４年生の音楽はいつもノリノリ。

体全体で表現することも楽しんでいますし、何よりも歌うことを楽しんでいます。

音楽の後半は、１学期を振り返り、既習の曲を歌っていきました。輪唱あり、２部合唱あり･･･。

とても歌が上手な４年生です。

５年生の総合的な学習の時間では、｢お米学習」をしています。

先日、統計の授業もありましたので、社会科との関連も図り「統計グラフ」をまとめています。

自分たちが疑問に思ったことを、グラフを通して考え、発見することを楽しんでいます。

メニューは、減量麦ご飯、キムチうどん、きんぴらゴボウ、牛乳でした。

「暑い日の食欲がないときこそ、スタミナがつくような温かい食べ物を食べましょう」と給食の放送でも流れました。

今日のキムチうどんは、食欲をそそり、消化にも良いメニューでした。

プールでは、１・３・４年生が合同で練習していました。

１年生もずいぶんと水に慣れ、顔をつけたり、潜ったりできるようになっていました。

メニューは、麦ご飯、厚揚げのそぼろ煮、きゅうりとわかめの酢の物、牛乳でした。

煮物がとても美味しく、酢の物もさっぱりとしていてバランスがとれていました。

時刻の表現の仕方を学習しました。

「１０は？」「２０は？」・・・と順番に練習していきます。

これまであまり分からなかった「５０」も練習し表現できるようになっていました。

メニューは、麦ご飯、青梗菜のスープ、魚のレモン煮、牛乳でした。

「しいら」のレモン煮は、さっぱりとして美味しかったです。

2年生の国語では、漢字ドリルの読みを練習していました。

先生が、一つ一つ丁寧に解説をしてくださるので、子ども達も漢字に対する理解が深まります。

「こんなことあったよ」という単元名で、思い思いの絵を描いていました。

家族かな？友達かな？みんなで楽しそうに笑う絵がたくさんありました。

4年生教室では、習字の授業が行われていました。

お題は「投票」。

バランスに気をつけないと、文字が用紙に入りきらなくなったり、不格好になったりしてしまいます。

子ども達は、一画一画丁寧に書いていました。