今日は宮崎の郷土料理です。

麦ご飯、けんちん汁、チキン南蛮、添キャベツ（タルタルソース）、牛乳でした。

学校で出されるチキン南蛮は、卵不使用ですので、卵アレルギーがあっても食べられます。

今日は、麦ご飯、肉豆腐、梅おかか和え、牛乳でした。

大豆からできている豆腐は、タンパク質として様々な料理に使われますし、栄養もたっぷりです。食欲をそそる梅おかか和えと一緒に美味しくいただきました。

第１回目の全校体育が終わり、両団の応援結果が出されました。

１回目の結果は、僅差です。リーダーを中心にしてきびきびと動けているか、まとまっているか･･･。

第２回目もがんばってください。

導入では、空気が閉じ込められているものとして、風船やビーチボール等、子ども達からたくさん意見が上がりました。中には「肺」と答えた子もいました。また、先生の車のタイヤ体験談がとびだすと、子ども達はじっと聞き入っていました。

知っているようで知らないことは、まだまだたくさんあります！

理科の授業では、その不思議を解決していきます。

【１０－３－２】

先生と問題を一緒に読みながら、数図ブロックを操作していきます。

集中しながら、先生の指示を聞きながら、発表にも意欲的な１年生です。

「やまなし」の学習では、５月と１２月の幻灯についてみんなでイラスト用いてイメージしながら比較していきました。

「【もかもか】ってどんな感じかな？」

「なんか、こう、もこもこみたいな・・・。」

先生とのやりとりをしながら、様々な比喩やオノマトペに触れました。

今日の給食はアルゼンチン料理です。

コッペパン、ロクロ、BBQチキンソテー、牛乳でした。

アルゼンチン料理の一つでもある【ロクロ】は、肉、カボチャや芋、トウモロコシ、豆類を煮込んだ濃厚なシチューなのだそうです。

５年生は分数について、学習していました。

同じ数で分母も分子もわる【約分】についても理解を深めながら、学んでいきました。

保健室前には、「生活リズムとりもどせ！」の掲示がされています。

夏休みに夜更かしをし朝いつまでも寝ていると、夏休みが終わってからも、体がだるく感じ気持ちよく起きることが難しくなります。そこで、養護教諭の先生が、睡眠について呼びかけをしてくれました。しかけがあったり、クイズ形式だったりと子ども達も関心をもって見入っています。

連休もあったので、体調を崩しがちな時期でもあります。

しっかりと睡眠、休養をとり、元気に学校に来て下さい。

2年生が育てているピーマンはすくすくと育っています。

暑い時期だったため鉢植えをしましたが、花が咲くまでに生長しました。