2022年6月の記事一覧

昨日（１5日）に、４年生の子どもたちが「プログラミング」にチャレンジしました。

昨年度より全児童に配布されたタブレットPCを使って、「プログラミングとはどういうこと?」というところからスタートしました。

「自分が意図する一連の活動を『動き』の組み合わせにより実現する」という学習テーマに向かって、一生懸命取り組みました。

始めはうまくいかない子も、ちょっと慣れてくると、一人でスイスイ難しい動きの指示を組み合わせてプログラミングを完成させていました。

子どもの可能性は・・・無限です！素晴らしい！