学校日誌
学校や子どもたちの様子
結果は?
先週金曜日の朝の時間は『体育集会』でした。今回が3回目で最後の集会でした。どの学年も新記録めざして頑張りましたが、その結果は??
この日は、なんと!1年生だけがこれまでの最高記録となる112回という新記録をマークしました!!
この日は、なんと!1年生だけがこれまでの最高記録となる112回という新記録をマークしました!!
『叱咤激励のもと、1年生が頑張って新記録です。目標記録100回を越え、これまでで最高の記録でした。』
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善行児童表彰
23日(金)に延岡市善行児童生徒表彰式が行われました。本校からは6年生の女子児童を推薦していましたが、今回の表彰式で表彰されました。
『どの学校の子どもたちも立派な態度で、さすが善行児童生徒で表彰されるだけありました。』
『どの学校の子どもたちも立派な態度で、さすが善行児童生徒で表彰されるだけありました。』
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参観日【下学年】
今年度最後の参観日。今日は下学年の1、2、3年生でした。どの学年も1年間の成長や学習のまとめ等を発表したり、みんなで活動したりする学習内容でした。『1年生は自分ができるようになったことを『思い出カルタ』にし、手作りカルタで保護者の方々と楽しみました。かわいいカルタになっていて、とても楽しそうに活動していました。』
『あ!あった。それお手つきじゃない?お手つきは1回休みだからね。だいじょうーびです!古っ!』
『2年生はできるようになったことを保護者の方の前でたくさん発表しました。縄跳びもこんな技ができるようになりました。』
『合奏もとても上手にできました。突然のアンコールにもしっかりとこたえていました。』
『3年生は調べたことを紹介する国語の学習です。延岡の魚やお祭りのことについての発表を聞きました。』
『私たちは、今山の十日えびすのお祭りについて調べたことを発表します。なるほど!知らなかったなあ。』
『あ!あった。それお手つきじゃない?お手つきは1回休みだからね。だいじょうーびです!古っ!』
『2年生はできるようになったことを保護者の方の前でたくさん発表しました。縄跳びもこんな技ができるようになりました。』
『合奏もとても上手にできました。突然のアンコールにもしっかりとこたえていました。』
『3年生は調べたことを紹介する国語の学習です。延岡の魚やお祭りのことについての発表を聞きました。』
『私たちは、今山の十日えびすのお祭りについて調べたことを発表します。なるほど!知らなかったなあ。』
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読み聞かせ・しおり展
今日は延岡市立図書館の方々による支援業務で、2校時3年生、4校時6年生、そして5校時は5年生に読み聞かせをしていただきました。ほぼ1日、本校の子どもたちや図書館のためにご指導いただきました。ありがとうございました。
ちなみに、新しい延岡市立図書館は開館20周年です。
ちなみに、新しい延岡市立図書館は開館20周年です。
『5年生は5校時ですが、みんなお話に引き込まれながら真剣に聞いていました。』
『学校の図書館には、しおり展で応募があったしおりがズラリと展示されています。力作ばかりです!』
『この4点が、ザ!優秀賞です。構図、色遣い等もまさに優秀賞!おめでとうございます。』
『ピンクの印が付いているしおりは、カラフルで賞、カワイイで賞の特別賞です。おめでとうございます。』
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参観日【6年生】
6年生は保護者の方と共に『茶話会』を行いました。
3・4校時の家庭科調理実習で会食メニューを作り、5校時の茶話会に備えました。
5校時は多くの保護者の方々をお迎えして、班ごとに発表したり感謝の言葉をおくったりしました。これまでお世話になった保護者の方々に子どもたちの思いが伝わる、ほのぼのとした会でした。参加いただきありがとうございました。『安心してください!しっかり手も洗っているし、ワサビではなく、ちゃんとジャムやマヨネーズを使ってます。』
『ちょっと待って!プレイバック、プレイバック!そのマヨネーズプレイバック!ン?どっかで聴いたような・・・・・?』
3・4校時の家庭科調理実習で会食メニューを作り、5校時の茶話会に備えました。
5校時は多くの保護者の方々をお迎えして、班ごとに発表したり感謝の言葉をおくったりしました。これまでお世話になった保護者の方々に子どもたちの思いが伝わる、ほのぼのとした会でした。参加いただきありがとうございました。『安心してください!しっかり手も洗っているし、ワサビではなく、ちゃんとジャムやマヨネーズを使ってます。』
『ちょっと待って!プレイバック、プレイバック!そのマヨネーズプレイバック!ン?どっかで聴いたような・・・・・?』
『ちょうど各班の発表が終わり、ひとときの会食タイムに入る前です。何から食べようかな?』
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参観日【4・5年生】
今日は上学年(4年生~6年生)の参観日、今年度最後の参観日でした。
4年生は10歳を迎えたことから、2分の1成人式という形で進めていました。まず、担任の先生から2分の1成人式の証書を一人ずつ受け取りました。その後、花と家族の方に書いた手紙を各々手渡し、家族の方からの手紙もいただく中で、成長の喜びや家族の方への思い、感謝の心等にふれることができたようです。『さあ、自分たちの心の状態は今どんな感じですか?赤と青の色で表すとどれぐらいの割合かな?』
4年生は10歳を迎えたことから、2分の1成人式という形で進めていました。まず、担任の先生から2分の1成人式の証書を一人ずつ受け取りました。その後、花と家族の方に書いた手紙を各々手渡し、家族の方からの手紙もいただく中で、成長の喜びや家族の方への思い、感謝の心等にふれることができたようです。
『照れる姿も見られましたが、家族の方の前で一人一人手紙を読み終え、嬉しそうな表情が印象的でした。』
一方、5年生は道徳の授業でした。
「天からの手紙」という読み物資料を使って、「探求心・行動力」という価値内容について、主人公の心情について考え、これまでの自分たちを見つめる、ふり返るという道徳の時間です。
次年度は最高学年、そして中学生と成長していく5年生にとって、この「探求心・行動力」はとても重要な価値内容です。
一方、5年生は道徳の授業でした。
