学校からのお知らせ

　1月13日(火)の5校時に火災を想定した避難訓練を実施しました。今年度も、椎葉村消防団本部のみなさん6名、総務課のみなさん2名の計8名の協力を得て行いました。　まずをもってお礼申し上げます。

　今回の訓練では、校舎からの避難訓練、車両見学、煙霧避難訓練の３つの内容でした。各教室からの避難では「お・か・し・も・て」のかけ声のもと、2分半での全員避難を完了できました。

　その後、学年ごとで2つの訓練・見学を行いましたが、特に煙霧訓練では、どの児童もどの先生方も、より一層真剣な眼差しで取り組んでいました。

　これまで椎葉小では年間をとおして、大雨想定の保護者引き渡し訓練、地震想定訓練、実際に警察の方に不審者役になっていただいた不審者想定訓練、そして今回の火災想定の避難訓練と4種の避難訓練訓練を実施しています。

　本校の学校経営ビジョンにある努力事項の中に、【防災教育の充実】という項目があります。その中に、「危険予知能力」「危険回避能力」の育成が掲げられています。自分の命は、自分で守ることを、防災教育をとおして身に付けていってほしいものです。

　今週も始まりました。３連休は市町村対抗駅伝があったり、連休中日には上椎葉も積雪が見られたりと、いろいろ思い出になる日々になったのではないでしょうか。

　今日もいつもと変わらず、朝から校舎内外かた子どもたちの元気な声が聞こえてきます。さて、３学期始業式から１週間が経ちました。始業式であったお話の内容覚えていますか？

　校長先生のお話の中に『「えしゃく」「おしえて」で３学期を、次年度の０学期にする、それをチャレンジしよう！』という内容でした。校長先生自ら、キャンペーンに係る掲示物を制作し、校内のあちらこちらに掲示してくださいました。

　子どもたちの中には、廊下ですれ違う際の会釈を爽やかにできる光景がちらほら見られ、意識化が図られつつあります。では、児童の皆さん。「おしえて」はどうでしょうか？学校生活において、最も過ごす時間が多いのは授業です。その中で「分からないことを、恥ずかしいから（友だちに・先生に）聞けない」といったことはないでしょうか？ここで、これまで培ってきた「チャレンジ」の考え方が生かされると思います。

　簡単なことではないのは分かっています。だからこそ、児童のみなさんはもちろんのこと、先生方そして保護者の皆さんも一緒になって「えしゃく・おしえて」キャンペーンに参加し、大人こそが子どものモデルになるきっかけとなるキャンペーンになるといいなと考えています。

　今週もあっという間に週末。今日(1月9日)は朝から底冷えがする椎葉小です。さて、そんな中、朝から準備を準備をした後、子どもたちは2・3校時にCRTというテストに挑戦しました。

　このCRTテスト（Criterion-Referenced Test）は、学習指導要領に基づいて、児童や生徒の学力の到達状況を評価するための学力検査です。つまり、子どもたちが学んできたことが資質・能力として身についているかを客観的に見取ることのできる、今の立ち位置を知ることができるテストと言えます。

　どの教室でも、ピリッとしたほどよい緊張感の中、一生懸命に問題に取り組んでいる姿が見られました。

　検査結果については、次回の参観日等で担任から説明をすることとなりますが、何よりも一日一日の積み重ねが大切ということも学校でも、また保護者のみなさんからもお子様にお話してもらえると、学力の定着やまだ見ぬポテンシャルの発揮に繋がると思います。

　いよいよ記念式典まで１か月弱になって参りました。現在、実行委員会では、参加人数がほぼ確定するとともに、運営に係る調整、当日配布するパンフレットや記念品の準備を進めているところです。

　お祝い 記念事業における参加者数等について(令和8年1月5日現在)

　 〇学習発表会参加者･･･91名

　 〇記念式典参加者･･･137名

　 〇祝賀会(懇親会)参加者･･･118名

　 〇記念誌希望者･･･170名

　 〇寄附金･･･1,616,000円

　さて、前号の続きです。＿子どもたちは何にソワソワしていたのでしょうか？みなさん、４択で考えてみてください。

　　その１：このあとにある給食のメニューを楽しみにしていた。

　　その２：昼休みに友だちと思いっきり遊ぶ昼休みを楽しみにしていた。

　　その３：担任の先生と気合いの入った授業を楽しみにしていた。

　　その４：グラウンドを眺めるのを楽しみにしていた。

　答えは全てだと思うのですが、その中でも正解はその４でした。

　本校では昨年度に引き続き、始業式の日に「消防出初式」が行われているからです。この様子は村内でも椎葉小ならではの光景です。どのクラスにおいても、始業式後の教室ではグラウンド側の窓を開けて、整然と動く各地区消防団の皆さんを見つめていました。

　特に、メタセコイアにむけてのカラー水の放水を見ていた児童からは「かっこいい！」「あれ、お父さんじゃない？」「すごい水の勢いだ！」といった声があちらこちらから聞こえました。

　本校にも“未来の消防団員”が多数いるようにも感じます。このようにして、よき伝統・文化が引き継がれ、古からの学び「かてーり」へとつながっているのでしょうね。

　伝統・文化と言えば、31日(土)には学習発表会、そして150周年記念式典が予定されています。これまでを振り返りながら未来へと繋がるよう、皆さんが幸せいっぱいに感じてもらえる一日になるよう、児童・保護者・先生方・地域の皆様と準備を進めているところです。

