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学校の様子
体育実技研修
体育実技の研修も行いました。陸上競技の練習方法やからだほぐしの運動などを実際にやってみました。

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今日の研修・サポプロ:体育実技研修
今日は、サポートプログラム研修を行いました。グループに分かれて、参加型の話合いや体験的な活動を通して相互に学んでいこうとするプログラムです。
家庭教育学級等でよく行われるものですが、今回は我々教師が学ぶ側として体験してみました。
終止笑顔とうなづきに溢れた研修となりました。学級懇談に生かしていければと考えています。

家庭教育学級等でよく行われるものですが、今回は我々教師が学ぶ側として体験してみました。
終止笑顔とうなづきに溢れた研修となりました。学級懇談に生かしていければと考えています。
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不審者対応訓練
職員を不審者に見立てて、校内に不審者が入ってきた場合の対応方法について考え、実際に動いてみることにしました。
校内に入って来た段階での声掛けや「不審者」と判断した場合の対処方法、職員への連絡、児童の安全確保など考えた通りにはなかなかうまくいかないこともありました。
反省会を開き、今後の対応について話合ったところです。

校内に入って来た段階での声掛けや「不審者」と判断した場合の対処方法、職員への連絡、児童の安全確保など考えた通りにはなかなかうまくいかないこともありました。
反省会を開き、今後の対応について話合ったところです。
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県議会議員の訪問
7月27日の午前11時に県議会議員の17名の方々が、土々呂小学校の非常階段の視察にこられました。市内でいち早く小学校に設置された非常階段ということでの視察でした。

このときに要望したことがあります。

学校西側の崖が崩れてきていること。現在はクイを打ってロープを張り、児童が近づかないような措置をしているが、地震の際には崩れる危険性があること。

土々呂中学校が避難する際に使用する吉田病院にある非常階段は斜面がコンクリートで固めて補強してあること。これは県の急傾斜地崩壊対策事業により対策がとられていることを話しました。
同じ地質の崖が本校敷地内にもあり、その斜面に非常階段が設置されており、崩壊等の心配がありので是非県議会でもとりあげてもらいたいとお願いをしたところです。
このときに要望したことがあります。
学校西側の崖が崩れてきていること。現在はクイを打ってロープを張り、児童が近づかないような措置をしているが、地震の際には崩れる危険性があること。
土々呂中学校が避難する際に使用する吉田病院にある非常階段は斜面がコンクリートで固めて補強してあること。これは県の急傾斜地崩壊対策事業により対策がとられていることを話しました。
同じ地質の崖が本校敷地内にもあり、その斜面に非常階段が設置されており、崩壊等の心配がありので是非県議会でもとりあげてもらいたいとお願いをしたところです。
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桑畑先生をお呼びしての研修会
キャリア教育と呼ばれるものを学校では取り組んでいます。この教育は、学校で取り組んでいる活動の中で行われているものです。
今回は、キャリア教育が日常の教育活動のどこに関係しているのかということやそのねらいについてグループ協議形式で考えていくことができました。
キャリア教育のキャリアとはどんなでしょか

グループで協議したとを発表していきました。

玉ネギを植えて育てる体験をさせますが、その目的と意義は
改めて考えることで、「キャリア教育」のねらいについて考えことができました。
今回は、キャリア教育が日常の教育活動のどこに関係しているのかということやそのねらいについてグループ協議形式で考えていくことができました。
キャリア教育のキャリアとはどんなでしょか
グループで協議したとを発表していきました。
玉ネギを植えて育てる体験をさせますが、その目的と意義は
改めて考えることで、「キャリア教育」のねらいについて考えことができました。
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造形教室と器械体操教室
今日は造形教室と器械体操教室が市内で開催されました。
造形教室は、市の体育館で行われました。クーラーが効いている室内で、学年毎に分かれて作品づくりに取り組んでいました。
どの学年も中学生や補助の先生方の力を借りたりしながら、楽しそうに作品づくりに取り組んでいました。
器械体操教室は、延岡の伝統的な体育行事の一つです。参加希望者が多いので、今回は希望者を絞り込んで実施しました。
跳び箱では上手に跳べる児童が数多くみられました。
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頑張った水泳教室
今年は2日間でしたが、職員がマンツーマンで指導を行った水泳教室でした。
2日目には記録会を行いました。数メートルしか泳げなかった児童が
15m、25m、30m 50mとそれれぞれが記録を伸ばしていきました。
最後に、お世話になった先生から記録賞を手渡されて、うれしそうな笑顔を見ることができました。
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2日目には記録会を行いました。数メートルしか泳げなかった児童が
15m、25m、30m 50mとそれれぞれが記録を伸ばしていきました。
最後に、お世話になった先生から記録賞を手渡されて、うれしそうな笑顔を見ることができました。
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今日も暑いですね。
7月24日 今日も暑いですね。 朝の9時30分で室内の温度計を見てみました。

