学校や子どもたちの様子

　今週月曜から本日までの４日間、６年生との会食を校長室で行いました。グループ毎に子どもたちの様子が毎日変化し、いろいろな質問をしてくる子どもがいるなど、３０分程度の時間でしたが、とても楽しい時間を過ごすことができました。

『あ！あの校長先生覚えてる！と、写真を見ながら低学年の頃を思い出していました。』

　おもちゃでチャチャチャ！
　２年生が保護者の方にも手伝っていただいて作っていたおもちゃを使って、今日の２校時体育館で１年生とおもちゃまつりを行いました。
　本などを参考にしながら作ったおもちゃだそうですが、どれもうまくできていて、１年生も大喜び！各コーナーでとても楽しそうに活動していました。
　また、２年生も遊び方を説明したりお世話したりしながら、お姉さん、お兄さんぶりを発揮していました。

『ビヨ～ン。と、毛糸玉をわりばし投石マシンでとばします。コップに入ったり当たったりしても得点ですヨ～ン！』

『こちらはわりばし鉄砲じゃ！ビシッ、ビシッと、的に当ててます。ん？何点の所に当たった？』

『こ！こ！これは何？紙づつ弓矢よ！ほら、こうやって、かべにつけてある紙袋の的に入れるとよ。』

『ゲートボールじゃね？そう！これは僕得意なっちゃが。ホントじゃ、まず足の構え方が違うもん。うりゃー！』

『これはストローボーガンです。そうそう、ストローを穴から出してゴムにかけてね！もうちょっと下の方をねらってね！』

『クレーンゲームでたくさん紙コップをゲットしてね？ブルブルブルとヒモをゆらすとよくとれますよ！』

『スタントカーのコーナーです。進んだ長さ２回の合計が何点になった？ちょっと待ってね。今計算中！出ました！高得点です。だから何点ね？』

『ジグソーパズルです。絵は自分たちで描いてます。このウサギさんとてもかわいいでしょ？できた！かわいいけど、なかなかむずしかったわ。』

『今から説明をします。その賞品のカブトとても似合っていますね。きょ、恐縮です。このままプレーできますか？』

　今日の６校時は今年度最後のクラブ活動でした。本校には４つのクラブがありますが、室内、運動場ともに楽しそうに活動していました。

『こちらは図工クラブ。消しゴム印を作っていました。彫刻刀で指をケガしないようにね。あ、痛い！大丈夫？』

『こちらは家庭科クラブ。折り紙や、小物、伝言ボード等を作っていました。グルーガンでヤケドしないでよ！あ、熱！大丈夫?』

『こちらはスポーツクラブ。キックベースボールで盛り上がっていました。これはホームランかな？クツじゃなくてボールをとばしてよ！』

　今日は１～３年生､下学年の参観日でした。
　１・２年生は１年間の成長した様子や感謝の気持ちをいろいろなかたちで保護者の方々に届けました。
　３年生は来年度時数も増える外国語活動の授業を保護者の方々に見ていただきました。一昨日同様､平日にもかかわらず今日もたくさんの保護者の方々に来校いただきました。
ありがとうございました。

『できるようになったことをたくさん発表していた１年生。もしもしかめよ､かめさんよー！っと､けん玉の技を披露です。』

『２年生は１年間の学習の成果をたくさん発表した後のサプライズ！保護者からの手紙に最初ニコニコ。その後で涙の一場面。』

『３年生はいつものパワーで張り切ってます。英語でカード取りゲームに夢中でした。あ！残念。取られた！』

　今年度最後の参観日､今日は４年～６年､上学年の参観日でした。
　最後ということもあり､特に４年生は２分の１成人式､６年生は感謝の気持ちを込めた茶話会を計画していました。
　参観ありがとうございました。明後日２１日（木）は１年～３年､下学年の参観日となっています。

