学校からのお知らせ
126回卒業式を行いました
本日、126回卒業式を挙行しました。
卒業生19名全員が出会し卒業証書授与式を行いました。
証書授与、別れのことば、子どもたちは立派な態度で参加していました。
素晴らしい卒業式でした。
保護者の皆様、地域の皆様、御来賓の皆様 ありがとうございました。
卒業式準備をしました!
いよいよ卒業式が開催されます。
5年生と職員で行いました。後は本番を迎えるだけです。
体育館前に飾ったお花は、地域の方に提供していただきました。
地域の方から卒業生へ
地域の方から卒業する6年生に素敵なプレゼントが届けられました。本に挟んで使うしおりです。全員に1枚ずつの準備していただきました。色とりどりの花やメッセージが、デザインされています。ありがとうございました。
5年生から本の寄贈
今年、5年生がまいあさとりくんできたまいあさとりくんできたボランティア活動の取組が評価され、善行児童として表彰を受けました。表彰の際に図書券をいただいたのですが、5年生から了承を得て、その図書券から学校図書を購入しました。この図書は、5年生が選定して寄贈された本です。これから大切に使わせててもらいます。5年生のみなさんありがとうございました。
卒業式予行練習をしました!
卒業式も早いもので目前に迫ってきました。
今年は19名が卒業します。
返事や呼びかけなど声もしっかり出るようになり、卒業式への気持ちや思いが伝わってくる予行となりました。
在校生から6年生へのメッセージ!
もうすぐ卒業する6年生に、在校生一人一人がメッセージを感謝の気持ちを込めて作成しました。
学校の2階階段の掲示コーナーに本日掲示しました。
子どもたちの気持ちの温かさが伝わってきます!
6年生が記念樹を植えました!
今日は、最高気温が20度を超える天気でした。
そんな中、6年生が学校の正門そばの庭園に記念樹を植えました。
植えた記念樹は、桜の「ソメイヨシノ」の木です。
まだ、若木ですが将来、輝く子どもたちのように色づいた花を咲かせてくれると思います。
地域の方に感謝!
早いもので卒業式も2週間後となりました。
そのような中、地域の方がボランティアで学校の正門と正門周辺の花壇にお花を植えてくださいました。
お花は、スイセン、葉牡丹、ノースポール、ネモフィラ、ムスカリ等です。
卒業する6年生、4月に入学する新1年生を温か
く見守ってくれることと思います。これからの成長が楽しみです。
お別れ遠足をしました!
4日(金)にお別れ遠足がありました。元々は校外で実施予定でしたが、新型コロナ感染対策のため校内でお別れ遠足をしました。全校での集会はできませんでしたが、6年生が小グールプで各学級を訪問し、お別れ会を実施することができました。また、5年生が中心になってクイズラリーを計画し、学級単位で楽しく活動することができました。
学校便り(今町っ子)第10号です!
1年生が竹とんぼに挑戦しました!
毎年、1年生にプレゼントしていただいています。なかなか、先日生活科の時間を使って、運動場で竹とんぼとばしをしました。
初めて竹とんぼにふれる児童がほとんどで、
一人一鉢で花を育てます
1年生は初めての経験でしたが、パンジーとペチュニアの花の苗を鉢に移植する作業をしました。とても上手に移植ができました。
イルミ&アートフェスタの掲示パネルを作成しました!
このパネルは3月に計画されているイルミ&アートフェスタのイルミネーションの展示物として飾られるものです。5年生全員が、2枚のパネルに今町ならではの装飾を考えて作成してくれました。写真で紹介している作品です。
(今町伝統芸能:八反俵踊り、今町鉄道公園にある蒸気機関車)
※普段はマスクを着用していますが、写真撮影時のみマスクを外して記念撮影をしました。
学校便り(今町っ子)第9号です!
UMKテレビ宮崎で持久走大会の様子が紹介されました!
3学期始業式
今日は始業式がありました。
感染症対策のため、始業式は校内放送で実施しました。
児童代表の作文発表では、昨年をふり返ってがんばったことと、次の学年を迎えるにあたってがんばりたいことを抱負として発表していました。
2学期終業式
式の児童代表作文発表では、1年生が発表し、2学期がんばった持久走大会について発表がありました。そして3学期は、なわとびの練習をがんばりたいという抱負も述べていました。
また、終業式終了後は表彰がありました。
2学期学校図書の多読賞の表彰、五十市地区人権標語の表彰、県人権同和ポスターの表彰、県造形教育研修会の表彰でした。
学校便り(今町っ子)第8号です!
今年最後の読み聞かせでした
紙芝居や、ジャンボ絵本の読み聞かせ、仕掛け絵本の読み聞かせなど、子どもたちは興味津々に聞いていました。
タブレット学習でお手伝いいただきました!
地域の方や南九州大学の学生、担任を含め3名体制で授業を進めていくことができたので、スムーズに調査を終えることができました。
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