学校の様子

３月２２日の放課後に緑の少年団活動を行っていました。
プランターに寄せ植えを作っていました。どうしたらきれいになるか花の組み合わせを考えて作っていました。

今週からエプロン給食になりました。
１年生の給食当番も、４月からは６年生のお手伝いはありません。
自分たちですべてやっていきます。６年生に見守られながら、自分たちで仕事をしていました。

６年生は国語の時間に「今、あなたに考えてほしいこと」の学習で、筆者の考えをみんなで話し合っていました。小学校国語の最後の単元になります。いよいよ今週は卒業式ですね。

６年生が音楽の時間に外で歌を歌いました。
マスクをしていても、美しい歌声を響かせる６年生ですが、マスクを外してとても気持ちよさそうに歌いました。日之影の山々に１９名の子ども達の歌声が響きました。

今日は、全校で行う最後の卒業式練習でした。
予行練習の反省点を確認して練習をしました。６年生の歌声や態度が、とてもすばらしかったです。いよいよ来週は卒業式ですね。

２年生の教室では、作入れバッグ作りをしていました。自分の作品を持ち帰るバッグに絵を描いていました。みんな思い思いに好きな絵を描いていました。来週は修業式ですね。

３年生が音楽の時間に「さんぽ」の合奏をしていました。
リコーダーや鍵盤ハーモニカが現在使えないので、キーボードや木琴などを使って練習をしています。楽譜に階名をふらずに演奏できていてびっくりしました。パートに分かれて上手に合奏できていました。
はやくコロナがおさまり、ふつうに音楽の授業ができるようになるといいですね。

朝は曇っていましたが、昼は晴れて気持ちのよい天気になりました。
外では子ども達が元気に遊んでいます。

何をしているか分かりますか？

「だるまさんがころんだ」でした。

バレーボールですね。

花の水やり　ありがとう

新庁舎に垂れ幕がかかっていました。

６年生の算数の時間の様子を中学校の先生方に参観していただきました。
もうすぐ中学生になる子ども達ですが、緊張した様子もなく、普段通りよく頑張っていました。

今日はとてもあたたかく最高気温が２０度をこえました。敷地内にある桜の花が次々と咲き始めました。昨日は中学校の卒業式、６年生の小学校に登校する日も1日1日と少なくなっていきますね。

４年生が学習のまとめに取り組んでいました。
タブレットに入っている学習ソフトで、漢字や計算などに取り組んでいました。タブレットでいろんな勉強ができるのに驚きました。

ノートに筆算をして答えを打ち込みます。

漢字検定のソフトで筆順の問題をしていました。

３年生は青雲の時間（総合的な学習の時間）に、それぞれが作った日之影のよさを紹介するポスターの発表をしていました。
ポスターは、それぞれが調べてきたテーマに沿ったものになっており、タブレットを使って作成したものでした。ポスターを見せながら、どうしてそのようなポスターを作ったのか自分の思いを伝えていました。

５年生は国語の時間に大造じいさんとガンの学習をしていました。
大造じいさんの残雪に対する気持ちが表れている文章表現について真剣に話し合っていました。

３年生は算数の時間にそろばんの学習をしていました。
二桁の引き算をするときの玉の入れ方やはらい方の勉強をしていました。
ふだん、ほとんどそろばんを手にすることのない子ども達にとっては、なかなか難しそうですが、先生の見本を見ながら、練習していました。

４年生が町学力テストの過去問題に挑戦していました。
５年生で実施するものなので難しいと思いますが頑張っていました。

２年生が体育の時間になわとび運動に取り組んでいました。
時間を決めて、前跳びや後ろ跳び、交差跳びなど、いろんな跳び方にチャレンジしていました。自分の最高記録を出そうと一生懸命に取り組んでいました。

学校の敷地にある桜が咲いていました。

１年生が学級活動の時間にことばづかいについて学習していました。
言われていやなことばを発表でたくさんあげていましたが、「人から言われることは、ありません。」と言っていてびっくりしました。
言われてうれしい言葉についても話し合いました。１年生はいつも楽しそうに生活していますが、さらにみんなが気持ちよく生活できるようになるといいですね。

