日誌

学校からのお知らせ

持久走の練習

 冬場の体力づくりとして持久走の練習が始まりました。運動場のトラックを低学年、中学年、高学年のゾーンに分けて、全校児童が一斉に約5分間走ります。この日、子どもたちはそれぞれのペースを保ちながら一生懸命走り続けていました。12月の持久走大会に向けて、週2回ずつ練習をしていきます。体と心を鍛えて頑張り続け、体力を伸ばすように取り組ませていきたいと思います。

2年生のまちたんけん

 2年生は生活科「まちたんけん」の学習で、学校の近くの様子を調べました。近くの酒屋さんには、たくさんのお酒が並べてありました。とり肉を専門で売っているお店には、新鮮なとり肉や卵があり、飼育しているとりも見せていただきました。ケーキ屋さんには、おいしそうなケーキがたくさんあって、お客さんもたくさん来ていました。近くの保育園では、小さなお友だちや先生方が温かく迎えてくださいました。2年生は、いろいろな人の話を聞き、いろいろな物を見て、たくさん学ぶことができました。

5年のイモの収穫

 5年生は、春に学年園に苗を植えたサツマイモの収穫をしました。約5か月の間に茂った葉やつるを取り、わくわくしながら土の中を手で探ると、大きなサツマイモが次から次に出てきました。5年生は大喜びでイモを掘り上げ、「大きいのがありました」「すごいですよ」とうれしそうに見せてくれました。5年生全員が収穫の喜びを味わっていました。

フラワー・ボランティア活動のご案内(地域の皆様へ)

今町小学校 フラワー・ボランティア活動のご案内(地域の皆様へ)

 今町小学校の学校運営協議会では、本校児童・保護者と地域の方々と協力して、学校の花だんに花の苗を植える活動を計画しております。下記のとおり開催いたしますので、地域の皆様のご参加をお待ちしております。どうぞよろしくお願いいたします。

日 時  令和4年11月26日(土曜日)9:00~10:30

場 所  今町小学校(集合場所:外来玄関前 活動場所:外来駐車場・給食コンテナ室前)

参加者  今町小5・6年児童・保護者(希望者) 地域の方々(希望者) 学校職員 学校運営協議会委員

内 容  外来駐車場の花だん、北校舎前花だん、プランターに花の苗を植える活動

申込先  地域の方で参加を希望される方は、事前に今町小学校へ電話等でお申し込みください。

     電話0986-39-0776 FAX0986-39-0771 担当:教頭

その他  コロナウイルス感染症拡大の状況により、中止または延期をする場合があります。

     その際は、事前に電話等でお知らせいたします。

都北小中学校音楽大会

 都北小中学校音楽大会が都城文化ホールで行われ、本校は3年・4年児童が参加し、合唱を発表しました。合唱曲は「エーデルワイス」。合唱の練習では、映画サウンド・オブ・ミュージックの映像を見て、この曲が平和を願う楽曲であることを学び、歌の3番では英語で歌う練習もしてきました。校内の全校集会でも発表の練習をしました。そして、本番では、練習の成果を発揮して、きれいな歌声を披露することができました。今回、緊張しながら舞台に立ち発表できたことは、子どもたちにとってよい経験になったことと思います。

親子でのドッジビー大会

 日曜の学校参観日にあわせて、PTA主催による「今町っ子まつり」親子レクリェーション・ドッジビー大会が行われました。今回は、PTA三役の発案で子どもにアンケートをとりドッジビー大会をすることになりました。地区内の異学年児童と保護者でチームを編成し、地区対抗のリーグ戦を行いました。子どもたちはもちろん、お父さん、お母さん方もゲームに熱中し、珍プレー、好プレーが出て、とても盛り上がりました。参加・応援をいただきました保護者の皆様、準備・運営をされた役員の皆様、ありがとうございました。

