2023年3月の記事一覧

全校の子どもたちによる話合い「ミーティングタイム」がありました。今回の議題は「楽しいおわかれ遠足にしよう」。

司会と書記は４年生コンビが務めます。ちょっぴり緊張気味かな？

緊張はしていてもしっかりと議事を進めるので、意見がどんどん出ます。

入学してもうすぐ１年が過ぎようとしている１年生も、意見を言うことにすっかり慣れました。

低学年と高学年で熱く議論する場面も。

熱い議論は「卒業する６年生に楽しんでもらいたい。」という思いの表れだったのでしょう。いい遠足になりそうです。

先生たちのチャレンジ。インターネットを使って工夫した授業その２は、５・６年生の授業です。

これは６年生。いつもの教室で授業を受けています。しかし、同じ教室にいるはずの５年生はいません。

５年生は、校長室で授業をしていました。といっても、校長先生が授業をしているわけではありません。

授業をしているのは、画面の向こうの松尾小学校の先生です。

松尾小学校の先生が、大河内小学校と松尾小学校の「５年生」の授業をしています。急なパソコントラブルなどに対応するために、校長先生は見守っているだけです。

ということなので、大河内小学校の先生は、大河内小学校と松尾小学校の「６年生」の授業をしています。

このようにすると、いつもは２つの学年の授業を一度に進めている先生が、１つの学年の授業を集中して進めることができます。椎葉村教育委員会が「ユニット学習」と呼んでいる方法です。同じ村内の不土野小学校と尾向小学校も行っています。

今年度から取り組み始めた方法で、しかも他の所での前例もない方法なので試行錯誤もありますが、先生たちは果敢にチャレンジしています。

先生たちが、インターネットを使って、工夫した授業にチャレンジしました。

３・４年生は、以前にも紹介した、都井小のみなさんとの合同授業です。

大河内の特色を都井小学校のみなさんに伝えます。タブレットパソコンを操作して、プレゼンテーションの画面を変えていきます。

都井小学校のみなさんも、都井の特色を紹介してくれました。おもしろい情報がいっぱいでメモをとる手が止まりません。

山が豊かな学校と、海が豊かな学校の交流ができました。

UMKテレビ宮崎の方々が取材に来ました。

タブレットパソコンやインターネットを使った学習の様子の取材です。

インタビューも受けました。

緊張しましたが、いつものようにお勉強をがんばりました。

子どもたちもがんばりましたが、先生たちもがんばりました。様々な授業にチャレンジしました。明日の記事で紹介します。

いよいよ、発表会のクライマックスとなる劇です。演目は「サラダでげんき（大河内バージョン）」。

りっちゃんは病気のお母さんを元気づけようとサラダを作ることにしました。「もっと元気の出るサラダにならないかなあ。」と悩んでいると…

 ネコがやって来てアドバイスしてくれました。「かつおぶしを入れるといいですよ。」。ネコみたいに木登りも上手になるそうです。

 イヌがやって来てアドバイスしてくれました。「サラダチキンを入れるといいですよ。体づくりに欠かせないタンパク質を豊富に含み、脂質はおさえて…。」と妙にくわしく筋トレマニアのような解説です。

 スズメがやって来てアドバイスしてくれました。「矢立（やたて）のホウレンソウを入れるといいですよ。」、「合戦原（かせばる）のミニトマトを入れるといいですよ。」。確かにこれは元気が出ます。大河内の矢立地区と合戦原地区からは、おいしくて栄養満点の野菜が出荷されています。

アリがそっと近付いてきてアドバイスしてくれました。「砂糖を入れるといいですよ。」。そっと近付いたので、りっちゃんはびっくりしています。

びっくりしたせいか、見た目が少ーし変わったような気もします。でもエプロンが一緒なので、りっちゃんに違いありません。

ウマがやって来てアドバイスしてくれました。「ニンジンを入れるいいですよ。」。確かに栄養はありそうですが、脚組んで話すなんて態度の大きいウマです。

シロクマがやって来てアドバイスしてくれました。「コンブを入れるといいですよ。」。北極からはるばる船をこいでやって来てくれました。

ゾウがやって来てアドバイスしてくれました。「スプーンでよーく混ぜるといいですよ。」。遠くアフリカからジェット機に乗ってかけつけてくれました。

りっちゃんサラダのできあがり。お母さんが「うめえ！うますぎる！」と興奮して食べてくれました。

お母さんはすっかり元気になりました。みんなで「パワーーー！」。

子どもたちは表情豊かによくがんばりました。観客にもパワーが伝わるいい劇でした。