４回目の研究授業期間、今日は、たんぽぽ➁で国語の授業と６年生の体育の授業でした。国語の授業では、文字や言葉への関心を高める活動。教室内には、子どもが意欲をもって学習に取り組めるようにとの担任の先生の思いが伝わる環境づくりが細やかに行われていました。

６年生の体育は、「投げる運動」を取り扱った授業でした。運動そのものの「楽しさ」や技能が伸びる「楽しさ」、友達と学ぶ「楽しさ」・・・体育には子どもがとらえる様々な楽しさがありますが、このことに関する課題を提案した授業でした。今後も私達の学びは続きます。

日曜参観の今日、創立１５０周年記念式典並びに学習発表会を行いました。コロナ対策のため、串間市文化会館と学校の２会場をオンラインで結び、実行委員の皆様をはじめ多くのご支援をいただき、盛会のうちに終了することができました。ありがとうございました！

【串間市文化会館にて：第１部　記念式典のようす】

〇ステージの様子

〇校長の式辞

〇来賓祝辞（卒業生のお一人、古川衆議院議員）

〇来賓祝辞（島田市長）

〇校歌斉唱

〇閉会の言葉（ＰＴＡ会長）

〇　記念事業紹介

【串間市文化会館にて：第２部学習発表会】

〇５年生　「福島小の歴史・秘密を発表しよう」

〇６年生「串間の未来を考えよう」

【串間市文化会館にて：第３部　記念講演】

〇　講師：西村徳文　氏（千葉ロッテマリーンズ　元監督）

〇　演題：「和～信じぬく力　～千葉ロッテマリーンズの軌跡～」

【福島小体育館にて：１年生～４年生学習発表会】

〇１年生「いくぞ！がっこうたんけんたい」

〇２年生「とび出せ！町のたんけんたい」

〇３年生「串間の自慢　特産物など」

〇４年生「福島小の校歌　調べたこと・合唱」

これからも串間市立福島小学校をよろしくお願いします！

（本ホームページをスクロールしていただいた一番下に、創立１５０周年記念コーナーがありますので、そちらもぜひご覧ください。）

先日の水曜日の朝もボランティアの皆様による読み聞かせでした。心が落ち着く朝の時間、いつも子ども達のためにありがとうございます。

１年生から４年生は秋の遠足でした。春の遠足と同じく、今日もあいにくの雨でしたが、春とは違って、どの学年の子ども達も何とか目的地に行くことができました。

１年生は徒歩で串間市立図書館と旧吉松家住宅へ、２年生はバスでイルカランドへ、３年生は徒歩で串間市消防署と串間警察署へ、４年生はバスで日南市クリーンセンターへそれぞれ出かけました。

お弁当もおいしくいただいて、日頃の学校生活とは少し違う時間を過ごした子ども達でした。

【午前中、南校舎の一階は物音ひとつしない静けさ・・・】

【お帰りなさい！４年生が道の駅でバスを降りて歩いて学校へ帰ってきました】

【３年生、遠足のお弁当とは言え、黙食はいつも通り】

【さすが、福小の６年生！】

午後、５年生は校外での活動に出かけたので、通常の校時程で過ごすのは先日、修学旅行を終えた６年生だけでした。下の写真は、清掃時間のある６年生。担当の清掃場所を、たった２人でも責任をもっていつもと変わらずこうして取り組んでくれています。本当に頼りになる素晴らしい６年生です。

【５年生　くしま学ワークショップ】

午後、市体育館にて市内の５年生が集まり、キャリア教育ワークショップで学びました。どのブースのお話も、その道のプロの方がされるだけあって、子ども達の心をグッと引き付ける内容でした。また、実際の道具なども見せていただくなどして、興味関心が高まる工夫をしていただきました。子ども達にとって教室では決して経験できない、貴重な学びの時間となりました。

