学校日誌
学校や子どもたちの様子
楽しく交流
今日は年2回実施される港小との交流学習2回目の日でした。
3時間目から昼休み時間までの限られた活動の中ですが、それぞれの学年で工夫された学習が行われ、昼休み時間は運動場で先生方も加わって楽しく遊ぶ姿が見られました。
来年の交流学習でまた会いましょう。
『1年生はコロコロ転がる物を作って、模様を描いたり、飾りを付けたりと楽しそうに活動していました。』
『3年生は教室じゅうに毛糸を張り巡らせて、まるでクモの巣の中で活動しているみたいでした。』
『5年生は外国語活動の時間で、ALTの先生も加えてカード当てゲームをしていました。何のカードかジェスチャーでヒントを出します。』
3時間目から昼休み時間までの限られた活動の中ですが、それぞれの学年で工夫された学習が行われ、昼休み時間は運動場で先生方も加わって楽しく遊ぶ姿が見られました。
来年の交流学習でまた会いましょう。
『1年生はコロコロ転がる物を作って、模様を描いたり、飾りを付けたりと楽しそうに活動していました。』
『3年生は教室じゅうに毛糸を張り巡らせて、まるでクモの巣の中で活動しているみたいでした。』
『5年生は外国語活動の時間で、ALTの先生も加えてカード当てゲームをしていました。何のカードかジェスチャーでヒントを出します。』
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自分を見つめる
3校時に4年生の教室で道徳の研究授業が行われました。
『雨のバス停留所で』という資料を使って『きまりは何のために』について、これまでの自分を見つめました。
『約束やきまりを守ることは大切だとわかっているけどなかなか守ることができない、逆に周囲の人が約束やきまりを守らないと嫌な気持ちになる。では、約束やきまりを守るために大切なことは・・・・?』
『主人公はお母さんの横顔を見ながらどんなことを考えていたのかなあ?ぼくは、・・・・・と思うけど、あなたはどう?』
『約束やきまりを守るためにどんなことを大切にしたらよいのかなあ?私は・・・・って書いたよ。』
『雨のバス停留所で』という資料を使って『きまりは何のために』について、これまでの自分を見つめました。
『約束やきまりを守ることは大切だとわかっているけどなかなか守ることができない、逆に周囲の人が約束やきまりを守らないと嫌な気持ちになる。では、約束やきまりを守るために大切なことは・・・・?』
『主人公はお母さんの横顔を見ながらどんなことを考えていたのかなあ?ぼくは、・・・・・と思うけど、あなたはどう?』
『約束やきまりを守るためにどんなことを大切にしたらよいのかなあ?私は・・・・って書いたよ。』
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秋のおはなし会
『延岡の語り部・萌ぎの会』会員の方々4名によるおはなし会がありました。
2校時は下学年、3校時は上学年の子どもたちが、地域に伝わる民話・昔話に聞き入りました。学年によって反応も様々でしたが、とても興味深く聞いていました。
『最初に萌ぎの会や会員の方々の紹介を少ししていただきました。かなり活発に活動されていることがわかりました。』
『小僧と観音さんのおはなしに、1年生はとても喜んでいました。昔話は面白いね。』
2校時は下学年、3校時は上学年の子どもたちが、地域に伝わる民話・昔話に聞き入りました。学年によって反応も様々でしたが、とても興味深く聞いていました。
『最初に萌ぎの会や会員の方々の紹介を少ししていただきました。かなり活発に活動されていることがわかりました。』
『小僧と観音さんのおはなしに、1年生はとても喜んでいました。昔話は面白いね。』
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宜しくお願いします。
東海地区社会福祉協議会主催グランドゴルフ大会が本校の運動場で開催されました。40名近くの地域の方々に参加いただき、6年生も楽しいひとときを過ごすことができました。ありがとうございました。
今後も各地区であいさつや会話の輪が更に広がってくれるとうれしいですね。
『絶好の天気にも恵まれて、ベストスコアも出そうな感じですよ!みんな楽しんでね。』
『さすが!上手じゃね。こんな時はドンマイ!じゃったがね?ちがうが!ナイスショットって言いなさいって校長先生が言いよったがね。』
今後も各地区であいさつや会話の輪が更に広がってくれるとうれしいですね。
『絶好の天気にも恵まれて、ベストスコアも出そうな感じですよ!みんな楽しんでね。』
『さすが!上手じゃね。こんな時はドンマイ!じゃったがね?ちがうが!ナイスショットって言いなさいって校長先生が言いよったがね。』
『そうそう、そうやって距離と方向に気を付けて打つといいよ!このアドバイスが効いて2打で入りました。』
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鍛えよう
体育集会が始まりました。
昨年度より早く始めて、12月までの回数も6回と、今年は多く設定されています。
ここ最近、朝の気温が下がりつつありますが、子どもたちは薄着で元気一杯運動場を周回していました。心身共に鍛えよう!
『競争じゃないとよ!と、言われつつも、いざスタートするとご覧のとおりです。さすがに6年生は落ち着いたスタートでした。』
『自分のペースを守って走る1年生。ガンバレ!初めての体育集会に元気に参加しました。』
昨年度より早く始めて、12月までの回数も6回と、今年は多く設定されています。
ここ最近、朝の気温が下がりつつありますが、子どもたちは薄着で元気一杯運動場を周回していました。心身共に鍛えよう!
『競争じゃないとよ!と、言われつつも、いざスタートするとご覧のとおりです。さすがに6年生は落ち着いたスタートでした。』
『自分のペースを守って走る1年生。ガンバレ!初めての体育集会に元気に参加しました。』
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んまつーぽす?
