椎葉村立大河内小学校 (しいばそんりつ おおかわうち しょうがっこう)
新規日誌1
大河内の神楽
10日(土)夜7時から大河内八幡神社にて「大河内神楽」がありました。
大河内地区には4つの神楽があり、今年は、11月26日の合戦原地区、12月3日の矢立地区に続き、3か所目の本郷地区が、夜7時頃から、翌日朝9時まで、夜を徹して行われる「一神屋(ひとこや)」でした。
本校児童も、32ある演目の中、子ども神楽として「花の手」と「みくま」を舞いました。
この晩も、大河内地区の方々を始め、各地からのたくさんの観客の前で、堂々とした舞を披露し、会場からは大きな拍手とともに、たくさんの「お捻り」をいただきました。
夜になるとぐっと冷え込みましたが、本校の卒業生である中学生や神楽保存会の方々の舞を堪能することができました。
なお、この日の様子は、後日MRTで紹介されるということです。
大河内地区には4つの神楽があり、今年は、11月26日の合戦原地区、12月3日の矢立地区に続き、3か所目の本郷地区が、夜7時頃から、翌日朝9時まで、夜を徹して行われる「一神屋(ひとこや)」でした。
本校児童も、32ある演目の中、子ども神楽として「花の手」と「みくま」を舞いました。
この晩も、大河内地区の方々を始め、各地からのたくさんの観客の前で、堂々とした舞を披露し、会場からは大きな拍手とともに、たくさんの「お捻り」をいただきました。
夜になるとぐっと冷え込みましたが、本校の卒業生である中学生や神楽保存会の方々の舞を堪能することができました。
なお、この日の様子は、後日MRTで紹介されるということです。
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クリスマスツリー
9日(金)、みんなでクリスマスツリーの飾り付けをしました。
飾り付けをする木は本物のもみの木で、保護者の濵砂さんが提供してくださいました。
この本格的なツリーは高さが校舎1階の天井まであるので、高いところには脚立を使って飾りを付けました。
あと2週間で、子どもたちが楽しみにしているクリスマスがやってきます。
休み時間には、サンタクロースやプレゼントの話で盛り上がっていました。
子ども会主催のクリスマス会も予定されており、子どもたちは出し物の練習にも取り組んでいるところです。
飾り付けをする木は本物のもみの木で、保護者の濵砂さんが提供してくださいました。
この本格的なツリーは高さが校舎1階の天井まであるので、高いところには脚立を使って飾りを付けました。
あと2週間で、子どもたちが楽しみにしているクリスマスがやってきます。
休み時間には、サンタクロースやプレゼントの話で盛り上がっていました。
子ども会主催のクリスマス会も予定されており、子どもたちは出し物の練習にも取り組んでいるところです。
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研究授業(1・2年生)
2校時に算数科の研究授業(1・2年生複式)がありました。授業者は芳野純子先生です。
1年生は「ものとひとのかず」、2年生は「三角形と四角形」の学習です。
1年生は、問題文から式を立て、答を出した後に、ブロックを使ったり、図に表したりすることで、本当に自分の考えが正しいのかを確認していました。
2年生は、前時に学習した長方形と、本時に学習する正方形とを比べ、辺の長さや角について調べる学習でした。
正方形の紙を折ったり、三角定規で角を調べたりして、正方形の特徴を見つけ出すことができました。
1年生は「ものとひとのかず」、2年生は「三角形と四角形」の学習です。
1年生は、問題文から式を立て、答を出した後に、ブロックを使ったり、図に表したりすることで、本当に自分の考えが正しいのかを確認していました。
2年生は、前時に学習した長方形と、本時に学習する正方形とを比べ、辺の長さや角について調べる学習でした。
正方形の紙を折ったり、三角定規で角を調べたりして、正方形の特徴を見つけ出すことができました。
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参観日
今日は2学期最後の参観日でした。
2校時から4校時にかけて、クラスごとに参観授業と学級懇談会が行われました。
