学校日誌

学校や子どもたちの様子

どんげじゃった？

投稿日時 : 2018/07/20  学校管理者 
　今回１年生が初めて通知表をもらうので、その様子を４時間目に参観してきました。
　まず、今学期頑張ったことや、できるようになったこと、キラリと光っていたこと等を担任の先生が一人一人に話されたあと、手渡しされていました。
　その後、全員に渡ったところで一人ずつ初めての通知表を開いていました。
　さすがに『・・・・・・。』の子どもはおらず、みんなそれぞれに『もうすこしが３つだった。』とか『もうすこしがぜんぜんなかった。』といった反応でした。帰宅後、所見も含めて保護者の方とゆっくり見てほしいなと思いました。

『～さんは、～なところが素晴らしかったです。きょ、恐縮です、先生。あ、ありがとうございます。２学期も頑張ります。』

『～さんも、～をよく頑張りましたね。素晴らしい１学期でした。せ、先生！もう通知表いただいてよろしいでしょうか？』

『よし！これなら今晩のご飯は焼き肉屋さんじゃ！いいな～、うちは回らないお寿司屋さんかなー。え？お寿司屋さんって、全部回るっちゃないと？』
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中・高学年プール納め

投稿日時 : 2018/07/19  学校管理者 
　明日は１学期の終業日です。今日は、３・４年生が３時間目を、５・６年生が５～６時間目を使ってプール納めを行いました。
　中学年では『水泳運動』となり、浮いて進む運動ともぐる・浮く運動で構成されています。また、高学年は『水泳運動』で、クロール、平泳ぎ及び安全確保につながる運動で構成されています。共に今日が最後の水泳運動となりましたが、中・高学年においても、毎回監視ボランティアのご協力をいただきました。保護者の皆様ありがとうございました。

『３・４年生は最後の泳力検定をしました。それぞれに泳力も伸び、来年につながる泳ぎをしていました。』

『２時間続きの５・６年生、前半の終わりは楽しく流れるプールでリラックスです。後半はしっかりと泳ぎ込みもしました。』
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１・２年生プール納め

投稿日時 : 2018/07/18  学校管理者 
　昨日に続いて１・２年生がプールで授業をしていました。低学年は『水遊び』となっていますが、１・２年生とも随分水にもなれて楽しそうに活動していました。そして、１・２年生のプールでの授業は今日が最後になりました。監視ボランティアとしてご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。
　なお、中･高学年のプール納めは明日となっています。

『ジャンケン、ポン、あっち向いてホイ！じゃなくて、潜って下をくぐるとよね？』

『もう怖くないです！だいじょうぶでーす。ど、どこまで潜って行きよると？水中なので聞こえませーん。』

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どんだけー？

投稿日時 : 2018/07/12  学校管理者 
　家庭科室から何やら賑やかな声が聞こえてきたのでのぞいてみると、２年生が色々な容器を使って『かさしらべ』をしていました。リットルマスを使いながら、やかん、おわん、ペットボトル等々・・・・に入る水の量を班ごとに調べていました。『あーじゃない、こーじゃない』と言いながら、それでも協力しながら真剣に学習に取り組んでいました。

『ちょ、ちょっと待てよー！悪いこと言わんから、今度はこのペットボトルで調べてみるが！』

『１杯が、２杯に、２杯が３杯に・・・あれ？今何杯目じゃった。だからちゃんと数えてって言ったがね。』

『何杯目かしっかりみんなで見ながら調べようね。でもあんまり顔を近づけるとヨダレも入るよ。失礼ね！』

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シャボン玉飛ばそ！

投稿日時 : 2018/07/11  学校管理者 
　１年生が生活科の学習でシャボン玉を作っていました。うちわやペットボトルを改良したものなど、いろんな道具を使って楽しそうに活動していました。ギラギラ太陽の光がシャボン玉にあたり、キラキラ輝いてとてもきれいでした。

『わたしはうちわを使って！ほら、すごいでしょう？大きくそしてつながってます。』

『こっちもうちわでつくるぞ！あれ？シャボン玉液をちゃんとつけてるの？つけてるよ！』

『で、できた！おっきいぞ！お、落とさんでよ！落ちてきたら～今度はもっと～。ん？どっかで聴いたような・・・？』
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