「天からの手紙」という読み物資料を使って、「探求心・行動力」という価値内容について、主人公の心情について考え、これまでの自分たちを見つめる、ふり返るという道徳の時間です。
次年度は最高学年、そして中学生と成長していく5年生にとって、この「探求心・行動力」はとても重要な価値内容です。
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ありがとうございます
今日は市内の学校技術員9名の方々のご協力で、1日かけて木々の剪定をしていただきました。駐車場と隣家との垣根や校内のキンモクセイ、一つ葉等を綺麗に刈り込んでいただき、とてもさっぱり、すっきりとなりました。ありがとうございました。お疲れ様でした。『冷たい風が時々吹く中、午前中は駐車場を中心に、午後は運動場側を作業していただきました。』
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残り少ない2月
今日は16日(金)です。2月もあと1週間と少しだけ。来週は20日(火)が4年生~6年生、22日(木)が1年生~3年生の参観日となっています。平日ですが、今年度最後の参観日となりますので、授業参観と懇談会ともに宜しくお願いします。
なかなか時間がなくてできなかったのですが、今回ホームページの画面等を少し変えてみました。こちらも宜しくお願いします。『表を使って解く4年生の算数の授業です。先日の様子ですが、頑張って取り組んでいました。』
なかなか時間がなくてできなかったのですが、今回ホームページの画面等を少し変えてみました。こちらも宜しくお願いします。『表を使って解く4年生の算数の授業です。先日の様子ですが、頑張って取り組んでいました。』
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負けないぞ
今朝は先週できなかった大なわ跳びの体育集会でした。昨日までの冷え込みも今朝はあまり感じられず、運動場の状態も良かったです。
どの学年も跳ぶ前からやる気満々『他の学年に負けないぞ!』と気合い十分でした。練習を軽くした後、3分間で何回跳ぶか、2回記録に挑戦していました。『1年生は先生も子どもたちも気合いが入っていて、2回目に85回の記録がでました。』
『2年生は体育の時間にすごく頑張った秘密の練習が功を奏したか、168回跳びました。』
『3年生はみんな落ち着いて、なんてなめらかな跳びで、それでも149回の記録でした。』
『4年生は始まる前から元気一杯。みんな楽しくにぎやかに跳んで165回の記録でした。』
『5年生は高学年の余裕でしょうか?2回とも200回越えで、最高が236回の記録でした。』
『6年生は大縄が見えない程の速さで252回!縄持っていない?そんなことないでしょ!』
どの学年も跳ぶ前からやる気満々『他の学年に負けないぞ!』と気合い十分でした。練習を軽くした後、3分間で何回跳ぶか、2回記録に挑戦していました。『1年生は先生も子どもたちも気合いが入っていて、2回目に85回の記録がでました。』
『2年生は体育の時間にすごく頑張った秘密の練習が功を奏したか、168回跳びました。』
『3年生はみんな落ち着いて、なんてなめらかな跳びで、それでも149回の記録でした。』
『4年生は始まる前から元気一杯。みんな楽しくにぎやかに跳んで165回の記録でした。』
『5年生は高学年の余裕でしょうか?2回とも200回越えで、最高が236回の記録でした。』
『6年生は大縄が見えない程の速さで252回!縄持っていない?そんなことないでしょ!』
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最後の研究授業
昨日は初任の先生の最後の研究授業でした。体育の研究
授業でしたが、体育館で『タグラグビー』に取り組みました。
5年生全員が表情もよく、意欲的に取り組んでいました。
『まずは今日の学習課題をしっかり理解せんとね!そうそう。』
『いよいよ試合じゃね。そっちはどんな作戦?それは秘密です!!』
『パス!よし、そのまま走って!ボールがまだ空中ですが・・』
授業でしたが、体育館で『タグラグビー』に取り組みました。
5年生全員が表情もよく、意欲的に取り組んでいました。
『まずは今日の学習課題をしっかり理解せんとね!そうそう。』
『いよいよ試合じゃね。そっちはどんな作戦?それは秘密です!!』
『パス!よし、そのまま走って!ボールがまだ空中ですが・・』
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桜が満開
先週5日(月)の朝、校長室に盆栽が一鉢置かれていました。
これは本校の技術員の方が、校長室を少しでも明るくという
ご厚意で置いていただいた『富士桜』という桜の盆栽です。
ん?昔のお相撲さんの富士櫻?ではありません。ちょっと
話題が古過ぎますね。
そして昨日、その桜が満開となりました。実にきれいです。
『先週末はかわいい花がチラホラ咲いている程度でした。』
『昨日の朝出勤してみると!なんと満開となっていてビックリ!』
これは本校の技術員の方が、校長室を少しでも明るくという
ご厚意で置いていただいた『富士桜』という桜の盆栽です。
ん?昔のお相撲さんの富士櫻?ではありません。ちょっと
話題が古過ぎますね。
そして昨日、その桜が満開となりました。実にきれいです。
『先週末はかわいい花がチラホラ咲いている程度でした。』
『昨日の朝出勤してみると!なんと満開となっていてビックリ!』
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こんなでした
今日の3時間目終了後、2年生が校長室に現れて「おもしろい
ことになっているので2年生の教室に来てください。」ということな
ので行ってみると、図工の授業「つないで・つるして」で教室がすご
いことになっていました。それぞれが引き裂いたチラシ類をつない
だりつるしたりして、まるでクモの巣の中に入ったような感じでした。
子どもたちの発想ってすごいですね!
『こちらはお部屋をつくっているのです。いらっしゃいまし!』
『黒板前もすっごいことに!イエーイと元気いっぱいですね。』
『楽しいですか?ハイ!楽しすぎます。ここも迷路でした。』
『みんな集中しています。越えたりくぐったり大変ですが・・。』
ことになっているので2年生の教室に来てください。」ということな
ので行ってみると、図工の授業「つないで・つるして」で教室がすご
いことになっていました。それぞれが引き裂いたチラシ類をつない
だりつるしたりして、まるでクモの巣の中に入ったような感じでした。
子どもたちの発想ってすごいですね!
