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学校からのお知らせ
10.15環境タイム
日中は30度近くまで気温が上がっている上椎葉地区ですが、今朝は少しひんやりして、この時期らしい気候になりました。
背の高さまで伸びるマリーゴールドには驚かされましたが、学級園も衣替えならぬ冬・春向けの花に植え替えていきます。今朝は、子ども達総出で土起こしを行いました。

(マリーゴールドって、いい匂いがするよねー。)

(もったいないから、花瓶に生けて飾りましょ。)

(作業はちゃっちゃっとやるのよって、おばあちゃんが言ってたわ。)

(このハーブ、どんだけ根が張ってるの? うんとこしょ、どっこいしょ!)

(ハーブ山積み。匂い強烈。こんだけあったら、商売できそうじゃない?)

(粗起こしは、私達6年生の耕し隊に任せてね。仕事早いわよ!)

(耕すふりして、そろっそろっとミミズや虫に警戒してるの。)

(このシャベルじゃ物足りないよ。早くお兄ちゃん達のようにスコップやくわを使って見たいなあ。)

(次はパンジーを植えるってよ。冬に咲くってすげえな、霜とか降りるのに。)

はい、きれいに土起こしが終わりました。今度は苗を植えていきます。来週から寒くなりそうです。
背の高さまで伸びるマリーゴールドには驚かされましたが、学級園も衣替えならぬ冬・春向けの花に植え替えていきます。今朝は、子ども達総出で土起こしを行いました。
(マリーゴールドって、いい匂いがするよねー。)
(もったいないから、花瓶に生けて飾りましょ。)
(作業はちゃっちゃっとやるのよって、おばあちゃんが言ってたわ。)
(このハーブ、どんだけ根が張ってるの? うんとこしょ、どっこいしょ!)
(ハーブ山積み。匂い強烈。こんだけあったら、商売できそうじゃない?)
(粗起こしは、私達6年生の耕し隊に任せてね。仕事早いわよ!)
(耕すふりして、そろっそろっとミミズや虫に警戒してるの。)
(このシャベルじゃ物足りないよ。早くお兄ちゃん達のようにスコップやくわを使って見たいなあ。)
(次はパンジーを植えるってよ。冬に咲くってすげえな、霜とか降りるのに。)
はい、きれいに土起こしが終わりました。今度は苗を植えていきます。来週から寒くなりそうです。
10.12 4年生食育授業
栄養教諭を招いて、食育授業を行いました。
子ども達は、「栄養バランスの良い食事とはどんなものなのか」「主食、主菜、副菜の組み合わせはどうしたらよいのか」などについて、考えました。栄養教諭の提示した発問や豊富な資料から、普段何気なく摂っている食事についての見方・考え方を深めたり広げたりすることができたようです。

「AとB、あなたは、どちらの食事が望ましいと思いますか?食べたい方じゃないですよ。」

「野菜を摂った方がよいから、Bの方が良いと思います。」

自身の日常の食生活と結び付けながら、子ども達は学んでいきます。

ロイロノートを使って、子ども達の意欲を高めながら授業を進めていきます。

様々な資料を提示しながら授業を進める指導者。子ども達の情報活用能力(比較、関連付け等)を伸ばすために工夫しています。

一人一人の学習の足跡を見取りながら、必要に応じて適切な声かけを行います。
子ども達は、「栄養バランスの良い食事とはどんなものなのか」「主食、主菜、副菜の組み合わせはどうしたらよいのか」などについて、考えました。栄養教諭の提示した発問や豊富な資料から、普段何気なく摂っている食事についての見方・考え方を深めたり広げたりすることができたようです。
「AとB、あなたは、どちらの食事が望ましいと思いますか?食べたい方じゃないですよ。」
「野菜を摂った方がよいから、Bの方が良いと思います。」
自身の日常の食生活と結び付けながら、子ども達は学んでいきます。
ロイロノートを使って、子ども達の意欲を高めながら授業を進めていきます。
様々な資料を提示しながら授業を進める指導者。子ども達の情報活用能力(比較、関連付け等)を伸ばすために工夫しています。
一人一人の学習の足跡を見取りながら、必要に応じて適切な声かけを行います。
10.8 中学年集合学習 リモートで実施しました
10月7・8日の中学年を皮切りに、第2回椎葉村内小学校集合学習が始まりました。第2回は、二日目を参集型ではなく、リモートで行うことにしました。(高学年は学習活動・内容を考慮して二日間とも参集型です。)
教員も児童も少しずつリモートに慣れ、スムーズに学習を進めることができるようになってきています。