    今日(1月6日)は底冷えする朝でしたが、椎葉小グラウンドでは朝6時から熱気が。そんな中に児童全員が集い、令和7年度第3学期始業式を行いました。

    最初に4年代表児童による発表があり、3学期にチャレンジしたい3つの目標について堂々と語ってくれました。

　その後、田爪校長先生から3学期に登校する日数から学習面・生活面について「校長先生からのお願い」と題してお話がありました。

　学習面では「日頃の授業において分からないことがある。その時『教えて』と言えるようにしよう」という内容でした。分からないことを、そのままにせずに自分たちでチャレンジすることが大切であると仰いました。また、生活面では、「あいさつの質をあげる_会釈をしよう」というお話でした。この内容は、「時と場に応じたあいさつとは何か？」ということを、子どもたち一人一人に問いかけられていらっしゃいました。

　また、お話の中で「ワールドアスリートプロジェクト」に選出されたり「市町村対抗駅伝の選手登録候補」が本校に数名いたりすることについての紹介もあり、参加者全員で激励の拍手を送る場面もありました。

　3学期の始業式では、例年これまで伴奏していた6年児童から5年児童へと引き継がれます。今回も新しい役目を引き受けてくれている児童が、堅実なピアノ伴奏をしてくれ、みんなで大きな声の校歌を歌うことができました。

　最後に各担当の先生より、3学期における大切なお話がありました。どのお話にも、児童のみなさんはもとより先生自身も「チャレンジする」ような内容ばかりでした。その内容のキーワードは、玄関掲示板に掲げています。みんなで“自分事”とし、より一歩前進できるように取り組んでいきましょう。応援しています。

　この後、通常授業が始まりましたが、子どもたちはソワソワしている様子＿次号でその様子をお伝えします。

　新年明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いします。年末年始は寒い日が続きましたが皆さん元気に過ごしていたでしょうか？

児童のいない椎葉小では、スケートリンクができるほどの日もありました。

　さて、本日(1月5日)で冬季休業も終わり、いよいよチャレンジで総仕上げの3学期がスタートします。児童のみなさん！準備はいかがですか？

　2学期終業式で、2年生代表発表・田爪校長先生や3人の先生方のお話にあった「チャレンジのヒント」「飛躍のヒント」となるキーワードが玄関ボードに掲示しています。もう一度ふりかえって、よいスタートを切ってほしいです。

　グラウンドに目を向けると、消防出初式の準備が進められています。

　12月24日(水)は2学期最終日でした。2学期は、多くの学校行事・PTA行事・地区の行事に加えて、神楽・スポーツ少年団諸大会、伝統文化披露等、多岐にわたって48名の児童が躍動した2学期だったと思います。

　終業式では、2年代表児童が頑張った3つのことを例示しながら、成し遂げた達成感や、今後に向けた課題等について堂々と発表してくれました。

　その後、田爪校長先生から「2学期の振り返り」を述べられた後、「学習発表会・150周年記念事業」に関連して『第２校歌“虹をかけよう 僕らの虹を”』の作者で、以前本校で勤務された松本先生について述べられました。

　松本先生をはじめ、多くの方々が椎葉小を見守られながら、第２校歌として今もなお受け継がれている、この歌の意味についてのお話でした。

　その後、校歌斉唱、各種表彰、転出する児童の紹介と続きました。

　最後に、各担当の先生からのお話がありました。「冬休みの過ごし方・３学期のスタート」のために大切なお話がありました。

　冬休みは、あっという間に過ぎ去ります。

　児童のみなさんは、体調に留意しながら、できることを精一杯やり、元気にそしてさらなるチャレンジの3学期を迎えましょう。よいお年を。

　150周年記念事業に係る本校PTAにおける案内・依頼文書を緑色の封筒に入れて12月16日付けで発出しております。同封した文書は、以下の3種類です

　①「椎葉小学校創立150周年記念式典について(御案内・御依頼)」･･･2枚綴り

　②「椎葉小学校創立150周年記念事業 寄附金趣意書」

　③「振込取扱票」

　なお、参加申し込みは令和7年12月23日(火)です。御不明な点がありましたら、椎葉小学校(67-2007、教頭)まで御連絡ください。

　(写真：100周年記念式典頃の椎葉小の子どもたちと先生方)

　令和8年2月15日(日)に椎葉村開発センターで行われます。今年度の案内は、「組合長行き文書(回覧板)における名簿記入」または「村教育委員会・社会教育グループに直接連絡する」の２つの方法で参加者を募るとのことです。

　今年度も本校の児童の発表を含めた「子どもの声を聞く会」や、シンガーソングライター真北聖子氏の記念講演等が企画されております。詳細については村教委へお問い合わせください。なお、今年度は村教委からの連絡を経て、本校での参加者とりまとめは行いませんことも申し添えます。

　今週もいつもどおりに始まっている椎葉小。朝から元気な児童の声が、あちらこちらから聞こえてきます。今学期も今日を含めて残り「3日」で、卒業・修了の日まで「6年生は55日、5年生以下は57日」となりました。限られた時間の中で、48名の児童も先生方においても令和7年(巳年)を、良い形で締めくくってほしいものです。