『４年生は将来就きたい仕事について詳しく書いた作文を一人一人発表していました。最後は保護者の方から一人一人手紙を受け取ったようです。』

　今朝の体育集会は長なわ連続跳びの記録会でした。
　体育集会での取組は２２日（金）が最終日ですが、市小学校体育連盟に提出するデータ締め切りの関係で、今日までの最高記録を報告することになっていました。
　さて、今日の記録会で新記録が出たでしょうか？

『１年生、寒い中体育服で張り切ってます。頑張って跳んで、今日の記録会で新記録１０２回を出しました。ヤッター！』

『２年生も他の学年に負けない頑張りで跳び、この日新記録の２１３回を出しました！また、３年生２２４回、６年生３０９回と、同じく新記録を出しています。』

『今日新記録は出ませんでしたが、期間中、４年生２３８回、５年生２８９回と最高記録を出し、昨年度の記録や初回の記録を大きく更新しました。』

　今日は２回目の体育集会。前回に引き続き長なわの連続跳びに挑戦しました。
　今朝は少々冷え込みましたが運動場の状態はよく、各学年とも好記録が続出していました。記録会当日までは残りわずかとなりましたが、練習を更に重ねて新記録をねらってほしいところです。

『３年生は新記録をめざして頑張っていました。好記録が出たようでとても喜んでいました。』

『５年生は昨年度のくやしさを思い出し？下級生に負けないように、そして６年生の記録に近づこうと一生懸命でした。』

　今日３校時に６年生の租税教室が行われました。
　税金の必要性やその使われ方等をＤＶＤや講師の方の説明でもっと詳しく知ることができました。消費税等子どもたちにも身近に感じる税金制度もあり、自分たちにも深く関わりがある話として聞くことができました。

『消費税だけでなく、私たちの教科書や学校生活にも税金は広く使われているんだね。勉強になったね。』

『き、きんちょうしたー！でも僕んちには小さいきょうだいもいるのでだいじょうぶです。なれています。』

　本日２校時は４年生の教室で総合的な学習の時間の研究授業でした。今回が今年度の初任者研修最後の研究授業でした。
　一人一人が就きたい仕事について書いた作文を互いに読み合って、更に内容をよくしていこうという授業でした。
　３学期最後の参観日に保護者の前で発表します。

『私は将来～という仕事に就きたいです。その仕事は～なことをします。そのために今頑張っていることは～です。と、いった内容で書いていました。』

　２月２日（土）の土曜授業日は節分の前日ということで、各学級で豆まきを行っていました。
　そんな中、川島小学校に赤鬼さん、青鬼さんが突然現れました。最初はキャー！と叫びながら逃げ回っていた子どもたちですが、すぐに『鬼は外』と豆をまきながら反撃していました。
　途中確認不足？で、強制退室させられた赤鬼さん、青鬼さん。お疲れ様でした。

『こらー悪い子はおらんかー！と、３階教室へ。さすが高学年落ち着いてます。』

『続いて隣の教室へ！最初ビックリしていましたが、すぐに反撃開始。全員からたくさん豆を投げつけられていました。』

『２階の教室へ。赤鬼さんが誰かわかった子どもたちですが、遠慮することなく、鬼は外と、豆をまいて反撃していました。』

『赤鬼さん、青鬼さんが突然入って来たために泣いてしまった子どももいた１年生。泣きながらも鬼は外！と、豆を投げつけていました。最後は仲良く写真撮影です。』

『そう！私たちが強制退室させられた赤鬼、青鬼です。来年は報・連・相を事前にしっかり行って入室します。と、申しております。悪気はありませんでした。許してください、・・先生。』

　今日は今年度最後の土曜授業でした。
　今年は６回土曜授業が設定されていました。来年度も同じく６回設定されていますが、再来年度については次年度中にこれまで試行だった土曜授業について、本格実施か中止かの判断がなされる予定です。