今日は卒業式の予行練習でした。
卒業生入場から退場まで本番と同じように行いました。
卒業生や在校生の歌声がすばらしく、本番のようでした。





別れのことばの場面はマスクを着用します。


予行練習のあと、町の読書感想文コンクールの表彰がありました。これからもたくさん本を読んでくださいね。

震災に関する新聞記事です。昨日とは変わっていました。

２月に全校で取り組んだ募金を運営委員が日之影町の社会福祉協議会に届けました。少しでも誰かのためになってくれるとうれしいですね。

５年生は算数の学習で「みらいへのつばさ」の学習に取り組んでいました。資料やグラフを読み取って、問題を解いていきます。食糧自給率に関する問題でした。タブレットに自分を考えを書いて、全体で話し合っていました。

４年生が外国語活動の学習を楽しくしていました。
子ども達が、教科書の英文をすらすらと読めるのに驚きました。発音もとても上手でした。

今日は３回目の卒業式練習でした。
全体の流れや呼びかけの練習を行いました。在校生も真剣に練習をがんばることができました。来週は予行練習です。いよいよ卒業式が近づいてきますね。

３月１１日は東日本大震災発災１０年となります。
日之影町では午後２時４６分に哀悼の意を表し黙祷を捧げました。

今日は朝から青空が広がり、春を感じる１日となりました。昼休みは、学級のみんなと遊ぶ姿がたくさん見られました。

鬼ごっこでしょうか。先生を追いかけています。

６年生は学級で野球をしていました。

ドッジボールです。すばらしいよけ方です。

２年生もドッジボールをしていました。

花がきれいですね。

プールの裏には、沈丁花の花が咲いていました。

６年生は理科の学習でプログラミングの実験を行いました。
はじめに、プログラミングの考え方を復習した後、実際に人感センサーと明るさセンサーによって、電球のあかりが付いたり消えたりする実験器具に、プログラムを入力する実験を行いました。
はじめはなかなか難しく、思うように行きませんでしたが、グループで話し合いながら、プログラムを考えることができました。
私たちの生活が、プログラミングによって便利になっていることに気づいたのではないでしょうか。

プログラミングで使うソフトの使い方です。「明るさが３０(最高１００)より暗くなる。かつ、人を３０(最高１００)より多く感じると、電流が流れる。」というふうにプログラムを作ります。

人感センサーと明るさセンサーが付いている実験器具です。条件を制御することで、電気が流れて、電球がついたり、モーターを動かしたりすることができます。

タブレットを使って、一人一人プログラムを作成しています。

うまくいきそうか友達と相談しながら、プログラミングしています。

プログラム作成完了！データ送信！実行！　「やったぁ。明かりがついた。」
思った通り動作するのかワクワクします。

電球が終わったので、モーターで動く扇風機やブザーのプログラミングも試してみました。

３年生は理科の学習で、これまで勉強したことをいかして、おもちゃ作りをしていました。３年生で勉強したゴム、空気、電気、磁石、音などを使っておもちゃを作っていました。

１年生が生活科の時間に、１年生の入学式で発表する歌「１年生になったら」を練習していました。ふりをつけて、とても楽しそうに踊っていました。
１年生も下級生ができるのが、とてもうれしいでしょうね。

２年生では、算数の時間に分数の学習をしていました。
はじめて分数を学習する場面で、読み方や書き方など、ひとつひとつ確かめながら、学習をすすめていました。

６年生の理科の学習では、プログラミングについて学習をはじめました。
今日は、プログラミングとはどのようなものか教科書についているシートを使って学習していました。条件によっていろんな動きをコントロールすることができることを知り、これからの学習が楽しみになりました。

条件のつけ方について話し合っています。

教科書のシートを使ってプログラミングの考えを学んでいます。

タブレットのソフトを使ってプログラミングの思考を学んでいます。
次回は実験です。楽しみですね。

５年生がバスケットボールの学習をしていました。
コートとルールの工夫として次のことをしていました。
①シュートゾーンに入ったら、邪魔されずにシュートができる。
②攻めが３人、守りが２人で、決まった時間に何度も攻撃し、時間で攻守を交代します。
声をかけあい、パスを回してシュートを決めていました。