 　さて、約1か月間にわたって椎葉村内各地で行われてきた夜神楽。今年も本校区の夜神楽全てに、本校職員がお邪魔させてもらいました。先週末の12月20日から21日にかけても夜狩内集会所へ神楽に伺いました。

　他の地区との違いが多く見られ、独特な雰囲気も相まって楽しき時間となりました。地域の方々とも多くを語らうことができ、さまざまな文化や風習について学ばせてもらえました。

　今後も「地域とともにある椎葉小」を目指し、どの地区からも“我が学校”と言っていただけるよう、地域行事に参加させていただきます。各地区の行事や神楽において、快く迎えてくださった全ての皆さんに改めて感謝申し上げます。

  文部科学省GIGAスクール構想により、椎葉小の子どもたちは学校の授業等においてタブレット(TB)を文房具のように使いながら学習や活動をしています。この度、TBの更新に伴い、新たなTBが村教委より児童・教員に貸与され、適宜移行が進んでいます。

　先日、6年生がESG(外国語)に関してTBを使いテストを行っていました。また、3・4年生ではTBを使って学習のまとめを行い、廊下や階段の掲示板に成果を掲示してくれていました。

　デジタルとアナログとを、時と状況に応じて使い分けたり融合させたりしている子どもたち。そして、子どもたちに対して「何事にもバランスよく」「多様性を念頭に」「自分事として物事を考えられる」「チャレンジし続ける」ような子どもに成長できるように仕掛けや支援をしてくださる先生方。

　次の学習指導要領の方向性として、　『生涯にわたって主体的に学び続け、多様な他者と協働しながら、自らの人生を舵取りすることができる、民主的で持続可能な社会の創り手(令和７年９月19日中央教育審議会_教育課程企画特別部会「論点整理（案）」より抜粋)』が目指す姿となります。

　本校の子どもたちにも、上記にあるような資質能力が育まれるように、椎葉小でも教育の営みを続けているところです。

　3日間の学校閉鎖明けの15日(月)を経て、本日も椎葉小の校舎内外では元気な声が響いています。昨日からマスク着用やコロナ禍の時のような給食の座席ではありますが、落ち着いた週明けができました。まだ、登校再開できていない児童が若干名いますが、回復を祈るばかりです。

　校舎内を回ってみると、どの教室でも「当たり前」の授業風景が広がっていました。

　6年生はESG(英検)に係るテストに励んでいたり、3・4年の外国語ではALTと学級担任の先生とがルーレットを使って英会話をする学習に取り組んでいたり、1年生は鍵盤ハーモニカを一生懸命練習している姿が見られました。

　間もなく“本格的・チャレンジ体勢”に入ろうとしている椎葉小です。でも、無理は禁物です。そして、応援しています。

　12月13日(土)から14日(日)にかけて、上椎葉神楽が村開発センターで行われました。残念ながらインフルエンザの影響がある中、本校の児童や先生も参加してくれました。

　これまで体調に留意し、限られた回数の稽古の中でも、素晴らしい成果が見られ、会場から大きな拍手等が飛び交っていました。子どもたちの自信に溢れた表情は、“チャレンジし続けた証”とも言うべき姿でした。

　また、今年度赴任した本校職員や昨年度まで本校で勤務された先生が舞っていたり、中学生が太鼓たたきや笛吹き小学生の舞をサポートしたりと、上椎葉神楽ならではの光景も見られ、また上椎葉公民館が掲げている未来像、「賑やかな過疎」がそこに見られたように感じました。

 　上椎葉神楽に関わられた全ての皆様、ありがとうございました。

　12月3日(水)19時から、第8回実行委員会を開催しました。
　各地区公民館長様、歴代3代前のPTA会長様にも参集いただき、多方面からの視点で協議・承諾を得ることができました。ありがとうございます。
本番まで2か月を切りました･･･参加・賛同していただいた皆さんが「幸せ」「笑顔」が広がる一時を想像しながら、実行委員会一同、詰めの準備を進めて参ります。参加者・寄付等の最新情報(12月11日_8時現在)をお知らせします。
　(1)式典参加者：135名 　
　(2)祝賀会(懇親会)参加者：115名
　(3)記念誌希望：165冊
　(4)寄付金総額：1,248,000円
　(5)学習発表会：89名

  　本事業への御参加・御賛同等、お力添えを賜りありがとうございます。

 　(桑弓野尋常小学校の様子)　　   （椎葉小が現在の場所に移った当時の様子）

　週明けからインフルエンザの罹患者が急増し、10日から臨時休業となってしまいました。児童の皆さんの体調を心配しているところです。

　一方で、学校では先生方がいつも通りに出勤されて、学校再開に向けて準備を進めてくださっています。再開に向けて、まずは体調を整えることを念頭に過ごしてくださいね。

　主役なき椎葉小･･･みなさんを先生方は心から待っています。

　今週も始まった椎葉小、しかし感染症の波が見え隠れしつつあります。手洗い・うがい・消毒・換気・マスク着用とともに、保護者の皆さんにおかれては、これまで通り、児童が体調不良を訴えたら医療機関での受診をお願いします。

　しかし、そんな中でも、少ない人数においても、子どもたちは「やるべきこと」をしてくれ、スムーズな週のスタートを切れています。

　さて、本日(12月8日)は椎葉中学校から、英語科の先生が「異校種間交流」のために来校されました。オリエンテーションの後に、授業参観・そして2時間にわたってALTや学級担任と一緒に外国語科の授業をしてくださいました。

