新規日誌

７月３日（金）５、６校時に３年生対象の租税教室が行われました。講師に、税理士の上野吉信さんをお招きして、身の回りで使われている税金について考えました。ＤＶＤで”税のない社会はどうなるか”という内容のアニメーション動画を見た後、班に分かれて収入に応じた納税額を予想したり、税金が足りない場合はどうしたらよいかを考えたりと、みなさん真剣に話し合っていました。普段はなかなか考えることがない「税金の大切さ」について改めて学ぶ、よいきっかけになったことと思います。

７／１（水）の３、４校時のえびの学の時間に、３年生対象の福祉体験学習が行われ「車イス体験」と「高齢者疑似体験」を経験しました。実際に車イスを自走させてみたり、介助してみたり、見にくい視界や動かしにくい手足、腰の負担を経験したりすることで、車イス生活者や、高齢者の苦労や大変さを肌身で実感することができたと思います。

６月２３日（火）５、６校時に私立高校説明会が行われました。今年度は規模を縮小し、「神村学園高校」、「日南学園宮崎穎学館」、「鵬翔高校」、「小林西高校」、「宮崎第一高校」の５校をお迎えしての開催となりました。各校の先生方のお話はそれぞれに個性があって、学校のことについてよくわかりましたね。ぜひ、今後の進路を考える上での参考にしてほしいと思います。

6月15日(月)から6月19日(金)の5日間は、フリー参観週間でした。
コロナウイルス感染対策のため中止となりました参観日の代わりに設定したものでした。
期間中に18家庭19名の保護者の方に来ていただきました。P戸数では約2割の参観となりました。
お忙しい中、参観いただきありがとうございました。

また、この期間、2年3年の保護者会も開かれました。ほとんどの役員はその場で決定したとのことで、御協力いただきありがとうございました。

今後ともご協力よろしくお願いします。

えびの市教育委員会より、保護者へ「各小・中学校における教育活動の再開について」（令和２年度５月１４日付）が出されました。【保護者】教育活動の再開.pdf

これにより、来週の登校日が次のように変更になりました。
○５月１８日(月)・１９日(火)：午前登校日(給食なし)
○５月２０日(水)～２２日(金)：終日登校日(給食あり)

本日生徒を通して配布いたします。必ずご一読下さい。

緊急事態宣言の延長を受け、緊急事態宣言の延長を受け、「5月10日まで」延長しました臨時休業期間をさらに「5月24日まで」延期します。それに伴い、

臨時休業の期間を５月６日（水）までとしておりましたが、宮崎県やえびの市の判断を受け、5月10日まで延期します。えびの市教育委員会より、保護者へ「各小学校における一斉臨時休業の延長について」（令和２年度５月１日付）が出されました。５月１日保護者宛（休業延長）.pdf
本日生徒を通して配布いたしました。必ずご一読下さい。引き続きコロナ感染防止対策をよろしくお願いします。

　
  ４月１６日に火山噴火を想定した避難訓練を実施しました。当初は全学年で体育館に避難を行って、えびの市の担当職員から専門的なお話を伺う予定でしたが、今回は新型コロナ感染予防のため、体育館への避難は１年生のみ行い、２・３年は教室で学級担任から資料に基づいた説明をしました。臨時休業が終わり授業再開しても、新型コロナの影響に配慮しながらの教育活動を行っていきます。

えびの市教育委員会より、保護者へ「小・中学校における教育活動の再開について」（令和２年度３月２６日付）が出されました。教育活動の再開（保護者宛２）.pdf
本日生徒を通して配布いたします。必ずご一読下さい。特に「１　臨時休業について」①～③をよろしくお願いします。

臨時休業中の学習支援コンテンツの追加情報です。

新型コロナウイルス感染対策のための臨時休業期間の延長及び学校行事等の期日について、えびの市教育委員会から保護者向けに文書が出されましたのでご案内いたします。
臨時休業延長（保護者宛）.pdf

本年度の卒業式ですが、予定通り３月１６日に実施します。
コロナウイルス感染対策のため、内容を簡略し、時間を短くして行います。
保護者受付時間など次の文書でご確認ください。（３年保護者の家庭には明日3月10日(火)、同文書を配付いたします。）
卒業式案内.pdf

臨時休業6日目になりました。生徒の体調はどうですか。家での生活にもあきた頃でしょうが、上手にストレス発散して乗り切りましょう。
プリント学習に物足りなさを感じている人たちのために、家庭学習支援についての記事を「学校からのお知らせ」に掲載しました。参考にしてください。

　１月２３日（木）に「メディアリテラシー講座」を実施しました。講座では、えびの市役所の男女共同参画係の髙﨑恵さんにお越しいただき、男女共同参画社会と、「自分をすきになるためにメディアを読み解く力」について話をしてもらいました。
　まず、生徒は職業や家事などのいくつかのイラストが男性と女性のどちらのイメージにあてはまるか分類分けをしました。私たちは「○○は男性がやること」「○○は女性がやること」など、性別に関して知らず知らずのうちに、いろんな思い込みをもってしまっています。その思い込みは、普段何気なく見ているテレビドラマやアニメ番組、コマーシャルなどのメディアから受けていることがあります。だからこそ、「メディアを何気なく見るのではなく、意識して読み解くことが、とても大切である。」ということを学びました。
　また、これからの社会で大切なことを学びました。私たちは、日々「対話」の中で、「あなたは○○」など「あなた」を主語とした、youメッセージをつかっています。しかし、「私は○○」など「わたし」を主語としたＩメッセージを使うことで、「対話」の中で「それぞれの個性を認め合い、みんなが納得した答えを導いたり、新しいアイデアを作ることができる。」ということを学びました。

