子どもたちや学校の様子

５年生は算数で割合の学習をしました。その発展として自分たちで下級生や先生方に好きな食べ物などのアンケートを依頼し、それらの集計したものを帯グラフや円グラフにまとめていました。学んだことを進んで生活に生かしている５年生の姿は下級生のよいお手本となっています。