　ネーティブ発音が教室に飛び交い、かつクイズやレクレーションを交えた会話等で、外国語の授業は盛り上がっていました。子どもたちも、来校いただいた先生にとっても、よき時間になったならば幸いです。　

　12月5日(金)の2～4校時に宮崎県職業能力開発協会の方・技能士の方、計3名が来校され、「ものづくり体験教室」を実施しました。今回は、染め物がテーマでしたが、本物の技を見たり、触れたり、体験したりして貴重な経験ができたようです。

　今週も多くの行事や特別授業がありましたが、それぞれに学びを得た子どもたち。今後の楽しみが、また増えました。

　寒さも厳しくなりました、週末しっかりと体調を整えて、来週元気に登校してきてください！待っていますよ。

(1)第8回実行委員会について

　当日の記念式典・祝賀会(懇親会)のプログラムを含め、本事業についての概要についての確認として実施します。

　　12月3日(水)の第8回目は、各地区公民館長・PTA会長(3代前まで)の皆様にも参集いただき、これまで検討して参りました事項の確認や今後の見通し等について共有する予定にしております。お忙しい中ですが、どうぞよろしくお願い申し上げます。150周年記念式典 第8回実行委員会_案内状.pdf

(2)参加者等・寄付について

　多くの賛同者により寄付金を多数いただいております。改めまして感謝申し上げます。

　12月3日(水)5校時に、5・6年対象で「人権・福祉」の総まとめを行いました。本単元のテーマは「高齢者の視点に立った『150周年記念事業』に参加された方が、心地よく過ごせるために、何ができるか」というものです。

　これまでに、講話や疑似体験に加え実地調査を絡めながら学習してきた5・6年生児童。学担の先生と一緒に学んだことや気付いたことから、式典会場における「課題」「解決策」を子どもたちがまとめました。

　今回は、その提言内容をグループごとに社会福祉協議会の方へ、レクをし助言をもらう内容でした。

　発表では、会場の実情から「このような準備をするのはどうでしょうか」とか「私たちが〇〇と声かけしてはどうでしょうか」「〇〇を交換したり、設置するとよい」等と、子どもたちなりに学びの成果を生かした提言を繰り広げてくれました。

　各グループの提言ほとつ一つに、社会福祉協議会の方から丁寧な助言をもらい、改めて気付かなかった社会的障壁や配慮の在り方を知った子どもたち。最後にリフレクションをスプレッドシートにまとめ、みんなで共有した後担任の先生から今後の方向性についての話をしてもらっていました。

　これまでの学びの積み重ねにおいて、「自分事」として考え、できることや役割を担える存在へと成長しつつあると感じた一時でした。

　児童が、11月を中心に普段の授業や集合学習で取り組んできた学習に係る掲示物が、校内のあちらこちらに見られます。

   1年生の廊下には、カラフルかつ大胆な色使い・色の強弱が随所に見られ、“芸術は、爆発だー”的な「おもしろみ」があります。これは、11月に行われた1年の集合学習で制作したもので、威厳を放っています。

　東階段には、3・4年、5・6年の作品が彩ります。国語の学習で作られた作文や図工の秋をモチーフとした作品、学習した内容をまとめた学級新聞等が掲示されています。

　ここにも、多くの「おもしろみ」があり、日々の授業の積み重ねで身に付けた資質・能力が生かされているなと感じます。

　今週は冬将軍がやってきつつある椎葉小。グラウンドを見ると、つむじ風が見られたり、強風で砂埃があがったりと本格的な冬を迎えつつあります。

　そんな中でも、朝のボランティアを中心に花壇の世話に勤しむ椎葉小の子どもたち。そんな積み重ねのおかげで、寒風の中でも若い花苗はスクスク育っているようです。

　さて、本校には48名の児童と共に、15名の職員がおります。先生方はそれぞれの担当業務や役割等、多岐に渡る業務をしてくださっています。日々、校内を歩いてみると、体育の授業で、算数の授業で･･･「プロだなぁ」「どんな仕掛けを子どもにしたのかな」「子どもも先生も楽しんでいるな」といった思いを抱く場面に遭遇します。

　例えば、本校の養護教諭は、日々の子どもたちの体調を速やかに把握し、村内・地区内の情報をキャッチしたり、研修や新しい情報をアップデートして管理職に情報提供したりしてくださいます。

　また、保健室前の掲示を見ると、子どもたちが興味関心をもって、健康・安全に留意できる「きっかけ」となる掲示物を掲げています。また、担任の先生はもちろん、保護者の方とも前向きに、積極的に関わってくださっています。そのおかげや日々の積み重ねがあり、今年度も全員が出席できている日数が53日(12月3日現在)となっていると考えます。

　健康維持も積み重ね･･･花の世話も積み重ね･･･つまり日々のチャレンジです。先月、ある授業後にこのような感想を書くことのできる本校の児童。

　この内容からも、これまでこの児童に関わってくださった保護者・先生方、地域の方々との積み重ねが、成せるものだとも考えます。

　師走へ突入した椎葉小、この週末もさまざまな場所で児童も保護者も奮闘したと聞いています。今週の朝も、多くの児童が授業前の準備を終えた後、校内外の清掃ボランティアに励む光景は、椎葉小の当たり前の姿です。