『２年生は保護者の方々のご協力をいただき、おもちゃづくりに挑戦していました。お父さん、お母さん方ありがとうございました。』
　　
『３年生はトントントントン～の２トン。ではなく、トントンドンドンくぎ名人で、何やらくぎと金づちで独創的な木工作品を作っていました。』

　インフルエンザをはじめ、感染症が流行するこの季節、今年も川島小学校に我々がやってまいりました。そう！『風邪にマケナインジャー』参上です。
　何々？鼻水？くしゃみ？咳？それは近くにバイキンマンがいるのでは？

『あ！やっぱりバイキンマンがいるじゃないか。君たち、僕たちが来たからもう安心だよ！マケナインジャーありがとう。』

『手洗いピンク！うがいブルー！マスクレッド！栄養イエロー！睡眠グリーン！我々５人合わせて風邪にマケナインジャー！』

　２５日（金）午後は参観日と学校保健員会でした。
　今回は懇談会無しの授業参観だけでしたが、平日にも関わらずたくさんの保護者の方々に来校いただきました。
　ありがとうございました。

『２年生は算数の授業で１㍍をこえる長さを実際に体験していました。自分の身長とほぼ同じになる「一ひろ：両手を広げた長さ」について親子で調べていました。』

　先週から校内LANの不具合でホ－ムページにアップできなかったのですが、昨日の夕方ようやく解消されました。
　さて、先週金曜日の朝の活動は給食感謝集会でした。日々の給食に携わってくださる方々への感謝の気持ちを新たにし、これからも好き嫌いをせずに残さず食べてくれることを願っています。

『それぞれ書いた感謝の作文等を渡しましたが、その前に代表で６年生が作文を読みました。これからもおいしい給食をお願いします。』

『一度に多くの量を作るので、調理道具もこんなものを使っています。と、調理員さんから詳しくお話をしていただきました。』

『給食委員会からクイズです。川島小の給食室では一日何人分の給食を作っているかって？１５０人ぐらい？えー！約７００人分を７名の方が作られている？感謝ですね。クリームシチューもちゃんと食べようっと。』

　今日は土曜授業。１年生は生活科の学習で『昔の遊び』を体験しました。
　活動内容はコマ回し、メンコ、おはじきの３つです。なかなか難しいところもあり、苦戦している子どももいましたが、歓声をあげながら楽しく活動していました。
　
『なかなかメンコがひっくり返らないね！しょうがないから私たちがひっくり返ってみました！ガチョーン！』

　３年生が社会科で『昔の道具』を学習していますが、その学習の中で、洗濯板を使って実際に洗濯を体験しました。学校にある昔懐かしい木製の洗濯板１枚とプラスチック製の洗濯板を使って楽しそうに活動していました。

『昨日はえらい風が強くて寒かったけど、今日は半袖でいいぐらいじゃね！これを洗濯日和っていうとよ！あんた何でも知ってるね。』

『やば！自分たちの班の水が一番汚れているよ。いいと、いいと。それだけ汚れが落ちたっていうことだから！そう！僕たちみたいに心もきれいにお洗濯！』

　平成３１年がスタートして今日から３学期です。１年の始まりではありますが、平成３０年度まとめの学期でもあります。今日の始業式では、２・４・６年生が３学期の目標をしっかりと発表していました。代表の３人は、それぞれ２学期の反省をもとにした具体的な目標を立てていました。
　これまでお世話になった周囲の方々や先生、友達に感謝の気持ちをもち、それを努力という具体的な行動にかえて、卒業や進級に向けて成長してくれることを願っています。

『集中して宿題をします。給食も時間内に減らさず食べて、発表を頑張ります。道徳の時間の発表、逆上がりの練習を頑張り、登校時刻を早くします。文字を大きく書いて、プラスの課題に取り組みます。大好きな級友と絆を更に深めていきます。』

