今日の富田小
【5年】稲の観察
久しぶりに、実習田に稲の観察に行きました。
稲は順調に成長していました。約1ヵ月後には稲刈りです。子どもたちも
楽しみにしています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1534hp/wysiwyg/image/download/1/11298/medium)
稲は順調に成長していました。約1ヵ月後には稲刈りです。子どもたちも
楽しみにしています。
1年老人クラブの皆さんとの交流
1年生は、1学期に、近況を伝える手紙を老人クラブの皆さんに送りました。そのお礼にと、町内の老人クラブの皆さんから、手紙とあやとりをいただきました。
【2年生】つくろうあそぼうくふうしよう
生活科の授業で一人で遊べるおもちゃを作っています。一人一人が真剣に考えて自分なりに工夫しながら頑張っているところです。子どもの自由な発想がとても素敵です。
1年 算数(20までの数)
カードでどちらの数が大きいか比べてみました。
2学期始業の日
長いようであっという間の夏休みも終わり、今日から2学期が始まりました。
子どもたちの元気な声が校舎内に響き渡り、久しぶりに活気を取り戻した1日でした。
始業式は、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、ZOOMを用いた校内配信で行われました。
校長先生や代表児童が全校へ向けてお話をしました。
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1534hp/wysiwyg/image/download/1/11292/medium)
また、表彰も行われました。
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1534hp/wysiwyg/image/download/1/11294/medium)
2学期も、勉強・運動・遊びに一生懸命取り組みましょう。
子どもたちの元気な声が校舎内に響き渡り、久しぶりに活気を取り戻した1日でした。
始業式は、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、ZOOMを用いた校内配信で行われました。
校長先生や代表児童が全校へ向けてお話をしました。
また、表彰も行われました。
2学期も、勉強・運動・遊びに一生懸命取り組みましょう。
8月5日 1学期終業の日
新型コロナ感染防止のために、これまでと違う学校生活をおくった子どもたち。
2度の臨時休校をはさみ、今日で1年生が51日、2~6年生が55日の登校となりました。新しい生活様式の中で頑張ったこともたちに、通知表が渡されました。
いつもより短い夏休みですが、安全で有意義な休みにしてほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1534hp/wysiwyg/image/download/1/11286/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1534hp/wysiwyg/image/download/1/11287/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1534hp/wysiwyg/image/download/1/11288/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1534hp/wysiwyg/image/download/1/11289/medium)
2度の臨時休校をはさみ、今日で1年生が51日、2~6年生が55日の登校となりました。新しい生活様式の中で頑張ったこともたちに、通知表が渡されました。
いつもより短い夏休みですが、安全で有意義な休みにしてほしいと思います。
【6年生】七夕の短冊づくり【外国語】
6年生の外国語の授業では、夏の風物詩「七夕飾り」を使って、願い事を英語で書く学習を行いました。
「I want to…」の表現を用いて、夏休みにしたいことを短冊に書くことができました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1534hp/wysiwyg/image/download/1/11284/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1534hp/wysiwyg/image/download/1/11285/medium)
願い事がかなうといいですね。
「I want to…」の表現を用いて、夏休みにしたいことを短冊に書くことができました。
願い事がかなうといいですね。
【5年生】稲の成長
6月26日の稲の写真です。
順調に成長しています。今は1学期の田植えや稲のことについて新聞作りをしています。
5年3組のルピナス学習のキャラクター「ライス君」も見守ってくれるといいですね。
みんな生きている
2年生は生活科で「みんな生きている」の学習をしています。この前、生活科の時間に運動場に出て生きもの探しをしました。
見つけた生きものは、赤とんぼやバッタやカマキリなどです。つかまえた生きものを観察してからにがしました。
生きものとのふれあいを通して、小さな生きものにも、自分たちと同じように大切な命が1つずつあることを学んでいってほしいと思います。
4年生 図工「つつんだアート」
図工で「つつんだアート」という学習をしました。
普段使っている場所を、いつもと違う空間にして楽しもう!という学習です。
子ども達は、机やいすをくっつけたり重ねたりして土台を作った上に、新聞紙やビニールをまいて包みました。
まるで秘密基地を作っているようで、ワクワクしたそうです。
普段使っている場所を、いつもと違う空間にして楽しもう!という学習です。
子ども達は、机やいすをくっつけたり重ねたりして土台を作った上に、新聞紙やビニールをまいて包みました。
まるで秘密基地を作っているようで、ワクワクしたそうです。