学校の様子

　おはようございます。12月27日（水）　今日が今年最後の勤務日となります。明日から1月4日までは、年末年始の休暇に入らせてもらいます。
　1月5日より仕事をスタート致します。
　
　青空が広がり、気持ちのいい朝です。

　カモ対策で、漁網やテープを張ったのですが、残念ながら効果がありませんでした。どなたか対策がありましたら、教えていただけないでしょうか。
　
　　明石教頭と金丸技術員の姿が見えました。何をしているのでしょうか。何かを見ているようです。
　
　　実は、花の苗でした。冬季休業中の世話について相談をしていたようです。この苗は、ほとんどが卒業式場を飾る花になります。
　
　　もう、3月の卒業式に向けた準備が進んでいます。

　学校も明日までとなりました。今日はしめ縄を飾ったりして、お正月を迎える準備をしました。
　
　　玄関の両脇に葉ボタンを飾り、しめなわを玄関上に飾りました。
　
　
　　　　　校長室の置物も「酉年」から「戌年」に引継です。

　今年も各新聞に、本校児童の作品が掲載されました。また、ラジオで放送された作品もありまいた。
　自分の考えや思いを文章にまとめるということは思った以上に大変なことですが、自分の心と向き合いながらまとめていくことで、自分の考えを整理し、相手に分かりすく伝える力が身に付いてきます。見方を変えれば、周囲のことに対して気を配りることのできる力や相手の立場にたって考えることのできる力を身に付けることにつながります。
　是非、今後もこの力を育てていきたいと思っています。
　

　冬休みに入り、子どもたちの姿が消えてしまった校庭は、なんだか静かというより、寂しい感じがします。
　そんな校内を見てまわりました。
　

　　つばきの花が満開でした。

　3年生の植えた「そらとぶたまねぎ」も元気に育っています。
　
　　これは、2年生の一人一鉢運動で育てているものです。
　
　　　学級園も全て耕して、肥料を入れました。きれいな花がさくことを楽しみにしています。

　今日はクリスマスですね。朝から天気もよく、昨日の雨が嘘のようです。
　児童のみなさんは、冬休みに入って家庭で過ごしていることと思います。どうですか冬休みの生活は、
　学校は、全職員で２学期の反省や３学期の行事の打合せ等を行っています。午後からは、授業づくりの研究会やその作業を行います。
　３学期に向けての準備を始めています。
　
　プールがこんな状態になっています。カモが羽を休めに30羽近くやってくるので、その対策です。
　

　２学期最後の１日でした。それぞれの学年に応じた課題も出されています。学習の計画を立てて、少しずつ取り組んでいくようにしてください。１月８日までに終わりきるようにしましょう。
　　今までの学習も見直しておいてください。１月１７日・１８日に今の学年で習ったことをどれだけ理解しているかのテストが、延岡市内同じ問題で一斉に行われます。教科は国語と算数です。「忘れた。どうやって解くんだったかな。」などとならないためにも、復習に取り組んでください。
　
　　昼休みに　先生や友達と一緒に遊ぶのもしばらくできなくなりますね。
　
　　２学期最後の給食は、カレーでした。大きなカボチャが入っていました。今日は冬至でしたね。
　
　　通知表が手渡されました。どうでしたか２学期の成績は
　
　　
　　　今年の片付けをしている学級もありました。
　
　　どうでしたか、通知表は。よく読んでみてくださいね。
　
　　楽しい冬休みを過ごしてくださいね。１月９日は元気な顔を見せてください。待ってますよ。それでは、よいお正月を

　２２日（金）　今日で２学期が終わりました。行事の多い２学期でしたが、大きな事故もなく今日を迎えることができました。
　児童を代表して、１年生・４年生・６年生の３名が、２学期の思いでや頑張ってきたこと。３学期に向けての抱負を発表しました。
　毎日続けて縄跳びを練習したことで、初めは数回しか跳べなかったのが１６０回以上跳べるようになったことや文字を丁寧に書くことで、学習面も分かるようになってきたこと。問題を読んで分からない思ってまい、あきらめていたのが家庭学習を頑張り、解けるようになってきたことなどそれぞれの成長した点を聞くことができました。
　
　　　　　　１年生の発表　　　なわとびがんばりましたね
　
　　何事にも前向きに頑張った成果が出ていました。
　
　　　中学校に向けての目標もきちんと述べていました。

　5年2組が調理実習で「味噌汁」を作りました。本校の関口栄養教諭の説明を聞きながら、手順を確認し、調理に取りかかりました。
　大根はよく洗ってから皮をむかずに切っていきました。それぞれが一度は食材を切ることができるように分担がされていました。
　鍋には、必要な量をきちんとはかった煮干しが水の中に入っており、よくだしがでるようにほぐしてありました。
　
　　ただ作るだけでなく、栄養教諭が栄養面・衛生面のことも指導を実習を行っています。
　
　　さあ　いよいよ調理開始です。
　
　　上手に包丁を使うことができましたか。
　
　　できあがりました。どうですが味は
　
　　片付けまで協力してきちんとできました。是非冬休み中に家でも作ってもらいたいですね。

　生活委員会の児童の呼びかけあって、下足室のつくやトイレのスリッパが並んでいることが多くなってきました。
　児童が放送で呼びかけを給食の時間に行っています。履き物を揃えるということは、心を整えることにもつながると言われています。
　学校を訪問したときに、最初に目にするのが玄関です。そのときにくつがきちんと揃っている学校は、学校全体に落ち着きが見られます。そして、トイレのスリッパもきちんとそろっているこ多いです。
　学校でトイレのスリッパが乱れてきたら、児童の様子に何か変化が現れるときだと昔から言われてきています　全校で意識をして取り組んでいきたいことです。
　
　　　　　　児童玄関の靴箱です。
　
　

　6年生の1組と2組が「外国語活動」の授業を行っていました。カードを使って「何をしているところか」を答えたり、「何時になにをする。」といった形で答えたりする内容でした。
　何回も繰り返し声に出していくことで、そのフレーズが自然に使えるようになってきます。
　来年度から5年生・6年生は1年間に50時間　3年生・4年生は15時間の外国語の授業がスタートすることになります。
　平成32年度か高学年が70時間　中学年３５時間に増えていきます。
　今年度から準備を進めていますが、来年度は実際の取組と研修を平行して行っていきます。
　
　　　　　　　　　　　　　カードを使っての練習
　
　　　　　　　機器を使っての問題提示と練習
　
　　　今の外国語活動でつかっているテキストです。