学校や子どもたちの様子

　先日まで、梅雨とは思えない清々しい天気が続いていまし
たが、ここに来て梅雨本来の天気に変わってきました。
　今日の３時間目、３・４年生は水泳の授業が入ってたようで、
休み時間毎に『雨降るなー！雨やんでー！』といった声が教
室から聞こえてきました。しかし、そんな子どもたちの願いもむ
なしく、気温と水温の関係から、結局水泳は取りやめ、体育館
で体育の授業をやっていました。

『最後は全員でドッジボールを楽しそうにやっていました。』


『ゼッケンの子が当てられるとその番号が得点になります。』

　今日の２時間目～３時間目に各教室をのぞいてみました。
どの学級でも落ち着いて授業に取り組んでいる様子が見ら
れました。
　また、今日は全学年ともプールでの授業があり、大変にぎ
やかな声も聞こえていました。

『５年生の算数。わり算のきまりを互いに確認していました。』


『１年生も算数。たし算の練習問題を確認しながらやってます。』

　川島小学校では、天気の良い日は多くの子どもたちが
登校後に運動場で遊びます。その中でも見られますが、
昼休み時間も、上級生が１年生などの下級生と遊んだり
しています。いろんな場所で上級生の優しさが見られます。

『今日の昼休み時間はブランコで遊ぶ様子が見られました。』


『ブランコを押してあげたり自分がブランコに乗ったりと・・・。』

　今年から延岡市内の全小学校で始まった『隂山メソッド』
百マス計算や音読を繰り返し行うことで集中力を高めようと
いうねらいで行っています。
　本校でも、１０分間の『スキルタイム』を設定して各学級で
真剣に取り組んでいます。

『３年生が竹取物語の音読スキルに取り組んでいます。』

　今日の６校時はクラブ活動。運動場では２つのクラブが
活動をしていました。
　４年生から６年生まで楽しく活動していました。次回は図
工クラブ、家庭科クラブの様子も紹介したいと思います。

『スポーツクラブはキックベースボールを楽しくやってました。』


『昔の遊びクラブはボールを使った陣取りをしていました。』

　先週の９日（金）は参観日でした。
　今回は５校時が授業参観、６校時が学校保健委員会とい
う日程で行いました。学級懇談会はありませんでしたが、平
日にもかかわらず、多くの保護者の方々に参観いただきま
した。また、関係の保護者の方々には学校保健委員会にも
参加していただきました。ありがとうございました。
『どの学級でも頑張る子どもたちの様子が見られました。』


『道徳の時間の指導は資料が星野富弘さんのお話でした。』


『学校保健委員会で減塩みそ汁の調理実習を行いました。』

　今日は５・６年生が今年初の水泳の授業でした。昨日に
続き、天気は絶好のプール日和、５・６年生は初日から２
時間連続の水泳の授業でした。適宜休憩を入れながらみ
っちりと鍛えられていました。
　午前中はスイマー、午後は睡魔（すいま）との戦いです。

『今年最初の授業です。諸注意をしっかりと聞いています。』


『さすが５・６年生、昨年までに鍛え上げた力で泳ぎます。』


『泳ぎを見るのも勉強です。見て学ぶ水泳の授業ですね。』

　今日は待ちに待ったプール開きの日。まず最初にプール
に入ったのは３・４年生でした。
　今日の天気は晴れ！絶好のプール日和となりました。
　今日は注意事項をしっかりと聞き、水慣れからのスタート
でした。他の学年は明日以降となります。

『担任の先生の注意と指示をしっかりと聞いている３年生。』


『こちらは４年生です。体に水をかけて！キャー冷たい！』


『プールの中に入りました。ジャンケン列車で水慣れです。』


『少し冷たいけどみんな元気です。チョー気持ちいい！！』

　今日の２時間目は５年生、３時間目に２年生の教室で研究
授業がありました。
　５年生は国語の授業、２年生は算数の授業でした。どちらの
学級の子どもたちも、先生方が参観される中、落ち着いて授業
に取り組んでいました。

『主人公の気持ちの変化を読み取る授業。挙手してますね。』


『ひき算の筆算の答えを確かめる学習です。発表中です。』

　今日は２回目の土曜授業日でした。地域の方や子どもたち
のおじいちゃん、おばあちゃんをお呼びして『川島ふれあいま
つり』を行いました。まずは、体育館で全体交流を行い、その
後各学年に分かれて交流会を行いました。各学年ともそれぞ
れ計画、準備した活動内容で交流会を実施しました。
　各活動場所からは、楽しそうな声、歓声等が聞こえてきまし
た。とても楽しい交流会を行うことができました。参加いただ
いた方々に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

『全体会交流会で、代表児童が歓迎の言葉を述べました。』


『まずジャンケン列車で交流。○×クイズも盛り上がりました。』


『１年生はオチャラカホイを楽しそうにやっていましたよ。』


『２年生はカブト作りを一緒に行い交流です。何色にする？』


『３年生は似顔絵を描いた後に質問タイムで楽しく交流。』


『４年生は班ごとに行うトランプ遊びで大盛り上がりでした。』


『５年生は手作りスゴロクで質問にも答えながら交流です。』


『６年生は絵しりとりで答えを想像しながらゲーム交流です。』