　例えば、銀杏の葉っぱが乱舞し吹きだまりにたまっていても、児童の手際の良さと協力によりグラウンドがみるみるきれいになっていく様子は圧巻です。いつもありがとう。

　さて、話題は変わりますが、今週末も小崎神楽に行ってきました。先週の栂尾に続いての参加で、昨年に引き続きALTも一緒に参加し、歓迎していただきました。地区によって舞い・太鼓・拍子・かけ声やせり歌・雰囲気・衣装等、違いに驚きと面白みを感じます。2028年のUNESCOの無形文化遺産登録申請のビックニュースも相まって、何か喜びに包まれているような空間にも感じました。

　小崎地区の本校PTA会長も圧巻の舞いを披露され、大いに感激しました。また、田爪校長とALTは地域の方や村外の方と大いに語り合い、親睦を深められ楽しまれていたようです。

　今後も「地域と共にある椎葉小」として、各地域にお邪魔させていただきます。小崎神楽に関係する皆様、お世話になりました。ありがとうございました。

　１　村内の企業様に寄付金依頼の文書を発出しました。

　　　今週村内にある企業・団体等の皆様へ、寄付金等の協力依頼文書を郵送させていただきました。発出直後から多くの企業・団体様から温かいお心遣いを賜っております。誠にありがとうございます。引き続き、御支援賜りますよう、よろしくお願いお願い申し上げます。

　　２　卒業生の代表幹事の皆様へ、封書をお送りました。

　　　代表幹事の皆様宛に、再度、同級生の皆様へ記念事業(記念式典・祝賀会・記念誌購入・寄付等)につきまして周知並びに再度参加を募るお願いのためです。

　　　　 お忙しい中に恐縮ですが、代表幹事の皆様、どうぞよろしくお願い申し上げます。卒業生の皆様と「佳き時間」を共有できることを楽しみにしております。

   ３　最新の記念事業に係る参加者、賛同者情報(12月1日現在)について

　 (1)式典参加者：135名　

     (2)祝賀会(懇親会)参加者：115名

　(3)記念誌希望：164冊      

    (4)寄付金総額：1,188,000円

    (5)学習発表会：89名

　　本事業への御参加・御賛同等、お力添えを賜りありがとうございます。　

    11月27日の午前中、音楽室からあのメロディーが奏でられ、心が温かになりました。本校独自の伝統、第二校歌「虹をかけよう　ぼくらの虹を」です。これは当時勤務されていた児童と先生方とが、一緒に創られた劇の挿入歌であったと聞いていますが、この曲には不思議な力があります。

　この曲が歌われはじめて数十年が経ち、現在本校の48名の上級生が下の学年の児童にバトンタッチする営みを続けてくれています。アコーディオン・鉄琴・木琴・太鼓・ピアノに合唱が加わるという形態を引き継いでくれています。

　この曲によって、本校の伝統と未来とが垣間見え、美しささえ感じるなと思いながら、子どもたちの真剣な眼差しを見た午前中の一コマでした。是非、本ホームページ左にある「第二校歌」のバナーから、お聞きください。

　11月27日(木)の2・3校時は、4年児童を対象にみやざき学力学習状況調査が行われました。昨年からCBT（Computer Based Testing）という形式で実施しており、紙ではなくタブレットを使用しての調査となります。

　4年生は、これまで学級担任の先生と一緒にプレテストをする等、慣れる努力をして調査当日を迎えました。校長先生もサポートに入る中、落ち着いて調査を受けているようでした。いつも通りの力を発揮できたならうれしいです。

　11月26日(水)の昼休み。

　小春日和の如く心地よい雰囲気の中、颯爽と通過する小さな影。1年生軍団。お目当ては、５年生の理科で学ぶ「ふり子の原理」を基に作られた４つ並んだ遊具、その名もブランコ。

　１年生軍団は、周りの声にも振り向くことなく、一点を見つめ一目散にお目当ての場所へ。それを見たある先生も、負けじと雨靴を履いて追いかけるも間に合わず。笑顔が広がるグラウンドです。

　約30㍍を激走し目的地へと到着すると、ブランコを譲り合ったり話が始まったりと子どもたちの社交場と化します。

　同様に、他の学年の児童もボールやフリスビーで遊んだり、鬼ごっこをしたり、タイヤ塔によじ登ったりと、それぞれの休み時間を楽しんでいるようです。ほっこりすることも忘れない椎葉小の子どもたちです。

　三連休明けの11月25日(月)の朝の時間に、ボランティア団体「たんぽぽの会」による読み聞かせを毎月定例で行っていただいています。今回は、各学級にお一人ずつ入って読み聞かせをしていただきました。

　朝から多くの本に接する子どもたち･･･本日昼休みは「図書館まつり」と米良さんによる読み聞かせコンサートとも関連しながら、本に親しむ椎葉小です。「たんぽぽの会」の皆さん、いつもありがとうございます。

　今年も神楽のシーズンが始まり、栂尾神楽に行ってきました。

　今年も地域の皆さんのみならず、多くのお客様で一杯でした。本校の校区内にある他の神楽と違い、観客席が外にあったり篝火に当たりながら見ることができたり、衣装の色や太鼓・笛の拍子が他地区とは違っていたりと、趣を体感することができました。

