学校や子どもたちの様子

　今朝は全校朝会がありました。
　今月は、教頭先生から『特定外来生物：メリケントキン
ソウの種子に気を付けること。オオキンケイギクの害』に
ついてのお話。
　また、担当の先生から月目標やプールに関するお話が
ありました。
　最後に空手と柔道で好成績をだした３人の子どもの表
彰をしました。

『外来生物のメリケントキンソウ、オオキンケイギクです。』


『なぜ水泳の授業をするの？おぼくれないためです？？？』


『柔道・空手とも、優勝という素晴らしい結果もあります。』

　今日は２年生に入っている教育実習の先生が『むし歯を
なくそう』という学活の授業を行いました。子どもたちは先生
のお話をしっかりと聞き、指示に従いながら正しい歯の磨き
方を実際に行いました。
　数人の先生方が見られる中、子どもたちはしっかりと授業
に取り組んでいましたよ。

『なぜむし歯になるのか、原因もしっかりと答えていました。』


『さあ！それでは正しい歯のみがき方をやってみましょう。』

　先週の木曜日と金曜日は全員元気に登校し、これで無
欠席の日が４日となりました。スゴーイ！！
　今日の３校時、各教室を回ってみると、みんな元気に学習
に取り組んでいました。

『１年生は図工の作品を貼る台紙の色を決めていました。』


『３年生は社会科です。班別で川島地区の地図つくりです。』

　今日は子どもたちが楽しみにしていた春の遠足。
　昨日までの雨から、今日は予報どおりの晴れとなりましたが、
ちょっと天気がよすぎて、子どもたちにとっては暑い１日になっ
たと思います。
　５・６年生は城山公園まで徒歩で往復。３・４年生はバスで移
動しながら消防署見学後土々呂海浜公園へ。近くの公園に行
った１・２年生も長時間外で遊びました。それでも、けがもなく全
員元気に帰って来ました。
　暑い中、先生方もお疲れ様でした。

『生活科探検、高齢者施設訪問後、公民館で休憩中です。』


『１・２年生はその後公園で仲間つくりゲームをしました。』


『３・４年生は土々呂海浜公園に到着後すぐにお弁当です。』


『今日はお弁当の日。みんなおいしそうなお弁当でした。』


『５・６年生は城山公園のアスレチックで楽しそうでしたよ。』


『その後みんなでお弁当タイム。仲良く食べ始めましたよ。』

　今日から３週間、２年生の学級に教育実習生が入ります。
２年生は嬉しくてたまらない様子でした。１時間目の紹介タ
イムもみんなハイテンションでした。

『まず先生の自己紹介をボードを使って英語で！すご！』


『次に一人一人が先生の前で自己紹介。はずかしい？』

　今日は今年初めての土曜授業日。
　本校では全学年で新体力テストを実施しました。外は日差
しが強く暑かったですが、上級生が下級生のお世話をしっか
りとしながら、時間内に予定していた種目全部を終了すること
ができました。川島の子どもたちの体力はどうでしょうか？
結果が楽しみです。

『５０メートル走。ゴールを張り抜けてー！と、声かけです。』


『ソフトボール投げ。投げ出す角度に気をつけて。エイ！！』


『こちらは体育館で反復横跳びです。しっかり数えてね！』


『バンザーイ？ではありません！立ち幅跳びの瞬間です。』

　１９日（金）午後は地震・津波を想定した避難訓練を行いま
した。
　まずは運動場に避難。そこから近くの祐国寺まで徒歩によ
る避難を行いました。
　運動場までの避難が２分程度、そこから最終避難場所まで
１０分でした。みんな真剣に取り組んでいました。

『右側をきちんと並んで、下級生の手を取っての避難です。』


『担当の先生から訓練の振り返りと諸注意がありました。』

　１９日（金）の朝の活動時、今年初めての『ボランティア紹
介集会』を行いました。
　学校に様々な形でご協力いただくボランティアの方々がた
くさんいらっしゃいますが、この日は８名の方々に来校いた
だきました。
　１年間どうぞ宜しくお願いいたします。

『登校時の見守りやあいさつ指導でお世話になってます。』


『代表の児童が８名の方々にお世話になります。と挨拶！』

　今日の２時間目、１・２年生が算数、３年生が書写の学習
をしていました。
　１年生は『６はいくつといくつ？』の復習から、『７はいくつと
いくつ？』の学習に取り組んでいました。
　３年生は、書写が硬筆から毛筆に移行する学年ということ
で、毛筆の基礎を学んでいました。

『さあ、よーく考えてください。たくさん考え方が出てきたよ。』


『横書きの一、二を書きます。間はこれくらいあけますよ！』

　今日の３・４校時は５・６年生の外国語活動の授業でした。
　３校時の５年生の様子を見に行きましたが、気分や体の調
子を表す単語を使ってみんなで表現していました。

『これはスリーピーだったかな？どんな時に使うのかな？』