11月の参観日

 11月の学校参観日を行いました。今回は日曜で、授業参観後に親子レクリエーションが行われたので、たくさんの保護者の参観がありました。1年は国語科、2年は道徳科、3年は音楽科、4年は総合的な学習の時間、5年は社会科、6年は総合的な学習の時間の授業でした。各学年とも内容を工夫して、子どもたちの活動の様子を参観していただきました。参観日にあわせて学校運営協議会を開催し、地域の委員の方々にも授業参観をしていただきました。授業の様子についてよい評価をいただきました。

教育実習生の授業

 本校では、南九州大学の学生の教育実習を受け入れています。この日は、1学年の道徳科「すきかきらいかでなく」(公正・公平)の実習授業をしました。明るく元気な実習生の指導に応えて、1年生が自分の考えを盛んに発表していました。授業後、ある児童から、「〇〇先生(実習生のこと)のために、一生懸命手をあげた。」という言葉を聞きました。この児童は実習生に信頼を寄せているのだろうと思われました。授業が教師と児童生徒の信頼関係の下で成り立っていることを感じさせる出来事でした。

校内の掲示物&6年の授業

 上段の写真は、校内の階段の壁面に掲示してある図画、俳句、習字など児童の作品です。各教室の廊下や教室内にも児童の作品が掲示・展示してあります。どれも児童が一生懸命取り組んだものです。保護者の皆様は、次の参観日に、ぜひご覧ください。

 下段の写真は、6年の授業の様子です。6年生は、修学旅行で知覧特攻平和会館を見学したことをきっかけに戦争と平和について調べ、班ごとにプレゼンを作成し、参観日での発表に向けてその練習をしていました。参観日の発表がとても楽しみです。

1年の公園たんけん

 1年生は、生活科の学習「秋をさがそう(公園たんけん)」で、学校の近くにある鉄道記念公園に行きました。子どもたちは、公園で、オナモミ(通称:ひっつき虫)やドングリ、落ち葉などを見つけて集めていました。中には、自分の服にオナモミをたくさん付けて、自慢げに見せてくれる子がいました。小春日和の暖かな日差しの下で、身近な自然にふれてとても楽しいひとときを過ごすことができたようです。

1年の竹とんぼ遊び

 1年生は、生活科の学習で竹とんぼを飛ばす遊びをしました。この竹とんぼは、地域の方が手作りをされ、本校の1年生にプレゼントしてくださったものです。竹とんぼと一緒に竹笛もいただきました。1年生は、竹とんぼの軸を両手ではさみ、すりあわせて回し、上に飛ばす練習をしました。はじめはうまくできなかった子も、何度も試して飛ばせるようになると、とてもうれしそうにしていました。竹笛のほうは、難しくてなかなか音が出ないようでした。ちょっとコツがいるようですね。

読み聞かせ・紙芝居ボランティア

 毎週火曜日は、地域ボランティアによる読み聞かせ・紙芝居の日です。この日は4年、6年で読み聞かせ、5年で紙芝居をしていただきました。絵本では芸能人が作った絵本や次第に大画面になる絵本、紙芝居では色無し画面とカラー画面が交互に出てくるものなど、子どもたちを惹きつけ、考えさせる工夫がなされていました。子どもたちは、毎回、絵本や紙芝居の絵や話の内容からいろいろな刺激を受けているようです。ボランティアの皆様、ありがとうございます。

1年・2年・3年・4年の秋の遠足

 秋の遠足で1年生・2年生は、岩吉郡元公園に行きました。子どもたちは、公園の遊具で思い切り遊んで、少し早めのお弁当を食べました。その後、都城市立図書館MallMallまるまるの見学をしました。広い施設とたくさんの本におどろいたようでした。

 3年生・4年生は、都城市浄化センター(浄水場)と都城クリーンセンター(ゴミ処理場)の見学をしました。どちらの施設も市民の生活に大切な役割を果たしていることを学ぶことができました。その後、かかしの里公園でお弁当を食べ遊びました。