室温はほぼ30度 湿度は70%を指し示していました。
今日も熱中症対策を十分にとる必要があります。

運動場の緑と樹木や校舎の影が目にとびこんできます。

花壇のひまわりも元気がありません。だけど、児童クラブに来ている子どもたちは元気です。今からセミを捕まえにいくところだそうです。
室温はほぼ30度 湿度は70%を指し示していました。
今日も熱中症対策を十分にとる必要があります。
運動場の緑と樹木や校舎の影が目にとびこんできます。
花壇のひまわりも元気がありません。だけど、児童クラブに来ている子どもたちは元気です。今からセミを捕まえにいくところだそうです。
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夏休み中の学校では
夏休み中の学校は、どうなっているのかなと思われる方も多いと思います。
この時期は、日頃出来ない全体での研修会や作業などを行っています。
今日は、学習指導要領が新しくなることを受けて、どんな点が変わっていくのか、何をこの時期に準備したり取り組んだりしておく必要があるのかを確認していきました。
その後は、「働き方改革」をいうことで、学校としてどういう視点からどんなことを取り組んでいけばよいかについて研修を進めました。

この時期は、日頃出来ない全体での研修会や作業などを行っています。
今日は、学習指導要領が新しくなることを受けて、どんな点が変わっていくのか、何をこの時期に準備したり取り組んだりしておく必要があるのかを確認していきました。
その後は、「働き方改革」をいうことで、学校としてどういう視点からどんなことを取り組んでいけばよいかについて研修を進めました。
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夏休みがスタート
本格的な夏休みのスタートです。今日から水泳教室も2日間開催されます。水泳が上手になりたい児童が集まり、全職員で指導していくことにしています。




ほぼマンツーマンの体制で指導していきますので、かなりの児童が
泳げるようになると期待しています。
児童クラブも始まっています。1年生から3年生がきています。
ほぼマンツーマンの体制で指導していきますので、かなりの児童が
泳げるようになると期待しています。
児童クラブも始まっています。1年生から3年生がきています。
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1学期を振り返って
学校生活を写真で振り返ってみました。

靴箱の様子です。きれいに靴がならんでいるでしょうか。

トイレのスリッパも意識をしてもらえるようになってきました。

授業前のチャイムが鳴る前は黙想して心を落ちつけています。

授業中も進んで取り組む様子が多く見られました。

清掃も無言で頑張りました。

朝のボランティア活動や委員会活動も取り組んでいます。
靴箱の様子です。きれいに靴がならんでいるでしょうか。
トイレのスリッパも意識をしてもらえるようになってきました。
授業前のチャイムが鳴る前は黙想して心を落ちつけています。
授業中も進んで取り組む様子が多く見られました。
清掃も無言で頑張りました。
朝のボランティア活動や委員会活動も取り組んでいます。
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第1学期終業の日
今日で1学期が終わります。比較的天候に恵まれた1学期でしたが、後半は台風・大雨・猛暑が襲いかかってきました。
幸い土々呂地区には大きな被害はありませんでしたが、大雨による河川の氾濫・土砂崩れ等で200名以上の方の尊い命が奪われることになりました。まだ行方不明のいらっしゃいます。
被災地の一刻も早い復旧と復興を祈るばかりです。
今日の終業式では、1学期を振り返って、「あかるい子」「学び合う子」「やりぬく子」のめあてがどれくらい守れたか尋ねていきまた。
「あかるい子」では、あいさつがでいるようになったと答えた児童が多かったです。進んで自分からあいさつができることが目標です。
「学び合う子」では、友達の意見や考えを聞くときに目と体を向けて相手を見て聞くことができるようになってたと答えた児童が多くいました。友達の考えと自分の考えを比べて考えをまとめることができなかったということです。
「やりぬく子」では、係や委員会の仕事は半分ぐらいの児童ができた答えていました。
むし歯の治療にはまだ半分くらいの児童しか行っていないようです。
ぜひ、夏休み中に治療を済ませてください。それでは、楽しい夏休みを過ごしてください。