　１１月２２日（金）、進路学習の一貫として1年生による職場訪問を行いました。
　前年に続き、昭南ハイテックスと丸正フーズを訪問させていただきました。
　昭南ハイテックスでは、はじめに会社の概要、セラミック製品についての説明があり、最先端の技術について詳しく丁寧に教えていただきました。生徒もとても興味深そうに話を聞いていました。その後、実際に作業現場を見せていただきました。
　丸正フーズでは、肉を加工する工程の見学をさせていただきました。また、できたてのウインナーを食べさせていただき「食」に対する感謝の気持ちを感じることができました。
　両事業所の方々の働く姿や思いを学ばせていただいたことを通して、生徒達は自分の将来について深く考えるきっかけになりました。
　昭南ハイテックス様、丸正フーズ様、本日はありがとうございました。












　


美味しいウインナーをいただきました。

　１１月２１日（木）の５，６時間目に、日章学園九州国際高校の留学生の３年生約４０名が来校され、加久藤中学校の１年生と交流会を行いました。
留学生は中国に関するクイズを通して中国の紹介をし、中学生は加久藤中学校について学校行事や生徒会について紹介しました。
　その後は、自分の名前の中国語での言い方や、じゃんけんの仕方、数字の数え方などを丁寧に教えていただき、たくさん交流を深めました。
　最後は、中国語での自己紹介、じゃんけんを使ってジャンケン列車をしました。とても楽しく交流を行うことができました。
　言葉や文化が違っても、お互いのことを分かり合おうとする気持ち、思いやる気持ちがとても大切だと考えさせられ、とても貴重な国際交流体験となりました。



日章学園九州国際高校の校長先生と留学生が中国の紹介をしていただきました。


中学生が加久藤中学校の紹介をしました。



中国語での名前の言い方、じゃんけん、数字の数え方など教えていただきました。

ジャンケン列車をみんなで楽しみました。

最後にみんなで集合写真をとりました。
とても楽しい時間となりました。留学生のみなさん、ありがとうございました。

１０月２０日に、第７３回文化発表会が開催されました。

日本語弁論、英語暗唱・弁論では、１人１人が自分の主張や意見を立派に発表していました。代表として大会に出た生徒の発表はさすがに聞き応えがありました。


展示説明は今回はクスリと笑ってくれるように工夫しました。社長役で良い味を出したり、秘書役で１０分近くの説明したりした実行委員の二人が、とても頑張っていました。


１学年の発表は、えびのについての地域学習発表と劇でした。ネズミの耳を付けて演じた屋根裏チュー学校の大騒動は、可愛く見応えのあるものでした。



２年生の発表は、修学旅行で学んだことの発表と、平和を願う戦争劇でした。いつもの２年生とは違う雰囲気で、戦争の悲惨さ・平和の大切さを訴えてくれました。



午後の最初は、恒例の吹奏楽部の演奏でした。黒に統一されたユニフォームに様々な楽器が映え、聞き応えのある演奏と演出でした。


最後は、３年生の劇でした。様々な意味を込めた「がけっぷち」。進路を意識する３年生らしい、そして底力を感じさせる素晴らしい劇でした。


どの発表も展示も劇も、大変素晴らしく、充実した文化発表会でした。
来校頂いた保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

  ７月１２日（金）、１学年はものづくり体験学習を行いました。
  宮崎県職業能力開発協会に所属している、工芸畳づくりの講師４名、布バックづくり洋裁の講師５名に来ていただきました。
  
  工芸畳のグループでは、藺草（いぐさ）の畳表に畳縁（たたみへり）を一針一針縫いこんで、本格的なA4ぐらいの大きさの畳を作り上げていました。

  生徒感想には、「畳には空気をきれいにする効果があるなど、今まで知らなかった畳の秘密に驚きました。また、一針一針手作業で縫い上げる、作る人の大変さを知ることができました。いい畳が出来上がったので、自分の部屋に飾って、大切に使っていきたいです。」とあり、職業への理解を深めていたようです。

  洋裁のグループは、時間の都合上、本体の一部の側面をミシンで縫い上げ、小さな布バックを作り上げ、アイロンシールや刺繍でで個性豊かに飾りあげていました。


  生徒感想には、「最初は難しかったけど、講師の先生に教えていただき、途中からはすらすらできるようになりました。この体験を生かし、家でも縫物に挑戦してみたいと思いました。」とあり、男子生徒ですが、洋裁への関心が高まっていました。

  ものづくり体験を通じて、社会を支える様々な技能や将来の職業への興味関心が高まった一日となりました。

大阪空港に到着し、解散式を行いました。３泊４日好天に恵まれ、規律正しく行動し、本当に素晴らしい行事に仕上げることができました。実行委員のみなさん、生徒の皆さん、先生方、お疲れさまでした。この旅行を支えてくださった方々に、心から感謝申し上げます。有り難うございました。