椎葉村立大河内小学校 (しいばそんりつ おおかわうち しょうがっこう)
新規日誌1
門松づくり
12月17日(木)に門松づくりを行いました。
地域の方のご協力で材料を準備して頂きました。
子どもたちを2グループに分け、それぞれのグループで
どんな風に飾るとよいか、相談しながら飾り付けをして
いました。
とっても素敵な、門松が完成しました。よいお正月が
むかえられそうです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5941/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5942/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5943/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5944/medium)
力を合わせてがんばりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5945/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5946/medium)
完成した門松の前で記念撮影。
地域の方のご協力で材料を準備して頂きました。
子どもたちを2グループに分け、それぞれのグループで
どんな風に飾るとよいか、相談しながら飾り付けをして
いました。
とっても素敵な、門松が完成しました。よいお正月が
むかえられそうです。
力を合わせてがんばりました。
完成した門松の前で記念撮影。
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参観日・学校保健委員会
12月4日(金)に参観日と学校保健委員会を行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5924/medium)
参観日では、それぞれの学級でしっかりと子どもたちが取り組む
ことができていました。
(今回は、全学級の様子をのせることができませんでした
すみません。)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5925/medium)
学校保健委員会は、「姿勢」について養護教諭が話をしました。
体育館で行う予定でしたが、寒さ対策により、リモートで行い
ました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5926/medium)
色々な姿勢を例に、分かりやすく説明されました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5927/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5928/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5929/medium)
子どもたちも一緒に話を聞きながら、おうちの人と自分の
姿勢についてチェックしていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5930/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5931/medium)
座っているときだけでなく、立っているときの姿勢も
大事です。正しい姿勢で過ごすことは、健康にもつながります。
これからも学んだことを生かして正しい姿勢で過ごして
いきましょう。
(もちろん大人もです。)
参観日では、それぞれの学級でしっかりと子どもたちが取り組む
ことができていました。
(今回は、全学級の様子をのせることができませんでした
すみません。)
学校保健委員会は、「姿勢」について養護教諭が話をしました。
体育館で行う予定でしたが、寒さ対策により、リモートで行い
ました。
色々な姿勢を例に、分かりやすく説明されました。
子どもたちも一緒に話を聞きながら、おうちの人と自分の
姿勢についてチェックしていました。
座っているときだけでなく、立っているときの姿勢も
大事です。正しい姿勢で過ごすことは、健康にもつながります。
これからも学んだことを生かして正しい姿勢で過ごして
いきましょう。
(もちろん大人もです。)
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どきどき集会
12月1日(火)にどきどき集会を行いました。
どきどき集会は、表現力を育成するための活動です。
今回は、話し合いの力をつける活動を行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5920/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5921/medium)
縦割りのメンバーで2つのグループを使って行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5922/medium)
与えられた議題についての自分の意見を発表します。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5923/medium)
司会や書記も自分たちで取り組みました。
この集会での経験をこれから生かして欲しいと思います。
どきどき集会は、表現力を育成するための活動です。
今回は、話し合いの力をつける活動を行いました。
縦割りのメンバーで2つのグループを使って行いました。
与えられた議題についての自分の意見を発表します。
司会や書記も自分たちで取り組みました。
この集会での経験をこれから生かして欲しいと思います。
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katerieタイム
11月26日(木)からkaterieタイム(カテリエタイム)が
スタートしました。
katerieタイムとは、椎葉村交流拠点施設katerieから椎葉村内の
学校へ向けて、リモートを使って行われる活動です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5916/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5917/medium)
katerieの職員の方が、本の紹介などをして下さいます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5918/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5919/medium)
子どもたちも興味を持って聞いています。
子どもたちが楽しみな活動がまた1つ増えました。
スタートしました。
katerieタイムとは、椎葉村交流拠点施設katerieから椎葉村内の
学校へ向けて、リモートを使って行われる活動です。
katerieの職員の方が、本の紹介などをして下さいます。
子どもたちも興味を持って聞いています。
子どもたちが楽しみな活動がまた1つ増えました。
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長距離走大会
11月17日(火)に長距離走大会が行われました。
天気も心配でしたが、青空のもと行うことができました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5888/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5889/medium)