今日はスクールコンサートがありました。
今回は『んまつーぽす(スポーツマンの逆読み)』の方々にコンテンポラリーダンスを見せていただき、表現することの楽しさ、奥の深さ等を心身で体験することができました。
子どもたちも一緒に体全体で表現することができて、とても楽しい時間を過ごしました。
『一寸法師を表現したダンスは見ている子どもたちも関わる場面があり、とても興味深く鑑賞していました。』
『全身を使った超ハイレベルの表現ダンスに子どもたち全員が見入っていました。』
今回は『んまつーぽす(スポーツマンの逆読み)』の方々にコンテンポラリーダンスを見せていただき、表現することの楽しさ、奥の深さ等を心身で体験することができました。
子どもたちも一緒に体全体で表現することができて、とても楽しい時間を過ごしました。
『一寸法師を表現したダンスは見ている子どもたちも関わる場面があり、とても興味深く鑑賞していました。』
『全身を使った超ハイレベルの表現ダンスに子どもたち全員が見入っていました。』
『たぶん予定には入っていなかったと思いますが、最後に子どもたちと一緒にダンスで締めくくりました。楽しかったー!と、子どもたちも大満足でした。』
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青少協研修会
昨日は本校体育館で東海地区青少協研修大会が開催されました。
前日の土曜授業日に5・6年生が体育館にシートを引き、150席ほどのイス、机を並べ、その後役員の方々が準備。当日も早朝から役員の方々にご協力いただき、無事盛会に終わりました。
ご協力ありがとうございました。お疲れ様でした。
前日の土曜授業日に5・6年生が体育館にシートを引き、150席ほどのイス、机を並べ、その後役員の方々が準備。当日も早朝から役員の方々にご協力いただき、無事盛会に終わりました。
ご協力ありがとうございました。お疲れ様でした。
『緊張したかな?無事発表も終わって記念品をいただきました。ふー終わった-!』
『本校の校医でもある榎本先生の講演が最初に行われました。学校や家庭教育にも通じる内容で印象深いものになりました。』
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いよいよ明日
明日は東海地区青少協の研修大会です。
各学校の代表児童・生徒が発表を行いますが、その発表練習を今日見せてもらいました。明日はガンバレ!!
明日は川島小学校の体育館で行われます。
『ゆっくりと落ち着いて発表してね。自分が将来なりたい職業について発表します。』
各学校の代表児童・生徒が発表を行いますが、その発表練習を今日見せてもらいました。明日はガンバレ!!
明日は川島小学校の体育館で行われます。
『ゆっくりと落ち着いて発表してね。自分が将来なりたい職業について発表します。』
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おイモ料理
今日は土曜授業。どの学級も図画工作や家庭科の授業が行われています。
そんな中、2年生は自分たちが育てたサツマイモを使った料理を保護者の方々にご協力いただきながら行いました。
みんなで楽しそうに大学イモ、スイートポテトを作っていました。
『さあ、おイモもカラッとおいしそうに揚がりましたよ。今のうちにお片付け、お片付けっと!』そんな中、2年生は自分たちが育てたサツマイモを使った料理を保護者の方々にご協力いただきながら行いました。
みんなで楽しそうに大学イモ、スイートポテトを作っていました。
『校長室に僕たちがお届けしました。そう!僕たちは少年隊です。ん?誰?』
『こんなかわいいメッセージも付いていました。食べるのが楽しみでーす。』
『こんなかわいいメッセージも付いていました。食べるのが楽しみでーす。』
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おーでかーけ、でーすかー?
本日4年生が『バスの乗り方教室』を体験しました。
子どもたちが日常生活上において路線バスを利用する機会はほとんどないため、特に整理券を取って乗ることやバスの時刻表の見方等大変よい勉強になりました。
そして実際バスに乗って、次の目的地に向かいました。
『どちらまでお出掛けで?』
『バスの停留所を知っていますか?どんなことを知っていますか?時刻表が付いています。』
『お、押さないでね。だいじょうーぶ!それよりちゃんと整理券とった?だいじょーぶ!』
子どもたちが日常生活上において路線バスを利用する機会はほとんどないため、特に整理券を取って乗ることやバスの時刻表の見方等大変よい勉強になりました。
そして実際バスに乗って、次の目的地に向かいました。
『どちらまでお出掛けで?』
『バスの停留所を知っていますか?どんなことを知っていますか?時刻表が付いています。』
『お、押さないでね。だいじょうーぶ!それよりちゃんと整理券とった?だいじょーぶ!』
『お!いよいよ発車でーす。次は終点の清掃工場。お降りの方はお知らせください。え?もう終点?』
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参観日・バザー
今日は日曜参観日とバザーでした。授業参観とバザーへのご協力誠にありがとうございました。
また、バザーの方も盛況に終わりました。役員として携わっていただいた保護者の皆様ご苦労様でした。そしてありがとうございました。
『2・3校時が授業参観でした。バザーの準備がある中でたくさんの方々に授業を見ていただきました。』また、バザーの方も盛況に終わりました。役員として携わっていただいた保護者の皆様ご苦労様でした。そしてありがとうございました。
『体育館では子どもたちに大人気のゲームコーナーが大盛況でした。今年はお菓子釣りゲームを楽しんでいました。』
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宿泊学習2日目
夜は全員グッスリと眠っていました。朝も時間どおり起床していました。
『朝からみんなガッツリと食べています。おかわりも何度もして元気一杯でした。』
『木のペナントで創作活動です。何を描く?何にしようかな?迷うね-。』
『2日間お世話になった青少年自然の家に奉仕活動をします。最後までしっかりと取り組んでいます。』
『最後の食事昼食です。川島小が最後だったのでおかわり自由。全種類完食でした。』
『利用団体代表あいさつ。2日間で学んだことを詳しく発表することができました。』
『最後に屋上で行縢山をバックに、ハイチーズ!831㍍、よく登ったね!』
『朝からみんなガッツリと食べています。おかわりも何度もして元気一杯でした。』
『木のペナントで創作活動です。何を描く?何にしようかな?迷うね-。』
『2日間お世話になった青少年自然の家に奉仕活動をします。最後までしっかりと取り組んでいます。』
『最後の食事昼食です。川島小が最後だったのでおかわり自由。全種類完食でした。』
『利用団体代表あいさつ。2日間で学んだことを詳しく発表することができました。』
『最後に屋上で行縢山をバックに、ハイチーズ!831㍍、よく登ったね!』
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宿泊学習1日目
8日(木)~9日(金)に5年生がむかばき青少年自然の家で宿泊学習を体験しました。深夜に雨が降ったようですが、寒くもなく、両日とも天候に恵まれて、計画どおり日程を消化することができました。
『まだ半分?疲れた-!まだ登るんですか?と、ほとんどの子どもたちが疲れています。』
『ボランティアで2名のお父さん方にご協力いただきました。助かりました!ありがとうございました。』
『頂上のちょっと手前でやっとお昼のお弁当です。みんなおいしそうに食べています。』
『いよいよ真下に見えている青少年自然の家の所員の皆さんに向けてヤッホーコールです。』
『やっと帰って来ました。みんなとってもとっても疲れています。最後のゴミ分別までしっかりとね!』
『キャンドルの集いでは各学校の出し物を披露しました。川島小は集団行動とダンス、組み体操をしっかりと演じました。』
『キャンドルの集い第2部です。みんなろうそくの灯火をじっと見つめています。』
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収穫の秋
5年生が近くの田んぼで田植えや稲刈り等、米づくり体験をさせていただいていますが、先週金曜日の5・6校時に稲刈りを行いました。昨年に引き続きもち米の収穫となり、まさに実りの秋を実感することができました。
『自分たちで刈り取った稲をこれから手で束ねて機械にかけますよ。注意事項をしっかりと聞いてくださいね。』
『自分たちで刈り取った稲をこれから手で束ねて機械にかけますよ。注意事項をしっかりと聞いてくださいね。』
『しっかりとつかんで運びましょう。持ちすぎると落ちてしまいますよ。気を付けてね!!』
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そうやっちゃ!
