学校や子どもたちの様子

　令和４年９月にリニューアルされた「延岡城・内藤記念博物館」に３年生のお友達が校外学習に行きました。３年生は、社会科で昔の暮らしを学習していますので、たくさんの貴重な資料を見ることができ、大変勉強になりました。

　さて、３年生のお友達は、どんな感想をもったのでしょう。ちょっと紹介します。

• 昔は石でナイフなどを自分で作っているのをはじめて知って、とてもびっくりしました。昔の人の生活は大変だったことが分かりました。

• ぼくが一番心に残ったことは、９００年ぐらい前まで、今とはちがう家（たて穴式住居）に住んでいたことです。そこに住んでみたいなと思いました。

• ぼくは昔の電話はちょくせつ話したい相手につながるのではなく、他の場所につながり、そこから話したい相手につなげてくれることにおどろきました。

• 昔の人のくらしがよくわかりました。延岡のおとのさまが今までに１４人ぐらいいたことにびっくりしました。

• ぼくはおこっている表情と悲しい表情がまざっているお面（天下一薪能で使用されるお面）があることにびっくりしました。

　昔のことを調べていくうちに、今の暮らしがどれだけ便利になったかを知ることができるはずです。また、延岡の暮らしの移り変わりにも興味がわき、次の学習に繋がっていくことでしょう。

　メジャーリーガーの大谷翔平選手が日本全国の小学校にグローブをプレゼントしたというニュースがありました。川島小学校にもついに届きました。さっそく１月１９日（金）にお披露目をしました。

　グローブは、右投げ用が２つ、左投げ用が一つ送られてきました

　川島小学校には、ソフトボール少年団や野球少年団に所属しているお友達もいますので、グローブはとってもありがたいです。お披露目のときに、ソフトボール少年団の　松田　雄貴さん、宇戸田　陽さん、野球少年団の　松田　斗亜さん、そしてバドミントンクラブの　茂　琉翔さん（スポーツマンなのでキャッチボールもうまいんです。）にデモンストレーションでキャッチボールをしてもらいました。

　このグローブは、職員室前のキャビネットの上に展示しています。川島小のお友達は、「先生、グローブ借りてもいいですか。」と昼休みや放課後に借りに来てキャッチボールをしています。今年からメジャーリーグのドジャースに移籍して注目を浴びている大谷選手のグローブもみんなの注目を浴びています。どんどん使って、一緒に野球しょうぜ

　全校遊びの内容について運営委員のお友達から「全校のみんなで、かくれんぼがしたいです。」という提案がありました。さっそく、いろいろと準備をして、１月１７日（水）の４校時に実施しました。

　準備の中でいちばん気を付けたのが、隠れてはいけない場所を決めておくことでした。危険な場所や先生方のお仕事のじゃまになるような場所に隠れてはいけません。例えば、資料室とか職員室、事務室、校長室などがあります。

　学校はよく探すと、見つかりにくい場所はたくさんあります。よく考えて、いろんな場所に隠れていました。このかくれんぼのルールとして、見つかった人が鬼になりますので、一緒に隠れた仲間が見つかると、自分も間違いなく見つかってしまうのです。だから、隠れる場所の移動はいいことになっているのですが、タイミングが難しく、芋づる式に見つかってしまいました。

　隠れるお友達を変えて、２回のかくれんぼを実施しましたが、全部のお友達が見つかってしまいました。

　ととろ３人の会のみなさんに相談して、１月１９日（金）にお話し会を催していただきました。山本さん、土井さん、田中さんの３名の方に音楽室に来ていただき、低・中・高学年に分かれて実施しました。

　いろんな学校で読み聞かせや語りをしていますので、それぞれの学年に合わせたお話を用意していただきました。３人の会のみなさんは、プロなので、みんなすっかりお話の世界に引きずりこまれて抜け出せなくなっていました。

　紹介していただいたお話のラインナップを紹介します。

１・２年「かえるをのんだととさん」「ギーギードア」「三まいのおふだ」

３・４年「サムル」「きみはどこからきたの」

５・６年「大福もち」「ヘビのひみつ」

　題名を見ただけでなんか読みたくなります。３人の会のみなさんは、なんとほとんど本の内容を読まずに暗唱しています。これこそが、「語り」という技に他なりません。だからみんなお話の世界に、知らず知らずのうちに引きこまれてしまうのです。

　１・２年生のお友達に、お話しのおもしろさを伝えようと、延岡市立図書館司書の上村さん、橋口さんが川島小学校にいらっしゃいました。

 　アニマシオンという紙芝居を使った楽しいゲームを教えていただきました。ルールは、上村さんと橋口さんが読んだお話を聞いて、お話しの順番に挿絵をならべるというものです。このルールだけを聞くと、簡単そうに思いますが、これがなかなか難しいのです。

　１・２年生とも、「くいしんぼうのおしょうさん」というお話でアニマシオンのウォーミングアップをしました。「何だ、簡単、簡単。」とか言っていましたが、「はい、これで練習は終わりです。」と次のステージが本番です。

　１年生は、「グリとグラ」というお話で、２年生は「三年ねたろう」というお話で、それぞれアニマシオンに挑戦します。どちらも名作ですが、知っているから問題なくできるというものではありません。まず真剣に話を聞くことができ、次にお話の内容を映像にイメージできなくてはならないのです。いつも以上に真剣に話を聞く１・２年生の姿がそこにはありました。そして、穴が開くぐらいワークシートの挿絵を見ています。紙芝居といいながら、前でお話をしているときに、番号しか出ていないからそのはずです。そんなゲキムズ（上村先生談）のアニマシオンでしたが、全問正解のお友達が２年生は４人もいました。さすがです。

　今年度の川島小学校の火災避難訓練は、スペシャルゲストをお呼びしました。火災といえば、消防署のみなさんをお招きすることがほとんどです。しかし、地元川島町の消防団のみなさんもお呼びしました。まさにスペシャルです。

　延岡消防署の担当の高岡さんがおっしゃるには、両方がそろって避難訓練に参加するのは初めてのことだということでした。火災からみんなの命を守る、かっこよくて頼もしい消防署のみなさんと消防団のみなさんが川島小に集合しました。

　おかげで、いろんなことを体験して学ぶことができました。学級代表のお友達が実際の消防車の放水体験をしたり、順番に消防車両に乗って夜警をするつもりで運動場を回ったりしました。救急車の中の説明や重傷のときの救急搬送の体験をしたお友達もいました。

　今回の避難訓練では、火災の場合の避難の仕方だけでなく、火災が起きたときに消防署や消防団の方がどのようなことをしているのかを理解することができたと思います。消防団の方の中には、川島小のお友達のお父さんも所属しています。きっと誇りに思ったことでしょう。

　「大きくなったら消防署に勤めてみんなの大切な命を守るんだ。」とか「消防団に入って、安心・安全な地域づくりに役立ちたいんだ。」とか思っているお友達もきっといるはずです。

　ＣＲＴ学力検査を１月１１日（木）・１２日（金）の２日間で行いました。このＣＲＴでこれまでの学習のふり返りをすることができます。１年間学習してきたことのふり返りですので、いつもの単元末テストや学期末テストに比べると、問題数が多い上に、問題文が長いという特徴があります。

　２校時の時間帯に全校一斉に行いますので、学校がシーンと静まりかえっていました。みんな集中して問題に取り組んでいます。６０分間の時間設定がしてありましたが、ほとんどのお友達がギリギリに終わるような感じでした。