幸い土々呂地区には大きな被害はありませんでしたが、大雨による河川の氾濫・土砂崩れ等で200名以上の方の尊い命が奪われることになりました。まだ行方不明のいらっしゃいます。
被災地の一刻も早い復旧と復興を祈るばかりです。
今日の終業式では、1学期を振り返って、「あかるい子」「学び合う子」「やりぬく子」のめあてがどれくらい守れたか尋ねていきまた。
「あかるい子」では、あいさつがでいるようになったと答えた児童が多かったです。進んで自分からあいさつができることが目標です。
「学び合う子」では、友達の意見や考えを聞くときに目と体を向けて相手を見て聞くことができるようになってたと答えた児童が多くいました。友達の考えと自分の考えを比べて考えをまとめることができなかったということです。
「やりぬく子」では、係や委員会の仕事は半分ぐらいの児童ができた答えていました。
むし歯の治療にはまだ半分くらいの児童しか行っていないようです。
ぜひ、夏休み中に治療を済ませてください。それでは、楽しい夏休みを過ごしてください。
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最後の水泳の授業
夏真っ盛りですが、小学校では水泳シーズンが終わりを迎えています。
午後からは6年生の水泳の授業でした。6年生が土々呂小学校のプールで泳ぐのも今日が最後ということになります。
思いっきり泳いでほしいと思いながら写真をとりました。6年生は一つ一つ小学校での行事や授業が終わっていきます。

午後からは6年生の水泳の授業でした。6年生が土々呂小学校のプールで泳ぐのも今日が最後ということになります。
思いっきり泳いでほしいと思いながら写真をとりました。6年生は一つ一つ小学校での行事や授業が終わっていきます。
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朝のチャレンジタイム
土々呂小学校では毎朝10分間の「チャレンジタイム」を行っています。
この時間は、音読:テンポ良くすらすらと声を出して読んでいきます。
100マス計算:たしざん・ひきざん・かけ算の100マス
算を出来るだけ素早く書き込んでいくようにしています。
2年目に入り、子どもたちも慣れてました。

3年生のチャレンジタイムの様子を4年生が見学にいているところです。
この時間は、音読:テンポ良くすらすらと声を出して読んでいきます。
100マス計算:たしざん・ひきざん・かけ算の100マス
算を出来るだけ素早く書き込んでいくようにしています。
2年目に入り、子どもたちも慣れてました。
3年生のチャレンジタイムの様子を4年生が見学にいているところです。
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7月18日の朝
1学期も残すところ3日となりました。今朝も快晴!朝から気温が上がってきています。花壇に目をやると

夏を象徴するひまわりの花が今満開です。

グリーのカーテンが涼しさを演出してくれています。

今日はフッ化物洗口の日でした。1年生も上手にぷくぷくうがいがができていました。
夏を象徴するひまわりの花が今満開です。
グリーのカーテンが涼しさを演出してくれています。
今日はフッ化物洗口の日でした。1年生も上手にぷくぷくうがいがができていました。
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7月17日の給食時間
給食時間について学級をまわってみました。
グループを作って楽しそうに食べている様子が見られました。

教員も子どもたちの中に混じって食事をとります。この時間何気ない会話を大切にしています。

おかわりに長い列ができていました。

机の上にランチョンマットを広げて、その上に食器を置いて食べることになっています。

放送委員が放送室で昼の放送の準備をしているところです。
グループを作って楽しそうに食べている様子が見られました。
教員も子どもたちの中に混じって食事をとります。この時間何気ない会話を大切にしています。
おかわりに長い列ができていました。
机の上にランチョンマットを広げて、その上に食器を置いて食べることになっています。
放送委員が放送室で昼の放送の準備をしているところです。
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折り鶴にこめられた思いとは
下の写真を見て下さい。廊下に折り鶴が。。。。

