新規日誌

　２月２日（水）、２校時に１年２組で、初任者研修の一つとして、学級活動の研究授業が行われました。
　今日の授業では、自己理解や他者の目を通した自分理解を通して、自分をよく理解し、自分に自信をもつことができるようになることを目標として行われました。
　２年生への進級を控えたこの時期に、自分をしっかりと理解し、自信をもって２年生としての責任を果たすことが大切だとして､今日の授業が行われました。
　授業では、事前に自分のことについて書いた、「私は誰でしょう」のゲームを行いました。その後、「あなたは素敵ですね。」という、他の人のことをしっかりと見てその人のよいところをワークシートに書くことをしました。次に、自分のことについて書かれた、「あなたは素敵ですね。」のカードやグループの人たちからの意見などから、自分の個性について、「こころの４つの窓」というワークシートにまとめていきました。
　今日の授業を通して、生徒たちは自分が気づいていない自分について知ることができたと思います。自信を身につけた２年生になってくれると思います。

　　　　今日の授業について話を聞きました。


　楽しそうに「私は誰でしょう」に取り組んでいます。


　　　グループ活動の際はシールドを使います。


　　（　）さんの素敵なところを考えています。


（　）さんの素敵なところをワークシートに書いています。


　　　「こころの４つの窓」についての説明


これまで出てきた、自分のことについて「こころの４つの窓」
に分類し、それをワークシートに書き込んでいきました。

　２月１日（火）、明日行われる県立高等学校推薦入学者選抜検査の事前指導が行われました。
　最初に、校長から「新型コロナウイルス感染症の拡大が心配されます。感染防止に対しては緊張感をもって試験に臨んでほしい。そして、今まで、努力してきた成果を発揮してきてください。」と話がありました。
　次に、進路担当者から、濃厚接触者になったときの対応の変更点が説明されました。
　また、学年主任からは、推薦入試を希望したときの気持ちをしっかりと思いだして試験に臨むことや推薦入試がゴールではないことなど今の生活を振り返り、試験に臨む心構えや試験後の生活について話がありました。
　最後に、受験する高校ごとに分かれて、注意事項等の最終確認をしました。
　推薦入試は、明日の一日のみで行われます。
　みんなの健闘を祈ります。

　ガンバレ！　加久藤中生！
　　　　担当者から連絡事項がありました。


　　　　　　　　学年主任からの話


　受験する高校ごとに分かれて最終確認をしました。

　加久藤中だより第１１号を、「学校だより」にアップしました。

　県立高校の推薦入試が２日（水）に行われます。
　先週金曜日には、推薦入試前最後の面接の練習を行いました。
やや緊張しながらもしっかりとした受け答えをする生徒が多かったようです。
　職員玄関と図書室入り口には事務室の先生方からの激励が飾られています。
加久藤中学校の生徒の皆さんが自分の力を十分発揮できるよう、加久藤中の職員全員で応援しています。
　がんばれ！　加久藤中生！

　　　　玄関に飾られた盛り花とメッセージ！


　　　　図書室前に置かれた花瓶とメッセージ

　　　　　　　　　　花瓶のアップ

　１月２８日（金）５・６校時に、１，２年生は、メディア･リテラシー講座を受講しました。
　今回の講座は、えびの市役所の男女共同参画係が開催しているもので、感染症感染防止のため、Zoomを使ったオンラインで実施されました。
　このメディア･リテラシー講座は、アニメを使い、映像メディアの読み解きの経験を通して、男性と女性の描き方の違いやメディアが提示する価値観について考える機会を持つ。そのことで、子どもたちがかけがえのない自分自身に気づくきっかけとするとともに、情報を読み解くことの大切さを知ることをねらいとして実施されるものです。

　講座の中で子どもたちは、アニメを視聴して、分析シートに必要事項を書き込み、それを基に、それぞれが感じたことや考えたことを話し合いました。男女共同参画の視点から講師が説明を加え、男女共同参画についてわかりやすく学んでいきました。

　最後に、講師の先生から子どもたちにメッセージをいただき、講座を終了しました。

　今後、メディアから情報を得る機会はたくさんあると思います。その情報の価値をどう受け取るか？今日の講座が参考になると思います。

　　　　　　　　　講師の先生


　　　　　　　　２年生教室の様子


　　　　　　　　１年生教室の様子