昨日、3年生が総合的な学習で、昔の川島小学校や川島の町について外部講師の方にお話をしていただきました。とても詳しくお話をしていただき、またその後の質問タイムでもたくさんの質問に答えていただくなど、大変深い学びになりました。ありがとうございました。
『昔の川島町と校舎の絵をもとに、地域の様子や当時の学校の様子をとても詳しく教えていただきました。』
『昔の川島町と校舎の絵をもとに、地域の様子や当時の学校の様子をとても詳しく教えていただきました。』
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自己を見つめる
昨日と本日、『自己を見つめる』いわゆる道徳の時間の指導で、1年生・6年生の研究授業を行いました。
1年生は『みんながつかうばしょで』、6年生は『友達を信じるとは』という主題名でした。
特別の教科道徳となり、その教科化に向けた対応で各学校でも実践研究が進められているようです。
『注意されたのになぜしんじ君はボールを蹴ったのかな?と、役割演技をしながら主人公の気持ちを考えています。』
『みんなが使う場所では、どんなことに気を付ければよいか、しんじ君に教えてあげよう!と、書いた手紙を発表です。』
『友人であるロレンゾに、昨日3人が話した内容をなぜ話さなかったのか、いろんな角度から考えました。』
『友達とはどんな存在なのでしょう?という発問にみんな真剣に考え、各々の考えを発表しました。』
1年生は『みんながつかうばしょで』、6年生は『友達を信じるとは』という主題名でした。
特別の教科道徳となり、その教科化に向けた対応で各学校でも実践研究が進められているようです。
『注意されたのになぜしんじ君はボールを蹴ったのかな?と、役割演技をしながら主人公の気持ちを考えています。』
『みんなが使う場所では、どんなことに気を付ければよいか、しんじ君に教えてあげよう!と、書いた手紙を発表です。』
『友人であるロレンゾに、昨日3人が話した内容をなぜ話さなかったのか、いろんな角度から考えました。』
『友達とはどんな存在なのでしょう?という発問にみんな真剣に考え、各々の考えを発表しました。』
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楽しかった遠足②
秋の遠足で3・4年生はリバーパル五ヶ瀬川学習館に行きました。水に関わる地球環境のお話や川、干潟の役割等、館員の方に詳しく丁寧に説明していただきました。
その後午前中は、敷地内の観察と土砂降り体験を時間差で行いました。
午後は近くの干潟で生き物の観察等を行い、とても楽しんだようです。
『出発前に最後の荷物点検?ちゃんと入っていますね?ハイ大丈夫です!』その後午前中は、敷地内の観察と土砂降り体験を時間差で行いました。
午後は近くの干潟で生き物の観察等を行い、とても楽しんだようです。
『4年生も出て来て、いよいよ出発します。早く並んでくださいね。』
『みんなとてもしっかりと聞いています。説明もとても詳しくて勉強になりましたね。』
『なるほど、なるほど!え?シオマネキが出てくるまで死んだふり?』
『これが土砂降り体験です。ものすごい勢いで降っています。傘が役にたっていますか?』
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楽しかった遠足①
先週の金曜日は秋の遠足でした。
1・2年生はバスを使って門川町の心の杜公園広場に行きました。11時前に現地に行ってみると、素晴らしい天気のもとで、子どもたちは遊具で遊んだり、友だちと遊んだりと楽しそうでした。
『まずは出発前の先生のお話です。しっかりと聞いてくださいね。ハーイ?』1・2年生はバスを使って門川町の心の杜公園広場に行きました。11時前に現地に行ってみると、素晴らしい天気のもとで、子どもたちは遊具で遊んだり、友だちと遊んだりと楽しそうでした。
『あ~あ、あ~!と、ターザンのようにロープ滑車にぶら下がって競争です。』
『たかーいロープ鉄塔からハイチーズ!怖がらずに一番てっぺんまで登っていました。』
『こちらは長縄を使って、ゆーびんやさん、おーはいり?ちょっと違う?昔懐かしい遊びをしていました。』
『こちらはお弁当前のなにやら作戦会議中?大事な話し合い?がなされていました。』
『この日はお弁当の日でもありました。みんなおいしそうなお弁当ばかりでしたよ。キャラ弁イエーイ!』
『こちらのお弁当にはお母さんから優しいメッセージが書いてありました。うれしいね。』
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いよいよ終盤
早めの8時40分に知覧に到着し、まずは敷地内の施設見学、その後館内で平和学習に取り組んだようです。館内は高校生、一般の人であふれていたそうです。
現在、平川動物公園に到着し、この後昼食、自由行動となります。いよいよ修学旅行も終盤ですね。
『さすが川島小の6年生。各々が真剣に平和学習に取り組んでいます。』
『教頭先生!今年も動物が写っていませんよ!何?ちゃんと見てん。去年は動物のおしりだけじゃったけど、今年は胴体まで写ってるがね!』
現在、平川動物公園に到着し、この後昼食、自由行動となります。いよいよ修学旅行も終盤ですね。
『さすが川島小の6年生。各々が真剣に平和学習に取り組んでいます。』
『教頭先生!今年も動物が写っていませんよ!何?ちゃんと見てん。去年は動物のおしりだけじゃったけど、今年は胴体まで写ってるがね!』
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まだ眠い?