　何人かのお友達に、「ＣＲＴどうでした。自信がありますか。」と尋ねると、「いや～。ちょっと自信はありません。」とのことですが、しっかり答えていたと思いますよ。

　このＣＲＴの結果は、２月の中旬ぐらいには学校の方に戻ってきますので、保護者の皆様には参観日にお渡しできると思います。

　前の日の９日が始業の日でしたが、本校は給食がありませんでしたので、１０日が３学期最初の給食です。そして、２０２４年（令和６年）が始まって最初の給食ということです。

　さて、そんな記念すべき給食の献立は、主食（ご飯）、小さいおかず（さばのゆず味噌に＋紅白なます）、大きいおかず（七草ぞうに）、牛乳という、お正月を意識したものとなっていました。

　特に評判がよかったのは、七草ぞうにの中に入っていた、「おもち」です。軟らかな食感と、出汁を含んだ優しい味わいがたまりません。何個でも食べられそうです。また、さばのゆず味噌煮にそえられた紅白なますの色合いが、大変おめでたいです。

　今日の給食は、明日からの学校生活のエネルギーになりました。みんなは思います、「明日のカレーうどんが楽しみだなあ」

　本日は、２学期の終業の日です。体育館が冷蔵庫のようになっていましたので、本日の終業式はGoogle Meetで行いました。体育館に集まったときと同じようにみんな「立腰」でお話を聞くことができていました。さすがは、川島小学校のお友達、心がけがいいです。

　終業式で作文を発表したのでは、２年生の加藤　寿丸（じゅまる）さんでした。寿丸さんは、２学期にできるようになったこととして、「跳び箱５段」「あやとび１２回」「字をていねいに書くこと」「早おき」の４つをあげていました。できるようになりたいという気持ちを大切にしてがんばってきたということでした。

　１２月に「ポジティブの木」に自分や友達ががんばってきたことを「ポジティブの実」に書いて貼るという取組を進めていますが、まさにポジティブに自分をとらえていくと、いろんなできるようになったことが広がっていくのです。それは、校長先生が繰り返し話されている、「努力の壺」をいっぱいにしていくことにつながります。聞いていたお友達も、きっと、２学期に自分ができるようになったことを考えることができたことでしょう。そして、それは３学期の新しい目標や希望に発展していくのです。

　年の瀬になると、昔は、どこの地区でもたくさんの人が集まって、もちつきをする様子が見られたものです。そんな日本の原風景が川島小学校で見られることに感激しています。これは、学校だけではなかなか難しいことです。保護者の皆様や地域の皆様のご協力があるからできることです。また、ＪＡの青年部の方も３名お手伝いに見えました。ありがたいことに、青年部の佐野さんには、実習田の借用から稲刈り、もち米の精米までお願いをしていました。

　家庭科室をのぞいてみると、蒸したもち米のいい香りがします。もち米が家庭科室で蒸し上がると、外の臼まで急いで運ばれてきます。そして、杵で「ペッタン、ペッタン」とついていきます。「これ以外と重いわ。」野球やバドミントン、陸上やバレーなどのスポーツで鍛えているお友達もいますが、木でできた杵は重かったようです。

　臼が一つしかありませんので、こればっかりでもちつきをしていると、夕方までかかってしまいます。そこで、「もちつき機」という文明の利器の登場です。これだと「もち米を蒸す」「もちをつく」が一度に短時間でできます。

　つきあがったもちは、みんなで丸めていきます。つきあがったばかりのおもちは熱いので、もちをちぎる作業は保護者や地域の方にお願いしました。最初はなかなか丸くできませんでしたが、繰り返すうちにだんだんと形よくできるようになってきました。

　最後にできあがったもちを５年生とお手伝いいただいたみなさんで試食しました。臼や杵でついたおもちともちつき機でついたおもちの両方を食べていましたが、さて違いは分かったでしょうか？

　学校の近くに「すまいる」という施設があります。２年生のお友達は、この「すまいる」がどんなところなのかを生活科の学習で調べることにしました。１２月１５日（金）に「すまいる」に行って、施設の方にいろんな質問をしました。

　２年生のお友達の質問に「すまいる」の理事長さんと息子さんにていねいに答えていただきました。

Ｑ「すまいるでは、どんな仕事をしていますか。」

Ａ「農作物（キュウリやサツマイモ、トマト、椎茸やきくらげなど）を育てたり、ごみの分別をしたり、幼児向けのおもちゃやコースターの製作などをしたりしています。」

Ｑ「すまいるで働いているのは、どんな人たちですか。」

Ａ「体や心に障がいのある人たちが働いています。」

Ｑ「何年間すまいるの仕事をしているのですか。」

Ａ「１７年間続けています。そして、これからもずっと続けていくようにします。」

Ｑ「どうしてすまいるという名前にしたのですか。」

Ａ「障がいのある方がにこにこすまいる（笑顔）で働くことができるといいなと思って、この名前にしました。」

　理事長さんは、お話の中に手話を交えながらお話ししましたので、２年生のお友達も自然と手話を覚えていきました。

　こうして「すまいる」のことを調べていくと、実に素晴らしい、優しさにあふれた施設であることが分かってきました。まさに川島地区の誇れる施設です。

　宮崎県職業能力開発協会による事業「ものづくり体験教室」を１２月１３日（水）に実施しました。５・６年生のみんなが、職人さん方に学び、化粧箱作りと表札作りの技に挑みました。

　最初から全てを作るのは大変なので、職人さん方がある程度まで作ったものを準備していました。さらに、５・６年生の作業の進み具合を見ながら、ていねいに教えていただきました。おかげで、写真のようなとってもすてきな表札と化粧箱ができました。

　今回の体験教室で、ものづくりの楽しさや素晴らしさを体感することができました。企画していただいた職業能力開発協会の方と職人の方に感謝です。できあがった作品はお家で大切に使います。

　動物愛護センターの外山先生、安藤先生が１２月１１日（月）に川島小学校にいらっしゃいました。そして、いのちの教育に関する授業を３・４年生を対象に行いました。

　まず、世の中には身近なペットだけでなく、自然の中で生きるいろんな動物がいて、我々人間と「共存」しているということをパネルを使って説明されました。次に、生き物の「心音」の話題になり、聴診器で自分の心音を聞いたり、音声で動物の心音を聞いたりしました。この心音は、まさにいのちのリズムを刻んでいるのです。

　先生方は伝えます。「私たちのいのちはたくさんの祖先から受け継がれてきたものです。このいのちを私たちは多くの子孫に受け継いでいかなくてはならないのです。そのためには、お互いのいのちを大切にしなくてはならないのです。」このメッセージが子どもたちにしっかりと伝わったことでしょう。

　動物愛護センターでは、毎年たくさんの動物を保護し、病気や事故でいのちを落とす動物の数をゼロにすることに挑戦しています。しかし、現実はなかなか難しいことも伝えられました。

　３・４年生のみんなは、１２月１５日（金）に、いのちの教育の後編として、宮崎市清武町にある動物愛護センターを訪問し、施設見学などをしてさらに深くいのちについて学びます。

　１１月の「給食残量調査」（１３日～１７日）で好き嫌いせずに残さず食べたお友達に「ぺろり賞」が授与されることになっていました。嫌いなものも我慢して食べなくては、健康な体を保つことはできません。どれぐらいのお友達が、この「ぺろり賞」をもらうのかというと、全校児童１１６人中、９１人のお友達でした。学年別に調べると、

