この授業の終盤に、３年生の教室をのぞいてみると、ごらんのように授業の内容が黒板がにまとめられていました。

　丸野小学校の教師に共通していることでもありますが、『黒板の字が読みやすい!』『多色のチョークも使いこなし』て、『どこが大事なのかも一目』で分かります。

　３年生の黒板も・・・素晴らしいですね。

　 さて、皆さん、この黒板を見て何か気付きませんか？

　〇白や黄色、赤色、さらには字が整っていて・・・美しい字ですね。たしかに。

　〇しかくで囲まれた字や、※も使って、さらに分かりやすく・・・丁寧な指導が伝わってきます。たしかに。

　〇日付や曜日、イラストも見られます・・・子どもたちも、ノートに日付を自然と記すことができます。キャラクター

　　も授業を引き立ててくれています。たしかに。

　〇「けテぶれ」、「読み声」の文字も見られます。そうですね。

　　「けテぶれ」とは、家庭学習の呼び名で、今年５月より高学年で取り組み始め、今では、３年生まで浸透してきまし

　　　た。もちろん、他のやり方や、プリント、キュビナも利用しています。

◇　他に何か気付きませんか？

 　　そうです。チョークの粉がきれいに『そうじ』されています。そうなんです。

　　 ふだんから『そうじ』をしていなければ、この日のチョークを置くところはは「粉だらけ」のはずです。

　　 美しい教室では、学ぶ心も、学ぶ姿勢も、元気も、集中力も高まります。

　　「整理整頓」（せいりせいとん）の行き届いた学級は、気持ちのいいものですね。

　　がんばっていますよ　３年生! 

１０月１２日（木）

ミシンを使うのって？

「便利だ」「楽しい」「得意だ」「からまる-」

人によって、経験次第で、異なる感想が聞こえてきそうです。

私は、昭和生まれのため、足で踏みながらぬっていくミシンを経験しています。

ミシン・・・時代とともに進化していく便利な道具の一つですね。

そんなミシンは、縫（ぬ）っていく楽しさを味わうことができます。

自分の思い通りに操作できるとこれほど楽しいことはありませんね。

　今回、学級担任は1人のため、安全面と確実なミシン指導のために、

外部講師６名の方々に協力を求め、一緒に、授業に参加し、３時間のミシン指導をしていただきました。

この活動の中で、子どもたちは、ミシンという道具の大切さはもちろんですが、経験のある人から学ぶことの素晴らしさや楽しさ、教える人たちから伝わってくる、いいものをつくるという気持ちとケガをさせない、しないという強い信念がよく伝わってきた時間だったのではないでしょうか。

５年生は、家庭学習の「けテぶれ」を通して、「自らの目標」を達成させるための「自己分析（何が課題なのか、何を克服しないといけないのか）」を考える習慣が身につき始めています。このミシンによるバックづくりが、完成させるという目標だけ終わらせず、自分の夢や将来につながるきっかけになるかもしれませんね。

６名の外部講師の皆様　ありがとうございました。

１０月８日（日）

　昭和２０（1945）年８月に各地で起きた戦いを含む、長い戦争が、日本の降伏という形で終結。

　しかし、失われた尊い命や戦争によって受けた心身の傷は、その後も、長く人々の心を苦しめています。

「平和」の尊さと命の大切さなど、いろいろなことを考えます。

　昭和３２年（昭和50年復刻）の志和池村史のページをめくってみると、この志和池地区から出征（しゅっせい）し、亡くなられた人々（戦没者）の方々の氏名や亡くなられた場所等が数多く記されています。

　古くは安土桃山時代の文禄（ぶんろく）の役（えき）出陣者、明治時代の西南戦争従軍者のことも記されています。

　この志和池から多くの先人（せんじん）が平和を夢にみながらも、戦いに参加されたり協力されたりしたのではないでしょうか。

　そんな過去の戦いにおいて亡くなられた、特に、この会には、昭和時代の戦争で亡くなられた方の遺族の方も参列され、戦没者合同慰霊祭が行われました。

　この会には、丸野小からは校長のみ参加しましたが、遺族会の会長様をはじめ丸野小校区に住まわれている方も多く参加されていました。

　さらに、志和池小学校の６年生も１５名ほど参加し、「平和へのメッセージ」や「千羽鶴」を作り献花、献納していました。

　令和６年度は、丸野小がこの会に参加する予定です。命の尊さと計り知れない命の重さについて、考えてみませんか。

　私たちは、先人（わたしたちの先輩）の、国や故郷、家族を思う心と御霊に対して時に手を合わせ、時に歴史の勉強等を通じてでも、思い出し、話題にしてみることが大事なのではないでしょうか。　