『こちらはお部屋をつくっているのです。いらっしゃいまし!』
『黒板前もすっごいことに!イエーイと元気いっぱいですね。』
『楽しいですか?ハイ!楽しすぎます。ここも迷路でした。』
『みんな集中しています。越えたりくぐったり大変ですが・・。』
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ようこそ!1年生
『おもちゃまつりにようこそ』
2年生が約2週間準備してきたおもちゃまつりが、本日の2校
時、体育館に1年生を招待して行われました。もちろんどのおも
ちゃも2年生の手作り。しかもコーナー名やゲーム説明等の表
示類も心がこもったものでした。
その中で、楽しくゲームに興じる1年生、それを嬉しそうに見
守ったり手助けしたり、また優しくゲームの説明をしたりする2
年生の姿を見て、子どもたちの成長や優しさを感じたひととき
でした。
『おもちゃまつりへようこそ!と、入り口から歓迎の表示です。』
『何か釣れる?今来たばかりじゃが。カニが今高いからカニ釣ったら?』
『お!他のコーナーで新記録が出た?見ていない隙に・・・!』
『撃ち方がかっこいい!じゃろ、将来警察官をねらっちょるとよ!』
『右・左・右・左って引っ張ってね!そうそうその調子、上手やね。』
『F1カーなみのスタートダッシュでね。あ!線から出てますけど!』
『しっかりと狙ってね!ん?僕じゃないとよ!前の的を狙って。』
2年生が約2週間準備してきたおもちゃまつりが、本日の2校
時、体育館に1年生を招待して行われました。もちろんどのおも
ちゃも2年生の手作り。しかもコーナー名やゲーム説明等の表
示類も心がこもったものでした。
その中で、楽しくゲームに興じる1年生、それを嬉しそうに見
守ったり手助けしたり、また優しくゲームの説明をしたりする2
年生の姿を見て、子どもたちの成長や優しさを感じたひととき
でした。
『おもちゃまつりへようこそ!と、入り口から歓迎の表示です。』
『何か釣れる?今来たばかりじゃが。カニが今高いからカニ釣ったら?』
『お!他のコーナーで新記録が出た?見ていない隙に・・・!』
『撃ち方がかっこいい!じゃろ、将来警察官をねらっちょるとよ!』
『右・左・右・左って引っ張ってね!そうそうその調子、上手やね。』
『F1カーなみのスタートダッシュでね。あ!線から出てますけど!』
『しっかりと狙ってね!ん?僕じゃないとよ!前の的を狙って。』
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頼んだぞ!正義の味方
今朝の全校朝会は、教頭先生の2月目標『整理・整とんをしっ
かりしよう』のお話があり、その後『カゼに負けないんじゃー』の
皆さんが登場!カゼに負けない、そして感染症にかからないよ
うにするための注意点について教えてもらいました。
川島小学校ではインフルエンザに罹患している子どもが中々
ゼロになりませんが、そこまで多いということもありません。しか
しまだまだ寒く乾燥した日が続きますので、今日正義の味方に
教えてもらったことを生かしてほしいですね。
『危ない!あなたの近くにウイルスが!うがい・手洗い・マスク・睡眠・栄養が守ります!』
『負けないんじゃーげな!僕は赤レンジャーが好き。みんな好きにならんと負けるとよ!』
かりしよう』のお話があり、その後『カゼに負けないんじゃー』の
皆さんが登場!カゼに負けない、そして感染症にかからないよ
うにするための注意点について教えてもらいました。
川島小学校ではインフルエンザに罹患している子どもが中々
ゼロになりませんが、そこまで多いということもありません。しか
しまだまだ寒く乾燥した日が続きますので、今日正義の味方に
教えてもらったことを生かしてほしいですね。
『危ない!あなたの近くにウイルスが!うがい・手洗い・マスク・睡眠・栄養が守ります!』
『負けないんじゃーげな!僕は赤レンジャーが好き。みんな好きにならんと負けるとよ!』
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その一方で!
今年は4日が立春ということですが、来週もまだまだ寒い日
が続くみたいです。ただ、少しずつ春も近づいていますよ。今
朝、プール裏の土手にはスイセンの花が、そして学校前の民
家の梅の木には花が幾つか咲いていました。
『春よ来い!と言えば、やはり松任谷由美さんの歌ですか?』
『こちらはスイセンの花。可愛い花でした。ラッパスイセン?』
が続くみたいです。ただ、少しずつ春も近づいていますよ。今
朝、プール裏の土手にはスイセンの花が、そして学校前の民
家の梅の木には花が幾つか咲いていました。
『春よ来い!と言えば、やはり松任谷由美さんの歌ですか?』
『こちらはスイセンの花。可愛い花でした。ラッパスイセン?』
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ブルッと!寒い
2月に入り、明日は節分の日となります。
昨日は大変寒い中、来年度の新入学児童保護者説明会が
行われました。午前中の冷たい雨も昼過ぎには上がりました
が、山間部は雪だったようです。
今朝、正門から後方の山を見ると、山の中腹まで雪で真っ白
くなっていました。登校してきた子どもたちも朝日に照らされた
山を見て「きれい!」と言っていました。
『かなり降っていますね。寒かったはずです。でもきれいです。』
『運動場は霜が降りて真っ白です。しかもガチガチでーす。』
昨日は大変寒い中、来年度の新入学児童保護者説明会が
行われました。午前中の冷たい雨も昼過ぎには上がりました
が、山間部は雪だったようです。
今朝、正門から後方の山を見ると、山の中腹まで雪で真っ白
くなっていました。登校してきた子どもたちも朝日に照らされた
山を見て「きれい!」と言っていました。
『かなり降っていますね。寒かったはずです。でもきれいです。』
『運動場は霜が降りて真っ白です。しかもガチガチでーす。』
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給食ありがとうございます
今朝は給食感謝集会を体育館で行いました。港小・東海中
川島小の3校716名分の給食を毎日6名の調理員の方々が
作ってくださっています。川島小合同調理場で作ってくださる
給食は『安心・安全でおいしい給食』です。これからも宜しくお
願いします。
『6年生が代表で作文を読み、各学年の代表児童が感謝の作文を渡しました。』
『給食委員会の子どもたちが給食が作られるまでの様子を紹介しました。』
『最後に栄養教諭の先生から正しい給食着の着方についてお話がありました。』
川島小の3校716名分の給食を毎日6名の調理員の方々が
作ってくださっています。川島小合同調理場で作ってくださる
給食は『安心・安全でおいしい給食』です。これからも宜しくお
願いします。
『6年生が代表で作文を読み、各学年の代表児童が感謝の作文を渡しました。』
『給食委員会の子どもたちが給食が作られるまでの様子を紹介しました。』
『最後に栄養教諭の先生から正しい給食着の着方についてお話がありました。』
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ジュニア科学スクール
今日の3・4校時、6年生が『ジュニア科学スクール』で風力
発電機を作りました。この取組は子どもたちの科学への興味
と創造性を高めることを目的に「延岡の母:野口 遵」顕彰会
の方々に指導していただくものです。
今日は本会幹事長の方に分かりやすくご指導いただき、全
員が風力発電機を作り上げました。とても貴重な体験をさせ
ていただき有り難うございました。
『野口遵顕彰会の説明をまずみんなでしっかりと聞きました。』
『風力発電機のキットの中身をまず確認してから作業開始です。』
『ペットボトルを切って風車を作っています。羽の大きさ注意して!』
発電機を作りました。この取組は子どもたちの科学への興味
と創造性を高めることを目的に「延岡の母:野口 遵」顕彰会
の方々に指導していただくものです。
今日は本会幹事長の方に分かりやすくご指導いただき、全
員が風力発電機を作り上げました。とても貴重な体験をさせ
ていただき有り難うございました。
『野口遵顕彰会の説明をまずみんなでしっかりと聞きました。』
『風力発電機のキットの中身をまず確認してから作業開始です。』