１年生７名（３５％）　２年生１４名（７３％）　３年生１８名（９４％）　

４年生２１名（８４％）　５年生１４名（８７％）　６年生１４名（８２％）

どの学年もすごく頑張っていますが、特に３年生は９４％とほとんどのお友達が残さずに食べることができています。そこで、３年生を代表して、矢野　悠夏さんに「ぺろり賞」の賞状が渡されました。

　１２月に頑張るのは、月目標「思いやりのあるかかわりかたをしよう」に関連して、「ポジティブの木」にいろんなみんなの思いやりあふれる行動を「ポジティブの実」にして貼っていきます。ほかの人でも自分でもどちらでもいいのです。この実がたくさんになったとき、川島小学校は笑顔があふれる素敵な学校になっているはずです。

　１１月２９日(水)の給食には、大きなおかずの代わりにレトルト食品が配られました。中身は、根菜の煮物です。このレトルト食品の根菜の煮物はいわゆる「非常食」です。この日は、この非常食を体験するという、深い意味を持つ給食の時間となります。

　１年生から６年生の教室を回ってみましたが、「おいしい、おいしい。」と食が進んでいる子もいれば、「うわっ！！何これ。」と口に出さないまでも、表情に出ている子もいます。栄養職員の吉岡先生の放送にもあったように、「食べにくい。」と感じているお友達も確かにいます。しかし、それでは命を守ることができないのです。今回は、「食べることは、生きること」ということを自覚して食べる練習をしているということになります。災害時には、「食べにくい。」などと言っていられないのです。食べて命をつないでいかなくてはいけません。

　上学年のお友達には、どんなものが入っているか（食材の種類、アレルギーへの配慮、調味料など）を意識したり、非常食の特徴（賞味期限の長さ、柔らかな食感、食器がなくても食べられるようにしているなど）を考えたりしながら食べるように声かけをしました。

　予測不可能な災害の備えとして、今回の非常食の体験は非常に意義があります。川島小学校には非常食の準備があります。お家ではいかがでしょうか。

　１１月の表現集会は、元気はつらつ３年生の発表でした。毎度のことですが、たくさんの保護者の皆様がビデオやスマホを片手に鑑賞されていました。

　３年生の発表プログラムは以下のとおりです。

　➊　群読「石」（堀口大学）

   ❷　リコーダー演奏「聖者の行進」

   ❸　「川島昔クイズ」（総合的な学習の時間の成果）

　群読は、息もぴったり合っていて、堀口大学先生の詩の世界が広がっていきました。

　３年生からリコーダーの指導が始まります。初めてのリコーダーとは思えないほどのなめらかな演奏ができていました。名曲「聖者の行進」を最後まで見事に演奏することができました。

　最後の川島クイズは、クイズで３問ありました。

　⑴　川島小は、１２０才です。（答え　１５０才）

　(2)　全校生徒が３００人以上いたときがありました。(答え)

　(3)　川島小の玄関の位置は今と違っていました。(答え　今の運動場側の職員出入り口が児童玄関だったそうです。)

　３年生は、総合的な学習の時間で学習した昔の川島小学校のことをクイズにしていました。ThinkingTimeの時間は、３年生が運動会で披露した「エイサー」を踊っていました。あまりにもエイサーが見事なので、見とれてしまってクイズを考えるのがおろそかになるほどでした。

　今回もたくさんの保護者の皆様に見ていただき、大変励みになりました。朝早くからありがとうございました。

　川島小学校のみんなは、朝から元気で、いつもは運動場に出てきてドッジボールやサッカーをして遊んでいます。しかし１１月２４日（金）の朝には、遊んでいる子が一人もいないのです。

　「先生、職員玄関を開けてください。」何をするのかと思いましたら、職員玄関の草取り鎌を取りに来ました。そして、運動場に向かうと、黙々と草取りをしています。運動会が終わってしばらくたっていますが、運動場がきれいに保たれているのは、子どもたちの草取りのおかげです。

　環境委員会さんの計画では、月曜日と金曜日に草取りをするように、全校のみんなに呼びかけています。たくさんのお友達が運動場に出てきて、草取りをします。１１月も後半で、寒い朝もありますが、そんな姿を見ると、実にさわやかです。

　東海地区の青少年健全育成連絡協議会研修大会が、４年ぶりに開催されました。久しぶりの開催で、事前の準備は手探りのことも多くなかなか大変でした。

　税田　和久氏【(株)グローバルクリーン】「多様な人材が活躍できる地域をめざして～働くことから始まる地域共生社会の実現～」と題した素晴らしい講演会がありました。あまりにも素晴らしすぎて、会場の来賓の方から「素晴らしい！」という声が思わずもれるほどでした。インクルーシブ教育が大切だとか、障がい者雇用促進が大事だといわれて久しいですが、まさに税田さんは会社経営で具体的な実践をされていました。学校運営や働き方改革のヒントになることが数多く散りばめられていました。

 　東海小学校吹奏楽部の皆さんの演奏も美しい音色とキレキレのダンスが大変見事でした。

　最後の意見発表では、本校の代表として、６年生の島田　梨央さんが登壇しました。梨央さんは、「共に」と題した作文を発表しました。この作文は、法務省主催の第７３回「社会を明るくする運動」作文コンテストにおいて、延岡市保護司会会長賞を受賞した作品になります。

　研修大会の前に梨央さんの作文を読ませていただきましたので、迷わずにこの作文を意見発表で取り上げてほしいと強く推したところでした。なぜなら、犯罪を起こす人の心の動きや周りの人ととの関わり方を、自分の経験を交えながら表現できていたからです。そして、人生で間違った道に進みそうな人を「たくさんの重荷を抱えた一歩を踏み出せない旅人たち」として、個性や特徴を尊重しながら優しく寄り沿うことが大切であることに気付いているのです。作文を読むと、梨央さんの深い思考と心の美しさに感心させられます。この作文を一人でも多くの人に読んでほしい、聞いてほしいと思わされました。

　この梨央さんの作文は、職員室前に掲示したいと思いますので、ぜひいろんな方々に読んでいただきたいです。

　川島小学校の子どもたちにいろんな本に出会ってほしい、という願いから、「子ども読み聞かせの会」を実施しました。１１月１７日（金）の４校時に１～３年生、６校時に４～６年生で行いました。

　川島小の子どもたちは、これまで先生方や図書館司書の方からいろんな本の読み聞かせをしていただき、本に対する興味・関心を高めることができました。今回は、さらに自分で選んだ本の読み聞かせをしたり、お気に入りの本のＰＯＰを作成して紹介する活動をしたりしました。これまでは、受け身で読み聞かせを聞いていたと思いますが、今回の場合、読み聞かせするために練習をしたり、ＰＯＰにまとめるためにお気に入りの本を詳しく読んだりしなければなりません。つまり、自然と本に主体的に関わっていくことになります。

　先生方の感想を聞くと、登場人物の気持ちになりきって読んだり、様子が表れるように人物ごとに声色を変えたりするなどの工夫をしているお友達もいたということでした。また、ＰＯＰもまとめ方を工夫していて、大変分かりやすいものができていました。このＰＯＰについては、しばらく図書室に掲示するので、本選びの参考になります。

　この取組を通して、読書への興味・関心がさらに高くなって、図書室を利用するお友達が増えたり、市立図書館のふくろう号でいろんな本を借りるお友達が増えたりするとうれしいです。

