新規日誌

6月4日（金）の5，6校時目に、川内川の水質調査がありました。
残念ながら、昨日の雨の影響もあり、川内川での水質調査は中止となりましたが、えびの市役所市民課の皆様のご協力により、体育館での水質調査が実現しました。
以下の6つの項目で、調査を行い、4段階評価をつけました。
①自然の音　②自然の風景　③水の透明度　④水のにおい　⑤水のきれいさ　⑥水生生物
①②は、長江川の堤防へ移動し、周りの音を聞いたり、風景を確かめました。その後、体育館に戻り、③～⑥の調査を行いました。事前にくんできていただいた川内川の水を、透視度計や、水のきれいさを調べるパックテスト、そして水生生物の観察を行いました。
この経験を通して、自分の郷土を知る良い機会になったのではないかと思います。

６月４日（金）に２年生が職場体験学習に代わる、起業体験学習の第１回目を行いました。今回は、えびの市起業センターのアドバイザー、飯野高校の先生、宮崎大学の学生の３名（宮崎大学の学生はオンラインで）を招き、起業について学習しました。宮崎大学の学生は本校出身で、現在起業に向けて様々な準備を行っていて、自分自身の体験をプレゼンで紹介してくれました。また、起業センターの方からは、起業とは、起業に大切なことなどを教えていただきました。また、飯野高校の先生からは、飯野高校の生徒が取り組んでいること、これからの社会人として大切なこと、起業に必要なことは社会人として必要なことと重なっていることなどを教わりました。
生徒たちは、７月に起業の発表会（プレゼン）を行います。今後起業についての学習を深め、どのような起業をするのか考え、どのようにプレゼンを行うのか考えていきます。
　　　　　　　
　起業についての基本的な説明　　　　　オンラインを使って質疑

５月２７日（木）に、生徒総会が行われました。
宮崎県独自の緊急事態宣言下での開催でしたので、相談したり話し合ったりすることが必要な「全校討議」の後半は、各教室に分かれて、オンラインで話し合いを進めました。今年度の生徒会スローガン
「Ｌｅｔ’ｓ　Ｓｈｉｎｅ　～みんなで輝こう～」が提案され、提案の理由説明ののち、全体で承認されました。提案理由の中でも触れられたように、「生徒一人一人が学習面や生活面、学校行事を通して自分の持つ力を伸ばし、その力を発揮することで生き生きと輝いた学校生活を送る。」ことを目指してほしいと思います。
全体討議では、「返事・反応の質を今よりも向上させるには」を全体で考えました。それぞれ出された意見に対して質問をしたり、賛成・反対意見を発表したりと活発な討議がなされました。一人一人が真剣に考えていることが分かり、頼もしく感じました。
全体討議で決定したことについて、中央委員会・生徒会役員で具体的な対応策を考えました。
生徒総会で決定したことを確実に実行し、返事・反応の質を向上させてほしいと思います。

　前半、体育館での様子　　　　　　　　　　生徒会役員


　　　生徒総会の議長団　　　　　　全体討議で学級の意見を発表


　全体討議で学級の意見を発表　　討議後半はZoomで行いました。

加久藤中だより第２号を「学校だより」にアップしています。