廊下の白線部分に折り鶴が置かれていました。この折り鶴にはどんな思いが込められていたのでしょうか。
この折り鶴が置かれてから数日後に廊下を通ると、ほとんどの折り鶴が踏みつけられてつぶれていました。
子どもたちにはもう一度この折り鶴にこめられた意味を考えてから取り組んでいきたいと考えています。
廊下の白線部分に折り鶴が置かれていました。この折り鶴にはどんな思いが込められていたのでしょうか。
この折り鶴が置かれてから数日後に廊下を通ると、ほとんどの折り鶴が踏みつけられてつぶれていました。
子どもたちにはもう一度この折り鶴にこめられた意味を考えてから取り組んでいきたいと考えています。
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授業研究
分かる・できる授業を目指して、6月から7月にかけて全職員が授業を相互に参観したり、代表者として授業をしたりしてきました。
毎回、分かる・できる授業を目指してどんな手立てをとっていくかを考えその有効性を検証していく形で授業を進めてきました。あくまでの日頃の授業をよくしていくための取組です。児童に「分かった。できた。」といってもらえるよに取組を進めていきます。







毎回、分かる・できる授業を目指してどんな手立てをとっていくかを考えその有効性を検証していく形で授業を進めてきました。あくまでの日頃の授業をよくしていくための取組です。児童に「分かった。できた。」といってもらえるよに取組を進めていきます。
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独立記念日
6年生の外国語活動の授業での一コマです。ちょうどアメリカの独立記念日にあたる日の授業でした。
ALTの先生が独立記念日につて話をしてくださいました。


ALTの先生が独立記念日につて話をしてくださいました。
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すっきりしました。
先月、学校技術員のみなさんにお願いして北校舎と南校舎の間にあったキンモクセイと体育館南側にあったカイヅカイブキを伐採していただきました。
お陰で、校舎間もすっきりとして見通しがよくなり、体育館の周りもすっきりとした感じになりました。

見通しがよくなりました。

すっきりした感じになって、明るくりました。
お陰で、校舎間もすっきりとして見通しがよくなり、体育館の周りもすっきりとした感じになりました。
見通しがよくなりました。
すっきりした感じになって、明るくりました。
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北大阪の地震から
7月4日の全校朝会で、ブロック塀倒壊による事故を受けて、こんなとろのブロック塀には近づかないように気を付けてくださいと全校児童に話をしました。
校区内全てを点検でいればいいのですが、なかなかそうもいきません。各地区でも危険な箇所はないかみていただけたらと思っております。
児童には、ひびの入っているブロック塀や途中がふくらんでいたり、傾いているブロック塀には近づかないようにと写真を見せながら話をしました。
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家庭学習について
学校での学習と家庭学習は子どもたちの学力向上に向けて取組では車の両輪にたとえられます。
学習したことを定着させるためには家庭での取組が必要です。
学級をまわっていてこんな本が置いてあるのが目に留まりました。

担任に話を聞くと、参観日でこの本のことを話題にしてから
家庭学習の取組に一段と協力が得られるようになってきたとの
ことでした。学級全体での意識の高まりが良い結果につながっているようです。

学習したことを定着させるためには家庭での取組が必要です。
学級をまわっていてこんな本が置いてあるのが目に留まりました。
担任に話を聞くと、参観日でこの本のことを話題にしてから
家庭学習の取組に一段と協力が得られるようになってきたとの
ことでした。学級全体での意識の高まりが良い結果につながっているようです。
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1年生 シャボン玉を作ろう
7月7日の土曜授業で1年生がシャボン玉づくりをしました。ストローを使ったり、ハンガーに布を巻き付けて大きなシャボン玉をつくる道具を作ったりして楽しんでいまいた。
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朝の土々呂の風景
朝の校区内を巡回しているときに霧島台の坂道から土々呂の海が見えてきます。朝日が昇るときには素晴らしい景色がみられます。しかし、今日は曇り空でした。
各地で大雨による激甚災害が起きています。土々呂地区も地盤が脆弱な場所もあり、今後の雨の降り方では心配なところもあります。
避難場所の確認等をお願い致します。
各地で大雨による激甚災害が起きています。土々呂地区も地盤が脆弱な場所もあり、今後の雨の降り方では心配なところもあります。
避難場所の確認等をお願い致します。
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着衣水泳の授業
今年もターザンスイミングクラブのみなさんにきていただき、着衣泳の指導をしていただきました。
はじめに、体育館で水の事故から身を守るための指導をしていただきました。

その後に、プールで体操服を着て実際に泳いでみました。靴をはいているとなかなか思うように泳げないようです。また、水を吸って重くなった体操服も大変だったようですが、こつを教えていただいてなんとか泳ぐことができたようです。

