学校の様子とお知らせ

学校の様子とお知らせ

グループ  オープンスクール

 本日オープンスクールでタブレットを活用した授業を実施しました。地域の方の参加は見送りましたが、保護者と学校運営協議会委員には授業を参観していただきました。ぬきい時に来校していただき、誠にありがとうございました。

ノート・レポート いっぽん方見ながらも、いっしょき


 3年生と4年生、そして、5年生と6年生は複式学級で いっどき 勉強しています。水曜日は、田原先生が5・6年生国語研究授業を行いました。国語では、5年生と6年生が同じ時間に違う教科書で学習しています。しかも、同じ教室でそれぞれが前と後ろに いっぽんほぅさね 向きながらやっています。こうして、2つの学年の学習を同時に進めるためには、大変な苦労を要するのです。2学年分の入念な計画と準備、そして、一人一人に分かりやすい指導が必要となるからです。これは国語以外でも同様です。吉之元小では、職員も児童もみんなで助け合いながら、できる精一杯のことをやっています。

ひと休み  ねったぼ

 火曜日の給食のデザートは「ねったぼ」でした。ちょっと上品な感じで出ましたが、子どんの頃の年末、からいもをまぜて餅つきしていたのを思い出しました。「ねったぼ」の由来は諸説あるようです。ねったぼたもちとか、ねった芋(いぼ)から来たネーミングだとも言われています。しかし、私はねったもち(ぼち)がその語源だろうと無責任に考えています。都城では、もちを「ぼち」と言うことがあったからです。つまり、ねったぼち⇒「ねったぼっ」です。信憑性は乏しいのですが。そうであってほしいと勝手に願っています。否、そうだと思います。そう信じています。

花丸  いっかせ方


 11月にソーラン節やバンド演奏などを全員で披露します。1年生3人には初めてのことばかりですが、とても有り難いのが上級生の存在です。特に5・6年生は手取り足取り、てねーん しながら いっかせ方でした。ある意味、教師が教えるよりも、指導力があり効果的かもしれません。これは、吉之元小の素晴らしさであり自慢できる伝統です。

出張・旅行 しびれ

 事務室の平井先生が2回目の茶道教室を行いました。さひかぶいの茶道体験には幾分慣れていたようですが、それでもじっと正座していたため、シビレがきれた児童が多くいたようでした。味わいの秋となったでしょうか。

ビジネス  いっかせけ

 
 森重よし子先生が、ミシンの使い方を いっかせけ 来てくださいました。先生は産んまれたのが高野地区で西岳小・中学校の卒業生であり、とても親しみやすい感じの方です。しかし、紳士服技能士の有資格者でもあり、経験豊富な正にミシンのプロです。今日は、的確な いっかせ方 をしてもらって、子どもたちはとてもよく理解できたと思います。子どもたちのため、遠路一万城町から来ていただいて、心から感謝いたします。ありがとうございました。

秋の ぬくさ

 秋の晴天が続いていますが、昼間の ぬくさ は真夏のようです。昨日は午後から体育振興指導教員水野先生の授業4回目がありました。ぬきもぬきぃ 運動場で、たまに日陰に ひん逃げながらのハードル走でした。水野先生の授業は残り1回です。

晴れ  ござった

 本日は絶好の秋晴れで、校内スケッチ大会でした。全員外で見ひけた良か所に陣取り、それぞれで、じぃっぺ 絵を描っ方でした。吉之元小にも芸術の秋が ござった ごたっです。

学校  びんた


 高千穂峰や新燃岳が間近にある本校は、その噴火にも警戒せんとイカンとです。びんた を守るためには、昔なら頭巾やら てかぶと が主流でしたが、今は、白や黄色で目立つ上に超軽量のヘルメットがあります。登下校や授業で移動する際も、手が届くような所に常備するよう努めている児童たちです。地震でも同様、まずは、びんた を守るよう指導しています。

汗・焦る  ぴーんこ ぴんこ

 9/29(水)5校時、児童は初ハードル走に、ぴーんこ ぴんこ と果敢に挑戦しました。授業をされた小林小学校の水野先生は、児童たちが酷暑の昼休み時間にも一人残らず走り回っているエネルギーに、また、ハードルに引っ掛かって はんとけても  怖がらずに再び挑戦するたくましさに深く感動しておられました。吉之元の素晴らしい環境の成せる業だと思いました。