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学校の様子

タグラクビーをやってみよう


 4年生が生活科室で体育の授業を受けていました。那須教諭がタブレットとプロジェクターを使って何かを説明していました。
 那須教諭の手には楕円形のボールがにぎられています。タグラグビー
についての説明をしていたようです。
 安全面を考慮して、小学生にでもできる球技として「タグラグビー」が生まれました。腰にタグ(ひも)を付けて競技を行います。タックルなどコンタクトは基本禁止です。腰につけたタグをとることでタックルをされたのと同じことになるようです。
 次の時間から試しのゲームになっていくと思います。
  

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下足室を見て下さい。

             

下足室をのぞくと、どの学級もかなりきちんとくつが並んでいました。
 特にその中で目にとまったのが1年生のくつ箱でした。
 きちんと並んでいたので、紹介したくなりました。履き物を揃えるいうこ
とがきちんど身に付いてきています。
 1月20日の参観日の祭には、是非各学年の靴箱を見ていただければと思います。 
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3学期の本格的なスタートです。

 朝の各学級では陰山メソッドに真剣に取り組んでいました。静かな朝のスタートです。やがて、音読に取り組む声が聞こえてきました。
 学校生活のリズムがもどってきたました。毎日の当たり前のことが、どの学級も確実に積み上げられていくことが生活のリズムを生み出し、学習面の結果にもつながっていくことになると感じた朝でした。

  
   2年生と5年生がが百マス計算に取り組んでいるところです。
 
     6年生が音読に取り組んでいるところです。

    1年生もしっかりと取り組んでいます。
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始業式より

 始業式に3名の児童が、3学期を迎えての抱負を発表しました。
 1年生は、
 縄跳びで「交差跳び」ができるように頑張っていくこと。
 「ぽかぽかことば」をつかうことで、みんなを笑顔にしていくこと。
 計算を頑張るこいと。
 4年生は
 学級目標である「助け合い、励まし合い、認め合う」ことについて
 認め合うことを意識し、自分の主張ばかりで、相手の意見や考えを
 聞くことができなかった。意見が合わなくても、自分から話しかけて
 いくことで、相手のことを認めていきたいということ。
 6年生は
 卒業にに向けて、自分の課題についても注意していくが、全校の
 手本となるような学校生活を送るようにしたい。学力面も体力面も
 中学校進学に向けて今まで以上にしっかり取り組んでいきたい。
 といったを発表してくれました。
  
        1年生の発表の様子
 
        4年生の発表の様子
 
             6年生の発表の様子
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