中学校生徒の職場体験学習

 近隣の中学校の職場体験学習で、中学2年生の生徒3名が、2日間本校に来ました。生徒にはそれぞれの学年に分かれて、先生の仕事の様子を観察したり、先生の補助をしたりしてもらいました。3名とも子どもと接するのが好きなようで、休み時間に子どもたちと話をしたり、昼休みに一緒に遊んだりして、子どもたちから親しまれていました。2日目には、6年生の授業で1時間、中学校の学習や生活の様子をプレゼンを使って紹介してもらいました。質問タイムでは、中学校のことについてたくさんの質問が出ていましたが、6年生の期待が膨らむように上手に答えていました。3人には、これから経験を積んで、将来学校の先生になってほしいと思います。

5年理科の校外学習

 5年生は、理科の学習で、学校の近くを流れる大淀川の観察に行きました。5年生は、橋の上から川の曲がりと流れの速さ、川の両岸の様子などを観察しました。実際の自然の様子を直接観察することは、教科書の写真やネットの映像では得られない実感や感動があるものです。子どもたちは、心地よい日差しの中で、自然の造形の面白さに触れることができたようです。

2年国語科の研究授業

 本校では、国語科におけるICTを活用した「分かる・できる・楽しい」授業作りの研究に取り組んでいます。この日は2年の国語科の研究授業を行いました。授業で2年生は、物語の登場人物の行動や様子、あらすじから、どんな気持ちだったのかを想像し、グーグルのジャムボード機能を使って自分の考えを入力し、学級全体で話合いをしました。ICTを活用してお互いの考えを交流することで、学習内容が深まり、より深い学びにすることができました。今後も授業実践を通して研究を進め、授業改善に取り組んでいきます。

6年国語科の研究授業

 本校では、国語科においてICTを活用した「分かる!できる!楽しい!」授業作りの研究に取り組んでいます。この日は6年の国語科の研究授業を行いました。授業で6年生は、日本の絵巻物の紹介・説明文で筆者が日本の文化を伝えるためどのような工夫をしているかについて、グーグルのジャムボード機能を使ってグループで意見を交流し、全体での話合いを深めていました。ICT活用により一人一人の意見が出しやすくなり、考えを深めることができています。今後も授業実践を通して研究を進め、授業改善に取り組んでいきます。

5年の宿泊学習

 5年生は、1泊2日で、宮崎県青島青少年自然の家で宿泊学習を行いました。1日目は、入所式、昼食の後、近くの海辺を散策し、流木集めをしました。その後、施設に戻り野外炊飯で夕食のカレーライス作りをしました。飯ごうでのご飯炊き、大きな鍋でのカレー調理はとても楽しかったようです。入浴後には、昼間に集めた流木を使って鉛筆作りをしました。2日目は、朝食の後、青島まで海岸沿いのサイクリングをしました。青島では青空の下で記念撮影をしました。とても充実した2日間となりました。

6年の家庭科調理実習

 6年の家庭科の学習で、ご飯、みそ汁、おかずを作る調理実習をしました。実はこの日は、1年から4年は遠足、5年は宿泊学習で、6年だけ学校に残るため、給食を止めて昼食の調理をすることにしたようです。6年生は、鍋でお米を炊き、煮干しでだしを取ったみそ汁を作り、おかずはグループごとにジャガイモのハンバーグや野菜のベーコン巻きなどを熱心に作っていました。味のほうは「?」のグループもあったようですが、自分たちで料理を作る学習はよい経験になったことと思います。

5年の家庭科ボランティア

 5年の家庭科で布を縫ってエプロンを作成する学習に、地域のボランティアの方々に支援をしていただきました。5年生は、初めて使うミシンでしたが、ボランティアの方に使い方を教わりながら布を縫い、エプロンを仕上げていました。上手にできるとうれしそうな表情をしていました。ボランティアの方々は、5年生が熱心に学習に取り組むので教え甲斐があり、元気をもらいましたと感想を話されました。