　２学期最後の日、１時間目に体育館で始業式を行いました。
　式では３名の児童が２学期を振り返って作文を読みましたが、１・３・５年生の代表児童は皆とても大きくはっきりとした声で発表していました。そして、今学期をしっかりと振り返り、３学期に向けた目標ももっていました。
　１６日間の冬休みを規則正しく安全に、そして楽しく過ごして、１月７日（月）に元気な姿を見せてほしいですね。

『運動会、学習発表会、漢字の練習、係や委員会の活動等、頑張ったことをしっかりと発表しました。』

『宮崎県の審査会で入賞した書写、読書感想画の表彰もしました。おめでとうございます。』

　いよいよ２学期も明日まで。そして楽しみな１６日間の冬休みがはじまります。
　今日はどの学級でも『お楽しみ会』が行われていました。いろんなところから歓声が聞こえてきて楽しそうでした。

『１年生はお店屋さんゲームからスタート。手作りプレゼントだよー。出血サービス中でーす。え？鼻血が出たと？』

『２年生は３チーム対抗ゲーム。最初は魚つりゲームでーす。つ、釣れた！タコじゃ！そら僕の頭じゃが！』

　２学期もあとわずかとなり、どの学級でもまとめのテストやプリントに取り組んでいます。
　そんな中、３年生が運動場で元気一杯、体育の『ティーボール』に取り組んでいました。
　『ティーボール』とは、ティーとなるゴム状の支柱の上に置いたボールをバットで打つ。そして、打ったボールを守備側が取って、守備全員が揃って座る間に、ベース間を何往復するかで点数が決まるというゲームです。
　下の写真は先週金曜日の様子ですが、応援あり、珍プレーありで楽しく活動していました。

『パッコーン！！よし、いい当たり。走って走って。早く取って、そしてみんな集まって！』

『バッコーン！！いい音。ティーもすごく曲がって、ボールもしっかりと見ています。こらホ－ムランじゃわ！ん？ボールは？わ！ボールが宙に浮いてる！そう、これがハンドパワーです。』

　先週１４日（金）の午後、５年生がもちつきをしました。総合的な学習の時間では、米づくりの体験活動もしており、今回はその活動のまとめとして行ったものです。
　前日までの準備、そして当日は平日であったにもかかわらず、多くの保護者の方々にご協力・ご支援をいただきました。子どもたちが実に楽しそうに活動し、また貴重な体験をすることができて大変有り難かったです。本当に有り難うございました。

『よーし！気合いを入れてつくぞ！かけ声は芸人のイッコウさん風でお願いします。よーし！せ・お・い・な・げー！まちごた、ち・か・ら・も・ちー！』

　１年生が生活科の授業で、自分たちが使っている上履きのシューズを洗っていました。
　１年をしめくくる前に行う大掃除とも関連して、冬休み前に自分の持ち物をきれいにする活動は家庭生活にもつながります。
　少々寒そうでしたが、みんなゴシゴシと元気にお洗濯中でした。

『しっかり教室で先生から説明を受けて活動していましたよ。表、中、裏とゴシゴシ、力を入れて洗っています。』

『さあ－僕は洗い終わったよ！次はすすぎかな？しっかり磨いたのできれいになっていますね。』

　昨日は東臼杵北部地区の栄養教諭・学校栄養職員研修会が本校でありました。
　健康な体をつくるための食事について学ぶ学級活動の授業を５年生の教室で行いました。
　バランスのよい食事とその量について、給食や家庭での食事を振り返り、自分の目標を立てて実践化を図ってほしいですね。

『担任の先生のお話のあとは栄養教諭の先生からです。では、スポーツ選手の食事例を見て、どんなことに気付きましたか？』

『もしカップラーメンと組み合わせるとしたら、どんな食品を選びますか？おにぎり？トマト？それともツナ？５つ選んでください。』

　今日は延岡市内の珠算教室の先生方に、４年生のそろばん指導を行っていただきました。やはり専門的に指導されていらっしゃるので、子どもたちもしっかりと取り組み、基礎的な内容を身に付けることができたようです。
　ご指導ありがとうございました。