　毎年恒例のＰＴＡバザーは、１１月１１日（土）の参観日の後に行われました。昨年度から再開しましたが、食事の提供はなくなり、子どもたちの喜びそうなゲームを中心にしています。今年は、お菓子釣り、スリッパカゴ入れ、射的、スタンプラリーと飲み物販売を準備しました。

　さらに、バザー部の皆さんが協力して、パンの当日販売も実施しました。飛び入りで、五ヶ瀬町産のピーマンの販売や手作りのガチャガチャも登場するなど、当日は、大盛況となりました。

　ゲームにはたくさんの賞品を用意していましたが、ほとんどがなくなってしまいました。バザー部の皆さん、事前の準備から当日の運営まで大変お疲れ様でした。

　延岡市のふるさと教育推進事業「子どもたちに伝えたいこと」を１１月１０日（金）に6年生を対象に実施しました。今回講師として学校に来ていただいたのは、住環境工房SHIDA代表取締役の志田　耕一さんです。志田さんに仕事の大切さや魅力をお話しいただきました。

　６年生の誰かさんが、志田さんが教室に入ってくるやいなや、「うわぁ、イケメンや。」そうなんです。自分の仕事に誇りをもっている人は、自信に満ちているので、自然とイケメンになるものなのです。

　志田さんは、子どものころ勉強はとても苦手だったけど、図工やプラモデル作りが大好きで、建築に携わる仕事にかっこよさを感じていたそうです。仕事を選ぶ上で、「かっこいい」というのはとても重要な要素なのかもしれません。

　そして、志田さんはより高みを目指し、「資格」にこだわります。つまり、よりかっこよくなるためには、「資格」が必要だったのです。２３歳の時に昼はアルバイトをし、夜には専門学校に行くという生活をします。仕事をしながら勉強をするというのは、想像するよりも遙かに大変なことです。ゆっくりしたくても、遊びたくてもそんな時間はありません。その後、さらに独立して仕事をするためには、１級建築士の資格が必要になり、同じような苦しい生活を７年間も続けて資格を取得します。１級建築士というと、宮崎県でも数人しか合格していない超難関の資格なのだそうです。

　そのような建築士の資格にこだわり続けた人生から学んだことは、「ポジティブな気持ちをもって失敗したことを次のステップに生かすチャレンジ精神が大切。失敗したことはそのままにしてはいけない。」ということでした。今日のお話で志田さんが６年生のみんなにいちばん伝えたかったのは、この言葉に凝縮されているように思いました。

　４年生の総合的な学習の時間「いろいろな仕事を知ろう」の学習に、江原太郎さん（ＬＯＣＡＬ　ＢＡＭＢＯＯ　代表）をお招きして、キャリア教育講話と食品開発体験を行いました。

　はじめに、江原さんにＬＯＣＡＬ　ＢＡＭＢＯＯの取組を紹介していただきました。有名なのは、「延岡メンマ」（川島小学校の給食にも提供していただいています。）ですが、それに関連して「町屋のリノベーション」「菜園プロデュース」や「放置竹林のプロデュース」を進めていることが分かりました。コンセプトは、「食べて環境保護を進める」ということです。持続可能な開発を具体的に進めておられるのです。

　そして、特に今回は４年生のお友達が延岡メンマを使用した食品開発を体験することにより、職業への興味・関心を高めていきます。

　４年生は、６つの班に分かれて、メンマを使用した食品のタイトルとメンマの味を引き立てる調味料を考えてきました。その内容は以下のとおりです。

　班ごとに協力しながら、細切りやみじん切りにしたメンマに調味料を和えていきます。味見を繰り返しながら、納得できる味にしていくのにかなりの時間がかかっていました。メンマの味が決まったら、きれいに皿に盛り付けていきました。

　４年生の完成品をご覧になった江原さんは、「クオリティの高い食品ができてびっくりしました。」と感心していました。試食をしてみましたが、同じメンマを使用しているとは思えないほどバラエティに富んだ味になっていました。しかも、メンマがさらにおいしく食べられるようになっていました。

　この中から、もしかしたら実際の商品として採用されるものがあるかもしれないとおっしゃっていました。食品開発のおもしろさや難しさを感じることができた体験となりました。たくさん作ったので、かなりの量のメンマが残りましたが、４年生は給食の時間に完食していました。

　「川島小学校をきれいにするための取組」第３弾（１１月）は、４年生の東階段掃除です。いつも元気な４年生２５名が、朝活動の時間にワイワイ、ゴシゴシにぎやかに東階段清掃に取り組んでいます。今回も、運営委員会の皆さんも一緒になって掃除をしていました。

　落ちにくい階段の黒ずみまでも、ぞうきんでていねいに磨いていきます。しばらくすると、階段がピカピカになっていました。こうして、自分たちの手で学校が少しずつきれいになっていくにつれて、確実に「利他」の心が育っていくのを感じます。１２月の朝の清掃活動は、いつも明るく元気な３年生が行います。どこを掃除するかというのは、運営委員会のみなさんが話し合って決めています。

　東海地区社会福祉協議会の永田さんの声かけにより、毎年恒例のグラウンドゴルフ大会が、１１月７日(火)に行われました。今年度は、２６名の地域の方々が参加し、５年生１６名のお友達と楽しいひとときを過ごすことができました。

　５年生はほとんどのお友達が、グラウンドゴルフ初体験でしたので、地域の方からいろいろと教えていただきながら挑戦していました。旗をめがけたつもりで、クラブでボールを打ちますが、これがなかなかうまいこといかないのです。運動場の凸凹で、微妙にボールが曲がってしまうのです。

　しかし、地域の方はさすがです。ニアピンやホールインワンの方がたくさんいらっしゃいます。やはり、日頃からグラウンドゴルフに親しんでおられるからでしょう。慣れない子どもたちも、地域の方からていねいに教えていただいたので、みるみると上達していって、グラウンドゴルフの楽しさがしっかり伝わっていました。本当にありがとうございました。

　文化の日（１１月３日〈金〉）は、４年ぶりの開催となった川島営農集会所での「川島町作品展」でした。久しぶりということで、公民館長の深田さんより、川島小学校のお友達の作品も展示したいとのご依頼がありました。児童の作品が展示されるというのは、初めてのことだということです。もちろん、保護者の皆様へ、作品展への参加の案内もしました。

　営農集荷所のホールに、能面や板金のミニチュア、陶芸や竹細工、流木の作品、絵画や書などたくさん並んでいます。近くに製作された方がいらっしゃって、作品についての説明もしていただけます。また、木村さんによる板金作品の絵付け体験や甲斐さんによる新聞紙エコバッグ製作教室もあり、子どもたちも楽しく参加できました。

　そのような一流の作品の中に川島小のお友達の作品が並んでいました。地域の方は、子どもたちの作品をすごく褒めていらっしゃいましたし、子どもたちが参加して作品展が盛り上がったことを大変喜んでおられました。

　また次年度も川島町作品展が開催されることが楽しみです。

　１１月２日（木）の全校朝会で１０月の生活目標「自分の体を大切にしよう」のふり返りを行いました。養護教諭の戸髙先生のアイデアで「元気の木」に自分で考えた「目標の実」を貼って、１ヶ月間その目標を意識して生活するようにしました。