1・2年生は、「生活科」の学習でした。学校の畑でとれたさつまいもを使って「茶巾しぼり」をつくり、おうちの方々といっしょにお茶会をしました。途中、日ごろの感謝を込めたお手紙発表もありました。子どもたちは、お手紙の中で宣言した「お手伝い」をがんばってくれることでしょう。
3・4年生は「算数科」の学習でした。3年生は「重さ」、4年生は「小数のかけ算」です。
3年生は、長さとかさ、重さの単位についての学習でした。
身の回りのものの長さやかさ、重さを表すために、適切な単位を選んだり、新しく重さの単位(トン)について学習しました。
4年生は、小数に2けたの整数をかける筆算のやり方を学習しましたが、昨日学習したことを使って、正しい筆算のやり方を自力で見付けることができていました。
5・6年生は、「国語科」です。5年生は和の文化ということで「お風呂」について、6年生は自分たちの住む地域にあったらいいと思われる「移動販売車」や「フリーマーケット」について、それぞれパワーポイントを使って発表しました。
午後からは、「学校保健委員会」もありました。本年度2回目です。
日向市の渡辺病院から、渡邊命平先生をお招きして、「生命誕生~命の大切さ」についてのお話を聴きました。
これまで18000人もの赤ちゃんを取り上げられてきた産婦人科医の渡邊先生から、妊娠のしくみやお母さんのお腹の中での胎児の様子などを、くわしくお聴きすることができました。
子どもたちには、自分を産んでくれたお母さんに改めて感謝するとともに、この世に生を受けたことに感謝し、自分の体はもちろん他の人も大切にしてほしいと思います。
遠いところお越しいただいた渡邊先生、どうもありがとうございました。
2校時から4校時にかけて、クラスごとに参観授業と学級懇談会が行われました。
1・2年生は、「生活科」の学習でした。学校の畑でとれたさつまいもを使って「茶巾しぼり」をつくり、おうちの方々といっしょにお茶会をしました。途中、日ごろの感謝を込めたお手紙発表もありました。子どもたちは、お手紙の中で宣言した「お手伝い」をがんばってくれることでしょう。
3・4年生は「算数科」の学習でした。3年生は「重さ」、4年生は「小数のかけ算」です。
3年生は、長さとかさ、重さの単位についての学習でした。
身の回りのものの長さやかさ、重さを表すために、適切な単位を選んだり、新しく重さの単位(トン)について学習しました。
4年生は、小数に2けたの整数をかける筆算のやり方を学習しましたが、昨日学習したことを使って、正しい筆算のやり方を自力で見付けることができていました。
5・6年生は、「国語科」です。5年生は和の文化ということで「お風呂」について、6年生は自分たちの住む地域にあったらいいと思われる「移動販売車」や「フリーマーケット」について、それぞれパワーポイントを使って発表しました。
午後からは、「学校保健委員会」もありました。本年度2回目です。
日向市の渡辺病院から、渡邊命平先生をお招きして、「生命誕生~命の大切さ」についてのお話を聴きました。
これまで18000人もの赤ちゃんを取り上げられてきた産婦人科医の渡邊先生から、妊娠のしくみやお母さんのお腹の中での胎児の様子などを、くわしくお聴きすることができました。
子どもたちには、自分を産んでくれたお母さんに改めて感謝するとともに、この世に生を受けたことに感謝し、自分の体はもちろん他の人も大切にしてほしいと思います。
遠いところお越しいただいた渡邊先生、どうもありがとうございました。
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12月の全校朝会
今日から12月。校長先生から「師走」についてと、11月の檍北小学校訪問についてのお話があった後に、表彰を行いました。
今回の表彰は次のとおりです。
【音読発表会】
・第1位…Nくん(2年生)、Aさん(6年)、Hさん(4年)
・第2位…Tくん(3年生)、Jさん(3年生)
・第3位…Tくん(5年生)
【卓球宮崎オープン大会】
・第3位…Yさん(6年生)
【西日本読書感想画】
・入選…Aさん(6年生)、Sくん(2年生)
【宮崎県読書感想文】
・入選…Sくん(1年生)、Jさん(3年生)
【宇宙画作品展】
・最優秀賞…Nくん(2年生)、金賞…Sくん(2年生)、銅賞…Sくん(1年生)