『最初は戸惑っている様子の子どもたちも２時間目は意欲的に取り組んでいたようです。』

『トップバッターの３年生は、音読、歌・リコ－ダー奏、跳び箱運動と元気一杯に表現してくれました。』

『１年生は音読、合奏、合唱でした。きらきらぼしはベーシック、ワルツ、ジャズの３つのバージョンで演奏しました。』

『５年生はやってみよう！という曲の合奏と合唱でした。多くの楽器でパートごとに難しい曲に挑戦してくれました。』

『２年生は群読、歌の発表でした。はらぺこあおむしはミュージカル仕立てで、体全体でしっかりとした歌を披露しました。』

『４年生は歌とリコーダー、太鼓を合わせた演奏と合奏でした。エーデルワイスの高音部分もしっかりと声が出ていました。』

『６年生は２学期の思い出の発表と合奏でした。劇団ポプラの出演、運動会、修学旅行の発表で、感動よ再びでした。成長してくれました。』

『最後に全校合唱です。ともだちになるためにを、今年は手話を取り入れて発表してくれました。』

　今日は年２回実施される港小との交流学習２回目の日でした。
　３時間目から昼休み時間までの限られた活動の中ですが、それぞれの学年で工夫された学習が行われ、昼休み時間は運動場で先生方も加わって楽しく遊ぶ姿が見られました。
　来年の交流学習でまた会いましょう。

『１年生はコロコロ転がる物を作って、模様を描いたり、飾りを付けたりと楽しそうに活動していました。』

『３年生は教室じゅうに毛糸を張り巡らせて、まるでクモの巣の中で活動しているみたいでした。』

『５年生は外国語活動の時間で、ＡＬＴの先生も加えてカード当てゲームをしていました。何のカードかジェスチャーでヒントを出します。』

　３校時に４年生の教室で道徳の研究授業が行われました。
　『雨のバス停留所で』という資料を使って『きまりは何のために』について、これまでの自分を見つめました。

『約束やきまりを守ることは大切だとわかっているけどなかなか守ることができない、逆に周囲の人が約束やきまりを守らないと嫌な気持ちになる。では、約束やきまりを守るために大切なことは・・・・？』

『主人公はお母さんの横顔を見ながらどんなことを考えていたのかなあ？ぼくは、・・・・・と思うけど、あなたはどう？』

『約束やきまりを守るためにどんなことを大切にしたらよいのかなあ？私は・・・・って書いたよ。』

　『延岡の語り部・萌ぎの会』会員の方々４名によるおはなし会がありました。
　２校時は下学年、３校時は上学年の子どもたちが、地域に伝わる民話・昔話に聞き入りました。学年によって反応も様々でしたが、とても興味深く聞いていました。

『最初に萌ぎの会や会員の方々の紹介を少ししていただきました。かなり活発に活動されていることがわかりました。』

『小僧と観音さんのおはなしに、１年生はとても喜んでいました。昔話は面白いね。』

　東海地区社会福祉協議会主催グランドゴルフ大会が本校の運動場で開催されました。４０名近くの地域の方々に参加いただき、６年生も楽しいひとときを過ごすことができました。ありがとうございました。
　今後も各地区であいさつや会話の輪が更に広がってくれるとうれしいですね。

『絶好の天気にも恵まれて、ベストスコアも出そうな感じですよ！みんな楽しんでね。』

『さすが！上手じゃね。こんな時はドンマイ！じゃったがね？ちがうが！ナイスショットって言いなさいって校長先生が言いよったがね。』

　体育集会が始まりました。　
　昨年度より早く始めて、１２月までの回数も６回と、今年は多く設定されています。
　ここ最近、朝の気温が下がりつつありますが、子どもたちは薄着で元気一杯運動場を周回していました。心身共に鍛えよう！