　様々な目標の実がありましたが、大きく分けて〈感染予防〉〈目の健康〉〈食事〉の３つのことに関することでした。例えば下のような目標がありました。

〈感染予防〉

外から帰ってきたら手洗いうがいをする。

手洗いうがいをていねいにする。

お風呂に長くつかって体をあたためる。

〈目の健康〉

目をいためないために、ゲームをしすぎない。

１時間以上外で遊ぶ。

〈食事〉

ご飯を残さず食べる。

苦手なものもがんばって食べる。

　きっとみんな目標を意識して生活できたことと思います。おかげで、コロナウイルス感染症やインフルエンザのお友達が現在のところいません。その調子で、自分の体を大切にする取組を続けていきましょう。

　１１月の生活目標は、「食べ物や栄養素のはたらきを知り、好き嫌いせず食べよう」です。これから給食を好き嫌いせずに食べるように「がんばりカード」に記録していきます。しっかり食べて、病気に負けない強い体をつくっていきましょう。

　１０月も終わり頃になるとだんだんと寒くなってきました。寒さや病気に負けない強い体と心を育てるには「走ること」が重要です。「寒い寒い、きついきつい。」と動かないでいては、寒さや病気に負けてしまいます。だから、川島小学校では、この時期の朝に持久走練習を取り入れています。

　持久走のスタートは、１０月３１日（火）でした。この日はお天気もよく、あまり寒くありませんでしたので、川島小のよい子たちは元気に運動場に飛び出してきます。保健給食委員会さんの指示により、みんな一斉に走り出しました。１・２年生は運動場の芝生部分（期間中の目標６０周）、３・４年生はトラックの内側（期間中の目標８０周）、５・６年生はトラックの外側（期間中の目標１００周）をそれぞれ走ります。期間は１１月いっぱいになります。朝の持久走の時間は、４回しかありませんので、その他の朝の時間や昼休み時間に自主的に持久走に取り組むことになります。もちろん、保健給食委員会さんが声かけをして、みんなの取組を後押しします。

　こうして、三本の気の根気「たくましく　がんばりぬく子」が育っていくのです。

　今回の表現集会（１０月２７日（金））にも、たくさんの保護者の皆さんにおいでいただき、ありがとうございました。おかげで４年生のお友達が緊張しながらも、すてきな発表をすることができました。

　谷川俊太郎の詩「生きる」の群読から始まりました。いつもにぎやかな４年生の声が、体育館のすみずみにまでよく響きました。そして、詩に込められた生きることの意味を問うという作者のメッセージもみんなに伝わったのではないでしょうか。

　次に、合唱「夢をのせて」です。美しく声をそろえて、心にしみいる合唱でした。仲のよい４年生だからこそ声がそろっているのでしょう。

　最後は、合奏「ラ・クンパルシータ」という、タンゴの名曲です。最初の一節を聞いただけで、体が自然と動き出すような不思議な曲です。この曲を木琴、鍵盤ハーモニカ、リコーダー、小太鼓で見事に演奏することができました。

　参観に訪れたたくさんの保護者の皆さんは、発表の様子をスマホなどで撮影していただきました。きっと素晴らしい思い出になりますよ。

　子どもたちにとって、スマホやゲーム機器はとても身近で楽しみなものになってきています。しかし、扱い方を間違えるといろんな危険な目に遭うことになります。川島小学校では、延岡警察署のご協力で、｢非行防止教室｣を実施し、特にスマホ・ゲーム機器の取り扱いについて指導をしていただきました。前回の非行防止教室は、９月１５日（金）の参観日に１・２年生を対象に実施しました。１０月２４日（火）は、３・４年生を対象に行いました。

　スマホ・ゲーム機器は、外部の様々な人と繋がっているため、気付かないうちに犯罪に巻き込まれる可能性があります。被害者にも加害者にもなりうるということです。そうならないためには、次の３点が大事です。

①けんか・仲間はずれをしない。（ネット上でも）

②使う時間を考える。（家庭でのルールづくりが必要）

③課金をするときは、保護者に伝える。

　この３点について、家庭でもしっかり考えてきましょう。そうすれば、トラブルは未然に防ぐことができます。

　１０月２３日（月）も青空が広がるいいお天気になりました。この時期、川島町に広がる田園には、稲刈りをされている農家の方々をあちこちで見ることができます。学校でもＪＡ延岡東海支店の方々や川島地区の方々のご協力をいただきながら、毎年５年生が稲刈り体験を実施しています。

　今年度は、いつまでたっても暑い日が続いたので、稲の生長が心配されましたが、金色に輝く稲が頭を垂れています。５年生のみんなは、稲の根元をしっかりつかんで、稲刈り釜を使って刈っていきます。おそるおそる刈っているお友達もいれば、とても手慣れた様子で刈っているお友達もいました。聞けば、家でも毎年手伝いをしているということです。

　｢コンバイン｣という機械も導入されて、昔に比べると、稲刈りはずいぶんと楽になってきましたが、やはり心を込めて稲を手で刈るという基本を忘れてはいけないのです。収穫の喜びを味わうことができ、貴重な時間となりました。収穫したお米は、精米をしてから餅つきに使われます。とっても楽しみです。

　｢どんな時でも　あきらめず　世界一の笑顔で　もり上がれ｣のスローガンのもと、１日延期になりましたが、無事１５日（月）に運動会を開催することができました。おかげさまで、当日は秋晴れで、まさに｢運動会日和｣でした。

　徒走、リレーは手に汗握る白熱した競走が展開されました。団技では、それぞれの団が声をかけ合いながら、すばらしいチームワークを発揮しました。赤・白の真剣勝負も見所たっぷりでしたが、表現も見応えがありました。１・２年生は、「学校天国～イロトリドリノマスカットをめしあがれ～」をかわいらしく踊りました。３・４年生は、｢ダイナミック川島っ子｣でダイナミックな振り付けを披露しました。５・６年生は、｢川島ソーラン２０２３｣で地区の方からお借りした大漁旗をなびかせながら、本格派のソーラン節を踊りました。

　各団の応援にも力が入り、リーダーを中心に活気のある声を響かせ、動きもそろっていてすばらしいの一言でした。リーダーのポンポンがまるで流れる川のように躍動しているではありませんか。競技中の応援態度もしっかりとできていました。

　今年度は、なんといっても延岡名物の｢ばんばおどり｣が復活したというのが、地域の方々、保護者の方々にとってはうれしかったのではないでしょうか。放送で参加を呼びかける前から、来賓席近くで待機している方がいらっしゃいました。保護者の方々もすぐに踊りの輪の中に加わっていただきました。

　今年度の運動会も川島小学校のみんなにとって、とっても思い出に残る行事になったことと思います。地域の皆様、保護者の皆様、熱心に応援していただき、本当にありがとうございました。

　本当は、１０月１４日（土）が運動会の本番でした。残念ながら、雨のため延期となり、４校時の午前中授業となりました。がっかりして学習しているかと思いきや、直前練習でもり上がっている川島小のお友達です。この切りかえの速さが、川島っ子のいいところです。

　４校時にちょっとのぞいてみると、体育館で１年生はダンスの練習です。赤団の３～６年生は家庭科室で、白団の３～６年生は音楽室でそれぞれ応援練習に励んでいます。

　あれ？２年生がいないぞ～と探し回っていると、いましたいました、教室で広がってダンスの練習をしていました。

　明日に延期された運動会ですが、きっとみんなの輝く世界一の笑顔が見られますよ。保護者の皆様、地域の皆様の応援をよろしくお願いします。

　運動会の予行練習はしないという学校もありますが、川島小学校では、予行練習をしています。目的は２つで、係の児童の動きを確かめることと、士気を高めることです。特に前者が重要なので、以前のように全部のプログラムをせずに、内容を絞って行います。