夜は騒ぐこともなく皆グッスリと就寝したそうです。
そして、今朝は朝6時に起床。しかしまだ眠いのか、また布団の中にもぐり込む子どももいたそうです。
それでも朝御飯は皆しっかりと食べて、7時4分に知覧に向けてホテルを出発したようです。
『ねー、そろそろ起きんといかんちゃない?んーもう少し寝かせて~。』
『さあ!朝食をしっかりと食べよーか。そうね、今後の美容と健康のため、早寝、早起き、そして朝ご飯よね!』
そして、今朝は朝6時に起床。しかしまだ眠いのか、また布団の中にもぐり込む子どももいたそうです。
それでも朝御飯は皆しっかりと食べて、7時4分に知覧に向けてホテルを出発したようです。
『ねー、そろそろ起きんといかんちゃない?んーもう少し寝かせて~。』
『さあ!朝食をしっかりと食べよーか。そうね、今後の美容と健康のため、早寝、早起き、そして朝ご飯よね!』
『ねえ、ねえ、起きてる?しっかり目を開けて割り箸を割ってね。だいじょーぶ!頭はスッキリとしていますから。』
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腹八分目?
昨夜は予定通りホテルに入り、何も問題なく過ごしたそうです。夕食も全員しっかり食べて、ある子どもは遠慮してご飯を大盛3杯しか食べなかったようです。誰かなー?
『やっと夕食じゃ!その前に飲み物をついでね。OK!お疲れさん。何か焼酎ついでるみたいじゃね。』
『料理はみんな一緒って分かっているけど、やっぱり隣の料理が気になるのよねー。』
『やっと夕食じゃ!その前に飲み物をついでね。OK!お疲れさん。何か焼酎ついでるみたいじゃね。』
『料理はみんな一緒って分かっているけど、やっぱり隣の料理が気になるのよねー。』
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緊張するー
午後の班別自主研修が行われましたが、自分たちで行動するため緊張ぎみだったそうです。
はやい班は余裕をもって見学。一方で計画や地図は完全無視のチャレンジャーな班もあったようです。それでも全班最終目的地の『維新ふるさと舘』に着いたそうです。
その後移動し、5時30分頃にホテルに到着したそうです。『全員元気ピンピンです。』という連絡が教頭先生からありました。お疲れ様でした。
『ここは西郷隆盛の銅像前ですか?先生!ここにもせごどんが目の前にいます。いや間違えました。』
『ようやく維新ふるさと館に到着です。この班は遅れませんでしたか?』
はやい班は余裕をもって見学。一方で計画や地図は完全無視のチャレンジャーな班もあったようです。それでも全班最終目的地の『維新ふるさと舘』に着いたそうです。
その後移動し、5時30分頃にホテルに到着したそうです。『全員元気ピンピンです。』という連絡が教頭先生からありました。お疲れ様でした。
『ここは西郷隆盛の銅像前ですか?先生!ここにもせごどんが目の前にいます。いや間違えました。』
『ようやく維新ふるさと館に到着です。この班は遅れませんでしたか?』
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腹が減っては・・
照国神社で時間調整をして、昼食会場のホテルに入ったそうです。
修学旅行第1回目の食事、昼食はカレーです。腹が減ってはなんとやら・・で、まずは腹ごしらえです。
『鹿児島の天気も快晴のようです。ここまで全員元気だそうです。照国神社をバックに記念写真を一枚。』
『食事会場に入り、今から昼食です。カレーも気持ち(キムチではありません)も食べる準備はバッチリです。後は先生のお話を集中して聞きます。』
修学旅行第1回目の食事、昼食はカレーです。腹が減ってはなんとやら・・で、まずは腹ごしらえです。
『鹿児島の天気も快晴のようです。ここまで全員元気だそうです。照国神社をバックに記念写真を一枚。』
『食事会場に入り、今から昼食です。カレーも気持ち(キムチではありません)も食べる準備はバッチリです。後は先生のお話を集中して聞きます。』
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豊作じゃ~
今日の2校時~4校時、2年生がこれまで育ててきたサツマイモを収穫しました。
保護者の方々にもご協力いただき、予定していた時間内で無事活動を終了させることができました。ご協力ありがとうございました。
そして今年の収穫量は、なんと、総数238個で38.2㎏と例年になく豊作となりました。バンザーイ!!
『この一輪車で何回も運びました。かたちもよく、おいしそうなサツマイモがたくさんできていました。』
保護者の方々にもご協力いただき、予定していた時間内で無事活動を終了させることができました。ご協力ありがとうございました。
そして今年の収穫量は、なんと、総数238個で38.2㎏と例年になく豊作となりました。バンザーイ!!
『この一輪車で何回も運びました。かたちもよく、おいしそうなサツマイモがたくさんできていました。』
『サツマイモの皮も色つやがよく、甘さも十分ありそうです。今度の土曜授業の時に調理をします。楽しみです』
『こんなの掘りました。これでっけーでしょ?なかなかのお宝ビッグ1を掘り当てましたね。』
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こんざつ~
10時半頃かごしま水族館に到着。しかし、想像以上に見学者が多くて大変!!『こんざつ~どんだけ~?』状態だったようです。
見学途中の子どもたちを探すのも大変だったのではないでしょうかね?それでも館内での見学、買い物を無事済ませ、昼食場所のホテルに向かったそうです。
『さあ!いよいよ最初の見学場所かごんま水族館です。よーし、イルカのクッキーとキーホルダーを買うぞ!え?そこけ?まずは水族館の魚を見らんけ!』
『イルカのショーはとにかく人が多かったね。お店が今空いている内にお土産を買おうや。』
見学途中の子どもたちを探すのも大変だったのではないでしょうかね?それでも館内での見学、買い物を無事済ませ、昼食場所のホテルに向かったそうです。
『さあ!いよいよ最初の見学場所かごんま水族館です。よーし、イルカのクッキーとキーホルダーを買うぞ!え?そこけ?まずは水族館の魚を見らんけ!』
『イルカのショーはとにかく人が多かったね。お店が今空いている内にお土産を買おうや。』
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おじゃったもんせ
6年生を乗せたバスは、10時過ぎに桜島サービスエリアに到着したようです。みんな少し眠そうですが元気なようです。
『鹿児島県に入ったぞ-!桜島サービスエリアの看板で記念写真でーす。きょ、教頭せんせーい!横にせごどんがいます。あらま!本物じゃが。』
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行ってらっしゃーい!
今朝、6年生が1泊2日の修学旅行に全員元気に出発しました。
1日目は高速道路を移動し、お昼前に『かごしま水族館』で見学と買い物、その後、鹿児島市内のホテルで昼食をとり、午後は班別自主研修を行います。最後に『維新ふるさと館』の見学を終えてホテルに到着する日程です。
楽しい思い出をたくさんつくって、また元気に帰って来てくださいね。行ってらっしゃい!
