学校の様子

　3年生は、コンパスを使って円を描く学習をしています。3年2組では「円形に切り取った紙」を使って「円の中心」をみつける学習をしていました。
　このあと、円の中心・円の半径・円の直径について学習していくことになります。
　
　
　6年生では、理科の学習でパソコンから大型ディスプレーに接続してデジタル教材を使って学習がれていました。人からだのつくりついて学習する面で、デジタル機器が効果を発揮する場面です。できれば、各学級に1台ずつこの大型ディスプレーが欲しいところです。
　
　このほかにも、各学級でデジタル機器を工夫しながら学習に取り入れています。インターネットに接続できるようになれば、さらに利用できる幅が広がっていくのですが。

　風水害の被害を想定した「児童の保護者への引き渡し訓練」を実施いたしました。初めて訓練でいろいろ改善すべきことはありますが、約25分程度で引き渡しを終えることができました。
　保護者の方でお気づきの点がありましたら担任を通して学校までお知らせいただけると助かります。
　
　１　児童の動きから
　
　　上級生が低学年を迎えにいきました。
　
　　残りの学年はそれぞれの地区担当の教室へ移動しました。
　
　　地区ごとに集まり、今日の下校方法の確認を行いました。
　　迎えにきてもらえるのか、地区での集団下校をするのかを確認しま
　　した。
　
　　体育館に移動して、掲示してある地区別の札の前に集まることになりました。
　
　　地区ごとに集合しました。
　
　　保護者の方に体育館に入っていただき、地区担当に名前を伝えてもらい、引き渡しを行いました。
　
　　下足室に行って、くつをはきかえ、親子で下足室の脇を通って校舎の西側から運動場へ移動しました。手前の通路は車が通るので危険です。
　２　車の流れについて
　
　　この門から入ります。
　
　　運動場に入り、係の職員の指示に従って駐車します。
　
　　車をこのように止めたら、運動場から校舎の西側を通して体育館に向かいます。
　　
　　　引き渡し後は、下足室の脇を通り、校舎の西側を通って運動場の
　車に戻ります。歩いて帰られる方は、下足室から東側の校門に向かいます。このとき、車が右側からきますので、係の指示に従ってください。
　
　　乗車したら、保健室前を回って、給食室の方に進みます。
　
　　校舎と給食室の間の渡り廊下を通って、下足室前にでます。
　　その後、体育館前の出入り口まで進みます。
　
　体育館前の校門では職員の指示に従ってください。
　校門から出る際には、渋滞防止のために「左折のみ」でお願いします。
　　ご協力ありがとうございました。

　1日目の登山が終わり、入浴も済ませて18時から夕食という時間に青少年自然の家につきました。
　子どもたちは班ごとにきちんと並んで、順番を待っているところでした。
　バイキング形式の夕食で、おかずをどれだけとればいいか戸惑っている子どももいましたが、きちんととりわけることができていました。
　班ごとに分かれて楽しい会食の時間となったようです。
　
　静かに並んでまっていました。
　
　那須先生の話もしっかりと聞いていました。
　
　うまくとることができるかな。肉団子は一人3個　ミニとんかつは一人2枚でしたね。
　
　どうやるのかみんな見ています。
　　
　
　　
　　
　　
　
   みんな美味しそうに食べていました。

本日は好天に恵まれ、遠足が実施できました。子ども達は、日焼けを随分しただろうかと思います。
　４年生は、門川総合海浜公園へ徒歩で行きました。片道約１時間半ほどでの道のりでした。行きは日陰がありましたが、帰りは直射日光に当たりながら帰って来ました。遊びつかれてベンチでうたたねをしている様子も伺えました。

むかばき登山を終え、夕方は「夕べの集い」が行われました。本校の他に高千穂小学校連合、日向市の平岩小・中学校と一緒に行いました。
　ローソクの光で幻想的な１部、各校の出し物を兼ねた交流会では、エイサーやダンス、ダブルダッチと呼ばれる縄跳びをする学校など、多様にわたり、見所がたくさんでした。

元気よく、パフォーマンスしてくれました。本日は１４時に帰校予定ですが、バスの関係で
海浜公園で解散です。お土産話が楽しみですね。