　練習とは分かっていても、全力を出して競技や演技、応援に取り組むのが川島っ子のよさでもあります。非常に力の入った予行練習でした。

　今年度から、「ばんばおどり」が復活します。保護者や地域の方々にもぜひ参加していただきたいです。また、２年担任の岩切先生の指導の下、ばんば太鼓にも挑戦します。挑戦するお友達は、宇戸田　陽さん、松本　悠音さん（６年生）、高橋　佑海さん（５年生）、戸髙　直太郎さん、谷　那由他さん、寺門　昌輝さん、長野　凛さん（３年生）の７人です。本番まで１週間しかありませんが、集中して練習しています。

　１０月５日(木)の朝に、５年生が階段に座り込んで黙々と何かをしています。９月に決まった、「川島小学校をもっとよくするための取組」の「朝の清掃活動」をしていました。

　５年生だけでなく、運営委員会も入って熱心に清掃活動をしています。５年生が選んだ清掃場所は、中央階段です。ここにみんなで広がって、しつこい黒ずみをぞうきんでゴシゴシこすり取ります。なかなか落ちない黒ずみですが、磨いただけきれいになっていきます。

　こうして、熱心に清掃活動をすることで、校舎がきれいになるのはもちろん、みんなの心もきれいになり、「利他」の気持ちも育つのです。

　１０月最初の月曜日（２日）全校のみんなで運動会の練習に取り組みました。今日からぐっと秋らしい天候になり、かなり涼しくなっていますので、運動会の練習にはもってこいです。全体での練習は、本日が２回目になります。１回目は、雨のため、体育館で開会式や閉会式の練習をしましたので、今回の練習で初めて運動場で練習しました。

　開会式の入場からエール交換までの流れを練習しました。各団のリーダーが積極的に声をかけながら整列したり、位置を確かめたりします。とっても頼もしいリーダーです。エール交換では、団長が運動場いっぱいに響き渡る声で、みんなを引っ張っています。

　運動会では、団長や副団長がリーダーと協力しながら、自分の団を盛り上げ、心に残る運動会にしていくことでしょう。

　５年生は、「ゆでたらどうなるのかな。」というめあてで、調理実習をしました。ゆでる野菜は、青菜の代表ともいえるほうれん草、そして秋においしいジャガイモでした。担任の飯村先生と栄養教諭の土井先生、３組担任の米良先生が指導に当たります。

　最初に栄養教諭の土井先生から、ほうれん草やジャガイモを調理するときに気をつけることについてお話がありました。おいしくゆでるためのポイントは、ゆで加減です。ゆですぎてもゆで方が足りなくてもいけません。ほうれん草は、軽くゆでて水にとるタイミングが大切です。ジャガイモは、竹串で刺して、ゆで具合を確かめます。また、ジャガイモの芽には「ソラニン」という毒が含まれているため、皮むきのときにていねいに芽を取り除いていきました。

　おいしいほうれん草の和え物とゆでたジャガイモをみんなで試食しました。お家でもゆで野菜に挑戦して、家族と一緒に食べたり、お弁当などに入れたりしてみましょう。

　運動会まであと２週間ほどになりました。この時期、応援練習はかなり加熱します。リーダーを中心に応援練習を進めていきますが、動きをそろえるためには、全体への応援伝達の時間が必要になります。

　赤団、白団が運動場と体育館に分かれて、それぞれ工夫した応援を伝達していきます。驚きなのは、毎年応援のメニューが変わっています。昨年度までと同じような応援もありますが、その年の流行を取り入れたり、話題になった言葉を取り入れたりしながら、絶えずアップデートしています。だから、とっても見ていて楽しくなります。

　リーダーの皆さんは、きっとこの応援の内容を考えたり、動きを工夫したりしてアップデートさせていくところにやりがいを感じているのではないでしょうか。

　９月の最後の金曜日（２９日）に全校朝会で９月の生活目標「正しい姿勢で授業をうけよう」の振り返りを行いました。教務主任の佐藤先生が担任の先生方に聞いたところによると、１７名のお友達が特に姿勢がよかったという評価でした。

　９月に姿勢が正しかったと評価されたお友達は、

１年生　岩切　心音さん、矢野　心晴さん　　２年生　茂　凜緒さん

３年生　大西　結菜さん、古小路　一樺さん、寺門　昌輝さん、戸髙　直太郎さん

４年生　島田　理史さん、甲斐　絢萌さん、黒木　野乃花さん、清水　美結さん、黒木　椋介さん

　　　　佐伯　優里愛さん

５年生　木原　美優さん、堀田　菜々緒さん　　６年生　横田　逢和さん、島田　梨央さん

でした。このお友達を手本に、正しい姿勢が全校に広がることを期待します。

　次に、養護教諭の戸髙先生より、１０月の生活目標「自分の体を大切にしよう」についてのお話がありました。１０月は、自分の目標を一つ決め、それを意識しながら生活するようにしていきます。目標は、「こころ」と「からだ」に関して決めていきます。「からだ」については「早寝・早起き」「時間を決めてゲームやスマホをする」「水分補給」などが考えられます。「こころ」については「家族と話す」「お風呂でゆっくりする」「外で友達と遊ぶ」などが考えられます。自分で決めた目標は、「げんきの木」に貼り付けることで、意識を高めたり、ともだちの目標を参考にしたりするようにします。１０月から、少しずつ寒くなります。自分の体を大切にしなくては、いろんな病気に負けてしまいます。

　夏休みが終わって、２週間ほどが過ぎた９月１４日（木）１５日（金）に参観日を実施しました。１４日（木）は４・５・６年生の参観日で、１５日（金）は１・２・３年生の参観日でした。

　１日目の授業参観は、４年生が国語で「いろいろな意味を持つ言葉」、５・６年生は合同の学級活動で「スマホ・携帯教室」を実施しました。スマホ・携帯教室には、人権擁護委員協議会の甲斐さん、秋吉さん、村田さん、宮崎地方法務局延岡支局の岩本さんをお招きしました。午後の授業ですが、たくさんの保護者の方に参観していただいたおかげで緊張感をもって学習することができました。

　２日目の授業参観は、１・２年生は合同の学級活動で「非行防止教室」、３年生は道徳で「黄金の魚」でした。非行防止教室には、延岡警察署の石本さん、スクールサポーターの興梠さんにおいでいただきました。どの学年も真剣な表情で授業に臨むことができました。

　授業参観の後は、懇談会で、夏休みの生活の反省をしたり、２学期の予定などを確かめたりしました。

　１０月１４日（土）に予定されている運動会の結団式を９月１５日（金）の朝に行いました。ついに、赤団・白団が決定しました。

　今年度の運動会のスローガンは、「どんな時でも　あきらめず　世界一の笑顔で　もり上がれ」です。このスローガンのもと、これからの練習を残暑に負けず、熱中症対策もしながらがんばっていきます。

　結団式では、赤団団長　松田雄貴さん・副団長　内布　向日葵さん、白団団長　濱田　楓さん・副団長　田島　綾乃さんがそれぞれしっかりとしたあいさつをし、みんなのやる気を引き出していました。これからの練習はますますヒートアップしていきます。そして、運動会当日には、きっと「世界一の笑顔」が見られることでしょう。