『昨夜はグッスリ眠れましたか?ハーイ!全員ですね。あの-、なぜか2時に目が覚めました。ん?・・・・・・。』
『出発式の代表あいさつです。まず、朝早くから見送りに来ていただいた、家族の方にひと言お礼を!お姉ちゃんや弟たちも来てくれましたよ。』
『そして、2日間お世話になる添乗員の方、バスガイドさん、運転手さんにもしっかりとお願いしておきましょう。宜しくお願いします。』
1日目は高速道路を移動し、お昼前に『かごしま水族館』で見学と買い物、その後、鹿児島市内のホテルで昼食をとり、午後は班別自主研修を行います。最後に『維新ふるさと館』の見学を終えてホテルに到着する日程です。
楽しい思い出をたくさんつくって、また元気に帰って来てくださいね。行ってらっしゃい!
『昨夜はグッスリ眠れましたか?ハーイ!全員ですね。あの-、なぜか2時に目が覚めました。ん?・・・・・・。』
『出発式の代表あいさつです。まず、朝早くから見送りに来ていただいた、家族の方にひと言お礼を!お姉ちゃんや弟たちも来てくれましたよ。』
『そして、2日間お世話になる添乗員の方、バスガイドさん、運転手さんにもしっかりとお願いしておきましょう。宜しくお願いします。』
『さあ!いよいよバスに乗車します。しかしその前にちょっと記念写真を!お母さん方、かわいく撮ってくださいね。ハイチーズ!』
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研究授業
今日の2校時は4年生の研究授業でした。『発表いっぱい』という題材で、学級活動の研究授業を行いました。みんなが発表しやすくなるにはどんなことに気を付けたらよいか、聞き手として注意することをみんなで考えました。
『はい、先生、発表をどうぞ!いやいや違うでしょ、先生は今説明をしているのです。』
『発表するときに、どんな聞き方をしてくれるといいですか?静かに聞いてくれると嬉しいです。分かりました。他にもあります。』
『はい、先生、発表をどうぞ!いやいや違うでしょ、先生は今説明をしているのです。』
『発表するときに、どんな聞き方をしてくれるといいですか?静かに聞いてくれると嬉しいです。分かりました。他にもあります。』
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市陸上教室
今日は延岡市陸上教室でした。
市内の小学校6年生と一部の学校は5年生も参加して、西階陸上競技場で終日開催されました。本校の6年生も多くの競技にエントリーし、他校の児童と競いました。入賞した子どももいましたが、まずはエントリーして出場してみようと思う気持ち、その行動がとても良い経験につながると思います。みんな緊張の中にありながらも生き生きと競技していました。
『女子800メートルです。このトラックを2周しましたが、ペース配分とスピードを保つことがポイントでした。』
『男子1000メートルです。トップ集団に付けてどこでスパートするか相手の出方をうかがっているようでした。』
市内の小学校6年生と一部の学校は5年生も参加して、西階陸上競技場で終日開催されました。本校の6年生も多くの競技にエントリーし、他校の児童と競いました。入賞した子どももいましたが、まずはエントリーして出場してみようと思う気持ち、その行動がとても良い経験につながると思います。みんな緊張の中にありながらも生き生きと競技していました。
『女子800メートルです。このトラックを2周しましたが、ペース配分とスピードを保つことがポイントでした。』
『男子1000メートルです。トップ集団に付けてどこでスパートするか相手の出方をうかがっているようでした。』
『エントリー競技種目の他にも100メートルの一般走がありました。ここでも他校の人と競いました。ガンバレ-!』
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素晴らしい!!
今日の5・6校時は劇団ポプラの方々によるミュージカル『オズの魔法使い』の鑑賞教室でした。スタッフ13名で早朝から準備をしてくださり、児童の他、保護者や地域の方々にこれぞミュージカルというプロの演技を見せていただきました。9名の方が何役もされながらのミュージカルで、演技はもちろん、テンポある演出の中で行う衣装替えなどとても素晴らしかったです。
6年生は共演もさせていただきましたが、ワークショップ以降の練習を頑張り、特に今日は、表情、動き共によく、とても貴重な体験をさせていただきました。
劇団員の皆様、遠い延岡の地までお越しいただきありがとうございました。
『初めて観賞する子どもたちばかりだと思います。みんなプロの演技、ミュージカル全体に引き込まれていました。』
『6年生も練習を重ねてきた成果が出ていました。表情、動き共に最高の出来でした。ちびっ子劇団員でーす。』
『おや!おや!もしかして緑色の服を着てヤリを持っているのは、~先生では?ぶっつけ本番?にも関わらず中々の名・迷?演技でした。』
6年生は共演もさせていただきましたが、ワークショップ以降の練習を頑張り、特に今日は、表情、動き共によく、とても貴重な体験をさせていただきました。
劇団員の皆様、遠い延岡の地までお越しいただきありがとうございました。
『初めて観賞する子どもたちばかりだと思います。みんなプロの演技、ミュージカル全体に引き込まれていました。』
『6年生も練習を重ねてきた成果が出ていました。表情、動き共に最高の出来でした。ちびっ子劇団員でーす。』
『おや!おや!もしかして緑色の服を着てヤリを持っているのは、~先生では?ぶっつけ本番?にも関わらず中々の名・迷?演技でした。』
『最後に6年生の代表児童がお礼の言葉を述べました。ここでも堂々とそしてハキハキとお礼の言葉を述べていました。さすが6年生!』
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味覚の授業
県内で新しく行われる『味覚の授業』が本日の4校時、5年生を対象に行われました。
だしソムリエ1級認定講師の方から、出汁、味等についてお話をしていただき、最後に『甘味・苦味・塩味・酸味・旨味』を食品類を実際に口に入れながら確かめました。
また『臭覚』もとても大切なことを話していただき、食の大切さ、食に携わる方々への感謝の気持ちを忘れないことも加えて話していただきました。
ご指導ありがとうございました。
『「だし」って、何かわかりますか?の質問に、適宜話合いを入れていただいて、子どもたちもいろんな答えを発表することができました。』
『いろんな味を確認しています。やはり、甘味の時が子どもたちの表情も一番良かったです。』
だしソムリエ1級認定講師の方から、出汁、味等についてお話をしていただき、最後に『甘味・苦味・塩味・酸味・旨味』を食品類を実際に口に入れながら確かめました。
また『臭覚』もとても大切なことを話していただき、食の大切さ、食に携わる方々への感謝の気持ちを忘れないことも加えて話していただきました。
ご指導ありがとうございました。
『「だし」って、何かわかりますか?の質問に、適宜話合いを入れていただいて、子どもたちもいろんな答えを発表することができました。』
『いろんな味を確認しています。やはり、甘味の時が子どもたちの表情も一番良かったです。』
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来週です
市内の6年生が全員集まって開催される陸上教室が来週の18日(木)にあります。
今年はその練習に5年生も加わりました。本日の6校時、それぞれがエントリーした種目、また来年のために練習を行いました。
ガンバレ!!