　今年度は、本校の児童も舞ったようでいい経験になったことと思います。また、ほのぼのふれあい広場に来てくださった方にもお声かけいただき、いい時間を過ごさせてもらいました。

　今週も始まった椎葉小。先週くらいから体調不良を訴える児童も見られる中、いつも通り元気な声が校舎のあちらこちらから聞こえてきます。

　さて、先々週、先週と村内の研修会だけでなく、本校独自に研究授業を行っています。11月20日(木)に、北部教育事務所指導主事にも来校いただき、5・6年複式の算数の授業における研究授業を行いました。

　これまでに、何度も校内での主題研において指導案検討を重ねる中で、「複式指導の効果的な在り方」「本時・本単元をとおして、学習者がチャレンジできる場面の創出」「教えあい・学びあい等の交流の意義」「直接・間接指導における授業者の支援の在り方とタイムマネジメント」「本時にねらった学習内容の評価」等、多岐にわたり協議・検討し、この日を迎えました。

　さまざまな視点で授業を参観すること、事後の協議で批判的に意見を参観者が出し合うことにより、「学習者ファーストの授業」「より効果的な複式指導」に近づけることができると考えます。

　今週、事後研修を行いますが、既に授業者の先生は次なる「仕掛けのアイデア」を模索していました。ひなたの“職員研修”を続ける椎葉小、先生も学び続けます！

　気が付くと今週も金曜日、11月も下旬です。朝の気温も下がり、子どもたちの服装もモコモコしてきました。一方で、まだ半袖の強者も！さまざまなキャラクターの児童が集う椎葉小です。

　さて、11月18日(火)は村内全ての小学生が集まる形式の第2回集合学習が行われました。この形式での実施は今回が初、さらに4校時に米良美一さんによる読み聞かせコンサートが行われました。

 　仲間となって学び合う場面では、図工の授業で大きな造形物を創作したり、道徳の授業をとおして多様な意見を表出したり、中学校の栄養教諭による食育授業に取り組んだり、日向警察署員による非行防止教室があったりと、バラエティに富む授業内容でした。

　4校時の読み聞かせコンサートでは、本物の歌、そして人を笑顔にするお話に触れて、笑顔広がる幸せな時間となりました。コンサート後の昼食では6年生と米良さん・スタッフさんと一緒に会食したり、各学年でもコンサートについても語りながらの食事をしていました。

子どもたちからは「もののけ姫の歌はすごかった」「ひえつき節を一緒に歌い踊ったのはいい思い出になった」等、本物に触れた子どもたちが感化されていったようで、今後の子どもたちの成長が楽しみになりました。

　午後も椎葉村学で学習した内容の発表等、さまざまな学習を行いました。また、先生方も集合学習の授業を通して授業力向上に向けた話をしている場面もあり、子どもにとっても教職員にとっても有意義な一日になったようです。

　米良さん、スタッフの皆さん、そして村内の先生方のおかげで、子どもたちファーストの素晴らしき集合学習になりました。ありがとうございました。

　11月16日(日)･･･持久走大会の後に餅つき大会が行われました。餅つきの前に150周年記念事業の記念撮影を行い、餅つきに入りました。

    これまでPTA生活指導部の保護者の皆さんには、2か月前から協議を進め、前日・当日と早くから準備をしてくださいました。まずをもって、御礼申し上げます。　

　 どの学年の子どもも、保護者にも笑顔が溢れた幸せな時間が流れていました。写真でふりかえってみましょう。

    様子を見ていると、子どもと保護者が一緒になってひえつき節を歌いながら餅つきしたり、保護者にきなこ餅を作ってもらい5つを平らげたり、事務室の先生に子どもがきなこ餅を運んでいたりと、参加者の皆さんが、おなかも心も満たされた幸せな秋の一時でした。

　気が付くと11月も下旬にさしかかり、今年の学校行事・PTA行事も残りわずかになってきました。このような時間を大切にしたいと思います。

    11月16日(日)は、参観日として持久走大会と餅つき大会を行いました。この日に向けて、体育の授業の他、朝の体力タイム・スポーツ少年団や自主練をとおして、子どもたちは各々でチャレンジしていたようです。

　当日の朝は少し肌寒く感じましたが、子どもたちは入念に準備運動した後に、1年生から順番にスタートしました。

　この日、自己ベストを達成した子ども多数･･･そして校内記録更新が2・4年で2つ樹立。素晴らしい持久走大会となりました。

　保護者の皆さんにおかれては、低学年から最後の６年生まで大きな声での声援をしてくださいました。その姿を見ていた子どもたち。子どもと保護者の素晴らしき姿は、閉会式終了後に。子どもがきちんと感謝の意を心を込めて伝え、保護者は受け取ってくださった光景が下の写真です。

　メタセコイア越しに見える太陽の如く、輝いて美しき光景でした。

　このあと、餅つき大会に続く･･･。

　11月15日(土)の午前中は、椎葉村PTA・家庭教育学級研究大会が行われ、村内のPTA関係者が一堂に会して研修を行いました。

　今回は、功労者表彰を皮切りに、宮崎県男女共同参画地域推進員・黒木瑞希さんを講師にお招きして「多様な性と人権」というテーマで講演いただきました。その後、不土野小学校の研究・実践発表が行われ、有意義な時間となりました。