今回の表彰は次のとおりです。
【音読発表会】
・第1位…Nくん(2年生)、Aさん(6年)、Hさん(4年)
・第2位…Tくん(3年生)、Jさん(3年生)
・第3位…Tくん(5年生)
【卓球宮崎オープン大会】
・第3位…Yさん(6年生)
【西日本読書感想画】
・入選…Aさん(6年生)、Sくん(2年生)
【宮崎県読書感想文】
・入選…Sくん(1年生)、Jさん(3年生)
【宇宙画作品展】
・最優秀賞…Nくん(2年生)、金賞…Sくん(2年生)、銅賞…Sくん(1年生)
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研究授業(3・4年生)
30日(水)、2校時に算数科の研究授業がありました。授業者は3・4年生担任の甲斐千尋先生です。
3年生は「重さ」、4年生は「小数×整数」の学習です。
3年生は、「図鑑や書道セット、野球のバットや水の入ったふくろ」など身の回りにあるものの重さがどれくらいあるかを予想し、教室に用意された6種類のはかりの中から適当なものを選んで、それぞれのものの重さを量りました。
重さの感覚は大人でもなかなか難しいですが、子どもたちは身の回りのいろいろなものの重さを見積もり、実際に計測する活動を繰り返すことで、しだいに量感が身に付いてきました。
4年生は、2.3×6のやり方を考える学習です。
4年生のYさんは、これまでに学習したことを使って、自分なりに答を導き出すことができていました。
そして、整数のかけ算の筆算をもとにして、小数のかけ算の仕方を理解することができました。
3年生は「重さ」、4年生は「小数×整数」の学習です。
3年生は、「図鑑や書道セット、野球のバットや水の入ったふくろ」など身の回りにあるものの重さがどれくらいあるかを予想し、教室に用意された6種類のはかりの中から適当なものを選んで、それぞれのものの重さを量りました。
重さの感覚は大人でもなかなか難しいですが、子どもたちは身の回りのいろいろなものの重さを見積もり、実際に計測する活動を繰り返すことで、しだいに量感が身に付いてきました。
4年生は、2.3×6のやり方を考える学習です。
4年生のYさんは、これまでに学習したことを使って、自分なりに答を導き出すことができていました。
そして、整数のかけ算の筆算をもとにして、小数のかけ算の仕方を理解することができました。
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おいしくできました
29日(火)、5・6校時に児童全員で調理をしました。
3グループに分かれ、グループのメンバーで作りたいものを話し合って決めました。
Aグループはチョコレートフォンデュとメレンゲジュース、Bグループはチョコプリンとクッキー、Cグループはサンドイッチと卵焼きです。
高学年が中心となり、必要な材料と量、作り方などをまとめ、作業を分担して作りました。
計画どおりに準備、作業、片付けまでみんなで協力してできました。
3グループに分かれ、グループのメンバーで作りたいものを話し合って決めました。
Aグループはチョコレートフォンデュとメレンゲジュース、Bグループはチョコプリンとクッキー、Cグループはサンドイッチと卵焼きです。
高学年が中心となり、必要な材料と量、作り方などをまとめ、作業を分担して作りました。
計画どおりに準備、作業、片付けまでみんなで協力してできました。
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芋掘り
22日(金)3校時に「芋掘り」をしました。
苗を植えたのは6月はじめでしたが、約5か月間で大きく育っていました。
土の中には、白色と紫色の2種類のさつまいもがごろごろ。
昨年に比べ、一つ一つの大きさが大きく、収穫量も多かったです。
雲一つない青空の下、保育所生といっしょに楽しく芋掘りができました。
今日収穫した芋は、みんなで分けておうちに持ち帰りました。
苗を植えたのは6月はじめでしたが、約5か月間で大きく育っていました。
土の中には、白色と紫色の2種類のさつまいもがごろごろ。
昨年に比べ、一つ一つの大きさが大きく、収穫量も多かったです。
雲一つない青空の下、保育所生といっしょに楽しく芋掘りができました。
