2024年7月の記事一覧

７月３０日（火）に２回目の大河内地区視察研修を行いました。

最初はHさん所有のほうれん草ハウスです。資料も準備していただき、ハウスの説明をしていただいたあと、実際に収穫体験をさせていただきました。

まずは、お手本を見せていただき、

わたし（教頭）もチャレンジ！サウスポーで鎌を操っております(笑)

集荷場の様子も見せていただきました。

次は「男蛇淵（おとこじゃぶち）」に行きました。とても美しい場所でした。ちなみに「女蛇淵（おんなじゃぶち）」もあるそうなのですが、集落支援員のKさんも見たことがないとのことでした。恥ずかしがり屋さんなのでしょう(^▽^)

次は大川林業さんを訪問し、林業についてご説明をいただきました。持続的な林業経営を行っていくための工夫やご苦労について理解できました。

最後に訪れたのは「大藪（おおやぶ）神社」です。大河内の大藪地区には現在、在籍児童はいませんので、なかなか行く機会がありませんでした。小学校と比べると標高が格段に高く、風景も違いました。神社も見学できました。

夏休みを利用し、職員で地域を回りましたが、大変学ぶことが多く、楽しい研修でした。子どもたちの今後の学習に役立つ情報も多かったです。

７月より大河内地区の周辺でしばらくの間「道路の通行止め」や「時間規制」が多く予定されています。

わたしたち職員も出張等多く予定されていますので、時間規制予定表とにらめっこしながら出発時間を考えています。

天候など諸事情により工事の予定も変更しながら行われていますので、大河内地区や近隣に来られる際は、最新の情報を入手してくださいね。

多くの関係者の皆様が暑い中、道路の災害復旧作業を行ってくださっています。本当にありがとうございます。そして予定通り終了しますように！

２５日（木）の午後に１回目の大河内地区視察研修（職員研修）を行いました。

目的は「地域素材（資源）を教材化する」ことです。

最初は「ミニトマトのハウス見学」です。こちらは本校の保護者でもありますYさんご所有のビニールハウスです。

はじめに収穫の仕方を教えていただき、

実際にチャレンジ！

その他にも管理や生産する上での工夫や苦労を教えていただきました。

次に、おじゃましたのはKさん所有の和牛牧場です。

餌をあげる体験や

飲み盛りの子牛にミルクをあげる体験をさせていただきました。

生後1週間の生まれたばかりの子牛さんもいましたよ～

・・・・ここでハプニング発生‼　普段、飼い猫にしか慣れていないわたし（教頭）。

気付けば柵の中に閉じ込められ、子牛さんがミルクたっぷりのお顔でスリスリスリ・・・。一番働いていないのに一番働いたような服装になりました(笑)　→もちろん、写真はありません(笑)

最後は王宮神社です。

ここでは合戦原（かせばる）地区の神楽が奉納されます。ご神体も特別に見せていただきました。

地域にはこのように生きた教材として使える素材が数多くあります。地域の方々のいろいろなお話もためになることばかりでした。来週も後半がありますので、お伝えしますね。

この地域めぐりには集落支援員のKさんのご支援もありました。公用車で地域をめぐりながら、貴重な情報をたくさん教えていただき、ありがとうございました。来週もどうぞよろしくお願いします。

１９日（金）に終業式がありました。

残念ながら、この日は２名のお休みがありました。先月末から体調不良者がちらほら見受けられた大河内っ子です・・。ｵﾀﾞｲｼﾞﾆﾈｰ   ﾊﾔｸﾖｸﾅｯﾃﾈｰｰ

作文発表では２名がこれまでに頑張ったこと、これから頑張っていきたいことを紹介しました。

次に校長先生から、明日からの楽しい夏休みについてのお話とともに、８月６日と９日の広島と長崎の原爆投下の日、１５日の終戦の日を紹介され、黙とうをささげ、平和についても考える機会にしてほしいとお話がありました。

最後に校歌を歌いました。回を重ねるごとに伴奏がとっても上手になってきましたね！

みなさん、この１学期間、大河内っ子の成長の様子をいつも見に来ていただき、ありがとうございました。

楽しく見てくださっていることを教えていただくこともあり、わたし（教頭）も嬉しかったです(^▽^)/

夏休みの間も学校に関することを時々お知らせできたらと思います！

暑い日が続きます。皆様もどうぞお体を第一にお過ごしくださいませ。

１８日（木）にプール納会がありました。

これまで一生懸命水泳に取り組んできました大河内っ子。

自分の目標を発表し、その達成に向けて頑張りました。

「ぼくの目標はクロールで３０ｍ泳ぐことです」「見てほしいこところは・・・・『根性』です！」

見せていただきました根性を！

限られた時間の中での水泳でしたが、泳ぐ力が大きく飛躍した大河内っ子でした(^▽^)