開会式を行い、準備運動もしっかり行います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5890/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5891/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5892/medium)
まずは、1・2年生。自分の目標を発表して、元気よく
スタートです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5893/medium)
お忙しい中、保護者の方々も応援に来て下さいました。
ありがとうございます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5894/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5895/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5896/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5897/medium)
3年生以上のスタートです。距離も長くなりますが、最後まで
全員走り抜きました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5898/medium)
最後に、今日の感想を全員発表しました。全員、充実感が
漂っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5899/medium)
校長先生からもみんなの頑張りを褒めていただきました。
一人一人が、自分の力を出し切り、最後まであきらめずに
頑張ることができた長距離走大会でした。
天気も心配でしたが、青空のもと行うことができました。
開会式を行い、準備運動もしっかり行います。
まずは、1・2年生。自分の目標を発表して、元気よく
スタートです。
お忙しい中、保護者の方々も応援に来て下さいました。
ありがとうございます。
3年生以上のスタートです。距離も長くなりますが、最後まで
全員走り抜きました。
最後に、今日の感想を全員発表しました。全員、充実感が
漂っていました。
校長先生からもみんなの頑張りを褒めていただきました。
一人一人が、自分の力を出し切り、最後まであきらめずに
頑張ることができた長距離走大会でした。
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スクールコンサート
11月13日(金)に鑑賞教室が行われました。
「おはなしとおんがくの森」という音楽と生演奏のコラボ
レーション展開するおはなしのステージを楽しみました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5879/medium)
朗読の横山 美和さん
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5880/medium)
ハープ・ピアノの古賀 鈴子さん
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5881/medium)
パーカッションの谷口 潤美さん
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5882/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5883/medium)
読み聞かせと生演奏とっても素敵でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5884/medium)
花束贈呈。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5885/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5886/medium)
楽器を実際に触らせてもらいました。子どもたちも大喜び
でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5887/medium)
最後に記念撮影。みんなとても素敵な笑顔です。心温まる
読み聞かせや音楽を聴いたおかげでしょう。
「おはなしとおんがくの森」のメンバーの皆さん、本当に
ありがとうございました。
「おはなしとおんがくの森」という音楽と生演奏のコラボ
レーション展開するおはなしのステージを楽しみました。
朗読の横山 美和さん
ハープ・ピアノの古賀 鈴子さん
パーカッションの谷口 潤美さん
読み聞かせと生演奏とっても素敵でした。
花束贈呈。
楽器を実際に触らせてもらいました。子どもたちも大喜び
でした。
最後に記念撮影。みんなとても素敵な笑顔です。心温まる
読み聞かせや音楽を聴いたおかげでしょう。
「おはなしとおんがくの森」のメンバーの皆さん、本当に
ありがとうございました。
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脱穀
11月10日(火)に千歯こぎと唐箕を使った脱穀を行いました。
地域の方に道具をお借りして教えていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5873/medium)
唐箕を使います。
(昔の人の知恵を道具をつくる技に感心します)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5874/medium)
千歯こぎを使います。
(なかなか、上手にとることができません)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5875/medium)
唐箕から出てきた籾に入っている藁などをできるだけ、
取り除きます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5876/medium)
自分たちで唐箕の操作にチャレンジです。
(風を送るハンドルを回すスピードが難しい)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5877/medium)
最後に指導してもらった地域の方にお礼を言いました。
昔も今もいろいろな工夫や努力をしてつくられているお米、
このような活動を通してそれらを感じて、感謝の気持ちを
持って食事できるといいですね。
地域の方に道具をお借りして教えていただきました。
唐箕を使います。
(昔の人の知恵を道具をつくる技に感心します)
千歯こぎを使います。
(なかなか、上手にとることができません)
唐箕から出てきた籾に入っている藁などをできるだけ、
取り除きます。
自分たちで唐箕の操作にチャレンジです。
(風を送るハンドルを回すスピードが難しい)
最後に指導してもらった地域の方にお礼を言いました。
昔も今もいろいろな工夫や努力をしてつくられているお米、
このような活動を通してそれらを感じて、感謝の気持ちを
持って食事できるといいですね。
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伝えタイム
11月9日(月)に3年生以上、11月16日(月)に
1・2年生の伝えタイムを行いました。
伝えタイムは、日頃の学習で取り組んでいることを他の学年の
友だちに伝える活動です。表現力育成をねらっています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5861/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5862/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5863/medium)
