新規日誌1

今回、写真はありません。

14日（木）椎葉村へき地教育研究大会の前日準備です。

以前も話題にしましたが、台風10号の影響による道路寸断による影響で、椎葉小学校を会場に今大会を行わせていただくことになりました。仕方ないのですが、やっぱり残念・・・。

椎葉小の先生方や時間規制区間を特別に通行させていただく許可をいただきました工事関係者の皆様に感謝申し上げ、しっかり準備してきたいと思います。忘れ物だけは厳禁ですね・・(^_^;

では、来週になるかと思いますが、大河内っ子と本校先生方の頑張りをご紹介いたしますね！

お楽しみに(^^)/

11月12日（火）今日は村内一斉防火査察の日です。

大河内小ではこの日に合わせ、避難訓練を行っています。

地区の消防団の方々にもこの日に合わせてご協力をお願いしています。

まずは消火器の使い方の訓練です。

先生方も子ども達も消火器の使い方をしっかり学んでいます。

次に放水体験です。

放水はかなりの水圧がかかるので、ホースを固定して持つだけでも思ったより大変です。

校長先生、わたし（教頭）も体験しましたが、圧をかけて放水するので数秒持つだけで疲れます・・・。

地域の安心、安全を守るために消防団の皆様の活動は欠かせません。

団員の皆様は、日頃お見かけする保護者や地区の方々で顔なじみの皆様ばかりなのですが、この日は制服を着てきびきび動かれており、いつもよりかっこよく見えました！そして頼もしく見えました。（じゃあ、いつもはどうなんだ！と揚げ足は取らないでくださいね(^^;)）

これから暖房等、火を取り扱う機会が多くなります。十分気をつけて過ごしたいと思います。

「みやざきシェイクアウト」を行いました。

地震発生時にとっさの判断で身を守る動きが自らの命を救います。

子ども達は机の下に上手に身を隠すことができました。

11月8日（金）は参観日及び第２回学校運営協議会が行われました。

５・６年生はプログラミング学習を取り入れた福祉に関する学習を

３・４年生は松尾小学校とＺｏｏｍをつないたユニット学習（道徳）を行いました。

この日は第二回学校運営協議会も行い、保護者の皆様とともに、協議委員の皆様にも授業を参観していただきました。

授業参観のあとは、交流給食を行い、本校自慢の給食を召し上がっていただきました。

子どもたちもいつもよりにぎやかな給食で楽しそうでした。

協議委員の皆様、保護者の皆様、お忙しい中の参観ありがとうございました！

また、いつでもご来校をお待ちしています(#^.^#)

総合的な学習の時間で「椎葉村学」を学んでいる３、４年生。

この日は大河内神楽保存会会長のK様にご来校いただき、中間発表会を行いました。

中間発表することで、子どもたちにとって自信につながったり、改善点を見い出せたりします。

アドバイスをたくさんもらった子どもたちでした。

この後の内容は今月１５日に開催されます　へき地教育研究大会（担当：大河内小　会場：椎葉小）で参加の先生方に参観していただくことになります。

今年度の大きなイベントの一つと言って過言ではない研究大会、当日、子どもたちの頑張りが十分発揮できるようにわたしたち職員も一丸となって頑張ります　*￣0￣)/ オゥッ!!

１１月に入りました。１１月なのに台風接近とは・・(;^_^A

しかし、朝晩はやはり肌寒く、少しづつ秋の深まりと冬を感じる大河内地区です。

全校朝会のこの日、校長先生のお話として「みやざきシェイクアウト」のお話がありました。

この活動はここ数年行われています、「ちょっとした時間に行う避難訓練（安全確保訓練）」です。

ちょっとした心がけ（意識の違い）で命が救われることを学びました。

次に表彰です。

県文集「ともだち」作文及び氏名掲載と、

村陸上大会入賞者です。

文武両道を貫く大河内っ子です。おめでとうございます！

今回、入賞等できなかった子どももいましたが、自分の力を発揮して、よく頑張ったことは十分伝わっております。

みなさんに教頭先生から100点満点を差し上げます(^▽^)

10月31日の夜より始まりました神楽練習です。

この日も１８時３０分より準備が始まり、２１時まで行われました。

いつもなんですが、「神楽って何だろう？」「なぜ神楽を奉納するのだろう？？」と考えてしまいますわたし（教頭）・・。

調べてみると、いろいろ分かりました。わたしが説明するより、最も分かりやすくまとめてあるものを見つけましたのでご紹介しますね。

（引用：宮崎県教育委員会　文化財課　令和４年（2022）発行）

大河内神楽.pdf

今年は１１月３０日の合戦原（かぜばる）地区と１２月１４日の大河内八幡神社が出番となります。

限られた時間の中での練習になりますが、保存会及び育成の皆様のご支援によりめきめきと上達しています。

わたしも今年初めて参加しますが、とても楽しみです(⌒∇⌒)

10月29日に宮崎大学の小林先生と学生さん3名に来校していただき、プログラミング学習を指導していただきました。

最初の課題は「高齢者が幸せになるためには」です。

子どもたちは事前に考えておいたアイディアを紹介し合いました。

考えを練り上げる場面では、学生の皆さんに入っていただきました。学生さんの言葉かけで、子どもたちも次々にアイディアが湧いてきました。優しく的確なご支援に感謝です！

発表会では、これまでの学習に多大なる支援をしていただいております村社会福祉協議会のM様方にもZoomで様子を参観していただきました。

下の写真は2つ目の活動である「災害から身を守るためのプログラミング」を発表しているところです。

プログラミング学習は、ソフトの操作方法を身に付けることも大切ですが、よりよい「最適解」を導き出すために有効な「プログラミング的思考」を身に付けることがとても大切です。これからの未来に起きるかもしれない想定外の問題を解決するためにこの思考法は大変有効だと思います。

宮崎大学の小林先生と学生の皆さまにおきましては、道路事情が悪い中、ご来校いただき、ご指導をありがとうございました。

先生「集合！」

先生「・・・突然ですが、収穫します！！」

天候不良や学校行事、さらには全員が揃わない日が重なり、３週間遅れてしまいました「稲刈り」。

この日は曇でしたが、急遽決行することにいたします！　

よーし、こうなったら「いもほり」もやってしまいましょうかね

急な予定変更もこのように対応できるのは小規模校の強みです(#^.^#)

先生のお手本を見て、安全第一に収穫が始まりました。

上手に鎌を使って刈れてます

次はいもほりです。

正直いいますと、この畑は放置状態でして・・苦笑。

時々、事務兼用務の先生に雑草を取っていただいた程度で、いもの成長具合が気になりましたが・・

なんと・・(ﾟﾛﾟ)！

大きなおいもがゴロン、ゴロンと収穫されました！

「大きないもがとれたよー（ほぼ放置してたのに）」

「稲刈り終わったよー（３週間遅れたけど）」

これらは１２月８日の長距離走の際に、もちをついて、少しですが地域の皆様にもおすそ分けしたいと思います。

さつまいもはどのように加工、調理等していくか、またみんなで考えていきたいと思います。

普段は読み聞かせをしてもらっている立場の子どもたち。

今日は３年生が国語「おすすめの１さつを決めよう」の学習で、保育所を訪れ、読み聞かせをさせていただきました。

保育所生に伝わるように、ゆっくりと心を込めて読んでいます。練習の成果がバッチリ表れていますね。

最後にかわいさ満点の保育所の皆さんと一緒に

ホント、かわゆいですね～(*´ω｀*)

うーん、すでに「親目線」ではなく「じいちゃん目線」なわたし（教頭）