みんなでつくる みんなの南小学校
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〇 令和7年10月15日(水)から、留守番電話をスタートさせます! ・平日…午後5時30分~午前7時30分 ※金曜日のみ午後5時00分 ・土・日・祝…終日 ・長期休業期間…午後4時30分~午前8時00分 ※録音機能はありませんので、緊急の場合は市役所(23-1111)へかけていただくことになります。ご理解・ご協力をお願いします。 |
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〇 令和7年10月15日(水)から、留守番電話をスタートさせます! ・平日…午後5時30分~午前7時30分 ※金曜日のみ午後5時00分 ・土・日・祝…終日 ・長期休業期間…午後4時30分~午前8時00分 ※録音機能はありませんので、緊急の場合は市役所(23-1111)へかけていただくことになります。ご理解・ご協力をお願いします。 |
小林市に寄贈していただいた絵画を巡回展示しています。
期間は、2週間です。
寄贈していただいたのは、貴嶋ユミ様の作品です。
貴嶋様は、小林市出身で、長年にわたり中央画壇で活躍されました。
帰郷後、ふるさとの風土を独特の美的感覚で描きながら、全国に情報を発信。絵画制作を通じて小林市の文化向上に寄与された方だそうです。
この度、児童に芸術に触れる機会を提供し、文化的な視野を広げることを目的にして、市内各小中学校で巡回展示をしています。
この作品には、タイトルがつけられていないようです。
南っ子と一緒に、「この作品に名前を付けるとしたら…」ということを考えるのも楽しそうです。
2月21日(金)は、最後の参観日でした。
たくさんの保護者の方に来ていただきました。
ありがとうございます。
張り切って、学びの成果を発表しています。
「学習発表会」という形で学びの成果を発表している学級が多かったです。
どの学級でも発表する際に心がけていたのが、次の5つです。
1 声を聴かせる。(聴き手に「声を届ける」)
2 ゆっくり話す。(「間(ま)」を取って話す)
3 見せたいものは ちゃんと見せる。(紙や画面に書いたものは大きくする)
4 声に気持ちを込める。(大事なところだけでも強調する)
5 何を発表しているのかを明確にする。(何を伝えたいのかを意識する)
すごい学級では、次の6番目も意識していました。
6 感動やユーモアを取り入れる。
これはとっても難しいのですが、できている発表がたくさんありました。
発表するだけではなく、聴き手からの感想や質問をしている学級もありました。
6年生にとっては、小学校生活最後の参観日です。
学びの成果を精一杯発表していました。
自分が成長した出来事を伝えたり
6年間の出来事をクイズ形式にして伝えたりしていました。
この参観日の発表で、学びを振り返ったり、表現する楽しさや充実感を味わったりしたことと思います。
本日(2月21日)は、本年度最後の参観日です。
2時間目から始まります。
1時間目に各教室を回ってみると・・・。
準備をしています。
これまでに学習してきたことを「発表会」という形で表現する学級が多いようです。
こちらはリハーサルでしょうか。
家庭科室では、何かを作っています。
参観授業の後に、おうちの人と一緒に食べるドーナツを作っていました。
家庭科の学習を生かして作っています。
各学級で工夫して、学習の成果を発表するようです。
最後の参観日に向けて、内容を考え、発表の仕方を工夫し、練習を積み重ねてきました。
きっと表現力が高まっていると思います。
南っ子は、体を動かして遊ぶ子が多いです。
一輪車に乗ったり
長縄跳びをしたり
野球をしたり
ブランコに乗って遊んだり
雲梯で遊んだり
鉄棒で遊んだりしています。
多様な遊びを楽しんでいます。
昼休みは体育館も開放しています。
話は変わりますが、2月17日(月)は、南小学校が表彰されました。
令和6年度の「体力つくり優良校」に選ばれたのです。
宮崎県内の小学校から7校が選ばれました。
そのうちの1校が南小学校です。
県内には、小学校が226校あります。その中の7校のうちの一つですので、とてもありがたいことです。
南小学校では、「楽しい体育」をモットーにして、授業をはじめ、運動会・持久走月間などの体育に関する行事や昼休みにできる日常の取組を工夫を凝らしながら実践しています。
児童が心から楽しいと思える体育の授業や環境づくりの実現を目指しています。
それらの体力つくりの実践が認められたということになります。
これからも、体を動かす楽しさを味わえる環境づくり、授業づくりを進めていきます。
1日のうちで、南小学校がとても静かになる時間帯があります。
それは、清掃の時間です。
箒で掃く音、ぞうきんを洗う音、机を運ぶ音が聞こえますが、それ以外の音は聞こえません。
1年生も静かに一生懸命掃除をしています。
6年生がいいお手本になっています。
掃除を一生懸命にできる子は、周りの人のために力を尽くせる人になると考えています。
自分の体力を使って、頭を使って工夫して学校をきれいにしている人は、
周りの人の役に立つ、つまり利他の行動ができる人です。
きっと掃除以外の時間も利他の行動ができる人になると思います。
朝はそれほどでもなかったのですが、お昼前になって、雪が降ってきました。
お昼過ぎには、運動場が白くなってきました。
昼休みは、たくさんの南っ子が運動場で遊んでいます。
雪は解けかかっていますが、貴重な雪です。
雪だるまを作ったり、雪合戦をしたりして遊んでいます。
雪がだいぶ解けてきたので、雪だるまというか、雪と泥だるまのようになっています。
でも大きな雪玉を作る達成感は味わえます。
貴重な体験ができた雪の日でした。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
4   | 5   | 6 1 | 7   | 8   | 9   | 10   |
11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   |
18   | 19   | 20   | 21   | 22 1 | 23 1 | 24   |
25   | 26   | 27 1 | 28   | 29   | 30   | 31   |