3年生は国語の学習の発表です。
(いろんな食材の食べ方について調べたことを発表しました)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5864/medium)
4年生も国語の学習の発表です。
(神楽について調べたことを発表しました)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5865/medium)
3年2組は、算数の学習の発表です。
(友だちから出された数字をお金を使って表しました)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5866/medium)
5年生は、国語の学習の発表です。
(さすがは、5年生。堂々と学習したことを伝えられます)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5867/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5868/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5869/medium)
1年生は、国語の学習の発表です。
(みんな緊張していたようです)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5870/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5871/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5872/medium)
2年も国語の学習の発表です。
(自分で見つけた秋について発表しました)
1・2年生の伝えタイムを行いました。
伝えタイムは、日頃の学習で取り組んでいることを他の学年の
友だちに伝える活動です。表現力育成をねらっています。
3年生は国語の学習の発表です。
(いろんな食材の食べ方について調べたことを発表しました)
4年生も国語の学習の発表です。
(神楽について調べたことを発表しました)
3年2組は、算数の学習の発表です。
(友だちから出された数字をお金を使って表しました)
5年生は、国語の学習の発表です。
(さすがは、5年生。堂々と学習したことを伝えられます)
1年生は、国語の学習の発表です。
(みんな緊張していたようです)
2年も国語の学習の発表です。
(自分で見つけた秋について発表しました)
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全校朝会
11月6日(金)に11月の全校朝会を行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5851/medium)
校長先生からは、ルールとマナーについての話があり、
「右一静歩」という言葉から廊下歩行をもう少し頑張って欲しい
ことを子どもたちに伝えました。
(日常生活の廊下歩行などから危機管理や安全についての
意識を高めることが大切です)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5852/medium)
音読集会と陸上大会の表彰を行いました。
(立っている子どもたちが、音読集会の1位から3位です。)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5853/medium)
音読集会1位、陸上大会の表彰も受けました。文武両道。
大活躍です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5854/medium)
陸上大会で頑張ったことをみんなに紹介しました。
校長先生からは、ルールとマナーについての話があり、
「右一静歩」という言葉から廊下歩行をもう少し頑張って欲しい
ことを子どもたちに伝えました。
(日常生活の廊下歩行などから危機管理や安全についての
意識を高めることが大切です)
音読集会と陸上大会の表彰を行いました。
(立っている子どもたちが、音読集会の1位から3位です。)
音読集会1位、陸上大会の表彰も受けました。文武両道。
大活躍です。
陸上大会で頑張ったことをみんなに紹介しました。
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みやざきシェイクアウト
11月5日(木)にみやざきシェイクアウトを本校でも
行いました。みやざきシェイクアウトは、地震を想定した
県民一斉防災行動訓練です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5844/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5845/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5846/medium)
揺れがきたら、まず「D・C・H」
(みなさん知ってますか?D・C・H)
D「DROP(まず低く)」C「COVER(頭を守り)」
H「HOLO ON(動かない)」です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5847/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5848/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5849/medium)
揺れがおさまったら、すばやく運動場へ避難です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1694/wysiwyg/image/download/1/5850/medium)
避難の様子を全体で簡単に振り返りました。
(各学級でもしっかりと振り返りを行いました。)
大地震が起こらないのが一番ですが、起こったときに自分の
命を守る行動ができるように、日頃から考えておくことが
大切ですね。
行いました。みやざきシェイクアウトは、地震を想定した
県民一斉防災行動訓練です。
揺れがきたら、まず「D・C・H」
(みなさん知ってますか?D・C・H)
D「DROP(まず低く)」C「COVER(頭を守り)」
H「HOLO ON(動かない)」です。
揺れがおさまったら、すばやく運動場へ避難です。
避難の様子を全体で簡単に振り返りました。
(各学級でもしっかりと振り返りを行いました。)
大地震が起こらないのが一番ですが、起こったときに自分の
命を守る行動ができるように、日頃から考えておくことが
大切ですね。
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学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9 1 | 10   |
11   | 12   | 13 1 | 14 1 | 15 1 | 16 1 | 17   |
18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   |
25 1 | 26   | 27   | 28 1 | 29   | 30 1 | 31   |
訪問者カウンタ
1
1
3
3
6
6
5
椎葉村立大河内小学校
〒883-0402
宮崎県東臼杵郡椎葉村大河内1111
電話番号
0983-38-1002
FAX
0983-38-1002
宮崎県東臼杵郡椎葉村大河内1111
電話番号
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