『ソフトボール投げの練習です。先生からもしっかりと指導してもらっています。』
『こちらは50メートルハードル、100メートル走の練習です。ハードルは難しそうですね。』
今年はその練習に5年生も加わりました。本日の6校時、それぞれがエントリーした種目、また来年のために練習を行いました。
ガンバレ!!
『ソフトボール投げの練習です。先生からもしっかりと指導してもらっています。』
『こちらは50メートルハードル、100メートル走の練習です。ハードルは難しそうですね。』
『走り幅跳びは助走からふみきりのタイミングがとても難しいですね。しっかり練習してくださいね。』
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さあ、気持ちを切りかえて!
運動会が終わり、陸上教室、修学旅行や秋の遠足、宿泊学習とまだまだ大きな行事は続きますが、これから2学期末の12月まで、気持ちを切りかえて学校生活を送ってほしいですね。
今日はどの学年も通常生活の中で授業に取り組んでいました。
『2年生国語の授業。名前を見てちょうだいでは、役割演技をしていました。えっちゃんと各場面で出てくる動物との会話が楽しいです。』
『のはらこんきち、はたなかもうこなどの動物との不思議な会話です。子どもたちはえっちゃんの言葉を考えて演技をしていました。』
今日はどの学年も通常生活の中で授業に取り組んでいました。
『2年生国語の授業。名前を見てちょうだいでは、役割演技をしていました。えっちゃんと各場面で出てくる動物との会話が楽しいです。』
『のはらこんきち、はたなかもうこなどの動物との不思議な会話です。子どもたちはえっちゃんの言葉を考えて演技をしていました。』
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暑く、熱い運動会
6日(土)から1日順延となった運動会でしたが、台風一過の素晴らしい天気のもと、全校児童が今年も熱い競技・演技を見せてくれました。
そして、暑い中でしたが、感動的な運動会となりました。
『1・2年生の表現、赤だん 白だん チアダン!!です。笑顔と一生懸命さがとってもかわいかったです。』
『3・4年生の表現、たいこの達人です。ド ド ド ド ド ド ドラえもん!と、曲に合わせて足をあげる動作がとても楽しくかわいかったです。』
『5・6年生の表現は一心不乱!集団行動の美しさ、組み体操の力強さを見せてくれました。最後の6年生だけによる表現の場では胸が熱くなりました。』
『徒競走やリレーでは、見ている方々が感動するぐらい、力と気持ちが入った走りを見せてくれました。』
そして、暑い中でしたが、感動的な運動会となりました。
『1・2年生の表現、赤だん 白だん チアダン!!です。笑顔と一生懸命さがとってもかわいかったです。』
『3・4年生の表現、たいこの達人です。ド ド ド ド ド ド ドラえもん!と、曲に合わせて足をあげる動作がとても楽しくかわいかったです。』
『5・6年生の表現は一心不乱!集団行動の美しさ、組み体操の力強さを見せてくれました。最後の6年生だけによる表現の場では胸が熱くなりました。』
『徒競走やリレーでは、見ている方々が感動するぐらい、力と気持ちが入った走りを見せてくれました。』
『各学年の団技も最後までどちらが勝つか分からない競った展開となりました。6年生は親子団技で会場を和やかにしてくれました。』
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水入り
先週に引き続く台風の接近で、明日6日(土)に予定していた本校の運動会は翌7日(日)に順延となりました。そして明日は市内統一で臨時休業日となります。
前日準備等の変更も発生し、保護者や関係の方々にはご苦労をおかけしますが、日曜日は子どもたちの頑張る姿に温かいご声援を宜しくお願いいたします。
『6年生が描き上げた団装飾の絵が完成しました。とりあえず看板に固定して明後日各団に設置する予定です。製作お疲れ様でした。』
前日準備等の変更も発生し、保護者や関係の方々にはご苦労をおかけしますが、日曜日は子どもたちの頑張る姿に温かいご声援を宜しくお願いいたします。
『6年生が描き上げた団装飾の絵が完成しました。とりあえず看板に固定して明後日各団に設置する予定です。製作お疲れ様でした。』
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総練習できました
今日は運動会の総練習。天気が心配されましたが、計画どおり終了することができました。今日の反省をもとに、2日(火)の全体練習が最後の仕上げとなります。あとは天気になってくれることを願うばかりです。
『入場から開会式までの練習も本番どおり行いました。代表の子どもたちはみんなしっかりとできていました。』
『エール交換も各団長リードのもと、リーダーとも、声、動きがしっかりと合っていました。練習の成果ですね』
『入場から開会式までの練習も本番どおり行いました。代表の子どもたちはみんなしっかりとできていました。』
『エール交換も各団長リードのもと、リーダーとも、声、動きがしっかりと合っていました。練習の成果ですね』
『全校ダンスのばんば踊りです。3人が中央で太鼓をうち、子どもたちの踊りもしっかりとできていました。』
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外国語活動
再来年度から完全実施となる外国語の授業ですが、今年度から、5・6年生がこれまでの年間35時間から50時間に、3・4年生が、新たに外国語活動として年間15時間実施することになっています。
延岡市では、外国語の授業を支援していただくサポーターの方を各学校に配置していますが、今回3・4年生の授業に初めてそのサポーターの方が入ってくださいました。みんな意欲的に授業に取り組んでいました。
『3年生は自己紹介などを行ったあと、色を意味する英語の発音について指導していただきました。』
『4年生はお互いに好きな動物や色などを聞き会う活動に意欲的に取り組んでいました。』
延岡市では、外国語の授業を支援していただくサポーターの方を各学校に配置していますが、今回3・4年生の授業に初めてそのサポーターの方が入ってくださいました。みんな意欲的に授業に取り組んでいました。
『3年生は自己紹介などを行ったあと、色を意味する英語の発音について指導していただきました。』
『4年生はお互いに好きな動物や色などを聞き会う活動に意欲的に取り組んでいました。』
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運動会も頑張ります!