はじめに、体育館で水の事故から身を守るための指導をしていただきました。
その後に、プールで体操服を着て実際に泳いでみました。靴をはいているとなかなか思うように泳げないようです。また、水を吸って重くなった体操服も大変だったようですが、こつを教えていただいてなんとか泳ぐことができたようです。
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お話会
もう20年以上前から続いている「ととろ3人の会」のお話会の様子です。
保護者の方の中にもこのお話会の記憶があるかたがいらっやることと思います。

職員も交代で読み聞かせを行います。

保護者の方の中にもこのお話会の記憶があるかたがいらっやることと思います。
職員も交代で読み聞かせを行います。
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鑑賞教室「フラメンコ」
昨年度の鑑賞教室は「狂言」でした。今年は「フラメンコ」のチーム方々に来ていただきました。
昼の放送でこの1週間「フラメンコ」の曲を流してきたので、子ども達ものりのりの鑑賞教室となりました。
地域の方々・保護者の方々も多数おみえになっていました。いかがだったでしょうか。

子ども達の目の前で踊っていただきました。

楽器の演奏も体験しました。

踊りの指導もしていただきました。

最後はみんなで曲に合わせてフラメンコを踊りました
昼の放送でこの1週間「フラメンコ」の曲を流してきたので、子ども達ものりのりの鑑賞教室となりました。
地域の方々・保護者の方々も多数おみえになっていました。いかがだったでしょうか。
子ども達の目の前で踊っていただきました。
楽器の演奏も体験しました。
踊りの指導もしていただきました。
最後はみんなで曲に合わせてフラメンコを踊りました
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PTAミニバレーボール大会より
6月2日にPTAミニバレーボール大会を開催いたしました。
多数の保護者の方々に参加をいただき感謝申し上げます。
職員もいい汗をかくことができました。
優勝した3年1組のみなさんおめでとうございます。
準優勝の4年1組のみなさん素晴らしいチームワークでした。
PTA保体部のみなさん・役員の方々ありがとうございました。
すばらしいジャンプ力です。
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ホウセンカ
21日(月)に3年生は、金丸先生にお手伝いいただいて、ホウセンカの種まきとマリーゴールドを植えました。苗床にある小さい芽をポットに植え替えて大きくなったら、さらに学級園に植え替えます。

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19日は引渡し
19日は、避難訓練(引渡し訓練)です。本日プリントを配布しましたが、白黒なので分かりにくいかとおもいますので、こちらを参照してください。
引渡し訓練に参加されない家庭の児童については、集団下校になります。11時過ぎには集団下校を開始しますが、基本居住地区への集団下校になりますが、違う地区(例えば祖父母宅や学童クラブ等)へ帰る場合には、担任までご一報くださるようお願いします。
引渡し訓練に参加されない家庭の児童については、集団下校になります。11時過ぎには集団下校を開始しますが、基本居住地区への集団下校になりますが、違う地区(例えば祖父母宅や学童クラブ等)へ帰る場合には、担任までご一報くださるようお願いします。
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中学校への心構え
6年生は、総合的な学習の時間を使って、「中学校への心構え」として土々呂中学校の吉田和弘先生、石田俊司先生にご来校していただきました。
校則のこと、部活のこと、入試のこと、生活態度のことなどをお話しいただきました。6年生は資料を2部持って帰っていますので、6年生の保護者はご一読ください。

校則のこと、部活のこと、入試のこと、生活態度のことなどをお話しいただきました。6年生は資料を2部持って帰っていますので、6年生の保護者はご一読ください。
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体力テスト準備
来週は、体力テストが行われます。その準備を兼ねて体育では、投げる練習、走る練習をしています。
50m走を事前に走っています。今日は1年生が50mを走りましたが、最後まで走りきるか心配でしたが、さすがに入学して1ヶ月経つと、体力もついたようで、完走していました。

50m走を事前に走っています。今日は1年生が50mを走りましたが、最後まで走りきるか心配でしたが、さすがに入学して1ヶ月経つと、体力もついたようで、完走していました。
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歯科検診
今日から歯科検診が始まりました。自分のむし歯の保有本数をお知りでしょうか?
以前と比べてむし歯保有率は全国的には下がっているとはいえ、個人に限れば多い児童もいます。むし歯は、自然治癒はありません。治療勧告書が出た場合には、早めに行って早く治療することで、治療する痛みも財布の痛みも少なくなるでしょう。