　さらに、戦争では、味方と敵に別れて戦うことがほとんどです。敵と呼ばれた人にも同じ尊い命があり、愛すべき故郷や家族がいたことも忘れてはならないですね。戦場ではない場所で亡くなられた方も多くいます。たとえば、空襲など。尊い命を奪い合う戦争は決して行ってはいけないのです。この世に誕生し授かった命は、みなさんの力と意思で、最後まで全うしましょう。むだな命は、決してないのです。

　いろいろなことを考えた慰霊祭でした。先人の皆様に感謝です。

（平和へのメッセージを朗読した志和池小６年生のみなさん）

９月２９日（金）③

　６年の志和池小との合同オンライン授業、５年生のジュニアリーダー研（志和池小体育館で志和池小５年と合同で実施）と・・・・アフター運動会の通常通りの授業がすすめられ、こともたちの将来に繋がる体験的な授業も計画、実施される中、このアバター体験は行われました。

　本校と隣り合わせにあります、「まるのキンダーガーテン（認定こども園）」様にはふだんから、本校の児童が放課後児童クラブとして、フォルケホイスコーレの方にお世話になっています。

　その関係から、今回、まるのキンダーガーテンさん主催で、「愛知県の中部国際空港線とセントレア」とオンラインでつなぎ、「アバターロボットを遠隔操作する」という貴重な体験に参加させていただきました。