『ペットボトルを切って風車を作っています。羽の大きさ注意して!』
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参観日・学校評議委員会
今日は土曜授業で参観日でした。
また、この日に合わせて学校評議委員会も行いました。ま
ず2校時に全学年の授業を参観していただき、その後に協議
会を行いました。2校時は下学年が授業参観、上学年は通常
授業でしたが、どの学年の子どもたちも課題に向けて集中して
取り組んでいました。
参観いただいた保護者の皆様、そして学校評議員の方々、
本日はありがとうございました。
『1年生も電子メディアの種類をたくさん知っていてビックリです!』
『2年生は文章を分かりやすくまとめて書く国語の学習です。』
『3年生は難しい文章を声を合わせて読み上げていました。』
『4年生は3校時が授業参観なので余裕で算数の学習です。』
『5年生も比較的リラックスして新聞作りに取り組んでいました。』
『6年生は国語で格言についてみんな深く、真剣に学んでいました。』
また、この日に合わせて学校評議委員会も行いました。ま
ず2校時に全学年の授業を参観していただき、その後に協議
会を行いました。2校時は下学年が授業参観、上学年は通常
授業でしたが、どの学年の子どもたちも課題に向けて集中して
取り組んでいました。
参観いただいた保護者の皆様、そして学校評議員の方々、
本日はありがとうございました。
『1年生も電子メディアの種類をたくさん知っていてビックリです!』
『2年生は文章を分かりやすくまとめて書く国語の学習です。』
『3年生は難しい文章を声を合わせて読み上げていました。』
『4年生は3校時が授業参観なので余裕で算数の学習です。』
『5年生も比較的リラックスして新聞作りに取り組んでいました。』
『6年生は国語で格言についてみんな深く、真剣に学んでいました。』
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今日の避難訓練で
給食室から火災が発生したという想定で、本日の清掃中に
避難訓練を行いました。避難するように放送があって、それぞ
れの清掃場所から2分39秒で全員の避難が完了しました。
煙の速さを意識して、素早く避難することの大切さを忘れない
でほしいです。その後、119番通報の模擬体験やBFC防火標
語の紹介も行いました。
『とても素晴らしい標語ばかりでした。実践につなげよう!』
避難訓練を行いました。避難するように放送があって、それぞ
れの清掃場所から2分39秒で全員の避難が完了しました。
煙の速さを意識して、素早く避難することの大切さを忘れない
でほしいです。その後、119番通報の模擬体験やBFC防火標
語の紹介も行いました。
『とても素晴らしい標語ばかりでした。実践につなげよう!』
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凧もあがれ
先週からの寒波も緩み、昨日と今日は日中の気温もあがっ
て春の陽気となりました。そんな中、午前中に1年生が運動場
で元気に凧あげをしていました。若干風が弱いために苦労して
いましたが、それでも今日の気温と同じように少しだけあがって
いました。
『やっと学力テストが終わったぞ!点数も凧もあがってくれー!』
て春の陽気となりました。そんな中、午前中に1年生が運動場
で元気に凧あげをしていました。若干風が弱いために苦労して
いましたが、それでも今日の気温と同じように少しだけあがって
いました。
『やっと学力テストが終わったぞ!点数も凧もあがってくれー!』
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今年も宜しくお願いします
3学期がスタートしました。今年も宜しくお願いいたします。
本日の始業日は、インフルエンザに罹患した児童も多く、
全員が揃うことは叶いませんでしたが、それでも子どもたち
の元気な声が学校に戻って来ました。
3学期の授業日は55日間(6年生は54日間)と短いため、
特に一日一日が大切な学期でもあります。次学年に向けて
のまとめとステップの学期となります。
『2・4・6年生の代表児童による作文の発表です。』
本日の始業日は、インフルエンザに罹患した児童も多く、
全員が揃うことは叶いませんでしたが、それでも子どもたち
の元気な声が学校に戻って来ました。
3学期の授業日は55日間(6年生は54日間)と短いため、
特に一日一日が大切な学期でもあります。次学年に向けて
のまとめとステップの学期となります。
『2・4・6年生の代表児童による作文の発表です。』
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ありがとうございました
子どもたちが集団下校で帰路につきました。これで明日からの
17日間は学校も寂しくなります。本校のホームページも2学期始
業日の閲覧者数が35,970名から、本日43,092名となり、延
べ約7千名の閲覧者数となりました。ご覧いただいた方々に心か
らお礼申し上げます。ありがとうございました。
そして、3学期も本校のホームページを宜しくお願いいたします。
『昼休みは元気にドッジボールをする学年が多かったです。』
『そして地区ごとに注意を聞いて集団下校です。ウキウキですね。』
17日間は学校も寂しくなります。本校のホームページも2学期始
業日の閲覧者数が35,970名から、本日43,092名となり、延
べ約7千名の閲覧者数となりました。ご覧いただいた方々に心か
らお礼申し上げます。ありがとうございました。
そして、3学期も本校のホームページを宜しくお願いいたします。
『昼休みは元気にドッジボールをする学年が多かったです。』
『そして地区ごとに注意を聞いて集団下校です。ウキウキですね。』
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楽しみな・・・・
今日は2学期の終業日。明日から17日間と少し長めの
冬休みが始まります。
3校時の終業式では、1年生・3年生・5年生の代表児童
が2学期を振り返った作文を発表しました。それぞれに努
力したことやできるようになったことがあり、成長した様子
が発表からも伝わってきました。そして、たくさんの表彰も
行いました。
さて、休み中はケガや病気に気を付け、1月9日(火)には
元気に登校してください。
『給食はパクパクたくさん食べて、掃除の段々拭きもできるようになりました。』
『給食は好き嫌いなく時間内に食べることができ、算数の計算も頑張りました。』
『宿泊学習で規律・友愛・協同・奉仕、学習発表会で努力の大切さを学びました。』
『市BFC防火作品展、1年生書写の部で堂々の特選です。』
『こちらは6年生標語の部、特特選で掲示用の標語になりました。』
冬休みが始まります。
3校時の終業式では、1年生・3年生・5年生の代表児童
が2学期を振り返った作文を発表しました。それぞれに努
力したことやできるようになったことがあり、成長した様子
が発表からも伝わってきました。そして、たくさんの表彰も
行いました。
さて、休み中はケガや病気に気を付け、1月9日(火)には
元気に登校してください。
『給食はパクパクたくさん食べて、掃除の段々拭きもできるようになりました。』
『給食は好き嫌いなく時間内に食べることができ、算数の計算も頑張りました。』
『宿泊学習で規律・友愛・協同・奉仕、学習発表会で努力の大切さを学びました。』
『市BFC防火作品展、1年生書写の部で堂々の特選です。』
『こちらは6年生標語の部、特特選で掲示用の標語になりました。』
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その横で・・・
5校時、5年生がもちをついているその横で、3年生が体育
の授業です。最初は何やらザワザワしていましたが、つきた
てのおもちのいい香りも何のその、ボール運動で盛り上がっ
ていましたよ。
『明日はサッカー日韓戦じゃね?それよりもボール蹴って!』
の授業です。最初は何やらザワザワしていましたが、つきた
てのおもちのいい香りも何のその、ボール運動で盛り上がっ
ていましたよ。
『明日はサッカー日韓戦じゃね?それよりもボール蹴って!』
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力もちー!