　保護者の皆様、地域の皆様どうか応援をよろしくお願いします。

　延岡警察署生活安全課のスクールサポーター　興梠　教三（のりみつ）さんにお願いして、「不審者対応避難訓練」を実施しました。訓練の設定は、「凶器を持った不審者（スクールサポーターの興梠さん）が西門から学校に侵入。犯人は単独犯。酒に酔い、言動が支離滅裂。体育館正面から侵入し、体育館内で大声を出して動き回る。このとき、体育館では、１年生の体育の授業が行われている。」という状況でした。

　このような事態が発生したら、

①１年生のお友達の職員室への一次避難と連絡、不審者への対応）

②放送①、不審者への職員の対応、警察への連絡、他学年児童の一次避難（各教室）

③不審者確保・警察への引き渡し後、放送②、体育館への二次避難　

を迷うことなく迅速に行わなければなりません。

　本校の校長先生、教務主任の佐藤先生、６年担任の後藤先生が不審者を取り押さえるまでの様子です。掛け替えのない川島小学校の子どもたちや先生方の命を守るために真剣に行いました。

　訓練の終わりに、興梠さんより「はちみつじまん」の合い言葉を教わりました。これまでは「いかのおすし」というのはありましたが、これは不審者に出会ったら注意することで、不審者を見分けるために大事な視点が入っているのが、「はちむつじまん」なのです。

　担任の先生方が事前指導で、「不審者ってどんな人？」と聞くと、「黒いマスクやサングラスをつけている人」とか「危ないものを持っている人」とか外見で判断した答えが返ってきます。しかし、行動で判断することが大事なポイントです。つまり、

「は」話しかけてくる人　「ち」近づいてくる人　「み」見つめてくる人　

「つ」ついてくる人　「じ、ま」じっと待っている人　「ん」んと注意

　不審者といわれる人は、そんなにたくさんはいませんが、このような人には要注意です。また、不審者に会わない、または狙われないための合い言葉が、「ひまわり」です。

「ひ」～一人だけになるところには行かない。　「ま」～まわりから見えにくいところは、注意。

「わ」～別れ道、脇道、裏道は通らない。　「り」～利用されていない家、細い道は使わない。

　基本は、自分の命は自分で守ることです。いざというときに、この合い言葉がきっと役に立つことでしょう。

　川島小学校では、延岡マリンサービスの高橋　勝栄さんの協力により、９月１２日（水）に５年生のシュノーケリング体験を実施することができました。ウェットスーツやライフジャケット、フィン（足ひれ）、を身に付けていきますが、慣れないことなので、結構苦労していました。でも、早く海に入りたい５年生は、マリンサービスのインストラクターの皆さんに助けられながらなんとか準備を終わらせることができました。

　写真でもお分かりのように、延岡の海の中には、美しい世界が広がっているのです。マリンサービスの高橋さんはおっしゃいます。「延岡の海には、色とりどりの魚や様々な珊瑚、ウミガメやイルカなどの珍しい生き物がたくさん生息しています。この豊かな海をたくさんの人に見せたいのです。」この思いは、今回のシュノーケリングを体験したお友達にしっかり伝わったことでしょう。

　シュノーケリング体験で延岡の海の素晴らしさを満喫した子どもたちに、高橋さんは、「このすばらしい海を守るのは、私たちの責任です。周りに散らかっているごみは、いつかは海に行くのです。ごみを拾うことは、海を守ることにつながります。」と語りかけました。

　シュノーケリング体験をとおして、実にたくさんのことを学ぶことができました。協力してくださったマリンサービスの皆さんに感謝します。

　川島小学校のＡＬＴの先生が９月から交代しました。新しいＡＬＴの先生は、ニコラス先生です。通称は、「ニック先生」です（「肉先生」と言われることもあるとおっしゃっていました。）。ニック先生の自己紹介によると、名前は本名がとっても長くて「NICHOLAS　THOMAS　JOURNEY（ニコラス　トーマス　ジャーニー）」なのだそうです。名前が３つに分かれています。日本の人の名前と大きく違うところです。出身はアメリカのウイスコンシン州、ミルウォーキー市です。写真を見せていただきましたが、高いビルや大きな建物があって、大都会です。カナダの国境近くで、緯度は北海道と同じぐらいなので、ものすごく寒いそうです。こちらも写真を用意していただいていましたが、街が一面真っ白で本当に寒そうでした。

　ニック先生は、まだ日本にいらっしゃったばかりで、日本語はほとんど理解できませんし、日本語でのお話しもできませんが、表情豊かでお話がとっても好きな方です。これから、英語をたくさん教えていただくとともに、アメリカの文化についてもいろいろと教えていただきたいです。よろしくお願いします。

　川島小学校の運営委員会さんは、２学期の初めに、川島小学校をもっとよくするための取組について考えました。決まったのは、「朝の清掃活動」・「言葉遣いをよくする活動」の２つでした。朝の清掃活動については、これから各月の１週目の火、水、木曜日に行います。９月６年生、１０月５年生、１１月４年生、１２月３年生、１月２年生、３月６年生という計画を立てています。

　９月４日（火）から、運営委員会と６年生全員が協力して、朝の清掃活動を始めました。まずは、各階の手洗い場の下を協力してきれいにしました。さすが６年生、よいお手本になります。

　自分たちが自発的にに決めたことなので、責任をもって取り組むことができます。黙々と清掃作業に取り組み、短い時間に手洗い場の下がピカピカになりました。

　「川島小学校をもっときれいにしたい！」、この思いを大切にして、朝の清掃活動をどの学年も責任をもって取り組むとすばらしいです。提案した運営委員会さんが一緒になって取り組んでいるので、きっと大丈夫でしょう。これから、「言葉遣いをよくする活動」を進めていきますので、とっても楽しみです。

　毎年、運動会前に首藤さんに運動場整備をお願いしています。お願いしているというより、首藤さんが自主的に運動場を整備していただいているという方が正しいです。今回も経営する建設会社の方を伴って、パワーショベルや、ロードローラーなどの重機を導入して作業を進めておられました。

　８時半から作業を開始し、１５時頃には全ての作業が終了し、いちばん右側の写真のように、とても立派な運動場に整備していただきました。本日は、９月に入ったとはいえ、大変暑い日でした。汗びっしょりになって、熱心に作業を進めていただき、本当に感謝しかありません。

　こんなすばらしい運動場で、川島小学校のお友達は運動会をすることができるのです。首藤さんへの感謝の気持ちをもちながら。運動会の練習をし、本番の運動会も盛り上げていきましょう。

　９月１日は２学期の始業の日です。川島小学校のみんなが元気に登校してきました。あいさつもとっても元気です。やる気に満ちあふれていますよ。１校時は、「始業式」です。

　始業式の児童代表作文発表は、４年生の石田陽斗さんでした。陽斗さんの２学期にがんばりたいことは、「あいさつ」と「自学ノート」の２つでした。あいさつは、「された人が元気になるような大きい声であいさつをすること」をがんばるということです。そして、自学ノートは、「いろいろな教科をするようにして、苦手をなくしたい」ということです。実にしっかりとした目標を立てて、２学期に望んでいます。他のお友達にも参考になる内容でした。

　始業式の後に、教務主任の佐藤先生から、９月の生活目標についてのお話がありました。９月の生活目標は、「正しい姿勢で授業をうけよう」です。正しい姿勢は、どんな姿勢で、姿勢を正しくするとどんないいことがあるのかをパワーポイントを使いながら、分かりやすくお話していただきました。川島小学校のみんなは、さっそく正しい姿勢を意識しながら、お話を聞くことができていました。

