学校の様子
支援校訪問⑥
6年生、各教室の授業の様子です。
説得力のある意見文を書くためにはどうすればよいか。本論の書き表し方の工夫などを読み取る授業をしていました。
家庭学習を充実させるために考える4つの視点(時間、場所、内容、やる気アップの工夫)についての事前アンケートをもとに、意見マップに示していく活動をおこなっていました。
6年3組は、比例関係を利用し、工夫して全体のおよその数を求める算数科の授業をおこなっていました。
「先生があったらいいなと思うお小遣いはいくらあるでしょう?」という問題に挑戦しています。みんな、お札の束を持っています!先生は、大金持ちなんでしょうか??
よく見てみると...お札の形をしたメモ帳でした。なんだーと子ども達。一束のお札の厚さを調べて、?のタワーにいったいどれくらいのお札が入っているのかを予測していました。
師走
いよいよ2学期と1年のしめくくり!掲示板も12月に様変わり。
学習掲示委員会の5年生です。この日は,6年生が別の予定が入っていたため、5年生だけで活動しました。委員会の6年生が「今日はごめんね。ありがとう。」と声をかけにきました。「任せてください!」張り切る5年生です!
完成しました!! 月目標は、「思いやりのある言葉づかいをしよう。」です。
みなさんは、ふわふわことば使ってますか?思いやりの気持ちがあっても、言い方や言葉づかいで感じ方が大きく変わります。ふわふわことばがたくさんふえるといいですね
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
-can you imagine a world with a lot of Fluffys?
It makes us feel HAPPY!
Magic words that Fluffys appear. "thank you" -なないろ「ちくちくとふわふわ」CHICORA BOOKS,2019より一部抜粋
支援校訪問⑤
5年生、各教室の授業の様子です。
テープ図を使って、何倍かを表す数について学習していました。
5年2組も算数の授業です。わり算の商が、わり切れないときは、どうしたら良いのかを話し合っています。
体育館では、5年3組が、基本の技ができるようになるにはどうしたらよいかを考えながら、マット運動をしていました。
自分の課題と同じ児童同士で、グループを作り、実際の動きをタブレットで撮影しながら、助け合った学習を行っていました。
自ら見通しを持って取組み、次の学習につなげています。
交通少年団
新型コロナウイルス感染防止対策のため、ずっと延期になっていた交通少年団の結団式が行われました。
交通少年団とは、訓練や活動を通じて、子どもたちに交通のきまりとマナーをしっかり身につけ、「やさしさと思いやりのある心」を持つことや、団の活動を通じて周りの人々に交通安全を呼びかけ、交通事故の防止を図ることを目的としています。
入団を希望した児童に、団員証が渡され、団長から、あいさつがありました。これからの活躍を期待してます。
![絵文字:ちょっと濃い 絵文字:ちょっと濃い](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-other6.gif)
支援校訪問④
4年生、各教室の授業の様子です。
道徳科の授業をしています。きまりやマナーを守ることの大切さを学んでいました。
主人公の気持ちを考えて、ワークシートに記入しています。きまりやマナーを守ることで、みんなが気持ちよく過ごせることを再確認しました。
総合的な学習の時間。串間市で働く人が、どんな思いをもっているのか、インタビューしたことをタブレットにまとめ、発表をしていました。
算数の授業です。3要素の文章から関係性を示す言葉に着目したときに、今までの関係図を作って演算決定をしてきた方法との違いを仮説を立て、共有し、検証していました。
どの学級も、互いに意見を出し合い、自己の考えを広げ深めていました。
秋の遠足
楽しみにしていた秋の遠足。
午前中に、1年生は旧吉松家住宅、2年生はイルカランド、3年生は消防本部・警察署に行きました。4年生は校内遠足でした。
いろんな種類のうさぎを観察し、
イルカのショーを見学しました。全員がイルカとのキャッチボールをして、大興奮の児童たちでした。
特別に、現在保護をしている亀の赤ちゃんも見させてもらいました。興味津々です。
午後から、1年と3年と教室をのぞいてみると..ちょうど、お弁当の時間でした。
自分で作ったんだよーと見せてくれた児童もいました。
集団で行動するときのきまりや、児童同士の親睦を深めることができました。