今日は5年生がかかわった米作りのまとめで『もちつき』を
しました。5・6校時を使った活動でしたが、午前中から保護
者の方々が準備してくださり、みんなで『もちつき』や『もちを
まるめる』体験をしました。最後はつきたてのもちをおいしそ
うに食べていました。
『じゃーん!薪とかまどでお湯を沸かす本格スタイルです。』
『ペッタン、ペッタンとついています。はい!よ!力もち~!』
しました。5・6校時を使った活動でしたが、午前中から保護
者の方々が準備してくださり、みんなで『もちつき』や『もちを
まるめる』体験をしました。最後はつきたてのもちをおいしそ
うに食べていました。
『じゃーん!薪とかまどでお湯を沸かす本格スタイルです。』
『ペッタン、ペッタンとついています。はい!よ!力もち~!』
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まとめの時期
2校時の学級の様子を見に行きました。1・2年生はまとめ
のテスト。4年生は2学期まとめの会の計画。3・5年生は算
数。6年生は国語の授業でした。
この時期はどの学年の時間割を見ても復習やテストが多く
なっています。2学期の授業日もあと6日。まとめの時期です。
下の写真は5・6年生の様子です。
『町の幸福度?フムフム。なるへそ!そんな考えもあるね。』
『えっと!分数を整数で割ると、どうなるけ?ちょっと苦戦?』
のテスト。4年生は2学期まとめの会の計画。3・5年生は算
数。6年生は国語の授業でした。
この時期はどの学年の時間割を見ても復習やテストが多く
なっています。2学期の授業日もあと6日。まとめの時期です。
下の写真は5・6年生の様子です。
『町の幸福度?フムフム。なるへそ!そんな考えもあるね。』
『えっと!分数を整数で割ると、どうなるけ?ちょっと苦戦?』
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みんな頑張れ
今週は3日間の体育集会が計画されています。今日はその
初日。冷え込みが厳しい中でしたがみんな頑張って運動場を
走っていました。あとは木曜日と金曜日の2日間行われます。
みんな頑張れ!
『さやかな朝日を背中に受けてみんな頑張っています。』
初日。冷え込みが厳しい中でしたがみんな頑張って運動場を
走っていました。あとは木曜日と金曜日の2日間行われます。
みんな頑張れ!
『さやかな朝日を背中に受けてみんな頑張っています。』
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うまくできたかな
水曜日の2校時、2年生が『さつまいもクッキング』を行いまし
た。数名の保護者の方にもご協力をいただき、『茶巾絞り』
『カリカリ大学いも』に挑戦しました。みんな上手に作業をしてい
ました。
『まずは皮むきからですよ。手をケガしないよう気を付けて!』
『次は包丁でカットします。お母さんの協力をもらって安全に。』
『そしてこんな感じで出来上がりです。おいしかったです。』
た。数名の保護者の方にもご協力をいただき、『茶巾絞り』
『カリカリ大学いも』に挑戦しました。みんな上手に作業をしてい
ました。
『まずは皮むきからですよ。手をケガしないよう気を付けて!』
『次は包丁でカットします。お母さんの協力をもらって安全に。』
『そしてこんな感じで出来上がりです。おいしかったです。』
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こんな時期に
今日は卒業アルバムに向けた撮影がありました。朝は
職員の記念撮影があり、その後6年生の集合写真等の
撮影を行いました。
いよいよそんな時期になったのですね。
『みんな笑って、笑って!お!全員とってもいい笑顔ですね。』
職員の記念撮影があり、その後6年生の集合写真等の
撮影を行いました。
いよいよそんな時期になったのですね。
『みんな笑って、笑って!お!全員とってもいい笑顔ですね。』
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今週は?
11月も今日で終わりです。今学校では12月2日(土)の
学習発表会に向けて各学年とも練習を頑張っています。
当日は2学期最期の参観日で学級懇談会もあります。ど
うぞ宜しくお願いします。
さて、今週はどんな感じですか?
まず火曜日の朝は全校合唱の練習を行いました。
『この並びで歌います。場所と移動の仕方を覚えてください。』
そして水曜日は5年生の学級で算数科の研究授業です。
『台形の面積じゃろ?どんげやって解いた?私の考えは・・。』
本日木曜日は、3年生が担任や栄養教諭の先生一緒に
『正しいおやつのとりかた』について勉強しました。研究授
業だったので先生方もたくさん参観されましたよ。
『ジュースが1位です。食べる量・内容・時間が大切です。』
学習発表会に向けて各学年とも練習を頑張っています。
当日は2学期最期の参観日で学級懇談会もあります。ど
うぞ宜しくお願いします。
さて、今週はどんな感じですか?
まず火曜日の朝は全校合唱の練習を行いました。
『この並びで歌います。場所と移動の仕方を覚えてください。』
そして水曜日は5年生の学級で算数科の研究授業です。
『台形の面積じゃろ?どんげやって解いた?私の考えは・・。』
本日木曜日は、3年生が担任や栄養教諭の先生一緒に
『正しいおやつのとりかた』について勉強しました。研究授
業だったので先生方もたくさん参観されましたよ。
『ジュースが1位です。食べる量・内容・時間が大切です。』
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今後に生かして!