今日は２回目の卒業式練習がありました。
礼をするところや立つタイミングなどの確認を全体でしました。６年生は、６年生だけで練習をすすめているようで、動きをすっかり覚えていました。さすがですね。

お別れ集会のあと、各学級の計画で遊んでいました。
時間毎に、体育館や図書室の割り当てられ、いろんな活動をしていました。

３・４年生は、体育館で「けいどろ」をしていました。

１・２年生が一緒にすごろくをしていました。

５・６年生は、タブレットをしたり、ボードゲームをしたり、映画を見たりと様々な活動をしていました。

お弁当を食べている様子です。「マスクを外すときは話をしない」という約束で、グループを作って食べました。
今日は雨のため校内遠足となりましたが、集会や学級の活動で楽しく過ごすことができたようです。３学期も残り少なくなりますが、また来週からしっかり頑張っていきましょう。

今日は子ども達が楽しみにしていたお別れ遠足です。
１校時は体育館で、お別れ集会がありました。

体育館に６年生が入場してきました。在校生は６年生を拍手で迎えます。



各学年から６年生へ寄せ書きと感謝の言葉を贈りました。６年生からもそれぞれ学年へお礼の言葉を言いました。

これまで一緒に様々な活童をしてきた５年生からは、一人一人に漢字一字とメッセージを贈りました。

６年生の学級には、みんながとても仲がよく、団結してみんなを引っ張ってくれたということで、「結（ゆい）」という漢字が贈られました。各学年からの素晴らしいプレゼントでした。
※写真はマスクを外していますが、飛沫が飛ばないように、話をしないようにして撮影しています。

６年生からは、歌のおくりもの（曲　リフレイン）がありました。とてもきれいな歌声で、一生懸命歌う姿に感動しました。

最後にしっぽとりゲームをしました。
とても心に残るお別れ集会になったのではないかと思います。
企画・運営には、５年生が大活躍してくれました。

４年生は、地域のことについて、自分が書いている文章をみんなに聞いてもらう活動をしていました。聞いている人は、友達の文章がよりよい文章になるように、気づいたことを伝えていました。

５年生が理科の時間に電磁石の学習をしていました。電磁石の電池の数を変えると、磁石の力も変わるのかを調べていました。自分で作った電磁石の実験器具で、集中して調べていました。とても、おもしろそうですね。

今日は、本年度最後の参観日がありました。
１校時は、学校保健委員会でした。今日のテーマは「子どもの食事と健康」でした。だし、しょうゆの飲み比べや子どもにとらせたい栄養の話など、たくさん話があり、勉強になりました。くわしくは、「保健室だより」のページをご覧ください。




２校時からは、参観授業と懇談会がありました。どの学年も最後の参観日にふさわしいまとめの発表がありました。たくさんの方の参観、懇談会への参加がありました。おいそがしいなか、ありがとうございました。

１年生は、どうぶつについて調べたことをタブレットの画像を見せながら発表していました。

２年生は、２年生になって、できるようになったことを発表していました。

３年生は、家族に贈りたい漢字を発表していました。

４年生は、二分の一成人式でした。先生から一人ずつお手紙をもらいました。

５年生は、言葉に対する提案を行いました。言葉について調査したことを作成したグラフで説明してました。

６年生は、将来の夢をプレゼンテーションソフトを使って発表しました。みんな上手に作成していました。

たんぽぽ教室では、発表会をしていました。最後に、１年間の思い出映像を見ました。

１年生は、国語の「どうぶつのあかちゃん」の学習で、自分が紹介したい動物の作文を書いていました。自分が絵本から取り込んだ写真を使って作文を発表するようで、家庭科室の大きい机に絵本やタブレットを広げて、取り組んでいました。

４年生の教室では、算数の学習で、直方体の面と面、辺と辺の関係の復習をしていました。先生の説明をしっかりと聞き、学習に真剣に取り組む姿が見られました。
３月の月目標は「学習のまとめをしっかりしよう」です。しっかりと学習中も復習に取り組んでいます。