今日の6校時は運動会の係打合せ最終確認でした。運動場ではリーダーの応援練習とともに、各係の子どもたちが担当の先生方の指示と指導のもと、それぞれの役割や仕事の内容を確認し、実際に練習を行っていました。28日(金)の総練習、そして運動会本番でも重要な役割となる係です。宜しくお願いします。
『こちらは決勝審判です。団の優勝にかかわる点数につながります。しっかりと判定をお願いします。』『こちらはまさに縁の下の力持ちの用具準備です。運動会の進行を左右するこちらも重要な係です。』
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練習も本格的
運動会の練習が始まって3週目に入りました。これまで表現・ダンスの練習は覚えることが中心でしたが、全体の隊形や動きを見る運動場での練習が始まるといよいよ練習も本格的になります。そんな中、今日は3・4年生が午前中に、午後は5・6年生が表現・ダンスの練習をしていました。
『3・4年生の表現・ダンスは、も、もしかしてこの体勢、郷ひろみのア・チ・チでしょう?違います。』
『あ!あの有名な沖縄エイサーでは?まだ言えませんが、違います。それは秘密です。』
『5・6年生は棒を持っていますが?表現・ダンスで竹取り合戦ではないと思うので・・・?』
『竹を持っていたのは、全員の同じ動きを確認していたのです。こちらもお楽しみに!』
『3・4年生の表現・ダンスは、も、もしかしてこの体勢、郷ひろみのア・チ・チでしょう?違います。』
『あ!あの有名な沖縄エイサーでは?まだ言えませんが、違います。それは秘密です。』
『5・6年生は棒を持っていますが?表現・ダンスで竹取り合戦ではないと思うので・・・?』
『竹を持っていたのは、全員の同じ動きを確認していたのです。こちらもお楽しみに!』
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宜しくお願いします
今日から新しいALTの先生にお世話になることになりました。
今日は東海中学校の運動会だったので、4時間目の5年生の授業を少しのぞいてみました。ご自分の紹介を映像資料と英語を使って質問し、子どもたちが楽しそうに答えていました。
これから宜しくお願いします。
今日は東海中学校の運動会だったので、4時間目の5年生の授業を少しのぞいてみました。ご自分の紹介を映像資料と英語を使って質問し、子どもたちが楽しそうに答えていました。
これから宜しくお願いします。
『私の誕生日は?私が好きな日本の映画は?といった質問に、ヒントをもらいながら子どもたちが答えていました。』
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決まりました
今日の結団式は朝の活動の時間を利用して体育館で行いました。
まずは団長と副団長を紹介した後、団の色を決定。その後、各団でリーダーの紹介や応援練習を行いました。
今日は引き続き全校体育でしたが、運動場の状態が万全ではなかったため、行進の指導や開閉会式の流れについて説明がありました。
これで運動会の練習も本格的になります。
『何色が出るかな?ペットボトルをシャカシャカと激しく振って、こんなん出ました!と』
『団の色も無事決定しました。帽子の色を変えるとき、えー変えたくなーい!という声も聞こえてきました。やはり希望があるんですね。』
『4年生以上のリーダーの人がまず自己紹介をしました。みんな力強く意気込みを述べていました。』
『白団も、団長のフレー、フレー、しーろーだーん!のかけ声の後、元気にフレ、フレ、白団と声を出していました。』
まずは団長と副団長を紹介した後、団の色を決定。その後、各団でリーダーの紹介や応援練習を行いました。
今日は引き続き全校体育でしたが、運動場の状態が万全ではなかったため、行進の指導や開閉会式の流れについて説明がありました。
これで運動会の練習も本格的になります。
『何色が出るかな?ペットボトルをシャカシャカと激しく振って、こんなん出ました!と』
『団の色も無事決定しました。帽子の色を変えるとき、えー変えたくなーい!という声も聞こえてきました。やはり希望があるんですね。』
『4年生以上のリーダーの人がまず自己紹介をしました。みんな力強く意気込みを述べていました。』
『白団も、団長のフレー、フレー、しーろーだーん!のかけ声の後、元気にフレ、フレ、白団と声を出していました。』
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きれいになりました
昨日の午後、本校のPTA副会長さんと従業員の方々が、重機を使って運動場のトラックを整備してくださいました。
先日の奉仕作業で除草等は終わっていたのですが、雨等の影響で段差があったりノリのようなものがはっていたりしていました。そこに新たに土を入れ、勾配をつけながらローラーで圧をかけ、きれいに整地していただきました。
子どもたちのためにお忙しい中本当に有り難うございました。
『心配していたコーナーもご覧のとおりこんなにきれいになりました。安心してください。走れますよ。』
先日の奉仕作業で除草等は終わっていたのですが、雨等の影響で段差があったりノリのようなものがはっていたりしていました。そこに新たに土を入れ、勾配をつけながらローラーで圧をかけ、きれいに整地していただきました。
子どもたちのためにお忙しい中本当に有り難うございました。
『心配していたコーナーもご覧のとおりこんなにきれいになりました。安心してください。走れますよ。』
『雨で土が流れ、かなりデコボコだった直線コースもご覧のとおり。体育主任も感謝のあまりひざまずいています。え、ポイントを打っているだけ?失礼しました。』
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力を付けよう
これまで2年生の学習を中心にサポ-トをお願いしていた先生に、今週からは5年生の算数の時間にも支援をお願いしました。
担任の先生とティームティーチングで進めていきます。30名の学級なので、少しでも個別の支援ができればいいなと思っています。しっかりと力を付けよう!
『先生が2人なのですぐに教えてもらえていいですね。そう!先生たちはビューティーペア-です。先生それ古すぎです。』
担任の先生とティームティーチングで進めていきます。30名の学級なので、少しでも個別の支援ができればいいなと思っています。しっかりと力を付けよう!
『先生が2人なのですぐに教えてもらえていいですね。そう!先生たちはビューティーペア-です。先生それ古すぎです。』
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まっすぐ走って
本日、いよいよ1・2年生も走力測定に入りました。
さすがに2年生はしっかりとした走りでした。一方、1年生もゴールをめざして頑張って走っていました。とにかくまっすぐ走ることが大切です。ガンバレー!!
『~君、は、はやっ!と、言うか飛んでるがね。そう、この走りをマスターするのにどれだけ苦労したことか・・・。』
さすがに2年生はしっかりとした走りでした。一方、1年生もゴールをめざして頑張って走っていました。とにかくまっすぐ走ることが大切です。ガンバレー!!
