学校や子どもたちの様子

　２学期もあとわずかとなり、どの学級でもまとめのテストやプリントに取り組んでいます。
　そんな中、３年生が運動場で元気一杯、体育の『ティーボール』に取り組んでいました。
　『ティーボール』とは、ティーとなるゴム状の支柱の上に置いたボールをバットで打つ。そして、打ったボールを守備側が取って、守備全員が揃って座る間に、ベース間を何往復するかで点数が決まるというゲームです。
　下の写真は先週金曜日の様子ですが、応援あり、珍プレーありで楽しく活動していました。

『パッコーン！！よし、いい当たり。走って走って。早く取って、そしてみんな集まって！』

『バッコーン！！いい音。ティーもすごく曲がって、ボールもしっかりと見ています。こらホ－ムランじゃわ！ん？ボールは？わ！ボールが宙に浮いてる！そう、これがハンドパワーです。』

　先週１４日（金）の午後、５年生がもちつきをしました。総合的な学習の時間では、米づくりの体験活動もしており、今回はその活動のまとめとして行ったものです。
　前日までの準備、そして当日は平日であったにもかかわらず、多くの保護者の方々にご協力・ご支援をいただきました。子どもたちが実に楽しそうに活動し、また貴重な体験をすることができて大変有り難かったです。本当に有り難うございました。

『よーし！気合いを入れてつくぞ！かけ声は芸人のイッコウさん風でお願いします。よーし！せ・お・い・な・げー！まちごた、ち・か・ら・も・ちー！』

　１年生が生活科の授業で、自分たちが使っている上履きのシューズを洗っていました。
　１年をしめくくる前に行う大掃除とも関連して、冬休み前に自分の持ち物をきれいにする活動は家庭生活にもつながります。
　少々寒そうでしたが、みんなゴシゴシと元気にお洗濯中でした。

『しっかり教室で先生から説明を受けて活動していましたよ。表、中、裏とゴシゴシ、力を入れて洗っています。』

『さあ－僕は洗い終わったよ！次はすすぎかな？しっかり磨いたのできれいになっていますね。』

　昨日は東臼杵北部地区の栄養教諭・学校栄養職員研修会が本校でありました。
　健康な体をつくるための食事について学ぶ学級活動の授業を５年生の教室で行いました。
　バランスのよい食事とその量について、給食や家庭での食事を振り返り、自分の目標を立てて実践化を図ってほしいですね。

『担任の先生のお話のあとは栄養教諭の先生からです。では、スポーツ選手の食事例を見て、どんなことに気付きましたか？』

『もしカップラーメンと組み合わせるとしたら、どんな食品を選びますか？おにぎり？トマト？それともツナ？５つ選んでください。』

　今日は延岡市内の珠算教室の先生方に、４年生のそろばん指導を行っていただきました。やはり専門的に指導されていらっしゃるので、子どもたちもしっかりと取り組み、基礎的な内容を身に付けることができたようです。
　ご指導ありがとうございました。

『最初は戸惑っている様子の子どもたちも２時間目は意欲的に取り組んでいたようです。』