『競争じゃないとよ！と、言われつつも、いざスタートするとご覧のとおりです。さすがに６年生は落ち着いたスタートでした。』

『自分のペースを守って走る１年生。ガンバレ！初めての体育集会に元気に参加しました。』

　今日はスクールコンサートがありました。
　今回は『んまつーぽす（スポーツマンの逆読み）』の方々にコンテンポラリーダンスを見せていただき、表現することの楽しさ、奥の深さ等を心身で体験することができました。
　子どもたちも一緒に体全体で表現することができて、とても楽しい時間を過ごしました。

『一寸法師を表現したダンスは見ている子どもたちも関わる場面があり、とても興味深く鑑賞していました。』

『全身を使った超ハイレベルの表現ダンスに子どもたち全員が見入っていました。』

『自分は将来看護師さんになりたいと、その訳やそのために日頃気を付けていることをしっかりと発表しました。先生！ステージが暗いので私わかりますか？ごめん。』

『緊張したかな？無事発表も終わって記念品をいただきました。ふー終わった－！』

『本校の校医でもある榎本先生の講演が最初に行われました。学校や家庭教育にも通じる内容で印象深いものになりました。』

　明日は東海地区青少協の研修大会です。
　各学校の代表児童・生徒が発表を行いますが、その発表練習を今日見せてもらいました。明日はガンバレ！！
　明日は川島小学校の体育館で行われます。

『ゆっくりと落ち着いて発表してね。自分が将来なりたい職業について発表します。』

『さあ、おイモもカラッとおいしそうに揚がりましたよ。今のうちにお片付け、お片付けっと！』

　本日４年生が『バスの乗り方教室』を体験しました。
　子どもたちが日常生活上において路線バスを利用する機会はほとんどないため、特に整理券を取って乗ることやバスの時刻表の見方等大変よい勉強になりました。
　そして実際バスに乗って、次の目的地に向かいました。
　『どちらまでお出掛けで？』

『バスの停留所を知っていますか？どんなことを知っていますか？時刻表が付いています。』

『お、押さないでね。だいじょうーぶ！それよりちゃんと整理券とった？だいじょーぶ！』

『２・３校時が授業参観でした。バザーの準備がある中でたくさんの方々に授業を見ていただきました。』

　夜は全員グッスリと眠っていました。朝も時間どおり起床していました。

『朝からみんなガッツリと食べています。おかわりも何度もして元気一杯でした。』

『木のペナントで創作活動です。何を描く？何にしようかな？迷うね－。』

『２日間お世話になった青少年自然の家に奉仕活動をします。最後までしっかりと取り組んでいます。』

『最後の食事昼食です。川島小が最後だったのでおかわり自由。全種類完食でした。』

『利用団体代表あいさつ。２日間で学んだことを詳しく発表することができました。』

『最後に屋上で行縢山をバックに、ハイチーズ！８３１㍍、よく登ったね！』

『さあー！元気出して全員で行縢山の頂上をめざすぞー！おー！出だしは良かったのですが・・・・。』

『まだ半分？疲れた－！まだ登るんですか？と、ほとんどの子どもたちが疲れています。』

『ボランティアで２名のお父さん方にご協力いただきました。助かりました！ありがとうございました。』

『頂上のちょっと手前でやっとお昼のお弁当です。みんなおいしそうに食べています。』

『いよいよ真下に見えている青少年自然の家の所員の皆さんに向けてヤッホーコールです。』

『やっと帰って来ました。みんなとってもとっても疲れています。最後のゴミ分別までしっかりとね！』

『キャンドルの集いでは各学校の出し物を披露しました。川島小は集団行動とダンス、組み体操をしっかりと演じました。』

　５年生が近くの田んぼで田植えや稲刈り等、米づくり体験をさせていただいていますが、先週金曜日の５・６校時に稲刈りを行いました。昨年に引き続きもち米の収穫となり、まさに実りの秋を実感することができました。