『~君、は、はやっ!と、言うか飛んでるがね。そう、この走りをマスターするのにどれだけ苦労したことか・・・。』
『~ちゃん、ちょっと待ってよ~。ごめんね、勝負事だから待てないのよ~。これも親友となるための試練よ!人生は厳しいー!』
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お疲れ様でした
本日の午後は下学年の参観日と懇談会でした。
1・2年生は体育館で体育。運動会で踊る『ばんばおどり』を保護者の方々にも教えていただきながら頑張って練習しました。
3年生は夏休みの自由研究の内容を保護者の方の前で発表する活動でした。
本日の参観授業と懇談会お疲れ様でした。
なお、明日は上学年です。私は午後から出張のため見ることができませんが”、明日も宜しくお願いいたします。
『少し緊張しながらの発表でしたが、それぞれ夏休み中に取り組んだ内容を実物や資料を使って頑張って発表しました。』
『かねーがー なーる なーるー 城山のーかーねーが・・・と、曲に合わせて親子で踊っています。楽しそうでした。』
1・2年生は体育館で体育。運動会で踊る『ばんばおどり』を保護者の方々にも教えていただきながら頑張って練習しました。
3年生は夏休みの自由研究の内容を保護者の方の前で発表する活動でした。
本日の参観授業と懇談会お疲れ様でした。
なお、明日は上学年です。私は午後から出張のため見ることができませんが”、明日も宜しくお願いいたします。
『少し緊張しながらの発表でしたが、それぞれ夏休み中に取り組んだ内容を実物や資料を使って頑張って発表しました。』
『かねーがー なーる なーるー 城山のーかーねーが・・・と、曲に合わせて親子で踊っています。楽しそうでした。』
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恥ずかしい?
10月中旬に予定されている、劇団ポプラよるミュージカル『オズの魔法使い』
本日は、その公演に向けたワークショップが6年生を対象に行われました。
当日は、劇団員の方々と共演をさせていただくために、2校時から3校時、適宜休息を取りながらもミッチリと、歌・ダンスの練習に取り組みました。これから自主練習を継続し、当日は堂々と演技してもらいたいですね。
『歌に合わせた動きを一つ一つ教えていただきながら、全体の流れをつかんでいきます。恥ずかしさからか、少し動きが・・・・。』
『後半はステージ上で歌とダンスをしっかりと練習。さあ、恥ずかしさを捨てて頑張るのだ。いいですか?イエーイ!』
本日は、その公演に向けたワークショップが6年生を対象に行われました。
当日は、劇団員の方々と共演をさせていただくために、2校時から3校時、適宜休息を取りながらもミッチリと、歌・ダンスの練習に取り組みました。これから自主練習を継続し、当日は堂々と演技してもらいたいですね。
『歌に合わせた動きを一つ一つ教えていただきながら、全体の流れをつかんでいきます。恥ずかしさからか、少し動きが・・・・。』
『後半はステージ上で歌とダンスをしっかりと練習。さあ、恥ずかしさを捨てて頑張るのだ。いいですか?イエーイ!』
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練習スタート
昨日は早朝よりPTA奉仕作業を行っていただきました。ご協力いただいた保護者の皆様、誠に有り難うございました。
今夏の酷暑の影響で、先週は運動会の練習を控えていましたが、きれいに整備された運動場で今日から練習がスタートしました。今日の1時間目、3・4年生が赤白の団分けをするための走力測定を行っていました。軽く走ってアップしたあと、みんなしっかりした走りで最後まで頑張っていました。
『さあ!運動会の練習もスタート。最初の真剣勝負で、なんかドキがむねむねするね!・・・・???』
今夏の酷暑の影響で、先週は運動会の練習を控えていましたが、きれいに整備された運動場で今日から練習がスタートしました。今日の1時間目、3・4年生が赤白の団分けをするための走力測定を行っていました。軽く走ってアップしたあと、みんなしっかりした走りで最後まで頑張っていました。
『さあ!運動会の練習もスタート。最初の真剣勝負で、なんかドキがむねむねするね!・・・・???』
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どれぐらい伸びた?
本日3時間目に行った4年生の身体計測が最後でした。
隣の保健室前に特設したスペースで計測を行っていますが、どの学年もひと言もしゃべることなく全員が真剣な態度で臨んでいました。
『かなり身長が伸びている子どももいたようです。子どもたちの成長はすごいですね。』
隣の保健室前に特設したスペースで計測を行っていますが、どの学年もひと言もしゃべることなく全員が真剣な態度で臨んでいました。
『かなり身長が伸びている子どももいたようです。子どもたちの成長はすごいですね。』
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何がとれた?
2時間目、途中休憩を何度も入れながら、2年生が虫取りアミを持って運動場を駆け回っていました。見せてもらうと、カマキリにウスバキトンボ、バッタ等を虫かごにそれぞれ入れていました。
その後、教室に帰って観察記録としてまとめをしていました。暑い中でしたが、全員元気に活動していました。
『今まさにこの姿勢から一気にとびあがって捕獲するところです!なかなかなフォームでしょ?』
その後、教室に帰って観察記録としてまとめをしていました。暑い中でしたが、全員元気に活動していました。
『今まさにこの姿勢から一気にとびあがって捕獲するところです!なかなかなフォームでしょ?』
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2学期のスタート
今日から2学期がスタートしました。学校に子どもたちの元気な声が戻って来ました。
1時間目の始業式では、2年生、4年生、6年生の代表児童が、それぞれ2学期の目標をしっかりと発表しました。
『心・技・体』、まずは『心・体』の健やかな成長を願い、最終的に『技(~力)』が身に付いていくことを期待しています。
さて、夏休みに入る前、ホームページ閲覧者数が49,847人と、5万人突破目前だったのですが、本日の段階で51,122人と、5万人を突破しました。これまでアクセスいただいた皆様、本当に有り難うございました。引き続き本校のホームページを宜しくお願いいたします。
『1学期の反省をもとに、それぞれ2学期の目標を具体的に決めて発表することができました。』
1時間目の始業式では、2年生、4年生、6年生の代表児童が、それぞれ2学期の目標をしっかりと発表しました。
『心・技・体』、まずは『心・体』の健やかな成長を願い、最終的に『技(~力)』が身に付いていくことを期待しています。
さて、夏休みに入る前、ホームページ閲覧者数が49,847人と、5万人突破目前だったのですが、本日の段階で51,122人と、5万人を突破しました。これまでアクセスいただいた皆様、本当に有り難うございました。引き続き本校のホームページを宜しくお願いいたします。
『1学期の反省をもとに、それぞれ2学期の目標を具体的に決めて発表することができました。』
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