1年生の歯科検診の様子です。
明日18日は、高学年の歯科検診です。
以前と比べてむし歯保有率は全国的には下がっているとはいえ、個人に限れば多い児童もいます。むし歯は、自然治癒はありません。治療勧告書が出た場合には、早めに行って早く治療することで、治療する痛みも財布の痛みも少なくなるでしょう。
1年生の歯科検診の様子です。
明日18日は、高学年の歯科検診です。
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避難訓練
地震・津波想定の避難訓練を実施しました。今回は、1年生が入学して初めての避難訓練ということで学校裏山の空き地への非難でした。
昨年度、非常用避難階段が混雑した経緯があり今回3・5年生が南門を使っての避難をしました。今回の避難は合図から7分30秒で完了しました。南海トラフの地震想定だと17分で津波が到達します。校舎内部や非常用避難階段が崩れていたらなどと考えますと、ぎりぎりに近いです。次回は、もっと短時間で避難できるとようにしたいものです。

「避難」の合図で非常階段を下りる6・4年生

見えにくいかと思いますが、玄関より3年生が運動場(南門)へ向かっています。

南門から避難した3・5年生
昨年度、非常用避難階段が混雑した経緯があり今回3・5年生が南門を使っての避難をしました。今回の避難は合図から7分30秒で完了しました。南海トラフの地震想定だと17分で津波が到達します。校舎内部や非常用避難階段が崩れていたらなどと考えますと、ぎりぎりに近いです。次回は、もっと短時間で避難できるとようにしたいものです。
「避難」の合図で非常階段を下りる6・4年生
見えにくいかと思いますが、玄関より3年生が運動場(南門)へ向かっています。
南門から避難した3・5年生
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はじめての図書館
1年生は、国語の時間に「ほんがたくさん」という内容で、学校の図書館の学習をしました。図書館の使い方(きまり)を学習したあと、実際に図書館へ行き、本を読みました。その後、本の後片付けをしました。いつもきれいに本が並んでいると気持ちいいですね。
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ALT訪問
本日は、5,6年生の外国語の授業にALTのエリンさんが、来校して一緒に活動しました。
5年生では、自己紹介、気分の表現について学習しました。
最初は、My name is ~.I like ~.という表現を使って自己紹介をし合い、自己紹介の後じゃんけんをして負けたら相手になって他の人とじゃんけんをして、くりかえしていくゲームでした。同じ名前の多い人が勝ちになります。
次にHow are you today? I'm fine. I'm thurthty. I'm hugry. I'm sleepy.などと答えフルーツバスケットならぬ「気分バスケット」をしました。5年生は、とても楽しんでいました。
5年生では、自己紹介、気分の表現について学習しました。
最初は、My name is ~.I like ~.という表現を使って自己紹介をし合い、自己紹介の後じゃんけんをして負けたら相手になって他の人とじゃんけんをして、くりかえしていくゲームでした。同じ名前の多い人が勝ちになります。
次にHow are you today? I'm fine. I'm thurthty. I'm hugry. I'm sleepy.などと答えフルーツバスケットならぬ「気分バスケット」をしました。5年生は、とても楽しんでいました。
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交通教室
交通安全協会と警察署、市役所の方をお招きして交通教室を行いました。
例年のことですが、1・2年生は横断歩道の渡り方、3~6年は、自転車の乗り方についての学習をしました。
今年度は、自動車からの死角(運転手から見えない範囲)の学習を取り入れました。

死角について・・・運転席の児童からは見えない

横断歩道を渡るときは、手をあげて右・左・前・後ろ・信号を確認しよう!

ダミー人形による実験・・・本当にはねられたら怖いです。

自転車の乗り方。 乗る前にも後方などを確認してこぐように。

信号を守ろう!信号の意味をよく考えて。
交通協会の方々、日差しの強い中、3時間連続での交通教室、ありがとうございました。
例年のことですが、1・2年生は横断歩道の渡り方、3~6年は、自転車の乗り方についての学習をしました。
今年度は、自動車からの死角(運転手から見えない範囲)の学習を取り入れました。
死角について・・・運転席の児童からは見えない
横断歩道を渡るときは、手をあげて右・左・前・後ろ・信号を確認しよう!
ダミー人形による実験・・・本当にはねられたら怖いです。
自転車の乗り方。 乗る前にも後方などを確認してこぐように。
信号を守ろう!信号の意味をよく考えて。
交通協会の方々、日差しの強い中、3時間連続での交通教室、ありがとうございました。
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歓迎集会
朝の時間を使って、「歓迎集会」を行いました。1年生が入学して全校での顔合わせです。
集会委員会が進行しました。○×クイズをした後、縦割り班で自己紹介をして、じゃんけん列車をしました。最後に校歌を全校で歌いました。