3年生算数「重さ(単位の関係)」の学習です。

マイクの切り替えは、最前列の児童が行います。

授業者の先生は画面で各学校の児童の様子を観察しながら、発問や指示を行います。

マイクを切り替えて話すより、ジェステャーの方が手っ取り早いことを児童は理解しています。

4年生国語「漢字の広場」の学習です。

なんだか有名進学塾のカリスマ講師が行うオンライン授業のようですね。

実際にやってみないと利点や欠点は見えてきません。これから改善を重ねてよりよい形のリモート学習を作っていきます。

子ども達は素直で健気です。ちゃんと協力してくれます。
教員も児童も少しずつリモートに慣れ、スムーズに学習を進めることができるようになってきています。
3年生算数「重さ(単位の関係)」の学習です。
マイクの切り替えは、最前列の児童が行います。
授業者の先生は画面で各学校の児童の様子を観察しながら、発問や指示を行います。
マイクを切り替えて話すより、ジェステャーの方が手っ取り早いことを児童は理解しています。
4年生国語「漢字の広場」の学習です。
なんだか有名進学塾のカリスマ講師が行うオンライン授業のようですね。
実際にやってみないと利点や欠点は見えてきません。これから改善を重ねてよりよい形のリモート学習を作っていきます。
子ども達は素直で健気です。ちゃんと協力してくれます。
10.4 好天に恵まれ「稲刈り」をしました。
雨のため翌週に延期していた稲刈り。昨日、秋晴れのもと、PTAの皆様のご協力をいただいて、実施することができました。

まずは、稲の刈り方の手ほどきです。「手を逆手にし、稲をぐっとつかみ…」実演に見入る低学年児童。

「大丈夫、任せてよ。鎌も安全に使うから。」そんな頼もしい声が聞こえてきます。

「ほら、上手に刈れたでしょ!」

中学年ともなると、慣れたもの。こんなにたくさんの稲穂を運べます。

(私もピースをしたいけど、両手がふさがっちゃってるから…)

毎日校舎から田んぼを眺めていたけれど、数ヶ月でこんなに大きくなるんだね。

生活部長さんが「見たことがない子どももいるだろうから…」と機械刈りも見せてくださいました。縛りまで自動でやる機械に、子ども達は「すごーいっ!」と大歓声・大拍手です。

高学年になると、服装から「はまり方」が違ってきます。作業も大人ばりの頼もしさです。

「きちんと縛んないと、かけ干しできないのよねー。」6年生の腕の見せ所です。



さすがによく働く高学年。作業の手順や方法も体からしっかり覚えています。

番外編。「稲穂もでかけりゃ、昆虫たちもでかくなってるぅ!」

「あー、腰がいてっ。」


作業を最後までやり遂げてくれたのは、やっぱり頼りになる高学年でした。

PTA生活指導部の皆様、日中にもかかわらず本当にありがとうございました。
次は脱穀、餅つきとまだまだご足労を願いますが、子ども達の貴重な体験となっています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
まずは、稲の刈り方の手ほどきです。「手を逆手にし、稲をぐっとつかみ…」実演に見入る低学年児童。
「大丈夫、任せてよ。鎌も安全に使うから。」そんな頼もしい声が聞こえてきます。
「ほら、上手に刈れたでしょ!」
中学年ともなると、慣れたもの。こんなにたくさんの稲穂を運べます。
(私もピースをしたいけど、両手がふさがっちゃってるから…)
毎日校舎から田んぼを眺めていたけれど、数ヶ月でこんなに大きくなるんだね。
生活部長さんが「見たことがない子どももいるだろうから…」と機械刈りも見せてくださいました。縛りまで自動でやる機械に、子ども達は「すごーいっ!」と大歓声・大拍手です。
高学年になると、服装から「はまり方」が違ってきます。作業も大人ばりの頼もしさです。
「きちんと縛んないと、かけ干しできないのよねー。」6年生の腕の見せ所です。
さすがによく働く高学年。作業の手順や方法も体からしっかり覚えています。
番外編。「稲穂もでかけりゃ、昆虫たちもでかくなってるぅ!」
「あー、腰がいてっ。」
作業を最後までやり遂げてくれたのは、やっぱり頼りになる高学年でした。
PTA生活指導部の皆様、日中にもかかわらず本当にありがとうございました。
次は脱穀、餅つきとまだまだご足労を願いますが、子ども達の貴重な体験となっています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
全力を出し切った運動会
椎葉小学校の子ども達56名は、みんな純粋で健気で、キラッキラと輝いています。
本日の運動会も、全力を出し切って競演技する姿をたくさん見せてくれました。
応援してくださった皆様の心に感動の火を灯すことができましたね。
本日、子ども達が輝く姿を披露できたのは、保護者や地域の皆様の力強いご支援とご声援のおかげです。皆様、本当にありがとうございました。
子ども達もご苦労様でした。ゆっくり休んで、これからも「がんばれる自分に自信をもって」次のステップに挑戦していきましょう!








