今日収穫した芋は、みんなで分けておうちに持ち帰りました。
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宇宙画作品展表彰式
11月20日、宮崎科学技術館で「第23回宇宙画作品展」の表彰式が行われました。
本年度、本校の1・2年生3名が応募し、1年生のSくんが銅賞,2年生のNくんが最優秀賞、Sくんが金賞を受賞し、今日の表彰式に最優秀賞と金賞を受賞した2年生が参加しました。
2年生の2名は昨年度に引き続きの受賞です。
今回の作品展のテーマは「宇宙とわたし」でした。
このテーマについて考えたことを描いた作品からは子どもたちのさまざまな想いが伝わってきました。
これからもいろいろな造形活動にチャレンジしてほしいと思います。
本年度、本校の1・2年生3名が応募し、1年生のSくんが銅賞,2年生のNくんが最優秀賞、Sくんが金賞を受賞し、今日の表彰式に最優秀賞と金賞を受賞した2年生が参加しました。
2年生の2名は昨年度に引き続きの受賞です。
今回の作品展のテーマは「宇宙とわたし」でした。
このテーマについて考えたことを描いた作品からは子どもたちのさまざまな想いが伝わってきました。
これからもいろいろな造形活動にチャレンジしてほしいと思います。
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研究授業(5・6年)
11月16日、算数科の研究授業がありました。授業者は5、6年担任の富山先生です。
単元は、5年生が「平均を使って」、6年生が「およその形と大きさ」です。
今日は、職員の他に、学校評議員さんたちにも参観していただきました。
5年生は、卵6個の重さの平均を求めるのに、これまでに学習した方法に加えて、さらに簡単にできる方法を考える学習でした。5年生のTくんは、棒グラフを手がかりにして、基準となる値を決めればより簡単に計算できる方法を考えることができていました。
6年生は、身の回りの物の概形を考えて、体積を求める学習でした。
子どもたちは、プールや浴槽、ロールケーキなどの形を、直方体や円柱とみて、およその体積を求めていました。
途中、およその形をとらえさせるために活用した自作の立体模型がたいへん有効でした。
次の研究授業は、11月30日(水)3,4年生(甲斐学級)です。
単元は、5年生が「平均を使って」、6年生が「およその形と大きさ」です。
今日は、職員の他に、学校評議員さんたちにも参観していただきました。
5年生は、卵6個の重さの平均を求めるのに、これまでに学習した方法に加えて、さらに簡単にできる方法を考える学習でした。5年生のTくんは、棒グラフを手がかりにして、基準となる値を決めればより簡単に計算できる方法を考えることができていました。
6年生は、身の回りの物の概形を考えて、体積を求める学習でした。
子どもたちは、プールや浴槽、ロールケーキなどの形を、直方体や円柱とみて、およその体積を求めていました。
途中、およその形をとらえさせるために活用した自作の立体模型がたいへん有効でした。
次の研究授業は、11月30日(水)3,4年生(甲斐学級)です。
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学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28 1 | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8 1 | 9   |
10   | 11   | 12   | 13   | 14 1 | 15 1 | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22 1 | 23   |
24   | 25   | 26   | 27   | 28 1 | 29 2 | 30   |
訪問者カウンタ
1
2
6
8
0
1
4
椎葉村立大河内小学校
〒883-0402
宮崎県東臼杵郡椎葉村大河内1111
電話番号
0983-38-1002
FAX
0983-38-1002
宮崎県東臼杵郡椎葉村大河内1111
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