21日(火)・22日(水)は5年生の宿泊学習でした。初日の
朝は氷点下を記録するほどの冷え込みでしたが、日中は気
温も上がり、絶好の天候の中でむかばき登山ができました。
2日目は雨でしたが、室内での創作活動だったので影響も
なく、予定通り2日間の研修を終えることができました。
この学習をとおして『気付いたことを実行にうつす行動力』
を身に付けて、来年度は最上級生として川島小学校を引っ張
っていってほしいと思います。
『弁当もうまい!やっと見えたよいい景色(813メートル)!』
『滝をバックにハイチーズ!マイナスイオン効果で綺麗?』
朝は氷点下を記録するほどの冷え込みでしたが、日中は気
温も上がり、絶好の天候の中でむかばき登山ができました。
2日目は雨でしたが、室内での創作活動だったので影響も
なく、予定通り2日間の研修を終えることができました。
この学習をとおして『気付いたことを実行にうつす行動力』
を身に付けて、来年度は最上級生として川島小学校を引っ張
っていってほしいと思います。
『弁当もうまい!やっと見えたよいい景色(813メートル)!』
『滝をバックにハイチーズ!マイナスイオン効果で綺麗?』
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明日頑張れ
明日19日(日)は東海地区青少協研修大会が東海中学校
で開催されます。その中で、小・中・高校生8名が意見発表を
行います。本校からは6年生が代表で発表しますが、そのリ
ハーサルを本日行いました。6年生はもちろん、次年度のこと
も考えて、5年生も代表児童の意見発表を聞きました。次年度
やってみたいと児童2名が手を挙げるなど、よい刺激にもなり
ました。
明日は頑張って発表してください。
『将来の夢についてしっかりとした意見発表です。頑張れ!』
で開催されます。その中で、小・中・高校生8名が意見発表を
行います。本校からは6年生が代表で発表しますが、そのリ
ハーサルを本日行いました。6年生はもちろん、次年度のこと
も考えて、5年生も代表児童の意見発表を聞きました。次年度
やってみたいと児童2名が手を挙げるなど、よい刺激にもなり
ました。
明日は頑張って発表してください。
『将来の夢についてしっかりとした意見発表です。頑張れ!』
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これを機会に
東海地区社会福祉協議会主催によるグラウンドゴルフ大会
を地域高齢者の方々のご協力をいただき実施しました。
本校19名の6年生に対して地域の方が30数名も来校いた
だき、絆づくりと思い出づくりという目的で、素晴らしい天候の
もとで行われました。
2時間弱の活動でしたがあちこちで歓声があがるなど、とて
も楽しい大会でした。
ご協力いただいた関係の皆様ありがとうございました。
これを機会にまた川島小学校を宜しくお願いします。
『さあ!次は誰?僕です。君の名は?今も昔も君の名は!』
『えっと何打で入りましたか?ホールインワンじゃったが!』
『見、見た?今のすごかったね。そう、ナイスショットと言います。』
を地域高齢者の方々のご協力をいただき実施しました。
本校19名の6年生に対して地域の方が30数名も来校いた
だき、絆づくりと思い出づくりという目的で、素晴らしい天候の
もとで行われました。
2時間弱の活動でしたがあちこちで歓声があがるなど、とて
も楽しい大会でした。
ご協力いただいた関係の皆様ありがとうございました。
これを機会にまた川島小学校を宜しくお願いします。
『さあ!次は誰?僕です。君の名は?今も昔も君の名は!』
『えっと何打で入りましたか?ホールインワンじゃったが!』
『見、見た?今のすごかったね。そう、ナイスショットと言います。』
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心ゆたかに
今日は市立図書館の方に来校いただき、2校時~4校時に
『読み聞かせ』をしていただきました。2校時が低学年、3校時
は中学年、そして4校時が高学年と続けて実施していただきま
した。みんな集中し、そして反応もよく、心ゆたかとなるひと時
を過ごすことができました。ありがとうございました。
今月は読書月間で多くの企画があります。明日は先生方に
よる読み聞かせです。
『1・2年生の反応がとてもよく、一緒に声を出したり笑ったり!』
『学年が上がって3・4年生も反応がよく、楽しんでいます。』
『読み聞かせ』をしていただきました。2校時が低学年、3校時
は中学年、そして4校時が高学年と続けて実施していただきま
した。みんな集中し、そして反応もよく、心ゆたかとなるひと時
を過ごすことができました。ありがとうございました。
今月は読書月間で多くの企画があります。明日は先生方に
よる読み聞かせです。
『1・2年生の反応がとてもよく、一緒に声を出したり笑ったり!』
『学年が上がって3・4年生も反応がよく、楽しんでいます。』
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ありがとうございました
今日は参観日とPTAバザーでした。
本日は2・3校時が授業参観、懇談会なしでそのままバザー
となりました。1校時から揚げ物やカレー等のよい香りがプーン
とする中でしたが、各教室では保護者の方々が参観される中、
子どもたちの頑張りも見られました。本日の参観ありがとうござ
いました。そして、バザーを実施するに当たり、早くからご協力い
ただき、前日準備から本日の運営でご尽力いただいた役員、バザ
ー委員の皆様お疲れ様でした。そしてありがとうございました。
『どんな計算になるかな?ひっかかってないですか1年生?』
『2年生は家族の方々に手伝ってもらってみんなで工作です。』
『筆算のかけ算を3年生はみんなしっかりと解いていました。』
『4年生は国語で段落、起承転結の文についての学習。』
『5年生は工作で電動糸のこを使って、伝言板作りです。』
『6年生は家庭科でエプロンを家族の方と作っていました。』
本日は2・3校時が授業参観、懇談会なしでそのままバザー
となりました。1校時から揚げ物やカレー等のよい香りがプーン
とする中でしたが、各教室では保護者の方々が参観される中、
子どもたちの頑張りも見られました。本日の参観ありがとうござ
いました。そして、バザーを実施するに当たり、早くからご協力い
ただき、前日準備から本日の運営でご尽力いただいた役員、バザ
ー委員の皆様お疲れ様でした。そしてありがとうございました。
『どんな計算になるかな?ひっかかってないですか1年生?』
『2年生は家族の方々に手伝ってもらってみんなで工作です。』
『筆算のかけ算を3年生はみんなしっかりと解いていました。』
『4年生は国語で段落、起承転結の文についての学習。』
『5年生は工作で電動糸のこを使って、伝言板作りです。』
『6年生は家庭科でエプロンを家族の方と作っていました。』
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どんな様子かな?
11月も中旬となりました。日中は気温の高い日が多いで
すが、朝は肌寒く感じるようになってきました。
さて、明後日12日(日)は参観日、そしてPTAバザーとなっ
ています。
子どもたちはどんな様子かな?
『「コロコロぺったん」と、1年生は図工の時間でした。』
『2年生も図工の様子です。「まどをひらいて」工作です。』
『5年生は外国語活動のビンゴゲームでオーマイ、ガッ!』
こちらは学校図書館の様子です。11月は読書まつりという
企画があり、楽しい取り組みが多く計画されています。飾り付
けも季節を感じる楽しいものになっていますし、新しい本も購
入してもらって「行きたくなる学校図書館」となっています。
『秋の紅葉、ジャコランタン等でハロウィン気分になります。』
すが、朝は肌寒く感じるようになってきました。
さて、明後日12日(日)は参観日、そしてPTAバザーとなっ
ています。
子どもたちはどんな様子かな?
『「コロコロぺったん」と、1年生は図工の時間でした。』
『2年生も図工の様子です。「まどをひらいて」工作です。』
『5年生は外国語活動のビンゴゲームでオーマイ、ガッ!』
こちらは学校図書館の様子です。11月は読書まつりという
企画があり、楽しい取り組みが多く計画されています。飾り付
けも季節を感じる楽しいものになっていますし、新しい本も購
入してもらって「行きたくなる学校図書館」となっています。
『秋の紅葉、ジャコランタン等でハロウィン気分になります。』
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収穫の!