【建築士コーナー】

【保険会社コーナー】

【美容師コーナー】

【森林組合コーナー】

【消防士コーナー】

【串間産芋の生産・加工企業コーナー】

【保育士コーナー】

【風力発電企業コーナー】

【パティシエコーナー】

【ブリの生産・加工企業コーナー】

今朝はずいぶん肌寒く感じました。冬が近づくのを前に、火災の避難訓練を行いました。子ども達は、事務室で出火したとの想定で、非常ベルを聞き、先生の指示にしたがって運動場へ避難しました。全校児童の避難が完了するまでに、４分１０秒を要しました。避難後、串間市消防署員の方から１００点満点の７０点という評価をいただきました。いざという時の危機意識をさらに高めて、命を守る行動ができるよう引き続き指導していきます。また、消火器の正しい使い方などについても詳しく教えていただきました。丁寧なご指導ありがとうございました。

ＡＬＴの先生が来校されました。今日は午前・午後の時間を通して、６年生一人一人と英会話をしながら、これまでの英語学習の成果を確かめていただきました。英語は音声からと聞いたことがありますが、こうしてネイティブイングリッシュにふれること、とても大切ですね。

子ども達の楽しみな給食時間がコロナの関係で黙食となって、教室内の雰囲気もずいふん静かになりました。そうした中で、給食時間の放送は、校内情報発信の重要な機会となりました。下の写真は、間近に迫っている３年生クラブ活動見学のアナウンスをしている子ども達の様子です。この他にも、ノーメディアに関すること、図書に関すること、清掃に関することなど、盛りだくさんの情報を発信していました。

このように、給食時間と同時に、放送室では福小のためにいつも熱心に取り組んでくれている子ども達がいます。

１年生の算数はひき算の学習でした。速く計算できるコツを見付け、それを身に付けることが目標の授業でした。担任の先生は、３つの計算例を子ども達に示しながら、比較させて、そこから見えてくる規則性・一般性を見付ける活動を取り入れていました。また、子ども達が見付けた規則性・一般性を他の問題に当てはめながら、その答えを類推させる活動も取り入れていました。そうです。「数学的な考え方」を大切にした授業なのです。１年生も後半に入り、学習内容もずいぶん深まってきましたが、このように、単に結果を求めるだけではなく、結果に至るまでの過程に着目した算数の研究授業でした。

今日のまとめをノートに書き表している子ども達。たくましい！

たんぽぽ学級では、濁音のつく言葉に関する国語の授業でした。子ども達に身近な言葉を取り扱って、音声言語や文字言語をふんだんに取り入れながら、スモールステップで構成された授業でした。下の写真は、「へんしんボックス」に「ふた」を入れた場面。そこに、おまじない（点々と言いながら）をかけて、再び箱を開けるてみると、なんと出てきたのは「ぶた」のぬいぐるみ！濁点が加わることによって、他の言葉になることを、関心を持続させ、楽しく展開しながら理解を深めていく学習の流れでした。

何よりも子ども達の学習意欲と思考の流れをとても大切にした研究授業でした。たんぽぽの皆さん、素晴らしい頑張りでしたよ！

１２月６日は本年度の持久走大会が計画されています。今、学校では持久走月間に入っていて、体育の時間は学年でその練習に取り組んでいるところです。

そのような中、今日の４校時は３年生の学年体育でした。暖かい（暑い？）日差しの中、持久走練習に頑張っていた子ども達でした。持久走は、「順応性」のスポーツ。自分の目標達成に向けて、少しずつ体を慣らしてほしいものです。

先日、中部教育事務所や串間市教育委員会から指導主事の皆様が来校され、本校をオンラインの発信元とした研修が実施されました。

本校の指導教諭の授業をオンライン上で公開し、それを基に参加者で協議を深めました。コロナ禍でかなり一般的になってきたオンライン研修ではありますが、こうした手法をうまく取り入れながら、これからも私達自身の学びを深めていきたいものだと感じました。今回、本校にこのような貴重な機会を与えていただいた皆様、ありがとうございました。

先日の水曜日の放課後は、第４回目の研究授業期間に向けた事前研究会でした。各グループごとに、授業者による模擬授業を通して、研究を進めました。

子どもの思考を大切にした授業とは、子どもの意欲を引き出す手立てはどうあればよいかなど・・・、福小の先生たちの学びは、これからも続きます。