本日の運動会も、全力を出し切って競演技する姿をたくさん見せてくれました。
応援してくださった皆様の心に感動の火を灯すことができましたね。
本日、子ども達が輝く姿を披露できたのは、保護者や地域の皆様の力強いご支援とご声援のおかげです。皆様、本当にありがとうございました。
子ども達もご苦労様でした。ゆっくり休んで、これからも「がんばれる自分に自信をもって」次のステップに挑戦していきましょう!
9.14Zoom接続試験 ご協力ありがとうございました。
リモート授業の導入に向けて、昨晩、ご家庭のご協力をいただき、接続試験を行いました。担当の山田教諭、川添慶教諭からタブレット越しに声をかけられた感想はいかがですか?
うまくつながらなかったご家庭もあったようですが、原因を明らかにして、今後個別に再接続の対応をさせていただきます。
対面に勝るものはないかもしれませんが、端末のよさを生かしながら、子ども達とつながっていく方法を模索していきたいと考えています。
今後、臨時休校等の場合、子どもさんが端末を持ち帰った際は、またご協力をお願いします。



うまくつながらなかったご家庭もあったようですが、原因を明らかにして、今後個別に再接続の対応をさせていただきます。
対面に勝るものはないかもしれませんが、端末のよさを生かしながら、子ども達とつながっていく方法を模索していきたいと考えています。
今後、臨時休校等の場合、子どもさんが端末を持ち帰った際は、またご協力をお願いします。
9月3日(金)参観ありがとうございました。
2学期が始まり、やる気にみなぎる子ども達の様子をご覧いただきました。
楽しかった夏休みとおさらばし、わずか1週間で学校生活に適応している子ども達です。
やっぱり子どもはすごいですね。「実りの2学期」「自信をつける2学期」となるよう、しっかり指導してまいります。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。












楽しかった夏休みとおさらばし、わずか1週間で学校生活に適応している子ども達です。
やっぱり子どもはすごいですね。「実りの2学期」「自信をつける2学期」となるよう、しっかり指導してまいります。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。
8.30 2学期始業の日です。
デルタ株の感染拡大が懸念される中、令和3年度椎葉小学校の2学期が本日より始まりました。始業式は音楽室から、子ども達のいる各教室をつなぎ、オンラインで開催しました。





感染防止対策に努め、子どもたちの貴重な学びを保障してまいります。
間隔を空ける、こまめに消毒をする、大きな声を出さない等、子ども達には様々な
制約を強いることになりますが、限られた中でできることを精一杯取り組ませていきたいと思います。行動は制限されても、子ども達の思考や夢は無限大です。
感染防止対策に努め、子どもたちの貴重な学びを保障してまいります。
間隔を空ける、こまめに消毒をする、大きな声を出さない等、子ども達には様々な
制約を強いることになりますが、限られた中でできることを精一杯取り組ませていきたいと思います。行動は制限されても、子ども達の思考や夢は無限大です。
8.28 PTA魚つかみ取り大会
鈴木組社長様からご提供いただきましたヤマメを学校プールに放ち、子ども達がつかみ取りを行いました。丸々と大きくなった尺ヤマメを、子ども達は器用にプールサイドに追い込みながらつかみ上げ、30分足らずで全てゲットしました。刺身にできるほどの大物、ご家庭ではその美味をさぞ堪能されたことでしょう。






8.23 親子DĪY教室(家庭教育学級)
椎葉村農林振興課の御協力をいただき、会場を分散して開催しました。
「森の働き」についての講話を聞いたり、制作活動に取り組んだりして、夏休みの親子の思い出づくりができました。
各家庭が希望した制作物のキットを予め用意してくださったおかげで、約1時間で完成することができました。御協力いただいた関係各位の皆様に感謝申し上げます。
※ 撮影した大半の画像ファイルが壊れていました。数が少ないですがご勘弁ください。
訪問者カウンタ
6
8
0
5
7
3
椎葉村立椎葉小学校
〒883-1601
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字下福良1747-13
電話番号
0982-67-2007
FAX
0982-67-2007
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お知らせ
◇令和7年度椎葉村生涯学習フエスティバルについて(お知らせ)
令和8年2月15日(日)に椎葉村開発センターで行われます。今年度の案内は、「組合長行き文書(回覧板)における名簿記入」または「村教育委員会・社会教育グループに直接連絡する」の2つの方法で参加者を募るとのことです。
今年度も本校の児童の発表を含めた「子どもの声を聞く会」や、シンガーソングライター真北聖子氏の記念講演等が企画されております。R7椎葉村生涯学習フェスティバル(ちらし).pdf 詳細はチラシで確認ください。なお、今年度は村教委からの連絡を経て、本校での参加者とりまとめは行いませんことも申し添えます。
※ 今後は150周年記念事業の最新情報を「お知らせ」に掲載し、掲載後はブログの方で御紹介します。