今日の5・6校時は稲刈りでした。5年生が1学期に田植え
をし、収穫のこの時季に5年生全員で刈り取りをしました。
米づくりの経験がほとんどない子どもたちですが、ケガもせ
ず、目を輝かせながら取り組んでいました。今回刈り取ったも
ち米は12日(日)に予定されているバザーで一部販売するよ
うです。
『のこぎりガマでゴリゴリゴリ。10株ずつを1束にまとめます。』
『女子も楽しそうに3束になるように刈っています。上手です。』
『そして自分が刈った稲穂の束を脱穀機械にかけます。』
をし、収穫のこの時季に5年生全員で刈り取りをしました。
米づくりの経験がほとんどない子どもたちですが、ケガもせ
ず、目を輝かせながら取り組んでいました。今回刈り取ったも
ち米は12日(日)に予定されているバザーで一部販売するよ
うです。
『のこぎりガマでゴリゴリゴリ。10株ずつを1束にまとめます。』
『女子も楽しそうに3束になるように刈っています。上手です。』
『そして自分が刈った稲穂の束を脱穀機械にかけます。』
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町たんけん
31日(火)に2年生が生活科で川島町の探検学習に行って
きました。これは町の人とかかわり、質問などをとおしてそこ
で働く方々の様々な工夫に気付くというねらいのもと、1学期
に実施した学習を更に発展させて行いました。
ご家族の方にもボランティアで引率していただき、充実した
学習ができたようです。
『引率ありがとうございます。今日は宜しくお願いしまーす!』
『これおいしそうじゃ!だめ、ちゃんと質問せんけ!はーい。』
『ここは?自動車整備工場です。車の下から失礼しまーす。』
『お、お金はどこに?ま、落ち着いて郵便物の説明からね!』
『今は何がよく釣れますか?岸壁からだとアジ子かなー?』
『登山の時に一番注意することはやはり安全ですか?』
『途中、お友達のお父さんやお母さんにも会いましたよ。』
きました。これは町の人とかかわり、質問などをとおしてそこ
で働く方々の様々な工夫に気付くというねらいのもと、1学期
に実施した学習を更に発展させて行いました。
ご家族の方にもボランティアで引率していただき、充実した
学習ができたようです。
『引率ありがとうございます。今日は宜しくお願いしまーす!』
『これおいしそうじゃ!だめ、ちゃんと質問せんけ!はーい。』
『ここは?自動車整備工場です。車の下から失礼しまーす。』
『お、お金はどこに?ま、落ち着いて郵便物の説明からね!』
『今は何がよく釣れますか?岸壁からだとアジ子かなー?』
『登山の時に一番注意することはやはり安全ですか?』
『途中、お友達のお父さんやお母さんにも会いましたよ。』
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もうすぐ到着
6年生を乗せたバスは予定より早く学校に向かっているよ
うです。現在西都インターを過ぎたそうです。予定では午後
6時10分着ですが、これより早まりそうです。
門川インターを過ぎた頃に6年生の保護者の方にメールが
届くと思います。
『少ーし寝たら元気になったそうです。霧島SAでーす!』
うです。現在西都インターを過ぎたそうです。予定では午後
6時10分着ですが、これより早まりそうです。
門川インターを過ぎた頃に6年生の保護者の方にメールが
届くと思います。
『少ーし寝たら元気になったそうです。霧島SAでーす!』
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秋の遠足【3・4年】
3・4年生は門川の海浜公園に行きました。様子を見に
行ってみると、ドングリをたくさん拾っている子や遊具で遊
んでいる子、サッカーをしている子などで、それぞれに楽し
んでいました。学校~駅~海浜公園までが徒歩です。今夜
はぐっすりでしょうね。
『同じ遊具で遊びを工夫しています。子どもは遊びの天才!』
『3人で悩み相談?いいえ、回し過ぎで目が回っています。』
『やっとお昼ご飯だ!と、みんなで楽しくお弁当の準備です。』
『え!もう食べたと?何でね!水筒取るのを忘れたとよ。』
行ってみると、ドングリをたくさん拾っている子や遊具で遊
んでいる子、サッカーをしている子などで、それぞれに楽し
んでいました。学校~駅~海浜公園までが徒歩です。今夜
はぐっすりでしょうね。
『同じ遊具で遊びを工夫しています。子どもは遊びの天才!』
『3人で悩み相談?いいえ、回し過ぎで目が回っています。』
『やっとお昼ご飯だ!と、みんなで楽しくお弁当の準備です。』
『え!もう食べたと?何でね!水筒取るのを忘れたとよ。』
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秋の遠足【1・2年生】
1・2年生は『ビーチの森すみえ』に行きました。様子を見
に行ってみると、数多くの遊具や広場で楽しそうに遊んでい
ました。午後は水族館にも行きます。
『砂場が一番の人気スポットかな?誰か水汲んで来て!』
『先生!これとても楽しいでーす。と仲良く乗っていました。』
『ガラガラガラ!とすごく上から滑って来ました。2年生です。』
『みんな仲良く、ギッコンバッタン!これも人気の遊具です。』
に行ってみると、数多くの遊具や広場で楽しそうに遊んでい
ました。午後は水族館にも行きます。
『砂場が一番の人気スポットかな?誰か水汲んで来て!』
『先生!これとても楽しいでーす。と仲良く乗っていました。』
『ガラガラガラ!とすごく上から滑って来ました。2年生です。』
『みんな仲良く、ギッコンバッタン!これも人気の遊具です。』
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2日目のスタート
十分な睡眠をとったのか疑わしいところもありますが、今日
も全員元気だそうです。
朝食が7時ということですが、みんな食欲旺盛だそうです。
2日目も楽しく過ごしてほしいですね。
『あんたのノリはおいしそうじゃね?みんな同じじゃが!』
少し早めに動き出したことで、知覧特攻平和館は一番乗り
だったようです。しっかりと見聞を深め、『命の尊さ』について
考えてください。
『みんなで折った千羽鶴をお供えさせていただきます。』
そして最後の見学地平川動物園で記念写真を撮りました。
『先生動物が写っていません。写っとるがお尻が少しだけ!』
そして、道の駅『魔猿城』に着いて楽しいお買い物です。こ
の後13時30分頃出発したようです。予定通りです。
『あっ!かるかん買うの忘れるとこじゃった。お金足りるけ?』
も全員元気だそうです。
朝食が7時ということですが、みんな食欲旺盛だそうです。
2日目も楽しく過ごしてほしいですね。
『あんたのノリはおいしそうじゃね?みんな同じじゃが!』
少し早めに動き出したことで、知覧特攻平和館は一番乗り
だったようです。しっかりと見聞を深め、『命の尊さ』について
考えてください。
『みんなで折った千羽鶴をお供えさせていただきます。』
そして最後の見学地平川動物園で記念写真を撮りました。
『先生動物が写っていません。写っとるがお尻が少しだけ!』
そして、道の駅『魔猿城』に着いて楽しいお買い物です。こ
の後13時30分頃出発したようです。予定通りです。
『あっ!かるかん買うの忘れるとこじゃった。お金足りるけ?』
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フー到着!