　始業式が終わった後に、ちょっと各学年の教室をのぞいてみました。

　どの学年も宿題プリントや作品を提出したり、２学期の予定を確かめたりと忙しそうでした。でも、運動会や遠足などのたくさんの行事があるので、これからがとっても楽しみのようでした。

　美化整備作業が終わって、ホッとしたところで、９時３０分から家庭教育学級「足育のススメ」を開催しました。今年度の家庭教育学級は久しぶりの開催ということで、部長の川島さんも気合いが入っていまして、みやざき足育センターの成田　あす香さんを講師としてお招きしました。成田さんは、綾町からおいでになりました。結構遠いですが、遠くからお呼びしただけの価値は十分にありました。川島小学校の保護者、子どもたち合わせて５４名の参加がありました。

　ところで、「足育」という言葉、初めて聞いたという方もいらっしゃると思います。「食育」とか「脳育」とか最近は「～育」というのが盛んに聞かれるようになりました。では、「足育」とはどのようなことなのかを成田さんがクイズ形式の講座で子供でもしっかり理解できるようにお話していただきました。

　まず、大切なことは足の指のトレーニングです。足ジャンケンや足の指のマッサージで普段あまり意識しない筋肉を使うことで、足の力を高めます。

　次に、爪の手入れです。よく白い部分がなくなるまで切ったり、爪の両端を切ったりしますが、実は足の力が十分に発揮できるためには、足の爪は指の先と同じところまで伸ばした方がよいというのです。「これは長すぎるのでは？」と思ったりします。しかし、やってみると分かりますが、足の力の入り方や踏ん張り方が全然違います。

　それから、靴の選び方がとても大切です。よく見ると、一人一人足の形は全然違います。一番長い指が親指だったり、２番目の指（手でいうところの人差し指）だったり、全体の形が細長かったり、横に広かったりと顔や体つきと同じで、一人一人個性があります。この足の個性に合わせた靴選びをしなくてはいけないということでした。具体的には、

　①　靴の中敷きに乗ってみていちばん長い指から１センチほどの余裕があること

　②　足の横幅が靴の横幅と合っていること

　③　かかとに芯があって、しっかりしていること

　④　つま先部分が柔らかく折り曲がること

です。よくぴったりの靴を選んだり、長さだけを気にしたりしていますが、この４つのポイントで確かめていかないと、歩きにくいあるいは運動しにくい靴を選んでしまっているのです。

　最後に、靴の履き方も教えていただきました。合い言葉は、「かかとをトントン、ベルト（靴紐）をギュ」です。かかとがしっかり靴の中で固定されていると足が軽くなり歩きやすいです。実際にこの通りに履いて保護者の方も子どもたちも歩きやすさや動きやすさを実感していました。

　おまけで、足を鍛える運動遊びも教えていただきました。足の指でボールをつかんだり、ケンケンパをしたり、ぞうきんがけも効果的なのだそうです。

　たかが足、されど足です。全身の健康は足を健康にすることから始まります。「足育」を進めることで、スポーツを楽しめる健康な体を維持することができることがよく分かりました。

　夏休み最後の日曜日（８月２７日）に、毎年恒例の「第２回美化整備作業」が行われました。今回の美化整備作業は、運動会に向けて運動場の除草作業が中心になりました。さらに、体育館のイスの入替作業もＰＴＡの皆様の力をお借りすることで、短時間で終わることができました。もうすぐ「新県体育館」として生まれ変わる現在の「市民体育館」から廃棄する予定のイスを１００脚いただきました。２０年ぐらい前のものなのだそうですが、あまり使うこともなかったそうで、錆もなくまだまだ使えそうです。

　運動場の除草作業は７時から開始して、８時１５分までがんばりました。朝からの作業でしたが、予想よりも涼しくなく、暑い中での作業となりました。事前に参加申し込みがあったのは、保護者の方２９名、子どもたちは３５名の合計６４名でした。実際に参加された人数は、もう少し多かったかもしれません。たくさんの保護者の方々や子どもたちが熱心に作業をしたおかげで、運動場がすっきりしました。これで１０月１４日（土）の運動会も、いい運動場の状態で迎えられることでしょう。

　本当にお疲れ様でした、そして、ありがとうございました。

　ようやく７月３１日（月）に７８日間の１学期が終わりました。※１年生は、７４日間です。翌日の８月１日（火）から３１日間の夏休みが始まります。川島小学校のみんなは、きっといろんなワクワクするような計画があることでしょう。

　終業式での児童代表作文発表は、３年生の古小路　一樺さんが行いました。一樺さんは、一学期を振り返って、特にがんばったのは、「外国語専科の野中先生に教えていただいた外国語活動」「毎日忘れずにできた保健係のお仕事」「きついときもあったけど少しずつ上手になっていったバドミントンの習い事」の３つでした。きっとみんなも振り返るといろんながんばったことがあったと思います。それは、きっと２学期につながっていくことでしょう。

　校長先生のお話は、「夏休みを成功させるには、どうすればよいでしょう。」という問いかけから始まりました。ヒントは、「コツが二つあります。」ということです。その心は、「コツコツ取り組むこと」です。毎日、コツコツと取り組むことで充実した夏休みが過ごせるということです。上手になりたいという願いは、誰もが持っていますが、なかなか上手にならないものです。しかしあきらめずに、努力を続けていると突然できるようになるということがあります。コツコツと続けた努力は、まるで風船の中の空気のように体の中にたまっていくのです。そして、ある日突然はじけ、みるみる上達していくものなのです。一日一日を大切にして、努力を重ねることの大切さを感じたことでしょう。

　その後、安全担当の山下先生や生徒指導主事の甲斐先生、図書主任の陣先生、養護教諭の戸髙先生から夏休みに気をつけること、ぜひ取り組んでほしいことなどお話がありました。大切な命を守る夏休みにして、２学期の始業の日に全員の元気な顔が見られることを願います。

　７月２８日（金）は「プール納め」でした。１・２年生は、最後のプールでどんなことができるようになったかを確かめていきました。

　顔を水につけたり、浮かんだりできるようになりました。「けのび」ができるようになったり、もぐったりできるようになったりしました。これから泳げるようになるための基礎的な体の動きを「水遊び」をしながらしっかりと身に付けることができました。

　５・６年生は、「着衣泳」を実施しました。体育服を着たままシューズを履いたままプールに入るのは、初めての経験です。５・６年生のみんなは、服を着たまま水の中に入るとどんな感じがするのかを確かめていきます。そして何より大切なのは、日常で服を着たまま泳ぐことも起こりうる、そのような状況でも自分の命を自分で守ることができる方法を知ることです。他の県では、夏休みがすでに始まっており、痛ましい水の事故も発生しています。本当に悲しいことです。

　着衣泳では、水の中を歩いたり泳いだりして動きにくさを体感しました。そして、おぼれたときの対処法として体の力をぬいて浮かぶ、ペットボトルなどの身近にある「浮かぶもの」につかまって浮かぶことなどを学びました。また、救助のために、おぼれている友達にペットボトルを投げる練習をしました。

　夏休みには、きっとプールや川、海で泳ぐ機会があることでしょう。今回の学習は、そのような機会に自分や友達の大切な命を守るために必ず役に立つことになります。