　子どもたちに負けず・劣らず、大人も「学び続ける」姿勢が見られた半日でした。

　平家まつりを境に、一気に山々の紅葉が進み、晩秋の美しさを感じる椎葉小です。昨日来校された宮崎ジャズコネクションの皆さんも、感動されておられましたが、「みなさんにとっての当たり前は、素晴らしいこと」だということを再認識できました。

　本校の児童が、朝の環境タイムで植えた草花も、日々世話をしてくれているおかげで、どの花壇も確実に成長しているようです。また、本校の用務員の先生が、平家まつりでいただいた花を飾り、また種や苗から次なる花の準備をしてくださっています。

　これも当たり前の風景かも知れませんが、素晴らしいことだと思います。「環境は人をつくる。しかし、その環境をつくるのは人。」先人が言っておられた言葉が、椎葉小にも反映できると感じる秋の深まりです。

  11月12日(水)の3・4校時に宮崎ジャズコネクションの皆さんに来校いただき、音楽(ジャズ)の鑑賞教室を行いました。管楽器やドラムセクションが織りなすスタンダードナンバーや子どもたちの好きなアニメソングやJ-POP等、素晴らしい音色が響きました。

　子どもたちは、コール＆レスポンスを体験したり、一緒にひえつき節を歌い踊ったりと、芸術の秋を満喫できたようです。お礼の言葉では、6年生から先月収穫したイモと、心のこもったお礼を述べてくれました。

　宮崎ジャズコネクションのみなさん、本当にありがとうございました。

 　11月11日(火)の午後、不審者対応避難訓練を実施しました。

 　今回は、訓練があることは分かっているが、詳細は子どもも教職員も分かっていない状況での実施でした。犯人が校舎内に侵入・徘徊している中で、教職員も児童も、状況に応じた対応ができた反面、教職員の犯人との距離感や対応の在り方に課題が見られました。

　子どもたちが下校した後も、椎葉派出所のお二方とともに、訓練の様子を撮影した映像を見ながら、可能な対応やできる準備について研修を行いました。

　「校舎内に入らせない」というのが大前提ですし、このような事態に教職員がどう対処すべきかを考えることをとおして、児童と共に学校としての危機管理能力・危機回避能力を高めていければいいと考えています。

　今週も始まった椎葉小、校舎内外では子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

　11月8日(土)から9日(日)の2日間にかけて、椎葉平家まつり2025が2年ぶりに開催されました。本校児童も、両日にわたり郷土芸能や地域の伝統文化等の発表をしてくれました。また、開発センターでは授業で作成した作品が掲示され、文化的に質の高い空間を創出してくれていました。

    11月5日(水)の午後に、宮崎県教育弘済会よりポータブル電源の贈呈式がありました。今回は「学校賞」として贈呈していただき、今後非常事態や校外での活動等で活用させていただきます。

　遠路4名の方々においでいただき、ありがとうございました。大切に使わせていただきます。その後に、本校職員の永年勤続表彰式を行いました。これまで本校での勤務の含め、本県の教育に貢献してくださった先生です。

　表彰をとおして、今後に向けたよいきっかけになったようでした。

　今週末、平家まつりが２年ぶりに行われます。本校も平家まつり関連行事の一部会場になっており、本校の子どもたちが校舎周辺や上椎葉商店街の清掃活動を行いました。

　「誰かのために何かをする」という公共心・公徳心を養い、かつ自分磨きを子どもたちは楽しそうに行ってくれていました。ありがとう。

　今週は祝日の関係で4日しかありませんが、校舎内やグラウンドを回ってみると子どもたちと先生方との真剣な営みが、あちらこちらで見られました。

　例えば3・4年ではほとんどの授業を複式で行っていますが、社会と理科は学年ごとに分かれての授業をしています。3年生は太陽の光についての学習を、4年生は熱についての学習に取り組んでいました。実際に師弟同行で実験したり、考えたりと先生方の持ち味が見られます。

　その共通点は「なぜ(なんで)？」「どうして？」。宮崎県教委が提唱する「ひなたの学び」にもつながるものと考えます。

　5・6年は、それぞれユニット学習で社会科の学習を行っていました。5年生は大河内の先生が、6年生は本校の先生が、2校間をオンラインで結びICTをフル活用して行っています。

　子どもたちはスプレッドシートを使ったり、Googleフォームを活用したり、思考ツールを共有したりしています。5年生は日本の工業を、6年は江戸時代の人々について追究していました。

　普段の、また当たり前の日常こそ、子どもたちにも先生達にも大切にしてほしいと思っています。その積み重ねこそ、チャレンジと考えられる椎葉小へと繋がってほしいです。

　前号に引き続き、参加させていただいた地域行事の様子を掲載します。

【小崎スポーツ祭】

【仲塔地区運動会】

   本校は６公民館区からなっている広大な校区になっています。だからこそ、地区ごとに歴史・伝統、文化があり、想いがあります。それを改めて本校職員が理解していくことで、今後の子どもたちとの関わりにも生かしてまいりたいと考えております。改めて、各地区の皆様、ありがとうございました。本校にもお越しください、お待ちしております。

　11月2日(日)、3日(月・祝)は、各地区で運動会等の行事が計画されており、本校の児童や職員も参加させていただきました。各地区の方々と一緒になってスポーツや語らいをとおして、懇親を深めることができました。