照国神社スタート、水族館がゴールの班別研修を終えて、
先ほどホテルに到着したようです。午後暑い中を歩いての
班別研修だったために少し疲れ気味です。これから諸注意
を受け、午後6時から入浴、7時過ぎから夕食になるようで
す。お風呂で疲れを取り、お腹いっぱい夕食を食べてください。
お疲れ様でした。
『フーちかれたびー!その言葉古っ!!お疲れ様でした。』
先ほどホテルに到着したようです。午後暑い中を歩いての
班別研修だったために少し疲れ気味です。これから諸注意
を受け、午後6時から入浴、7時過ぎから夕食になるようで
す。お風呂で疲れを取り、お腹いっぱい夕食を食べてください。
お疲れ様でした。
『フーちかれたびー!その言葉古っ!!お疲れ様でした。』
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鹿児島に入りました
予定より若干早く鹿児島に入ったようです。車酔いもなく、
みんな元気だそうです。
桜島サービスエリアでまたまたトイレ休憩です。
『先生!スッキリしました。ようやく鹿児島県入りですね!』
そして車酔いもなく維新ふるさと館に着きました。修学旅行
1か所目の見学施設です。
『館内での注意を聞いています。しっかり学習してください。』
みんな元気だそうです。
桜島サービスエリアでまたまたトイレ休憩です。
『先生!スッキリしました。ようやく鹿児島県入りですね!』
そして車酔いもなく維新ふるさと館に着きました。修学旅行
1か所目の見学施設です。
『館内での注意を聞いています。しっかり学習してください。』
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行ってきまーす。
雲一つない爽やかな秋晴れの朝。今日から6年生が楽しみ
にしていた1泊2日の修学旅行です。行き先は鹿児島市や知
覧町です。
少し肌寒い朝でしたが、代表児童がしっかりと挨拶し、みん
な笑顔で出発しました。たくさんの思い出をつくって、明日の
夕方元気に帰ってきてくれることを願っています。
『行ってらっしゃい!』 『行ってきまーす!!』
『今日の給食、りっちゃんサラダが気になりますが・・・・・・!』
山之口サービスエリアでトイレ休憩だそうです。延岡市と
違って曇り空だそうです。寒くないかな?
『2回目のトイレ休憩でバスの重量も軽くなりましたか??』
にしていた1泊2日の修学旅行です。行き先は鹿児島市や知
覧町です。
少し肌寒い朝でしたが、代表児童がしっかりと挨拶し、みん
な笑顔で出発しました。たくさんの思い出をつくって、明日の
夕方元気に帰ってきてくれることを願っています。
『行ってらっしゃい!』 『行ってきまーす!!』
『今日の給食、りっちゃんサラダが気になりますが・・・・・・!』
山之口サービスエリアでトイレ休憩だそうです。延岡市と
違って曇り空だそうです。寒くないかな?
『2回目のトイレ休憩でバスの重量も軽くなりましたか??』
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台風は?
台風21号の影響が心配ですが、午前中行われた市教委と
校長会役員との協議の結果、強風は残りそうだが、暴風域は
抜けるという判断のもと、23日(月)は通常の登校、給食実施
となりました。
ただし、台風通過に伴う影響もあるため、月曜日の登校時は
十分気を付けて登校させていただくようお願いします。また、
土・日の過ごし方についてもよろしくお願いします。
『2校時1年生は繰り上がりのあるたし算のまとめでした。』
『3校時6年生は新しく入った大型テレビを使って社会科の学習です。』
校長会役員との協議の結果、強風は残りそうだが、暴風域は
抜けるという判断のもと、23日(月)は通常の登校、給食実施
となりました。
ただし、台風通過に伴う影響もあるため、月曜日の登校時は
十分気を付けて登校させていただくようお願いします。また、
土・日の過ごし方についてもよろしくお願いします。
『2校時1年生は繰り上がりのあるたし算のまとめでした。』
『3校時6年生は新しく入った大型テレビを使って社会科の学習です。』
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ノリノリで!
16日(月)は子どもたちが楽しみにしていた鑑賞教室でした。
『スーパープリズム』というグループのマリンバ・パーカッション
アンサンブルを鑑賞しました。
クラシック音楽や打楽器の紹介と演奏、そしてディズニーメド
レーへと続き、あっという間の1時間でした。子どもたちもディズ
ニーメドレーではノリノリでした。
『プロ演奏家の素晴らしい演奏曲に引き込まれています。』
『バ・バケツが楽器に?あれはバケツのフタ?すごすぎる!』
『スーパープリズム』というグループのマリンバ・パーカッション
アンサンブルを鑑賞しました。
クラシック音楽や打楽器の紹介と演奏、そしてディズニーメド
レーへと続き、あっという間の1時間でした。子どもたちもディズ
ニーメドレーではノリノリでした。
『プロ演奏家の素晴らしい演奏曲に引き込まれています。』
『バ・バケツが楽器に?あれはバケツのフタ?すごすぎる!』
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緊張したかな?
先週12日木曜日は『学校訪問』で、教育事務所、市教
委から8名の方が訪問されました。
全学級の授業の様子をはじめ、給食指導や清掃指導等
の教育活動も参観され、普段どおりの様子を見ていただき
ました。特に3年生は研究授業で約20名の先生方が参観
されました。
『うわ!やべ!緊張するー!前に出てきて解答中です。』
『これは無駄話ではありませーん!ペア学習中でーす。』
『ペア学習からグループ学習を見られています。緊張中?』
委から8名の方が訪問されました。
全学級の授業の様子をはじめ、給食指導や清掃指導等
の教育活動も参観され、普段どおりの様子を見ていただき
ました。特に3年生は研究授業で約20名の先生方が参観
されました。
『うわ!やべ!緊張するー!前に出てきて解答中です。』
『これは無駄話ではありませーん!ペア学習中でーす。』
『ペア学習からグループ学習を見られています。緊張中?』
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運動会も終わり
先日行われた第141回秋季運動会は絶好の運動会日和
のもと、子どもたちはこれまでの練習の成果を十分に発揮し
てくれました。運動会が終わり、子どもたちの意欲が落ちない
よう新たな目標をもたせながら、充実した学校生活を送ること
ができるよう指導・支援していきたいです。子どもたちも落ち着
いて学習に取り組んでいます。
『1年生は算数で、3つの数のたし算を勉強していました。』
『4年生は班ごとにクリーンセンターの新聞づくりです。』
『5年生は国語の注文の多い料理店で初発の感想を発表。』
のもと、子どもたちはこれまでの練習の成果を十分に発揮し
てくれました。運動会が終わり、子どもたちの意欲が落ちない
よう新たな目標をもたせながら、充実した学校生活を送ること
ができるよう指導・支援していきたいです。子どもたちも落ち着
いて学習に取り組んでいます。
『1年生は算数で、3つの数のたし算を勉強していました。』
『4年生は班ごとにクリーンセンターの新聞づくりです。』
『5年生は国語の注文の多い料理店で初発の感想を発表。』
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