6年生の理科の単元「ものが燃えるしくみ」のまとめをしました。

　単元のまとめは、Googleスライドを使ってまとめます。実験の記録写真やネットで探した図や表を活用します。

　まとめたスライドを使って、単元で学習したことを発表していきます。

　発表の後は、お互いによかったところ発表し合い、互いの制作物を認め合うことができました。2人ともタブレットＰＣを上手に使いこなすことができています。理科の学習では、毎単元ごとにスライドにまとめていこうと思っていますので、次のまとめが楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               　　　　　Stay hungry. Stay foolish.　by Steven Paul Jobs

　4・6年生もグラウンドゴルフの練習を行いました。さすが上級生、低学年の子どもたちよりボールの打ち方が上手です。

　2人1組で1個のボールを交互に打ってプレーしました。打数を記録しながら3チームで競争しました。

　4ホールでの勝負でしたが、3チームとも接戦でした。運動場全面を使って、のびのびとプレーできました。子どもたちも楽しく活動できました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ground golf is a lot of fun.

　委員会活動は、4年生以上を体育・生活・図書のグループ、放送・学習・ボランティア活動のグループ、保健・美化・掲示のグループの3つに分けて行います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　放送・学習・ボランティア活動のグループ

　　　　体育・生活・図書のグループ　　　　　　　　　　　保健・美化・掲示のグループ

委員会の人数は少ないですが、吉之元小学校のためにしっかり頑張ります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　We will do my best for Yoshinomoto Elementary School.

　２・３年生が体育の時間にグラウンドゴルフに取り組みました。人数の少ない吉之元小学校では、個人でできるボールを使った運動になります。低学年の子どもたちでも楽しく活動できます。

　5月8日(水)には、地域の高齢者の皆さんと一緒にグラウンドゴルフを行う予定です。それまでには子どもたちも、もう少しうまくなっていると思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　W'll do my best to practice ground golf.

　今年度最初の参観日です。

　参観授業では、２・３年生が学級活動の授業、４・６年生が国語の授業を行いました。

　参観授業の後は、集会場に移動して、全校懇談、ＰＴＡ臨時総会を行いました。参加していただいた保護者・学校運営協議会委員の皆様、ありがとうございました。今年度もよろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　It is visit day at Yoshinomoto Elementary School.