３年生の教室で外国語活動の授業をしていました。
Are  you  a  ～？　Ｉ'm  a  ～．と勉強した単語を使って、会話していました。
最後はみんなでゲームをして、とても楽しそうでした。

今日は３月の全校朝会がありました。
校長先生からは、「最後のまとめの月なので、１つ１つのことをていねいに行ってください。」という話がありました。特に６年生は卒業式までに登校するのが１８日となります。１日１日を大切に過ごしてほしいですね。

３月の月目標は「学習のまとめをしっかりしよう」です。学習の係からは、家庭での学習習慣についての話がありました。家庭学習の時間のめやすは、本校では２０分×学年となっています。学校の宿題が子ども教室で終わっていても、家庭でできることを見つけましょうというお話がありました。家庭で勉強する習慣を小学生のうちにつけることはとても大切ですね。




食と農の壁新聞コンクールの表彰もありました。

５年生は社会の時間に「自然災害を防ぐ」の学習をしています。
今日は、これまで学んだことをまとめる時間でした。タブレットで様々な自然災害について調べて、分かったことを話し合いました。最後のまとめでは、先生から出された「自然災害・国土、特ちょう・国や地域・防災」という言葉を使うという条件で、学習のまとめをノートに書いていました。
ノートにまとめたあと、タブレットでノートを撮影し、先生に提出していました。



ノートにしっかりと自分の考えを書いています。

先生に提出します。

４年生は国語の時間に「もしものときにそなえよう」の学習をしています。
今日は教材文の学習を終えて、自分の考えを文章にまとめる学習をタブレットを使ってしていました。原稿用紙だと下書き、推敲、清書という作業が必要ですが、タブレットのソフトに文章を書くことで、推敲がとても簡単になります。書き直したり、書き加えたりする作業も苦にならないようでした。

キーボードでどんどん入力していました。

キーボードを使わなくても入力できるようです。

書き終わったら、先生のタブレットに提出します。

１年生は国語の学習で教材文「どうぶつのあかちゃん」の学習をしています。これまでに教科書でライオンやしまうまのあかちゃんの成長や様子を読み取りました。
今日は、自分が読み比べたい動物の本の写真をタブレットに取り込んでいました。シロクマやキリン、ゴリラなど、いろんな動物を選んでいました。

今日は業間の時間に全校で卒業式練習の１回目がありました。
はじめに、卒業式の練習にどのように取り組むか心構えについての話がありました。みんな背筋を伸ばしてしっかりと話を聞きました。その後は、歌の練習をしました。本年度は、歌や呼びかけも制限がありますが、その分、心をこめて練習していきます。





６年生の教室に貼られている卒業までのカウントダウンカレンダーです。いよいよ２０をきりました。

日之影町学力調査の結果がきました。
さっそく、３年生の教室では、みんなで調査問題の復習に取り組んでいました。
分かっていることは何か。何を聞いているのか。どのように考えればよいのか。先生の問いに子ども達も一生懸命こたえていました。
来週の参観日の懇談会では、ＣＲＴ（全学年）や町学力調査（３、５年）、県学力調査（５年）の結果について保護者の皆さんにもお知らせします。

今日の朝の活動の時間はクラスタイムでした。２年生のクラスでは、お別れ遠足で６年生に送るメッセージカード作りをしていました。お世話になった６年生に自分の気持ちを伝えようと一生懸命考えて書いていました。
６年生とのお別れの日が近づいてきますね。

６年生が青雲の時間に将来の夢についての発表の準備をしていました。
自分の夢について、手書きのメモをもとに、プレゼンテーションソフトを使って作成していました。はじめに、先生のプレゼンの例を見て、子ども達は「やってみたい」という気持ちがとても高まったようです。黙々と作業をしていました。どのようなプレゼンテーションになるか楽しみですね。

４年生が体育の時間に長縄をしていました。
８の字をしていたのですが、跳ぶ人が１０名ぐらいなので、休む暇はありません。しかもスピードもはやく、次々と跳ぶので、目が回りそうです。それでも、子ども達は気持ちよく跳んでいました。