○×クイズです。

自己紹介をする子ども達

じゃんけん列車(だんだん長くなってきました)

今年の1年生です。
集会委員会が進行しました。○×クイズをした後、縦割り班で自己紹介をして、じゃんけん列車をしました。最後に校歌を全校で歌いました。
○×クイズです。
自己紹介をする子ども達
じゃんけん列車(だんだん長くなってきました)
今年の1年生です。
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宮崎日々新聞の投稿記事より
新聞に児童の作文が掲載されていました。
1年たったときに、一人一人の子供達がこの作文の児童のように成長を実感できるような学校・学級経営に取り組んでまいります。
保護者・地域の方々とともに手を取りながら、子供達の成長を支えてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。

1年たったときに、一人一人の子供達がこの作文の児童のように成長を実感できるような学校・学級経営に取り組んでまいります。
保護者・地域の方々とともに手を取りながら、子供達の成長を支えてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。
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入学式を終えて
12日は、入学式でした。55名の児童が入学して、学校がますます明るくなりました。
今日は、学校生活の1日目ということで、学習に関すること、イスの座り方、手の挙げ方、休み時間の過ごし方、トイレの使い方などを担任と一緒に学習しました。

1組のようす

2組のようす
今日は、学校生活の1日目ということで、学習に関すること、イスの座り方、手の挙げ方、休み時間の過ごし方、トイレの使い方などを担任と一緒に学習しました。
1組のようす
2組のようす
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始業式
4月6日に新年度が始まりました。
新しい先生やお友達を迎えて、平成30年度がスタートしました。
始業式の前に新任式がありました。

続いて校長先生のお話がありました。

子どもたちも、新年度での抱負を語って、みんなのやる気も伝わってきた1日になりました。
新しい先生やお友達を迎えて、平成30年度がスタートしました。
始業式の前に新任式がありました。
続いて校長先生のお話がありました。
子どもたちも、新年度での抱負を語って、みんなのやる気も伝わってきた1日になりました。
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離任式 2018・3・30
離任式の朝を迎えました。いよいよ今日で10名の職員が土々呂小を後にします。長い者で6年間、短いもの1年間、この土々呂小学校でお世話になりました。
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卒業の朝
いよいよ6年生59名が、土々呂小学校を巣立っていく日がやってきました。会場も6年生を待っています。

桜の花も卒業を祝福するかのように咲き誇っています。

会場の準備も整っています。



祝電や祝詞もたくさん届いています。
あとは、59名の卒業生を待つばかりです。
桜の花も卒業を祝福するかのように咲き誇っています。
会場の準備も整っています。
祝電や祝詞もたくさん届いています。
あとは、59名の卒業生を待つばかりです。
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卒業式の準備
今日は天候に恵まれ、校庭の桜も一斉に花を開きました。

式場の準備も整いました。いよいよ明日が卒業式です。
今日は、小学校での最後の給食でした。

式場の準備も整いました。いよいよ明日が卒業式です。
今日は、小学校での最後の給食でした。
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食育「噛むことの大切さ」
2年生が、学級活動で「噛むことの大切さ」について、栄養教諭の関口先生と一緒に学習をしました。パンとスルメを噛んでみて気づくことから初めて、噛むとどこが動くか、どんなよいことがあるか等を学習しました。今日の給食には、ごぼうやレンコンが入っていたのでよく噛んで食べたことだと思います。





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2年生の学級活動で
16日(金)に、2年生では学級活動の時間に「わたしのたんじょう」という題材で性教育を行いました。針で突いた点のような大きさから50cmぐらいの大きさになって生まれてくる不思議さに、子どもはびっくりしてました。それぞれの大切な命を尊重して、お互いが気持ちよく生活できるように気遣いできるような学校生活を送れるように指導していきたいと思います。


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朝のボランティア活動 引継
今朝、廊下の清掃をしてくれているメンバーがいつもと違うことに気が付きました。先日の6年生とお別れ会で、「ボランティア活動の引継式」を行ったところでした。ボランティア活動の主役が現5年生に移っていました。
これから1年間、新しい土々呂小学校の顔としてみんなを引っ張っていく立場になる5年生の頑張りに期待てます。