　今回参加させていただきました４地区とも、大歓迎していただきました。ありがとうございました。今後も「地域と共にある椎葉小」の具現化に努めて参ります。

【尾八重地区運動会】

【椎葉厳島神社例祭・子ども神輿】

　次号に続きます。

　今週も始まった椎葉小、連休明けですが校舎から子どもたちの元気な声が響いています。

　先週(10月30日)は、村陸上大会が村グラウンドで行われ、5・6年児童20名が参加しました。それぞれ練習してきた成果を、各種目でチャレンジしてきたようです。その有志を紹介します。

　心地よい気候の中、村内全ての高学年と切磋琢磨したことで、チャレンジの度合いも上がっていてように思います。

　さぁ今週も、椎葉小ではどんなドラマが展開されるのでしょうか、楽しみです。

　今日も校舎内では元気な声が聞こえてくる椎葉小･･･前号でも紹介したとおり、先生方も一日一日の授業を大切にしてくださっています。

　教室を回ってみると、児童に授業の見通しをもって取り組めるように黒板掲示を工夫したり、デジタル教科書で児童全員が着目できるようにしたり、日常生活から疑問(なぜ？どうして？)を引き出したりと、「学習者(子ども)ファースト」の仕掛けがうかがえます。

　今後も、「授業が命・授業で勝負」を念頭に、椎葉小職員集団として研鑽に努めていきたい･･･チャレンジし続けたいと考えています。

　これら日常の積み重ねを評価する対象として、教室の整理棚や廊下の掲示物を挙げることができます。

　振り返ると１か月前、秋季大運動会が行われ成功裏に終わりました。あの時のスローガンが玄関に掲げられているのですが、これは児童のみならず我々教職員をも叱咤激励しているようです。

　授業をはじめとする日常生活において運動会で得た成果を生かして、児童と教師の営みにより質の高い「強み」が創り上げられるよう、また失敗に挫けずチャレンジし続けるよう、応援しています。

10月17日付で案内文書等の封書を発出いたしました。詳細は以下のとおりでございます。多数の御参加をお待ちいたしております。

①御来賓の皆様へ

　案内文書及び依頼文書等を封書にて送付いたしました。多くの御来賓の　

　皆様の御参加をお待ちいたしております。なお、封書の中に記念誌における原稿依頼をさせていただいている方もいらっしゃいます。お力添えを賜りますよう、お願いいたします。　　

 　②一般参加(地域の皆様・卒業生以外の皆様)へ

　「①式典・祝賀会への参加・②記念誌購入・③寄付金の有無」についての参加・申込等をご希望された方に対しまして、正式な文書発送をいたしました。封筒内の文書を御確認の上でお申し込みをお願いいたします。

　先週から来月にかけて、椎葉小では研究授業を継続して実施しています。研究主任の先生のリードで、ここまで授業力向上を目的に「単元計画」「授業仮説」「複式指導」等に特化し取り組んでいます。

　10月22日(水)には、北部教育事務所並びに椎葉村教委の指導主事2名に来校いただき、3・4年の複式授業の参観・フィードバックを行っていただきました。また1年生でも研究授業を行いました。

　椎葉小は、子どもに負けず先生方も目指す授業のためチャレンジし続けています。さて、今日はどんな授業が各学級で展開され、子どもたちは学びや気付きを得ることができるでしょうか。

　いつも、48名の子どもたちを全力で応援し続ける椎葉小です。

　今週も始まった椎葉小、先週から朝晩の寒暖差が出てきたせいか体調不良の児童が出ているのが気になります。お家の方と協力し「栄養」「休養」をしっかりととって、コンディションを整えてください。

　さて、3週間後に予定されている持久走大会。今年も好記録が期待できるようです。先週も朝からグラウンドを走る姿があり、目標をもって前向きに取り組む一つの姿は、心地よい光景です。

　持久走だけでなく、日頃の勉強や係活動、家での手伝い、何でもいいので「何かを続けるチャレンジ」のできる椎葉小児童であってほしいと思います。実は、先生達も授業力向上のために、研究授業を行っています。そのチャレンジについては、後日紹介します。

　前号(116号)に引き続き、10月21日(火)に行われたイモ掘りの様子を掲載します。子どもたちの笑顔や、イモ掘りに熱中する様子をご覧ください。

 　また、イモ掘り終了後は、6年生代表児童がお礼の言葉を述べ、自分の考えも合わせて伝えてくれました。

　PTA生活指導部の保護者の皆さん＿改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　10月21日(火)の午後、雨も心配しましたが無事にイモ掘りを実施しました。これまでの経過を写真で振り返ってみます。

【5月11日：イモ畑おこし】

【5月11日：イモ苗植え】

【5月29日のイモ畑】                               【6月4日のイモ畑】

【6月23日】

【7月4日:2年生草取り】

【7月18日】

【7月24日】

 【9月8日】

【10月10日：収穫前】

　こうして変遷を見ていくと、自然の理や人の手が入ると植物が生き生きとする等、さまざまな発見がありました。また、これまでPTA生活指導部のみなさんをはじめ、多くの方々の協力や工夫のおかげで「収穫の日」を迎えることができそうです。人の思いや願いに支えられているイモ畑であることも感じられる児童へと成長することを願っています。

　関係各位の皆様には改めて感謝申し上げます。次回、収穫の様子をお知らせします。乞うご期待。