学校日誌
学校や子どもたちの様子
勉強になった
今日3校時に6年生の租税教室が行われました。
税金の必要性やその使われ方等をDVDや講師の方の説明でもっと詳しく知ることができました。消費税等子どもたちにも身近に感じる税金制度もあり、自分たちにも深く関わりがある話として聞くことができました。
『消費税だけでなく、私たちの教科書や学校生活にも税金は広く使われているんだね。勉強になったね。』
税金の必要性やその使われ方等をDVDや講師の方の説明でもっと詳しく知ることができました。消費税等子どもたちにも身近に感じる税金制度もあり、自分たちにも深く関わりがある話として聞くことができました。
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最高記録を出すぞ
今日から始まった体育集会での長なわ跳び。これは学年ごとに分かれ3分間の長なわ連続跳びでトータルの回数を記録する取組です。
今日初日は運動場の状態が万全ではありませんでしたが、これまで体育の時間等を使って練習してきたとあって、どの学年も好記録を出していました。
特に初めて経験する1年生も長なわを怖がらずに頑張っていました。今回の写真はそんな1年生の様子です。
今日初日は運動場の状態が万全ではありませんでしたが、これまで体育の時間等を使って練習してきたとあって、どの学年も好記録を出していました。
特に初めて経験する1年生も長なわを怖がらずに頑張っていました。今回の写真はそんな1年生の様子です。
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おへその役目
本日3校時の2年生教室の様子です。
『おへそって、何のためにあるのかなあ?』という担任の先生の問いに、たくさんの子どもたちが手を挙げ、ずばり答えてくれた男の子もいました。
授業の後半を再度見に行くと、赤ちゃんの人形を抱っこして、実際の体重を感じる体験を行っていました。
『おへそって、何のためにあるのかなあ?』という担任の先生の問いに、たくさんの子どもたちが手を挙げ、ずばり答えてくれた男の子もいました。
授業の後半を再度見に行くと、赤ちゃんの人形を抱っこして、実際の体重を感じる体験を行っていました。
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研究授業
本日2校時は4年生の教室で総合的な学習の時間の研究授業でした。今回が今年度の初任者研修最後の研究授業でした。
一人一人が就きたい仕事について書いた作文を互いに読み合って、更に内容をよくしていこうという授業でした。
3学期最後の参観日に保護者の前で発表します。
『私は将来~という仕事に就きたいです。その仕事は~なことをします。そのために今頑張っていることは~です。と、いった内容で書いていました。』
一人一人が就きたい仕事について書いた作文を互いに読み合って、更に内容をよくしていこうという授業でした。
3学期最後の参観日に保護者の前で発表します。
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キャー!
2月2日(土)の土曜授業日は節分の前日ということで、各学級で豆まきを行っていました。
そんな中、川島小学校に赤鬼さん、青鬼さんが突然現れました。最初はキャー!と叫びながら逃げ回っていた子どもたちですが、すぐに『鬼は外』と豆をまきながら反撃していました。
途中確認不足?で、強制退室させられた赤鬼さん、青鬼さん。お疲れ様でした。
『こらー悪い子はおらんかー!と、3階教室へ。さすが高学年落ち着いてます。』
『続いて隣の教室へ!最初ビックリしていましたが、すぐに反撃開始。全員からたくさん豆を投げつけられていました。』
『2階の教室へ。赤鬼さんが誰かわかった子どもたちですが、遠慮することなく、鬼は外と、豆をまいて反撃していました。』
『赤鬼さん、青鬼さんが突然入って来たために泣いてしまった子どももいた1年生。泣きながらも鬼は外!と、豆を投げつけていました。最後は仲良く写真撮影です。』
『そう!私たちが強制退室させられた赤鬼、青鬼です。来年は報・連・相を事前にしっかり行って入室します。と、申しております。悪気はありませんでした。許してください、・・先生。』
そんな中、川島小学校に赤鬼さん、青鬼さんが突然現れました。最初はキャー!と叫びながら逃げ回っていた子どもたちですが、すぐに『鬼は外』と豆をまきながら反撃していました。
途中確認不足?で、強制退室させられた赤鬼さん、青鬼さん。お疲れ様でした。
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