これから1年間、新しい土々呂小学校の顔としてみんなを引っ張っていく立場になる5年生の頑張りに期待てます。
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フッ化物洗口の練習 二回目
本日 水を使っての「フッ化物洗口」の練習を全学年で行いました。今回で二回目です。
前日に、校長室で洗口液を作成し、分注ボトルに各学級の決められた量を分けて入れ、校長室内の保管庫に入れておきます。

翌朝、保管下から分注ボトルを取り出し、各学級ごとに紙コップ・テッシュ・名簿等が入ったかごに、学級毎にボトルを入れていきます。

学級担任が受取にくるので、学級名を確認して用意したものが入ったかごを渡していきます。

学級では、担任が配った紙コップに決まった量の洗口液を注ぎ分けていきます。ポンプ式になっているので、ポンプを2回押した量が一人分です。

用意が出来たことを確認し、CDをかけます。曲が流れ、ぷくぷくうがいが始まります。約1分ほどで終了し、口の中の液は紙コップにもどします。テッシュで口を拭き、その紙も紙コップの中に入れ、ビニール袋に回収していきます。

洗口液の残りやその他一式を職員室に担任がもどしましす。担当がボトルを洗い、乾燥器の中に入れます。紙コップの回収は後の時間に担当が学級をまわって回収します。今日もスムーズに練習ができました。
前日に、校長室で洗口液を作成し、分注ボトルに各学級の決められた量を分けて入れ、校長室内の保管庫に入れておきます。
翌朝、保管下から分注ボトルを取り出し、各学級ごとに紙コップ・テッシュ・名簿等が入ったかごに、学級毎にボトルを入れていきます。
学級担任が受取にくるので、学級名を確認して用意したものが入ったかごを渡していきます。
学級では、担任が配った紙コップに決まった量の洗口液を注ぎ分けていきます。ポンプ式になっているので、ポンプを2回押した量が一人分です。
用意が出来たことを確認し、CDをかけます。曲が流れ、ぷくぷくうがいが始まります。約1分ほどで終了し、口の中の液は紙コップにもどします。テッシュで口を拭き、その紙も紙コップの中に入れ、ビニール袋に回収していきます。
洗口液の残りやその他一式を職員室に担任がもどしましす。担当がボトルを洗い、乾燥器の中に入れます。紙コップの回収は後の時間に担当が学級をまわって回収します。今日もスムーズに練習ができました。
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卒業式の練習
4年生・5年生を交えた合同練習を行いました。呼びかけを中心にして行いましたが、まだまだ声が小さかったり、早口になってしまったりと練習が必要なところがありました。
しかし、15日は卒業式の予行なので、それまでに各学級で練習を頑張っていきます。
入場したところです。まだ、緊張感が不足していますね。
呼びかけの練習が始まりました。
在校生の歌の練習も行いました。
卒業生の歌の練習です。さすがに姿勢がいいですね。
卒業式を彩る花もきれいに咲きました。
もうすぐ卒業式だよといっているかのようです。
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お別れ会の様子
6年生とのお別れ会を行いました。

6年生の入場です。

6年生59名が全員そろいました。お別れ会の始まりです。

1年生の贈る言葉と歌のプレゼントです。

2年生 土々呂中のとっちゅうに扮しての歌を贈りました。

3年生の歌と自分達で作ったメッセージ付きの花を贈りました。

元気のよい歌声や発表を行った4年生です。

さすが5年生 いろいろと凝った出し物を用意していました。

在校生からエールを6年生に贈りました。

6年生の合唱に涙ぐむ児童がたくさん見られました。

ボランティア活動の引継式も行われました。5年生頑張れ!

花道を作りました。その中を6年生が退場していきました。
卒業式に参加しない3年生以下の児童にとっては、6年生と一緒
に行う最後の会となりました。
6年生の入場です。
6年生59名が全員そろいました。お別れ会の始まりです。
1年生の贈る言葉と歌のプレゼントです。
2年生 土々呂中のとっちゅうに扮しての歌を贈りました。
3年生の歌と自分達で作ったメッセージ付きの花を贈りました。
元気のよい歌声や発表を行った4年生です。
さすが5年生 いろいろと凝った出し物を用意していました。
在校生からエールを6年生に贈りました。
6年生の合唱に涙ぐむ児童がたくさん見られました。
ボランティア活動の引継式も行われました。5年生頑張れ!
花道を作りました。その中を6年生が退場していきました。
卒業式に参加しない3年生以下の児童にとっては、6年生と一緒
に行う最後の会となりました。
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FAX
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