2016年10月の記事一覧

さといもの入ったあたたかいスープとともに美味しく頂きましたよ。

懸命に取り組んでいました。

平面の大きなを捉える学習を展開していました。子供たちは１メートル×１メートルの大きさを感覚的につかんでいましたよ。

先生の問いかけにみんな積極的に手を挙げ、あててもらおうと意欲満々でしたよ。

先生の質問に懸命に応えようとしていましたよ。