キャリア教育講話(通称:ふくカフェ)
6年生を対象に、串間で働いている身近な大人から、それぞれの仕事について、ご講話いただきました。
いまの仕事に就いたきっかけ、子どもの頃の夢、仕事で気をつけていること、将来のこと、串間に対する想いなど、それぞれにお話いただきました。
お話の中で、その時々に目標ができて、壁にぶつかるかもしれないけど、諦めずに頑張ってみることの大切さや、多くのことを見て、知って、楽しんで、視野を広げてほしいという、児童へメッセージもいただきました。とても真剣な様子で聞いている6年生です。
建設業、看護師、飲食業、自動車、市役所、消防士のみなさまに来ていただきました。実は、講師いただいたみなさまは、福島小学校のPTA役員の方々です。PTAでの活動でも、今回でもご協力いただき、いつもありがとうございます。
支援校訪問③
3年生、各教室の授業の様子です。
学校を火事から守るために、どのようなくふうがされているのか、自分が考えたことを付箋に書いたり、発表をしていました。
アートカードを使い、ゲーム方式で遊びながら鑑賞の仕方を身に付けています。
形や色、言葉のカードから、そのイメージに合ったアートカードを選び、その選んだ理由を説明することで、互いの見方や考え方に気づき、感じ方を広げていました。
英語の発音とカタカナの発音の違いや英語を使ったクイズを出題していました。身の回りの物の言い方からクイズを出すことで、児童も楽しんで学んでいるようでした。
支援校訪問②
2年生、各教室の授業の様子です。
「ビーバーの大工事」を学習しています。どうやってダムを作るのかを、文章の中から重要な部分を見つけ、考えをまとめています。
まとめた文章をもとに、ビーバーのダムの作り方の手順を絵に描いていました。
2段のテープ図を使うことによって、2つの数量の違いから、問題を解いていました。
保健室や朝の健康観察時のふり返りをしながら、自分の体の様子を上手に伝えるには、どのようにすればよいか、話し合いを行っていました。
学んだことを、今後の生活に生かして、自分の気持ちや状況を、相手に上手く伝えられるといいですね。
避難訓練(火災)
火災を想定した避難訓練を行いました。
非常ベルが鳴りました。静かに運動場に避難しています。
「お・は・し・も・ち」に気をつけて、集まる事ができました。
消防署の方から、お話を伺いました。2020年の火災の発生件数は、34,602軒。1日あたり95件、およそ15分に1回火災が発生しているそうです。
お ・・・大声で知らせる。
し ・・・消火器を使う。
て ・・・天井まで火があがったら、すぐに逃げる。
119 ・・・119番に電話する。
とお話がありました。
最後に、防災設備の方に、消火器の使い方を教えていただきました。「自宅に消火器がある人~?」と質問がありました。火災が発生した時に、落ち着いて行動できるように、代表児童が体験しました。
いつどんな原因で火災が起こるか分かりません。火災時の危険から身を守る意識を高め、安全に避難行動ができるようにしましょう。
いじめ防止基本方針概要
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お知らせ
体育着(ハーフパンツ)の仕様変更について
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みやざき「学びのすすめ」
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「家読(うちどく)の実施について.pdf
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現在、1日平均600~700件ものアクセスをいただいています!
おかげさまで65万件達成しました!今回、約2ヶ月で5万件、約4か月で10万件ものアクセスをいただきました。いつもご覧いただき、ありがとうございます!これからも福島小をどうぞよろしくお願いします!
750,000突破 (2024年6月)
650,000 (2024年2月28日)
600,000(2023年12月26日)
550,000(2023年10月28日)
500,000(2023年7月30日)
450,000(2023年5月15日)
400,000(2023年2月5日)
350,000(2022年11月7日創立記念日)
300,000 (2022年9月22日)
250,000(2022年7月2日)
200,000(2022年5月16日)
100,000(2021年6月17日)