『自分たちで刈り取った稲をこれから手で束ねて機械にかけますよ。注意事項をしっかりと聞いてくださいね。』

　昨日、３年生が総合的な学習で、昔の川島小学校や川島の町について外部講師の方にお話をしていただきました。とても詳しくお話をしていただき、またその後の質問タイムでもたくさんの質問に答えていただくなど、大変深い学びになりました。ありがとうございました。

『昔の川島町と校舎の絵をもとに、地域の様子や当時の学校の様子をとても詳しく教えていただきました。』

　昨日と本日、『自己を見つめる』いわゆる道徳の時間の指導で、１年生・６年生の研究授業を行いました。
　１年生は『みんながつかうばしょで』、６年生は『友達を信じるとは』という主題名でした。
　特別の教科道徳となり、その教科化に向けた対応で各学校でも実践研究が進められているようです。

『注意されたのになぜしんじ君はボールを蹴ったのかな？と、役割演技をしながら主人公の気持ちを考えています。』

『みんなが使う場所では、どんなことに気を付ければよいか、しんじ君に教えてあげよう！と、書いた手紙を発表です。』

『友人であるロレンゾに、昨日３人が話した内容をなぜ話さなかったのか、いろんな角度から考えました。』

『友達とはどんな存在なのでしょう？という発問にみんな真剣に考え、各々の考えを発表しました。』

『出発前に最後の荷物点検？ちゃんと入っていますね？ハイ大丈夫です！』

『４年生も出て来て、いよいよ出発します。早く並んでくださいね。』

『みんなとてもしっかりと聞いています。説明もとても詳しくて勉強になりましたね。』

『なるほど、なるほど！え？シオマネキが出てくるまで死んだふり？』

『まずは出発前の先生のお話です。しっかりと聞いてくださいね。ハーイ？』

『あ～あ、あ～！と、ターザンのようにロープ滑車にぶら下がって競争です。』

『たかーいロープ鉄塔からハイチーズ！怖がらずに一番てっぺんまで登っていました。』

『こちらは長縄を使って、ゆーびんやさん、おーはいり？ちょっと違う？昔懐かしい遊びをしていました。』

『こちらはお弁当前のなにやら作戦会議中？大事な話し合い？がなされていました。』

『この日はお弁当の日でもありました。みんなおいしそうなお弁当ばかりでしたよ。キャラ弁イエーイ！』

『こちらのお弁当にはお母さんから優しいメッセージが書いてありました。うれしいね。』

　早めの８時４０分に知覧に到着し、まずは敷地内の施設見学、その後館内で平和学習に取り組んだようです。館内は高校生、一般の人であふれていたそうです。
　現在、平川動物公園に到着し、この後昼食、自由行動となります。いよいよ修学旅行も終盤ですね。

『さすが川島小の６年生。各々が真剣に平和学習に取り組んでいます。』

『教頭先生！今年も動物が写っていませんよ！何？ちゃんと見てん。去年は動物のおしりだけじゃったけど、今年は胴体まで写ってるがね！』

　夜は騒ぐこともなく皆グッスリと就寝したそうです。
　そして、今朝は朝６時に起床。しかしまだ眠いのか、また布団の中にもぐり込む子どももいたそうです。
　それでも朝御飯は皆しっかりと食べて、７時４分に知覧に向けてホテルを出発したようです。

『ねー、そろそろ起きんといかんちゃない？んーもう少し寝かせて～。』

『さあ！朝食をしっかりと食べよーか。そうね、今後の美容と健康のため、早寝、早起き、そして朝ご飯よね！』

　昨夜は予定通りホテルに入り､何も問題なく過ごしたそうです。夕食も全員しっかり食べて､ある子どもは遠慮してご飯を大盛３杯しか食べなかったようです。誰かなー？

『やっと夕食じゃ！その前に飲み物をついでね。ＯＫ！お疲れさん。何か焼酎ついでるみたいじゃね。』

『料理はみんな一緒って分かっているけど、やっぱり隣の料理が気になるのよねー。』