第３回学校運営協議会を実施いたしました。

今回は、はじめに学校関係者評価書について説明を行い、続いて令和８年度の学校運営方針および教育課程についてご説明いたしました。その後、委員の皆様と意見交換を行い、今後の学校づくりに向けた貴重なご意見をいただきました。

協議の中では、PTAへの情報発信の在り方としてインスタグラムなどのSNS活用についての提案がありました。また、SNSを活用する時代だからこそ、情報の取捨選択を学ぶ力の育成が重要であるとのご意見もあり、新聞を活用した学習や情報モラルを含むモラル教育の充実についても話題となりました。短い時間ではありましたが、大変内容の濃い協議となりました。

さらに今回は、校則検討会（ルールメイキング）の最終発表として、ルールメイカーである生徒たちによる発表も行われました。校則として成立させる上での多角的な視点からご意見をいただきました。

生徒たちは緊張しながらも精一杯説明を行い、温かい助言や建設的なご意見をいただいたことで、大きな励みとなった様子でした。

今後も、地域・保護者の皆様とともに、よりよい学校づくりを進めてまいります。引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

コノハナロードでは、新しい春の景色が私たちを優しく迎えてくれています。

先日、中学1年生のみなさんが「総合的な学習の時間」を使い、心を込めて1,000個もの風車を設置してくれました。この風車は、市内の各中学校から寄せられた大切な贈り物。一つひとつを手に取り、等間隔に、そして丁寧に地面へと並べていく生徒たちの姿は、とても真剣で温かなものでした。

風車の羽には、生徒一人ひとりの「大切なメッセージ」がつづられています。青空の下、春の柔らかな風を受けて一斉に回り出した色とりどりの風車は、まるで子どもたちの希望が形になって輝いているようです。

桜のつぼみもふっくらと膨らみ、開花の時を今か今かと待ちわびています。皆さんの願いが込められたこの風車たちが、道行く人々の心をそっと癒やし、明るい気持ちにしてくれることでしょう。

本年度、延岡市の「善行生徒表彰」に、本校の有志グループ「みんなの健康守り隊」の8名が選ばれました！

「健康守り隊」の活動は、誰かに頼まれたから始まったものではありません。「みんなが元気に過ごすために、今自分たちにできることは何だろう？」という想いから、自主的に集まった生徒たちで結成されました。

自分たちの時間を使って話し合いを重ね、時には全校集会でアイデアを発表し、時にはお昼の放送で健康の大切さを優しく語りかけてきました。その一歩ずつ丁寧に進んできた活動が、今回このような形で認められたことを、学校全体で誇りに感じています。

自分のためだけでなく、誰かの笑顔のために行動できる。そんな彼らの姿勢は、周りの生徒たちにも確かな「元気の輪」を広げてくれました。

「健康まもり隊」8人のみなさん、本当におめでとうございます！

コノハナロードへの風車設置に向けた杭打ち作業を、地域の皆様と協力して実施いたしました。

　当日は、中学１年生・２年生の中からボランティアを募り、約２５名の生徒が参加してくれました。晴天にも恵まれ、生徒たちは地域の方々と力を合わせながら、元気いっぱいに作業に取り組みました。

　すでに菜の花が咲き誇るコノハナロードですが、来週には、現在つぼみを付けている桜も開花することでしょう。春の訪れを感じる中での作業となりました。

今回行ったのは、来週末に予定している風車設置作業のための土台づくりです。風車を取り付けるための杭を一本一本丁寧に打ち込み、気がつけば１０００本の杭が整然と並びました。

作業は約１時間で終了し、参加した生徒たちの協力と集中力が光る時間となりました。

地域の皆様の温かいご支援と、生徒たちの前向きな姿勢に心より感謝いたします。来週の風車設置により、さらに彩り豊かなコノハナロードとなることを楽しみにしています。

ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

今回は、地域でご活躍の７名の皆様にご参加いただき、校則検討会（ルールメイキング）説明会及び意見交換会（熟議）を実施いたしました。

生徒は、自分たちで考えた新しいルール案をプレゼンテーション形式で提案し、幅広い年代の皆様から多くの貴重なご意見をいただきました。

地域の目線に触れることで、生徒にとって大変貴重な機会となりました。

今後は、学校運営協議会に説明を行い、ルールとしての確定を目指します。必要に応じて試行期間を設けながら、丁寧に進めてまいります。

これからも、生徒・地域・学校がともに考える学校づくりを大切にしてまいります。