずは、基本姿勢から】　　　　【自分の泳力を知る】　　　　　　　【美しいフォームで】
　　
安全安心に十分留意して、１秒でも速く、１ｍでも長く泳げるようになってほしいものです。

本日は、「弁当の日」の一環として、「おにぎり」給食を実施しました。
ゆかりご飯を　ラップに包んで、まんまるだったり、三角だったり・・・。
できあがったはいいけど、口に入りきれなかったり・・・。
「おうちでもやってみたい（１年生）」「いつも、やってますよ（５・６年生）」とは、子どもたちの声。
こういう経験の積み重ねが、将来の自立した生活につながっていくのでしょうね。
【順調に育ってます】　　　　　　＜うまくできるかな？＞　　　　　　＜さすが、６年生！＞
　　
＜だれの？おいしそう！＞　　　　　＜うん、うまい！＞　　　　　　　＜カメラ目線？！＞
　　

６月４日が「むし歯予防デー」、１０日までが「歯と口の健康週間」ということで、
本校では、２学年ごとに、歯科衛生士さんから「歯みがき指導」を受けています。
本日は、５・６年生が対象。永久歯（いわゆる大人の歯）が生えてきている年齢ということもあり、歯についている汚れを染める薬剤を使用して、みがき残しがないかどうか自分で確かめたり、歯ブラシの当て方や糸ようじの使い方についても、ていねい教えていただきました。

　　
　　
手洗い、うがいなどと同様、歯みがきも自分の体を健康に保つために大切な習慣です。た何となくブラッシングするのではなく、一本一本ていねいに「磨かせたい」ものです。

　本日から、村内小学校５・６年生の集合学習が始まりました。
　日頃少人数で過ごしている児童が椎葉小学校に集まり、同学年の仲間と学習や生活体験をすることによって、大人数での過ごすためのルールやマナーを学び、自主性や道徳性等を培うことをねらいとしています。
　「皆さんだけしか経験できない貴重な時間です。仲間のよさを見つけながら過ごしてください。」　と、子どもたちには伝えました。
【緊張の開級式（児童あいさつ）】　【各校の先生方の紹介】
　　　
【外国語活動（自己紹介）で、アイスブレーク？（５年生）】

　本日、米づくり過程の第２弾！　田植えを行いました。
　本校では、伝統的に全学年が参加し、生活指導の保護者の指導のもと、作業を行います。
　１・２年生がちゃんとできるか心配してましたが、経験者の上級生のサポートにより、ご覧のとおりの様子でした。＜コツをつかめば、うまいものです(^_^)＞
　学習として計画的に観察し記録に残したりしながら、年末には、おいしいお餅を食べることができるようお祈りしましょう。

日向警察署生活安全課少年係、少年補導職員の日高さん・黒木さん、スクールサポーターの小松さんをお迎えして、非行防止教室を実施しました。
３・４年生では、万引きする場面を想定した役割演技をもとに「万引きは犯罪であること」や「誘惑（ゆうわく）に負けないこと」、「上級生や友だちから強制されても、きちんと断ること」を学びました。



５・６年では、携帯端末機器の使用に係る「不正ア「クセス」や「SNSによるトラブル」の防止について、具体的な場面を想定し、「どうしたらトラブルに巻き込まれないか？」をじっくり考えました。