学校の様子

　　3年生の算数が、「あまりのあるわり算」に入ってきました。今まで割り切れる場合だけでしたが、ここから余りが出る計算に取り組んでいきます。そして、わり算の筆算へとつながっていきます。
　筆算も二桁　÷　一桁で割り切れる計算から、4年生の三桁　÷　二桁で余りの計算などへと段階的に進んでいきます。
　　筆算は、仮の商がたてられるか。引き算ができるかが大きなポイントです。そこで、この点をしっかりと身に付けてもらえるように学年でじっく対応していくコースやある程度自分でやってみるコースなど３つに希望を聞いて学習を進めているところです。
　　　
　　　どのコースに分かれても、学習する内容は同じです。学習中の
　手立てを細かくしたりしている部分が違います。

　
 
 
 今日は天気予報どおり雨のスタートとなりました。乾いた運動場にはちょうどよい雨だったかもすれません。
　しかし、天気は週末にかけて下り坂の様子です。特に、3連休には台風18号の影響も出てくるのではと心配しています。
　

　2年生は2学期より、読書の時間を週1時間設定しています。ジャンルを問わず、毎日わずかな時間でも読書をする習慣をつけたいと考えています。読書量には個人差がありますが、少しずつですが本を読むという習慣が身に付きつつあります。

今朝は2年1組のあいさつ運動でした。いつもより元気よく「おはようございま～す。」とあいさつをすると、登校する児童も「おはようございま～す。」とあいさつを返してくれてました。誰にでも、どこでもあいさつできる児童であって欲しいですね。

　炭酸水からでる気体を集めて調べる実験をしていました。高学年になると薬品やアルコールランプ・線香などを使います。時には、使い方を間違うと事故につながることも。そのため、理科の授業でのルールは繰り返し指導し、危険性も指導しているところです。
　
　　気体を集めた試験官の中に　二酸化炭素水を入れて振ってみました。どうなったでしょうか。