　現在、丸野小学校でも積極的にタブレットを活用したオンライン授業やふだんの授業、キュビナを活用した家庭学習などを行っています。　

　当たり前に、タブレットやパソコンが使える児童やお子様がたくさんいます。

　時代の進化を実感しますね。「不易と流行」（ふえきとりゅうこう）の大切さも再認識するこのごろです。

　まるのキンダーガーデン様、このような機会を与えていただき心より感謝申しあげます。

９月２９日（金）②

これも大切な学習のひとつ。

もしももしも、学校で、学校の近くで・・火が燃えていたら。怖いです。

そういえば・・今は、火か燃えるという光景を、なかなか見ることはありません。

だからこそ、目の前で、火が燃えていたら・・・私たちは冷静でいられるのか・・・。

学校で必ず実施する火災を想定した避難訓練、火元から安全に逃げることを目的にした訓練ですね。

もちろん火を確認しても、子どもたちが火を消すということはありませんが・・・・

火を消す道具のひとつとして思いつくのが

「消火器」ですね。

今日は３年生が、丸野小学校を回りながら、

消火器ってどこにあるんだろ？

火災を防ぐ設備はあるのかな？

という学習をしていました。

子どもたちは、国語や算数・・といった知識を学ぶだけでなく、身を守る方法も学習しています。

子どもたちは、全ての教科や活動の内容をうまくかみ合わせていきながらながら成長しています。

今日もまたひとつ大切な事を学ぶことができました。

９月２９日（金）①

貴重で楽しい体験をしましたよ

都城市出前授業【ジュニア　ＩＣＴ　リーダー　プロジェクト　】

志和池小学校の体育館で午前中いっぱい使って実施されました。

このプロジェクトは、全国でも限られた市町村での実施!とのこと。ありがたいですねぇ。

志和池小学校と合同での・・子どもたちの、「情報活用能力を高めるための研修会」でした。

ご覧のとおり、体育館が合同授業の教室になっています。なかなか見られない学習風景です。

なかなか体験できない学習環境ですね、

本市教育長も参加してのオープニングの後、さっそく一人一台のタブレットを用いた講習やレクリエーション、

休み時間には志和池小５年生とも仲良く交流しながら、あっという間に時間が過ぎていきました。

後半は、自己紹介のスライド発表やグループワークを行い、今後のタブレット活用に効果的なアプリの学習も体験できました。

午後は、志和池小５年生との合同給食をとり、交流会。

その後、満足した表情で丸野小学校に帰校しました。

全員が楽しかったぁと感想を聞かせてくれました。

このような機会をくださった、関係者の皆様・・・感謝感謝です。

ありがとうございました。

９月２７日（水）

１学期に紹介した志和池小６年生（２学級）との合同授業の続編。

教科は「総合的な学習の時間」で、

テーマは「志和池・丸野地区の情報をパンフレットににのせて伝えよう、そして志和池の魅力を伝えていこう・・・」。

２校の３学級をオンラインでつないでの授業です。

２校３クラスの児童からは、パンフレットに載せる情報や配布する場所、今後の３クラスの交流活動・・・といった内容が意見交換され、マイクとＴＶ画面を通してですが、お互いの声や表情を確認し、志和池小学校の先生の説明や指示を聞きながら授業が展開していきました。

さすが、６年生です。返事や発表もさることながら、タブレットを使った意見交換も手慣れたもので、同じ教室で授業が行われているかのようでした。

 Ｇｏｏｇｌjamboard（グーグルジャムボード）で出た意見を分類しています。

テーマに沿って、グループで話合い、その結果を、互いのクラスに伝えるために、

ウェブカメラとマイクの前で発表しています。

２１世紀ですね。

次回また、オンライン授業のときに続報をお伝えします。

９月２６日（火）

運動会、あらためまして、ご協力＆ご声援・・・ありがとうございました。

お子様の帰宅後は、どんなお話をされましたか？

励ましや称賛、様々な「声かけ」があったのではないでしょうか。

言葉には不思議なパワーがあると思います。

激励の後は、ぜひとも次につながる、次の「目標」や「めあて」を一緒に探し、何となくでもかまいませんので、いくつか決めていただき、それに向かってまた、応援をお願いします。

もちろん学校も応援＆指導＆支援いたします。

目標は、学校のことでもいいです、家庭のことでも、少年団のことでも、習い事のことでも、地域のことでも・・・お子様自身の考えを聞いて決めてください。よろしくお願いいたします。

さてさて、運動会の日（９月２４日（日））の午後の光景です。

花ボランテイアの皆様が、強くなった日差しのもと

「ひまわり」から「コスモス」へと植え替えてくださいました。

午前中は、運動会に応援で来られてた方もいらっしゃいます。

とにかく元気パワフルな皆様です。

いつもいつも、ありがとうございます。

子どもたちは、昨日の振り替え休業日で心身をリフレッシュし、運動会前までの日常が始まりました。

　運動会で大活躍した「ビブス」さんありがとう。きれいになりました。

校舎さん、運動会が無事終わりました。これからもよろしくお願いします。

９月２４日（日）

運動会でした。天候は晴れ　気温は高くなく　風が吹く・・・・運動するには良好な日となりました。

朝７時　教職員やPTA役員（執行部）の方の手により、運動会の準備が終わりました。

開始前の打ち合わせ

今回、保護者の皆様には駐車場や見回り関係で御協力をいただきました。感謝の気持ちでいっぱいです。

優勝旗や応援優勝トロフィーも子どもたちを見守ります。

 午前８時30分　開会式スタート

種目開始

ナイスラン　ナイスバトンパス

丸野アイドル37（１．２年）

丸野ハリケーン（３．４年）

こんなに大きくなったよ（６年生＆保護者）

令和を引っ張れ!　丸野っ子（５．６年）

ゴールイン　　　　そして　表彰へ　おめでとう

素晴らしい運動会になりました。

それぞれの家庭で、思い出をもとに　子どもたちへのねぎらいを。　

そして、御協力いただいた全ての人に感謝を。

ありがとうございました。

９月２２日②

放課後の１７時３０分　運動場に２本の「のぼり旗」がそびえ立ちました。

本校PTAの伝統となっている「のぼり旗」

翌々日に控えた運動会のために思いをこめてたてられました。

ありがとうございます。

たなびく２団の旗が子どもたちの背中を押します。